База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 64
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
85.12
Ш 19
Шамекенова, Г.
Моншақты бұйымдар [Текст] / Шамекенова.Г. // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2016. - №10. - Б. 24
ББК 85.12
Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- әшекей -- киім -- моншақ -- бисер -- ине -- қайшы
Аннотация: Ұлттық киімдерді әшекелеуде су моншақпен жұмыс істеуде шеберлігін арттырып,білімін жүйелеу.Оқушылардың қолөнерге деген қызығушылығын арттыру,қыз балаларды ептілікке тазалыққа,шыдамдылыққа баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 19
Шамекенова, Г.
Моншақты бұйымдар [Текст] / Шамекенова.Г. // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2016. - №10. - Б. 24
Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- әшекей -- киім -- моншақ -- бисер -- ине -- қайшы
Аннотация: Ұлттық киімдерді әшекелеуде су моншақпен жұмыс істеуде шеберлігін арттырып,білімін жүйелеу.Оқушылардың қолөнерге деген қызығушылығын арттыру,қыз балаларды ептілікке тазалыққа,шыдамдылыққа баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
Әбдікәрімова, Ш
Біз-"Мәңгілік елдің" ұланамыз! [Текст] / Ш.Әбдікәрімова // Бала тәрбиесі. - 2017. - №8. - Б. 6-8
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Мәңгілік -- ел -- Қазақстан -- елтаңба -- әнұран -- ту -- тәуелсіздік -- 25 жыл -- ЭКСПО -- елбасы
Аннотация: Балаларға өз елі туралы мағлұмат бере отырып,білімдерін жүйелеу.Түрлі сұрақтар қою арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту,туған тіліне деген сүйіспеншіліктерін арттыру.Өз еліне мақтанышпен қарап,құрметтеуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Әбдікәрімова, Ш
Біз-"Мәңгілік елдің" ұланамыз! [Текст] / Ш.Әбдікәрімова // Бала тәрбиесі. - 2017. - №8. - Б. 6-8
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Мәңгілік -- ел -- Қазақстан -- елтаңба -- әнұран -- ту -- тәуелсіздік -- 25 жыл -- ЭКСПО -- елбасы
Аннотация: Балаларға өз елі туралы мағлұмат бере отырып,білімдерін жүйелеу.Түрлі сұрақтар қою арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту,туған тіліне деген сүйіспеншіліктерін арттыру.Өз еліне мақтанышпен қарап,құрметтеуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
63.5
С 50
Смағұлов, О
Қазақ халқын аймақтарға және жүздеге жүйелеуге болмайды [Текст] / О Смағұлов // Дәстүр. - 2017. - №5. - Б. 2-5
ББК 63.5
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ -- тарих -- қазақ халқы -- аймақ -- жүз -- зерттеу -- мәдениет -- құбылыс -- ұрпақ -- моңғол -- ата-баба -- ежелгі халық -- қазақ этносы
Аннотация: Адам қауымының мәдениетін, өркениетін, археологиясын, тарихын, салт-саналарын, тағы басқа бағыттарды зерттеуді мәдени антропология дейді. Мақалада: "Қазақ халқының біртектілігі қай заманнан, қай ғасырдан басталады?" деген сұрақтарға жауап алуға болады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 50
Смағұлов, О
Қазақ халқын аймақтарға және жүздеге жүйелеуге болмайды [Текст] / О Смағұлов // Дәстүр. - 2017. - №5. - Б. 2-5
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ -- тарих -- қазақ халқы -- аймақ -- жүз -- зерттеу -- мәдениет -- құбылыс -- ұрпақ -- моңғол -- ата-баба -- ежелгі халық -- қазақ этносы
