База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 36
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Г 11
Ғылыми тағылымдамадан өтті [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 5.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми тағылымдама -- университет -- Әл- Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті -- Н.Г. Чернышевский атындағы Саратов мемлекеттік университет -- Биология -- Биология саласындағы ғылыми зерттеу әдістемесі мен әдіснамасы -- Биология» пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері -- Биологиялық зерттеулердегі зерттеу және жобалау қызметтерінің әдістері
Аннотация: 15.04-27.04 аралығында өткен ғылыми тағылымдама университетіміздің 7M01509, 7М05101 және қос дипломды 7М01537 білім беру бағдарламасының 1-курс магистранттарын қамтыды. Ғылыми тағылымдама Әл- Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Н.Г. Чернышевский атындағы Саратов мемлекеттік университеттерінде өтті. «Биология» пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері», «Биология саласындағы ғылыми зерттеу әдістемесі мен әдіснамасы», «Биологиялық зерттеулердегі зерттеу және жобалау қызметтерінің әдістері» тақырыптарындағы бағдарламаларды қамтыған.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 11
Ғылыми тағылымдамадан өтті [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 5.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми тағылымдама -- университет -- Әл- Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті -- Н.Г. Чернышевский атындағы Саратов мемлекеттік университет -- Биология -- Биология саласындағы ғылыми зерттеу әдістемесі мен әдіснамасы -- Биология» пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері -- Биологиялық зерттеулердегі зерттеу және жобалау қызметтерінің әдістері
Аннотация: 15.04-27.04 аралығында өткен ғылыми тағылымдама университетіміздің 7M01509, 7М05101 және қос дипломды 7М01537 білім беру бағдарламасының 1-курс магистранттарын қамтыды. Ғылыми тағылымдама Әл- Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Н.Г. Чернышевский атындағы Саратов мемлекеттік университеттерінде өтті. «Биология» пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері», «Биология саласындағы ғылыми зерттеу әдістемесі мен әдіснамасы», «Биологиялық зерттеулердегі зерттеу және жобалау қызметтерінің әдістері» тақырыптарындағы бағдарламаларды қамтыған.
Держатели документа:
ЗКУ
32.
Подробнее
Б 48
Беркалиева, А. С.
Биология сабағында оқушылардың тәжірибелік жұмыстарын ұйымдастыруда танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Беркалиева, М. С. Агадиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 90-91.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биология -- сабақ -- үлгі -- шеберлік -- тұлға -- педагогика -- дизайн
Аннотация: Мақалада биология сабақтарында студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруда зерттеушілік дағдыларын қалыптастырудың педагогикалық моделі берілген және оқу процесінің барлық құрамдас бөліктері (мақсат қою, жобалау және ұйымдастыру, оқу құралдарының мазмұны, педагогикалық шарттар, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеті, диагностика). Биология сабағында оқушыны ізденімпаздыққа баулу, оған зерттеушілік дағды мен дағдыны меңгерту – бүгінгі білім беру саласының ең маңызды міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Агадиева, М.С.
Б 48
Беркалиева, А. С.
Биология сабағында оқушылардың тәжірибелік жұмыстарын ұйымдастыруда танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Беркалиева, М. С. Агадиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 90-91.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биология -- сабақ -- үлгі -- шеберлік -- тұлға -- педагогика -- дизайн
Аннотация: Мақалада биология сабақтарында студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруда зерттеушілік дағдыларын қалыптастырудың педагогикалық моделі берілген және оқу процесінің барлық құрамдас бөліктері (мақсат қою, жобалау және ұйымдастыру, оқу құралдарының мазмұны, педагогикалық шарттар, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеті, диагностика). Биология сабағында оқушыны ізденімпаздыққа баулу, оған зерттеушілік дағды мен дағдыны меңгерту – бүгінгі білім беру саласының ең маңызды міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Агадиева, М.С.
33.
Подробнее
Ж 88
Жумагалиева, А. Г.
