База данных: Статьи
Страница 80, Результатов: 797
Отмеченные записи: 0
791.

Подробнее
67 (5Қаз )
Ж 15
Жадырасын, Д.
Басым міндеттер айқындалды [Текст] / Д. Жадырасын // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №122.- 2 шілде. - Б. 2
ББК 67
(5Қаз )
Рубрики: Құқық
Права
Кл.слова (ненормированные):
жаңа конституция -- ремьер-министр олжас бектенов -- ата заң -- 18 заңға түзету -- қазақстан халық кеңесі -- цифрлық дамуға құқықтық негіз -- электр энергиясы
Аннотация: Жаңа Конституцияның күшіне енуімен Үкімет Президент жүктеген басым міндеттерді іске асыруға кірісті. Премьер-министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында Ата заңды сапалы жүзеге асыру жөніндегі шаралар қаралды.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 15
Жадырасын, Д.
Басым міндеттер айқындалды [Текст] / Д. Жадырасын // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №122.- 2 шілде. - Б. 2
Рубрики: Құқық
Права
Кл.слова (ненормированные):
жаңа конституция -- ремьер-министр олжас бектенов -- ата заң -- 18 заңға түзету -- қазақстан халық кеңесі -- цифрлық дамуға құқықтық негіз -- электр энергиясы
Аннотация: Жаңа Конституцияның күшіне енуімен Үкімет Президент жүктеген басым міндеттерді іске асыруға кірісті. Премьер-министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында Ата заңды сапалы жүзеге асыру жөніндегі шаралар қаралды.
Держатели документа:
БҚУ
792.

Подробнее
65 (5Қаз)
Ә 50
Әлімақын, Д
Астананың цифрландырудағы әлеуеті [Текст] / Д Әлімақын // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №124.- 4шілде. - Б. 5
ББК 65
(5Қаз)
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым-жомарт тоқаев -- digital qazaqstan -- цифрландыру және жасанды интеллект жылы -- экономика -- ақпараттық қауіпсіздік -- жаңашыл цифрлық кеңсе
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев осы жылды Цифрландыру және жасанды интеллект жылы деп жариялауы еліміздің технологиялық бағытының өзгергенін аңғартты. Жақында қабылданған «Digital Qazaqstan» жалпыұлттық стратегиясы енді цифрландыруды жеке саланың ғана емес, бүкіл экономиканың өзегіне айналдыруды көздейді. Бұл бағыттағы бастамалардың басым бөлігі дәл елордада жарияланып, жүзеге асып жатыр.
Держатели документа:
БҚУ
Ә 50
Әлімақын, Д
Астананың цифрландырудағы әлеуеті [Текст] / Д Әлімақын // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №124.- 4шілде. - Б. 5
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым-жомарт тоқаев -- digital qazaqstan -- цифрландыру және жасанды интеллект жылы -- экономика -- ақпараттық қауіпсіздік -- жаңашыл цифрлық кеңсе
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев осы жылды Цифрландыру және жасанды интеллект жылы деп жариялауы еліміздің технологиялық бағытының өзгергенін аңғартты. Жақында қабылданған «Digital Qazaqstan» жалпыұлттық стратегиясы енді цифрландыруды жеке саланың ғана емес, бүкіл экономиканың өзегіне айналдыруды көздейді. Бұл бағыттағы бастамалардың басым бөлігі дәл елордада жарияланып, жүзеге асып жатыр.
Держатели документа:
БҚУ
793.