Аннотация: Адам қауымының мәдениетін, өркениетін, археологиясын, тарихын, салт-саналарын, тағы басқа бағыттарды зерттеуді мәдени антропология дейді. Мақалада: "Қазақ халқының біртектілігі қай заманнан, қай ғасырдан басталады?" деген сұрақтарға жауап алуға болады.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
74.1
О-64
Оралова, Г. П
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар үшін білім беру жүйесіндегі ақпараттық-комуникациялық технологиялар [Текст] / Г.П Оралова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 9-10
ББК 74.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ынталандыру,жеке белсенділік,ақпарат көздері,жаңа білімді жүйелеу,икемділігі мен жеделдігі
Аннотация: Ақпараттандыру бүгінде білім беру жүйесін жаңғыртудың негізгі жолдарының бірі ретінде қарастырылуда.Оқу процесінде ақпараттық технологияларды енгізудің басты мақсаты-оның сапасы мен тиімділігін арттыру бағытында айтылған мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
О-64
Оралова, Г. П
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар үшін білім беру жүйесіндегі ақпараттық-комуникациялық технологиялар [Текст] / Г.П Оралова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 9-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ынталандыру,жеке белсенділік,ақпарат көздері,жаңа білімді жүйелеу,икемділігі мен жеделдігі
Аннотация: Ақпараттандыру бүгінде білім беру жүйесін жаңғыртудың негізгі жолдарының бірі ретінде қарастырылуда.Оқу процесінде ақпараттық технологияларды енгізудің басты мақсаты-оның сапасы мен тиімділігін арттыру бағытында айтылған мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
35.
Подробнее
86
К 18
Камалова, Ф. Б.
Маңғыстау жеріндегі киелі орындарға дінтанулық және мәдениеттанулық талдау (Оғыланды жеріндегі Бекет ата, ХVIII ғғ., Шопан ата, Х-ХIХ ғғ., Қараман ата, ХIII-ХIХ ғғ., Масат ата, Х-ХIХ ғғ., Шақпақ ата IХ-Х ғғ., Сұлтан-үпі б.д. Х-ХIХ ғғ.) [Текст] / Ф. Б. Камалова, О. Б. Бермаханов // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 150-158. - ( Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Бекет ата -- Шопан ата -- Караман ата -- Масат ата -- Шақпақ ата -- Сұлтан-үпі ата -- Қошқар-ата -- Қазақстанның киелі жерлерін -- Қазақстан -- Маңғыстау жері
Аннотация: Мақаланың мақсаты Қазақстанның киелі жерлерімен танысу және таныту ниетімен Қазақстан территориясында табылған киелі орындарды жүйелеу, ұлттық бірегейліктің негізін нығайту, өзіміздің киелі жерлеріміз бен мәдениетімізді зерттеу арқылы ұлттық кодымызды жаңғырту болып табылады. Қазақстанның киелі жерлерін түсінуге әрекеттену заманауи тұрғыда жүзеге асырылуы осы мақаланың өзектілігі болып табылады. Осы мақалада Маңғыстау жеріндегі қорымдар мен жерасты мешіттері жайлы баяндалып, дінтанулық және мәдениеттанулық талдау жасалынады. Маңғыстау жерінде сақталған аңыздар бойынша, мұнда халық әулие санаған 360 сопы өмір сүрген және жерленген делінеді. Олардың есімдері негізінен Маңғыстаудың кең даласында жоғалып кеткенмен, халық жадында кең тараған Шопан-ата, Масат-ата, Сұлтан-үпі, Қараман-ата, Шақпақ-ата, Қошқар-ата, Бекет-ата, т.б сынды әулие-әмбиелер есімдері сақталған. Жергілікті тұрғындар осы күнге дейін олардың аттарын құрмет тұтып, мыңдаған зияратшылар олардың әруақтарына бас июге асығатын киелі орны болып табылады. Бұл мақалада жоғарыда аталып кеткен есімдер киелі, қасиетті саналып, халық арасында не себепті құрметке бөлінгендігі жөнінде айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бермаханов, О.Б.
К 18
Камалова, Ф. Б.