Мектепте тәжірибені жақсартудың демократиялық жолы [Текст] / А. Г. Жумагалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 161-163.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сабақты зерттеу -- инновациялық қызмет -- іс-әрекеттегі тәжірибені зерттеу -- жобалау әдісі -- үздік тандем -- педагогика
Аннотация: Бұл мақалада мектептің әдістемелік қызметін жетілдірудегі Іс-әрекетті зерттеу үдерісі туралы айтылған. Мектептегі көшбасшылар мұғалімдерге зерттеудің мазмұнын, ұйымдастырылуын, нысандары мен әдістерін жетілдіруге, қазіргі заманғы әлеуметтік-экономикалық жағдайда мектеп алдына қойылған аса күрделі міндеттерді шешудің жаңа тәсілдерін меңгеруге байланысты мектеп тәжірибесінен алынған негізгі мәліметтер қамтылған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумагалиева, А. Г.
Мектепте тәжірибені жақсартудың демократиялық жолы [Текст] / А. Г. Жумагалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 161-163.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сабақты зерттеу -- инновациялық қызмет -- іс-әрекеттегі тәжірибені зерттеу -- жобалау әдісі -- үздік тандем -- педагогика
Аннотация: Бұл мақалада мектептің әдістемелік қызметін жетілдірудегі Іс-әрекетті зерттеу үдерісі туралы айтылған. Мектептегі көшбасшылар мұғалімдерге зерттеудің мазмұнын, ұйымдастырылуын, нысандары мен әдістерін жетілдіруге, қазіргі заманғы әлеуметтік-экономикалық жағдайда мектеп алдына қойылған аса күрделі міндеттерді шешудің жаңа тәсілдерін меңгеруге байланысты мектеп тәжірибесінен алынған негізгі мәліметтер қамтылған
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
Н 87
Нугумарова, А. Н.
Орыс тілді аудиторияға қазақ тілін оқытуда цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану [Текст] / А. Н. Нугумарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 132-134.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілін орыс тілді аудиторияға үйрету -- мемлекеттік тіл -- цифрлық білім беру ресурстары -- ақпараттық технологиялар -- өзіндік қызмет -- танымдық қызметті жандандыру
Аннотация: Мақала орыс аудиториясында қазақ тілін меңгеру үдерісінде цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану мүмкіндіктерін зерттеуге арналған. Қазақ тілін оқыту үдерісінде цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланудың артықшылықтарының ішінде мыналарды атап өтуге болады: оқытудың оң уәждемесін күшейту, білім алушылардың танымдық қызметін жандандыру; жоғары эстетикалық және эмоционалдық деңгейде сабақтар өткізу; дидактикалық материалдың үлкен көлемін тарту; оқытуды саралаудың, дараландырудың жоғары дәрежесін қамтамасыз ету; дербес қызмет мүмкіндігін кеңейту; жобалау-зерттеу қызметінің дағдыларын қалыптастыру; әртүрлі анықтамалық жүйелерге, электрондық кітапханаларға, басқа да ақпараттық ресурстарға қол жеткізуді қамтамасыз ету.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 87
Нугумарова, А. Н.
Орыс тілді аудиторияға қазақ тілін оқытуда цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану [Текст] / А. Н. Нугумарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 132-134.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілін орыс тілді аудиторияға үйрету -- мемлекеттік тіл -- цифрлық білім беру ресурстары -- ақпараттық технологиялар -- өзіндік қызмет -- танымдық қызметті жандандыру
Аннотация: Мақала орыс аудиториясында қазақ тілін меңгеру үдерісінде цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану мүмкіндіктерін зерттеуге арналған. Қазақ тілін оқыту үдерісінде цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланудың артықшылықтарының ішінде мыналарды атап өтуге болады: оқытудың оң уәждемесін күшейту, білім алушылардың танымдық қызметін жандандыру; жоғары эстетикалық және эмоционалдық деңгейде сабақтар өткізу; дидактикалық материалдың үлкен көлемін тарту; оқытуды саралаудың, дараландырудың жоғары дәрежесін қамтамасыз ету; дербес қызмет мүмкіндігін кеңейту; жобалау-зерттеу қызметінің дағдыларын қалыптастыру; әртүрлі анықтамалық жүйелерге, электрондық кітапханаларға, басқа да ақпараттық ресурстарға қол жеткізуді қамтамасыз ету.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
Г 67
Горбачева, В. А.
Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 159-162.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапхана -- теориялық аспектілер -- сандық сақтау -- фактор -- цифрлық кітапхана -- ақпараттық ресурстары -- Кітапханашылар -- Интернет
Аннотация: «Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері» электронды кітапханаларды құру мен жүргізуге қатысты негізгі принциптер мен тұжырымдамаларды жан-жақты қарастырады. Бұл мақалада зерттеушілер, кітапханашылар және ақпарат мамандары үшін құнды түсініктер ұсынатын электронды кітапханаларды жобалау, әзірлеу және басқаруды басшылыққа алатын теориялық негіздерді зерттейді. Сандық сақтау, ақпаратты ұйымдастыру, пайдаланушыларға қолжетімділік және технологияларды біріктіру сияқты факторларды зерттей отырып, бұл жұмыс электронды кітапхана бастамалары туралы ғылыми дискурсқа үлес қосады және табысты цифрлық кітапхана ортасын қалыптастырудағы теориялық негіздердің маңыздылығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 67
Горбачева, В. А.
Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 159-162.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапхана -- теориялық аспектілер -- сандық сақтау -- фактор -- цифрлық кітапхана -- ақпараттық ресурстары -- Кітапханашылар -- Интернет
Аннотация: «Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері» электронды кітапханаларды құру мен жүргізуге қатысты негізгі принциптер мен тұжырымдамаларды жан-жақты қарастырады. Бұл мақалада зерттеушілер, кітапханашылар және ақпарат мамандары үшін құнды түсініктер ұсынатын электронды кітапханаларды жобалау, әзірлеу және басқаруды басшылыққа алатын теориялық негіздерді зерттейді. Сандық сақтау, ақпаратты ұйымдастыру, пайдаланушыларға қолжетімділік және технологияларды біріктіру сияқты факторларды зерттей отырып, бұл жұмыс электронды кітапхана бастамалары туралы ғылыми дискурсқа үлес қосады және табысты цифрлық кітапхана ортасын қалыптастырудағы теориялық негіздердің маңыздылығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
С 28
Секенова, И. К.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі мен әдебиеттік оқу сабақтарындағы инновациялық технологиялар [Текст] / И. К. Секенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 115-119.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- әдебиет -- инновация -- технология -- әдіс-тәсілдер -- сөздік қор
Аннотация: Тезисте бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне деген қызығушылықтарын ояту мақсатында заманауи инновациялық білім беру технологияларын қолдануға негізделген материал беріледі. Мұндай тапсырмаларға дамыта оқыту, проблемалық оқыту, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, «Жобалау әдісі» технологиясы, ақпараттық технологиялар, т.б. жатқызылады. Әрқайсысына мысал келтіріліп, артықшылықтары сараланады
Держатели документа:
ЗКУ
С 28
Секенова, И. К.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі мен әдебиеттік оқу сабақтарындағы инновациялық технологиялар [Текст] / И. К. Секенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 115-119.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- әдебиет -- инновация -- технология -- әдіс-тәсілдер -- сөздік қор
Аннотация: Тезисте бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне деген қызығушылықтарын ояту мақсатында заманауи инновациялық білім беру технологияларын қолдануға негізделген материал беріледі. Мұндай тапсырмаларға дамыта оқыту, проблемалық оқыту, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, «Жобалау әдісі» технологиясы, ақпараттық технологиялар, т.б. жатқызылады. Әрқайсысына мысал келтіріліп, артықшылықтары сараланады
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 36