Подробнее
74
Д 20
Дарынды білім алушыларды дамытудағы мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдерін талдау [Текст] / А. М. Утилова, Б. Т. Аушахманова, А. А. Жакупов, С.Ж. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 48-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарынды білім алушылар -- желілік өзара əрекеттесу -- білім беру қызметтерін трансферлеу -- білім беру экожүйелері -- педагогикалық технологиялар -- интегративті тəсіл -- білім беру модельдері -- білім беруді цифрландыру -- мектептер мен университеттердің өзара əрекеттесуі
Аннотация: Мақалада дарынды білім алушыларды дамыту контекстінде білім беру қызметтерін трансферлеу жəне заманауи педагогикалық технологиялар негізінде мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдеріне талдау жасалған. Зерттеудің мақсаты – тиімді өзара əрекеттесу модельдерін анықтау жəне оларды жүзеге асырудың интегративті тəсілін əзірлеу. Зерттеудің əдіснамалық негізі контент-талдау, ғылыми жарияланымдарды талдау, кейс-стади жəне сараптамалық бағалауды қамтитын аралас тəсілге негізделді. Зерттеуге 8–12 білім беру ұйымы мен 15–25 сарапшы қатысты. Модельдерді бағалау интеграция деңгейі, білім алушылардың белсенділігі, технологияларды қолдану жəне білім беру нəтижелері сияқты критерийлер бойынша жүргізілді. Нəтижесінде ресурстық, жобалық, серіктестік жəне цифрлық төрт модель түрі анықталды. Ең жоғары тиімділік білім беру қызметтерін трансферлеудің белсенді формаларына негізделген модельдерде байқалатыны анықталды. Сонымен қатар, тиімділік модельдің құрылымына ғана емес, білім алушылардың оқу іс-əрекетінің сипатына да байланысты екені көрсетілді. Зерттеудің ғылыми жаңалығы трансферлеудің желілік өзара əрекеттесу тиімділігін қамтамасыз ететін негізгі тетік ретінде негізделуімен айқындалады. Практикалық маңызы алынған нəтижелерді білім беру бағдарламаларын əзірлеуде жəне мектептер мен университеттер арасындағы өзара əрекеттесу модельдерін құруда қолдану мүмкіндігімен байланысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утилова, А.М.
Аушахманова, Б.Т.
Жакупов, А.А.
Кабиева, С.Ж.
Д 20
Дарынды білім алушыларды дамытудағы мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдерін талдау [Текст] / А. М. Утилова, Б. Т. Аушахманова, А. А. Жакупов, С.Ж. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 48-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарынды білім алушылар -- желілік өзара əрекеттесу -- білім беру қызметтерін трансферлеу -- білім беру экожүйелері -- педагогикалық технологиялар -- интегративті тəсіл -- білім беру модельдері -- білім беруді цифрландыру -- мектептер мен университеттердің өзара əрекеттесуі
Аннотация: Мақалада дарынды білім алушыларды дамыту контекстінде білім беру қызметтерін трансферлеу жəне заманауи педагогикалық технологиялар негізінде мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдеріне талдау жасалған. Зерттеудің мақсаты – тиімді өзара əрекеттесу модельдерін анықтау жəне оларды жүзеге асырудың интегративті тəсілін əзірлеу. Зерттеудің əдіснамалық негізі контент-талдау, ғылыми жарияланымдарды талдау, кейс-стади жəне сараптамалық бағалауды қамтитын аралас тəсілге негізделді. Зерттеуге 8–12 білім беру ұйымы мен 15–25 сарапшы қатысты. Модельдерді бағалау интеграция деңгейі, білім алушылардың белсенділігі, технологияларды қолдану жəне білім беру нəтижелері сияқты критерийлер бойынша жүргізілді. Нəтижесінде ресурстық, жобалық, серіктестік жəне цифрлық төрт модель түрі анықталды. Ең жоғары тиімділік білім беру қызметтерін трансферлеудің белсенді формаларына негізделген модельдерде байқалатыны анықталды. Сонымен қатар, тиімділік модельдің құрылымына ғана емес, білім алушылардың оқу іс-əрекетінің сипатына да байланысты екені көрсетілді. Зерттеудің ғылыми жаңалығы трансферлеудің желілік өзара əрекеттесу тиімділігін қамтамасыз ететін негізгі тетік ретінде негізделуімен айқындалады. Практикалық маңызы алынған нəтижелерді білім беру бағдарламаларын əзірлеуде жəне мектептер мен университеттер арасындағы өзара əрекеттесу модельдерін құруда қолдану мүмкіндігімен байланысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утилова, А.М.
Аушахманова, Б.Т.
Жакупов, А.А.
Кабиева, С.Ж.
794.

Подробнее
74.266.3
И 85
Исабек, М. Қ.
Репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделі (Оңтүстік Қазақстан мысалында) [Текст] / М. Қ. Исабек, Г. Д. Сугирбаева, Г. Ж. Орынбасарова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 62-74
ББК 74.266.3
Рубрики: Тарихты оқыту әдістемесі
Методика преподавания истории
Кл.слова (ненормированные):
репрессия -- əдістеме -- педагогика -- модель -- тарих -- Оңтүстік Қазақстан -- ғылым -- оқыту -- əйелдер тарихы
Аннотация: Мақалада репрессияланған əйелдер тарихын оқытудағы ғылыми-педагогикалық модельдің мақсаты, құрылымы жəне ғылыми негізіне талдау жасалады. Репрессия тарихы, саяси қудалауға ұшыраған əйелдердің тағдыры Оңтүстік Қазақстан өңірі мысалында қарастырылады. Негізгі дереккөз ретінде өңірлік архив, музей деректері, саяси қуғын-сүргін құрбандарын ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия материалдары мен жекелеген зерттеушілердің еңбектері қарастырылған. Зерттеудің негізгі өзектілігі мектепте тарих пəнінен репрессияланған əйелдер тарихын оқытуда оқушылардың тарихи санасын, танымдық белсенділігін жəне зерттеушілік қабілетін арттырудың моделін ұсыну, тəжірибеден өткізу. Бұл модель негізінде репрессияланған əйелдердің өмір жолы мен қоғамдағы орнын, қайраткерлік қызметін оқушыларға оқу бағдарламасына кіріктіру арқылы жүзеге асырылады. Зерттеу барысында тарихи деректерді іріктеу, оларды тарих пəні бойынша оқу бағдарламасына кіріктіру жəне тиімді оқыту əдістері ұсынылады. Ғылыми-педагогикалық модель білім алушылардың сыни ойлауын дамытуға, тарихи фактілерді талдауға бағытталған. Мақалада тарихи-деректік, тарихи-салыстырмалы, интерактивті оқыту əдістері мен жалпығылыми модельдеу əдісі тиімді қолданылған. Аталған əдістерді кешенді түрде қолдану репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделін құруға мүмкіндік береді. Ұсынылған модель тарихты оқытуда жаңа əдіс-тəсілдерді енгізуге мүмкіндік беріп, репрессияланған əйелдер тағдырын терең түсінуге жағдай жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сугирбаева, Г.Д.
Орынбасарова, Г.Ж.
И 85
Исабек, М. Қ.
Репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделі (Оңтүстік Қазақстан мысалында) [Текст] / М. Қ. Исабек, Г. Д. Сугирбаева, Г. Ж. Орынбасарова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 62-74
Рубрики: Тарихты оқыту әдістемесі
Методика преподавания истории
Кл.слова (ненормированные):
репрессия -- əдістеме -- педагогика -- модель -- тарих -- Оңтүстік Қазақстан -- ғылым -- оқыту -- əйелдер тарихы
Аннотация: Мақалада репрессияланған əйелдер тарихын оқытудағы ғылыми-педагогикалық модельдің мақсаты, құрылымы жəне ғылыми негізіне талдау жасалады. Репрессия тарихы, саяси қудалауға ұшыраған əйелдердің тағдыры Оңтүстік Қазақстан өңірі мысалында қарастырылады. Негізгі дереккөз ретінде өңірлік архив, музей деректері, саяси қуғын-сүргін құрбандарын ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия материалдары мен жекелеген зерттеушілердің еңбектері қарастырылған. Зерттеудің негізгі өзектілігі мектепте тарих пəнінен репрессияланған əйелдер тарихын оқытуда оқушылардың тарихи санасын, танымдық белсенділігін жəне зерттеушілік қабілетін арттырудың моделін ұсыну, тəжірибеден өткізу. Бұл модель негізінде репрессияланған əйелдердің өмір жолы мен қоғамдағы орнын, қайраткерлік қызметін оқушыларға оқу бағдарламасына кіріктіру арқылы жүзеге асырылады. Зерттеу барысында тарихи деректерді іріктеу, оларды тарих пəні бойынша оқу бағдарламасына кіріктіру жəне тиімді оқыту əдістері ұсынылады. Ғылыми-педагогикалық модель білім алушылардың сыни ойлауын дамытуға, тарихи фактілерді талдауға бағытталған. Мақалада тарихи-деректік, тарихи-салыстырмалы, интерактивті оқыту əдістері мен жалпығылыми модельдеу əдісі тиімді қолданылған. Аталған əдістерді кешенді түрде қолдану репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделін құруға мүмкіндік береді. Ұсынылған модель тарихты оқытуда жаңа əдіс-тəсілдерді енгізуге мүмкіндік беріп, репрессияланған əйелдер тағдырын терең түсінуге жағдай жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сугирбаева, Г.Д.