Маңғыстау жеріндегі киелі орындарға дінтанулық және мәдениеттанулық талдау (Оғыланды жеріндегі Бекет ата, ХVIII ғғ., Шопан ата, Х-ХIХ ғғ., Қараман ата, ХIII-ХIХ ғғ., Масат ата, Х-ХIХ ғғ., Шақпақ ата IХ-Х ғғ., Сұлтан-үпі б.д. Х-ХIХ ғғ.) [Текст] / Ф. Б. Камалова, О. Б. Бермаханов // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 150-158. - ( Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Бекет ата -- Шопан ата -- Караман ата -- Масат ата -- Шақпақ ата -- Сұлтан-үпі ата -- Қошқар-ата -- Қазақстанның киелі жерлерін -- Қазақстан -- Маңғыстау жері
Аннотация: Мақаланың мақсаты Қазақстанның киелі жерлерімен танысу және таныту ниетімен Қазақстан территориясында табылған киелі орындарды жүйелеу, ұлттық бірегейліктің негізін нығайту, өзіміздің киелі жерлеріміз бен мәдениетімізді зерттеу арқылы ұлттық кодымызды жаңғырту болып табылады. Қазақстанның киелі жерлерін түсінуге әрекеттену заманауи тұрғыда жүзеге асырылуы осы мақаланың өзектілігі болып табылады. Осы мақалада Маңғыстау жеріндегі қорымдар мен жерасты мешіттері жайлы баяндалып, дінтанулық және мәдениеттанулық талдау жасалынады. Маңғыстау жерінде сақталған аңыздар бойынша, мұнда халық әулие санаған 360 сопы өмір сүрген және жерленген делінеді. Олардың есімдері негізінен Маңғыстаудың кең даласында жоғалып кеткенмен, халық жадында кең тараған Шопан-ата, Масат-ата, Сұлтан-үпі, Қараман-ата, Шақпақ-ата, Қошқар-ата, Бекет-ата, т.б сынды әулие-әмбиелер есімдері сақталған. Жергілікті тұрғындар осы күнге дейін олардың аттарын құрмет тұтып, мыңдаған зияратшылар олардың әруақтарына бас июге асығатын киелі орны болып табылады. Бұл мақалада жоғарыда аталып кеткен есімдер киелі, қасиетті саналып, халық арасында не себепті құрметке бөлінгендігі жөнінде айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бермаханов, О.Б.
36.
Подробнее
74.58
К 36
Кенжебаева, А. Т
Қалыптастырушы бағалау - табысқа жету баспалдағы [Текст] / А.Т Кенжебаева // Вестник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - Б. 52-59
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
баға -- бағалау -- белгі -- формативті (қалыптастырушы) бағалау -- суммативті (қорытынды) бағалау
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жүйесіндегі критериалды бағалаудың ерекшеліктері, оқушының білім алудағы жетістіктерін тиімді бағалау мақсатында диагностикалық, формативтік (қалыптастырушылық), жиынтық бағалау түрлерін мұғалімнің тиімді қолдануын атап көрсеткен. Бағалаудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен техникасын оқушылардың өтілген тақырыпты түсіну дағдыларын қалыптастыру дәрежесін анықтау мақсатында мәліметтер жинау үшін ұтымды қолдану мұғалімге оқытуды жүйелеуге мүмкіндік беріп, яғни әр оқушының талабы мен мүмкіндігі ескеріп, ал оқушының білім алуына және алдағы өміріне қажетті өзінің білімін, жоғары құзіреттілігін қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 36
Кенжебаева, А. Т
Қалыптастырушы бағалау - табысқа жету баспалдағы [Текст] / А.Т Кенжебаева // Вестник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - Б. 52-59
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
баға -- бағалау -- белгі -- формативті (қалыптастырушы) бағалау -- суммативті (қорытынды) бағалау
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жүйесіндегі критериалды бағалаудың ерекшеліктері, оқушының білім алудағы жетістіктерін тиімді бағалау мақсатында диагностикалық, формативтік (қалыптастырушылық), жиынтық бағалау түрлерін мұғалімнің тиімді қолдануын атап көрсеткен. Бағалаудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен техникасын оқушылардың өтілген тақырыпты түсіну дағдыларын қалыптастыру дәрежесін анықтау мақсатында мәліметтер жинау үшін ұтымды қолдану мұғалімге оқытуды жүйелеуге мүмкіндік беріп, яғни әр оқушының талабы мен мүмкіндігі ескеріп, ал оқушының білім алуына және алдағы өміріне қажетті өзінің білімін, жоғары құзіреттілігін қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
74.262.22
М 42
Медешовa , A.Б.
