Электронный каталог

74
Ц 77
Цой , С. К.
    "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
Л 11
Құрбанова , А. Е.
    Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 20-26
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі жалпы дамымауы -- вербалды қарым-қатынас -- ойын технологиялары -- сөйлеу бұзылыстары -- мектеп жасына дейінгі балалар -- сюжеттік-рөлдік ойындар жинағы
Аннотация: Бұл мақалада сөйлеу тілі жалпы дамымаған (СТЖД) ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалардың вербалды қарым-қатынас дағдыларын дамытуда ойынның маңызы қарастырылады. Мектеп жасына дейінгі шақ - баланың тілдік, когнитивтік және эмоционалдық дамуы үшін шешуші кезең болып табылады. Алайда, сөйлеу тілі бұзылыстары бар балалардың қарым-қатынасқа түсуі, өз ойын жеткізуі мен айналасындағыларды түсінуі біршама қиындықтарға толы. Мұндай жағдайда ойын - тек жетекші әрекет қана емес, сонымен қатар тілдік даму құралы, сөйлеу белсенділігін арттыратын тиімді педагогикалық әдіс болып саналады. Мақалада ойын түрлерінің сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларға әсері, олардың сөздік қорын байытудағы, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырудағы және коммуникативтік дағдыларын жетілдірудегі рөлі теориялық тұрғыдан сипатталады. Сонымен қатар, логопедиялық ойындардың ерекшеліктері мен оларды ұйымдастыру жолдары талданады. Балалардың қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруде ойын элементтерін қолданудың психологиялық және педагогикалық негіздері айқындалып, ғылыми әдебиеттерге шолу жасалады. Авторлар ойын арқылы балалардың сөздік қорын белсендіру, грамматикалық құрылымдарды меңгерту, диалог пен монологтық сөйлеуді дамыту жолдарын аша отырып, СТЖД (ІІІ деңгей) балалардың сөйлеу тілін жетілдіруде кешенді жұмыс жүргізудің қажеттілігін алға тартады. Мақалада балалардың ойыны арқылы вербалды қарым-қатынасты қалыптастырудың әдіс-тәсілдері ұсынылып, олардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне ықпалы көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сабденова , Б.А.

74(5каз)
Ж 89
Жүнісхан, А
    "Qazaq Digital mektebi " [Текст] / А Жүнісхан // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 11 наурыз. - №48. - Б. 1,7.
ББК 74(5каз)

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту тәсілі -- жасанды интеллект технологиясы -- Qazaq Digital mektebi " шағын жинақты мектеп үлгісі -- платформа -- ауыл оқушылары -- сапалы оқу тәсілі -- жи -- инфрақұрылым -- интернет -- цифрлық жүйелер
Аннотация: Бүгінде елімізде 2000- нан астам шағын жинақты мектеп жұмыс істейді. Бұл ауылдағы біоім жүйесінің тірегі болғанымен, кадр тапшылығы мен пән мұғалімдерінің жетіспеушілігі секілді мәселелер әлі де өзекті. Осыған байланысты Мемлекет басшысы былтырғы Жолдауында ЖИ - дің білім жүйесінде де басымдыққа ие болуы қажеттігін атап өткен еді. " жасанды интеллектімен жұмыс істеу құзыретін қалыптастыру әлдеқайда ерте жастан, яғни мектеп қабырғасынан қолға алынуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ

63 (5каз)
А 15
Әбілдос, Р
    Ұлт көсемі ұрпағының беймәлім суреттері [Текст] / Р Әбілдос // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 11 наурыз. - №48. - Б. 6
ББК 63 (5каз)

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Ұлт көсемінің 160 жылдық мерейтойы -- Алаш ұлт-азаттық қозға­лысының жетекшісі, -- Алаш партиясы және Алашорда үкіметінің төр­ағасы -- қоғам қайраткері Әлихан Бөкейхан -- ұрпақтарына қатысты құнды фотосуреттер -- ұлы Өкітай Әлиханұлы Бөкейхан, -- Мәскеу тау-геологиялық институты -- қызы Зейнеп Әлиханқызы Сәдуақасова -- медицина ғылымдарының докторы, профессор -- Немересі Евге­ний Өкітайұлы -- техника ғы­лымдарының кандидаты (1977), -- шөбересі Петр – заң ғылым­да­рының кандидаты. -- әлихантану саласы -- мемлекет қайраткері смағұл сәдуақасұлы
Аннотация: Қазақстан Республикасы Орталық мемлекеттік кино-фотоқұжаттар мен дыбыс жазбалары архиві – еліміздегі аудиовизуалды құжаттарды сақтауға маманданған бірегей мекеме. Архив қорында ел тарихының маңызды кезеңдерін қамтитын 100 мыңнан астам фотосурет, киноқұжат пен дыбыс жазбасы жинақталған.
Держатели документа:
БҚУ