Орынбасарова, Г.Ж.
795.

Подробнее
63.3(5Қаз)
С 60
Солтүстік Қазақстанның əскери жəне азаматтық отарлану тарихынан [Текст] / М. З. Утегенов, А. Т. Шукеева, Т. А. Уалиев, К. Б. Алибеков // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 200-210
ББК 63.3(5Қаз)
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Солтүстік Қазақстан -- Ақмола облысы -- қонысаудару саясаты -- қонысаударушылар -- этникалық топтар -- отарлау саясаты -- көшпелі тұрғындар -- отырықшы тұрғындар -- қалалар -- ауылдар
Аннотация: Мақалада Солтүстік Қазақстан аумағындағы əскери жəне азаматтық отарлау үдерістерінің тарихи динамикасы мен олардың аймақтың этнодемографиялық құрылымына ықпалы кешенді түрде қарастырылады. Зерттеу Ресей империясының қазақ даласын игерудегі стратегиялық тəсілдерін талдауға негізделіп, отарлау саясатының екі негізгі бағытын – əскери-казактік экспансия мен шаруаларды қоныстандыру арқылы жүзеге асқан аграрлық отарлауды – өзара сабақтастықта зерделейді. Авторлар əскери бекіністердің, шептік жүйелердің жəне казак станицаларының құрылуы империялық биліктің əкімшілік-институционалдық орнығуының басты құралы болғанын көрсетеді. Ал XIX ғасырдың соңы – XX ғасырдың басындағы жаппай қоныс аудару саясаты Солтүстік Қазақстанның этникалық құрылымын түбегейлі өзгертіп, аймақты полиэтникалық кеңістікке айналдырды.??Зерттеуде 1897 жылғы Бүкілресейлік халық санағының материалдары, Ақмола облысының статистикалық шолулары, Ф. Щербина экспедициясының деректері мен архивтік құжаттар кеңінен пайдаланылып, халық санының динамикасы, этникалық құрамдағы өзгерістер жəне қоныс аудару ауқымы талданады. Сонымен қатар, жер қатынастарының қайта бөлінуі, қазақтардың дəстүрлі көшпелі шаруашылығының дағдарысы жəне əлеуметтік-экономикалық трансформациялар мəселелері қарастырылады. Зерттеу нəтижелері Солтүстік Қазақстандағы отарлау үдерістерінің аймақтың тарихи дамуына ұзақ мерзімді ықпал еткенін айқындайды.??
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенов, М.З.
Шукеева, А.Т.
Уалиев, Т.А.
Алибеков, К.Б.
С 60
Солтүстік Қазақстанның əскери жəне азаматтық отарлану тарихынан [Текст] / М. З. Утегенов, А. Т. Шукеева, Т. А. Уалиев, К. Б. Алибеков // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 200-210
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Солтүстік Қазақстан -- Ақмола облысы -- қонысаудару саясаты -- қонысаударушылар -- этникалық топтар -- отарлау саясаты -- көшпелі тұрғындар -- отырықшы тұрғындар -- қалалар -- ауылдар
Аннотация: Мақалада Солтүстік Қазақстан аумағындағы əскери жəне азаматтық отарлау үдерістерінің тарихи динамикасы мен олардың аймақтың этнодемографиялық құрылымына ықпалы кешенді түрде қарастырылады. Зерттеу Ресей империясының қазақ даласын игерудегі стратегиялық тəсілдерін талдауға негізделіп, отарлау саясатының екі негізгі бағытын – əскери-казактік экспансия мен шаруаларды қоныстандыру арқылы жүзеге асқан аграрлық отарлауды – өзара сабақтастықта зерделейді. Авторлар əскери бекіністердің, шептік жүйелердің жəне казак станицаларының құрылуы империялық биліктің əкімшілік-институционалдық орнығуының басты құралы болғанын көрсетеді. Ал XIX ғасырдың соңы – XX ғасырдың басындағы жаппай қоныс аудару саясаты Солтүстік Қазақстанның этникалық құрылымын түбегейлі өзгертіп, аймақты полиэтникалық кеңістікке айналдырды.??Зерттеуде 1897 жылғы Бүкілресейлік халық санағының материалдары, Ақмола облысының статистикалық шолулары, Ф. Щербина экспедициясының деректері мен архивтік құжаттар кеңінен пайдаланылып, халық санының динамикасы, этникалық құрамдағы өзгерістер жəне қоныс аудару ауқымы талданады. Сонымен қатар, жер қатынастарының қайта бөлінуі, қазақтардың дəстүрлі көшпелі шаруашылығының дағдарысы жəне əлеуметтік-экономикалық трансформациялар мəселелері қарастырылады. Зерттеу нəтижелері Солтүстік Қазақстандағы отарлау үдерістерінің аймақтың тарихи дамуына ұзақ мерзімді ықпал еткенін айқындайды.??