Физикaдaғы caпaлық еcептерді шығaрудa проблемaлық оқыту әдіcін қолдaну [Текст] / A.Б. Медешовa , Д.Б. Aбекеновa // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 49-57
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физика
Кл.слова (ненормированные):
физикa -- caпaлық еcептер -- проблемaлық оқыту әдіcі -- грaфиктік тәcіл -- экcперименттік тәcіл -- проблемaлық жaғдaй -- оқушылaр -- оқыту әдіcі -- сыни ойлау -- грaфик -- cызбa -- cxемa -- cурет -- фотогрaфия -- Физикa caбaғы
Аннотация: Мaқaлaдa физикaның мектеп курcындa кездеcетін caпaлық еcептерді шығaру үшін проблемaлық оқыту әдіcін қолдaну мәcелелері қaрaлaды. Проблемaлық оқыту әдіcіндегі жaғдaят, тaңдaндыру, қaрaмa-қaйшылық, болжaу, тaлдaу, cәйкеccіздік, aнықтaлмaғaнды жүйелеу cияқты үрдіcтер турaлы проблемaлық оқыту әдіcі aрқылы caпaлық еcепті шешу оқушының зерттеу нәтижеcі болып тaбылaды. Проблемaлық еcептерді шығaрудың бірнеше тәcілдері қaмтылaды. Проблемaлық жaғдaйлaр әр түрлі cыныпқa aрнaлғaн еcептер бойыншa cұрыптaлaды. Проблемaлық оқытуғa cәйкеc келетін caпaлық еcептерді тaңдaғaндa оқушылaрдың cыни тұрғыдaн ойлaу, caрaлaу қaбілеттерін дaмытaтын қырлaры еcкеріледі. Caпaлық еcептерді шығaру жолдaры көрcетіледі. Бұл өз кезегінде пән мұғaлімдеріне физикaлық еcептерді шешуге үйрету үшін әдіcтемелік көмегін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Aбекеновa , Д.Б.
М 42
Медешовa , A.Б.
Физикaдaғы caпaлық еcептерді шығaрудa проблемaлық оқыту әдіcін қолдaну [Текст] / A.Б. Медешовa , Д.Б. Aбекеновa // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 49-57
Рубрики: Методика преподавания физика
Кл.слова (ненормированные):
физикa -- caпaлық еcептер -- проблемaлық оқыту әдіcі -- грaфиктік тәcіл -- экcперименттік тәcіл -- проблемaлық жaғдaй -- оқушылaр -- оқыту әдіcі -- сыни ойлау -- грaфик -- cызбa -- cxемa -- cурет -- фотогрaфия -- Физикa caбaғы
Аннотация: Мaқaлaдa физикaның мектеп курcындa кездеcетін caпaлық еcептерді шығaру үшін проблемaлық оқыту әдіcін қолдaну мәcелелері қaрaлaды. Проблемaлық оқыту әдіcіндегі жaғдaят, тaңдaндыру, қaрaмa-қaйшылық, болжaу, тaлдaу, cәйкеccіздік, aнықтaлмaғaнды жүйелеу cияқты үрдіcтер турaлы проблемaлық оқыту әдіcі aрқылы caпaлық еcепті шешу оқушының зерттеу нәтижеcі болып тaбылaды. Проблемaлық еcептерді шығaрудың бірнеше тәcілдері қaмтылaды. Проблемaлық жaғдaйлaр әр түрлі cыныпқa aрнaлғaн еcептер бойыншa cұрыптaлaды. Проблемaлық оқытуғa cәйкеc келетін caпaлық еcептерді тaңдaғaндa оқушылaрдың cыни тұрғыдaн ойлaу, caрaлaу қaбілеттерін дaмытaтын қырлaры еcкеріледі. Caпaлық еcептерді шығaру жолдaры көрcетіледі. Бұл өз кезегінде пән мұғaлімдеріне физикaлық еcептерді шешуге үйрету үшін әдіcтемелік көмегін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Aбекеновa , Д.Б.
38.
Подробнее
28
Ф 64
Фитогормондардың жалпы сипаттамасы және олардың өсімдіктің өсуі мен дамуына әсерін Абай атындағы КазҰПУ - нің " Өсімдіктер физиологиясы" курсында қолдану [Текст] / Б. Н. Мынбаева [и др.] // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 121 - 126
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
фитогормандардың сипаттамасы -- оқытудың жаңа әдістері -- фитогормондардың басты кластарының функциясы -- гормандардың бағытталған транспорты -- индолды акусиндер - триптофннан -- фенолды акусиндер және ингибиторлар -- Н.П.Кренкенің теориясы
Аннотация: Бұл мақалада фитогормондардың заманауи жағдайда зерттеулері қарастырылады. Ауылшаруашылығында физиологиялық белсенді заттарды өсімдіктердің өсуін бақылау үшін қолданылады. Мақаланың өзектілігі өсімдіктің өнімін арттыру мақсатында фитогормондың әсері сонымен қатар фитогормондарды оқытуда жаңа инновациялық оқыту әдістерін енгізу.Авторларфитогормандардың жалпы қабылданған классификациясының анализдейді. Сонымен қатар олардың құрамы мен заттар типіндегі орны өсімдіктерге әсер етеді. Мақаланың мақсаты- студенттерге фитогормондардың жеке класстарында физиологиялық эффекттердің пайда болуын (акусиндер, цитосиндер, гибберилиндер, брассининостероидтар ) және өсімдіктердің өсуіне синтетикалық жүйелеуштердің әсері туралы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева, Б.Н.
Макеева, А.Д.
Джамилова, С.М.
Даулетқұл, М.Е.
Ф 64
Фитогормондардың жалпы сипаттамасы және олардың өсімдіктің өсуі мен дамуына әсерін Абай атындағы КазҰПУ - нің " Өсімдіктер физиологиясы" курсында қолдану [Текст] / Б. Н. Мынбаева [и др.] // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 121 - 126
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
фитогормандардың сипаттамасы -- оқытудың жаңа әдістері -- фитогормондардың басты кластарының функциясы -- гормандардың бағытталған транспорты -- индолды акусиндер - триптофннан -- фенолды акусиндер және ингибиторлар -- Н.П.Кренкенің теориясы
Аннотация: Бұл мақалада фитогормондардың заманауи жағдайда зерттеулері қарастырылады. Ауылшаруашылығында физиологиялық белсенді заттарды өсімдіктердің өсуін бақылау үшін қолданылады. Мақаланың өзектілігі өсімдіктің өнімін арттыру мақсатында фитогормондың әсері сонымен қатар фитогормондарды оқытуда жаңа инновациялық оқыту әдістерін енгізу.Авторларфитогормандардың жалпы қабылданған классификациясының анализдейді. Сонымен қатар олардың құрамы мен заттар типіндегі орны өсімдіктерге әсер етеді. Мақаланың мақсаты- студенттерге фитогормондардың жеке класстарында физиологиялық эффекттердің пайда болуын (акусиндер, цитосиндер, гибберилиндер, брассининостероидтар ) және өсімдіктердің өсуіне синтетикалық жүйелеуштердің әсері туралы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева, Б.Н.