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенов, М.З.
Шукеева, А.Т.
Уалиев, Т.А.
Алибеков, К.Б.
796.

Подробнее
77 (5Қаз)
Л 11
Қадыр , Б.
Ақ Жайықтың Семейге тартуы [Текст] / Б. Қадыр // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №169. - 8 қыркүйек. - Б. . 11.
ББК 77
(5Қаз)
Рубрики: Мәдени және бос уақытты өткізу шаралары
Культурно-досуговая деятельность
Кл.слова (ненормированные):
абайға құрмет жалпыұллтық акция -- дене шынықтыру-сауықтыру кешені ашылды -- берік уәли -- мұрат мұқаев -- н. төреғалиев -- ақ жайық жұртшылығы -- инклюзивті спорт орталығы -- қазақстан темір жолы -- қазақстан халқы қоғамдық қоры
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың тікелей қолдауымен жүзеге асып жатқан «Абайға құрмет» жалпыұлттық акциясы аясында Семей қаласында жаңа дене шынықтыру-сауықтыру кешені ашылды. Батыс Қазақстан облысының тартуы ретінде бой көтерген нысанның тұсаукесеріне Абай облысының әкімі Берік Уәли мен Батыс Қазақстан облыстық мәслихатының төрағасы Мұрат Мұқаев бастаған делегация қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
Л 11
Қадыр , Б.
Ақ Жайықтың Семейге тартуы [Текст] / Б. Қадыр // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №169. - 8 қыркүйек. - Б. . 11.
Рубрики: Мәдени және бос уақытты өткізу шаралары
Культурно-досуговая деятельность
Кл.слова (ненормированные):
абайға құрмет жалпыұллтық акция -- дене шынықтыру-сауықтыру кешені ашылды -- берік уәли -- мұрат мұқаев -- н. төреғалиев -- ақ жайық жұртшылығы -- инклюзивті спорт орталығы -- қазақстан темір жолы -- қазақстан халқы қоғамдық қоры
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың тікелей қолдауымен жүзеге асып жатқан «Абайға құрмет» жалпыұлттық акциясы аясында Семей қаласында жаңа дене шынықтыру-сауықтыру кешені ашылды. Батыс Қазақстан облысының тартуы ретінде бой көтерген нысанның тұсаукесеріне Абай облысының әкімі Берік Уәли мен Батыс Қазақстан облыстық мәслихатының төрағасы Мұрат Мұқаев бастаған делегация қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
797.

Подробнее
85 (5Қаз)
С 51
Елубай, С.
Сатыбалды [Текст] / Елубай // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №28. - Б. 3
ББК 85
(5Қаз)
Рубрики: Өнер
Искусства
Кл.слова (ненормированные):
сатыбалды -- актер -- кино -- театр -- режиссер -- сценарист -- мұстафа шоқай -- көзімнің қарасы -- фильм
Аннотация: Автор Сатыбалдының өнерге деген сүйіспеншілігін, еңбекқорлығын және шығармашылыққа адалдығын ерекше атап көрсетеді. Кенесары хан туралы армандағаны, осы арманы жүзеге асыруға ұмтылғаны баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
С 51
Елубай, С.
Сатыбалды [Текст] / Елубай // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №28. - Б. 3
Рубрики: Өнер
Искусства
Кл.слова (ненормированные):
сатыбалды -- актер -- кино -- театр -- режиссер -- сценарист -- мұстафа шоқай -- көзімнің қарасы -- фильм
Аннотация: Автор Сатыбалдының өнерге деген сүйіспеншілігін, еңбекқорлығын және шығармашылыққа адалдығын ерекше атап көрсетеді. Кенесары хан туралы армандағаны, осы арманы жүзеге асыруға ұмтылғаны баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 80, Результатов: 797