Макеева, А.Д.
Джамилова, С.М.
Даулетқұл, М.Е.
39.
Подробнее
3
B79
Bosak , B . N.
Recognlton of stages of emergence and development the endogenous flre in coal mines [Текст] = Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan / B . N. Bosak , N. M. SuIeymenov [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 107 - 112
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
көмір шахтасы -- қышқылдану үрдісі -- көмір қышқылдануының химиялық реакциясы -- эндогенді өрт кезеңдері -- өздігінен жану қасиеттері -- көміртегі оксиді -- сутегі -- оттегі шығыны
Аннотация: Көмір шахталарындағы эндогенді өрттердің дамуы мен пайда болуының негізгі табиғи кезеңдері көрсетілді. Көмірдің өздігінен жануы мен өздігінен қызу химиялық үрдісін зерттеудің негізгі теориялық әдісінің сарапттамасы жасалды. Көмір шахталанда өртке қарсы әрекет ететін мамандардың негізгі мақсаттарының бірі көмірдің өздігінен кызуын және қышқылдану кезеңін нақты анықтау болып табылады. Көмір үйінділерінде қышқылдану үрдістерінің даму қасиеттерін негіздеу үшін қиын аймақтарда ауа шахтасының құрамын бақылау бойынша табиғи алынған мәліметтер нәтижелерін жүйелеу және жинау ұсынылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
SuIeymenov , N. M.
GadaygduIin , R . I.
Naukenova, A .S.
Aitureyer , М. Zh.
Junusbekova, S . Sh.
Shapalov, Sh. K.
B79
Bosak , B . N.
Recognlton of stages of emergence and development the endogenous flre in coal mines [Текст] = Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan / B . N. Bosak , N. M. SuIeymenov [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 107 - 112
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
көмір шахтасы -- қышқылдану үрдісі -- көмір қышқылдануының химиялық реакциясы -- эндогенді өрт кезеңдері -- өздігінен жану қасиеттері -- көміртегі оксиді -- сутегі -- оттегі шығыны
Аннотация: Көмір шахталарындағы эндогенді өрттердің дамуы мен пайда болуының негізгі табиғи кезеңдері көрсетілді. Көмірдің өздігінен жануы мен өздігінен қызу химиялық үрдісін зерттеудің негізгі теориялық әдісінің сарапттамасы жасалды. Көмір шахталанда өртке қарсы әрекет ететін мамандардың негізгі мақсаттарының бірі көмірдің өздігінен кызуын және қышқылдану кезеңін нақты анықтау болып табылады. Көмір үйінділерінде қышқылдану үрдістерінің даму қасиеттерін негіздеу үшін қиын аймақтарда ауа шахтасының құрамын бақылау бойынша табиғи алынған мәліметтер нәтижелерін жүйелеу және жинау ұсынылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
SuIeymenov , N. M.
GadaygduIin , R . I.
Naukenova, A .S.
Aitureyer , М. Zh.
Junusbekova, S . Sh.
Shapalov, Sh. K.
40.
Подробнее
74
С 95
Сырым, Ж.С.
Механика курсы бойынша тірек конспектілерін қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ж.С. Сырым, М. Г. Ахметов , К. М. Муратова // БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 134-140
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту үдерісі -- тірек конспекті -- мектеп -- мұғалім -- оқушы -- эаксперимент -- физикалық құбылыстар -- механика -- кинематика -- динамика
Аннотация: Мақалада физика сабағында тірек конспектілерді қолдану артықшылықтары баяндалған. Тірек конспектілер берілген оқу материалдарын есте сақтауға көмектеседі. Сонымен бірге тірек конспектілер оқыту құралы ретінде түсініктерді тез меңгеруге, терең білім беруге және оны жүйелеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметов , М.Г.
Муратова , К.М.
С 95
Сырым, Ж.С.
Механика курсы бойынша тірек конспектілерін қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ж.С. Сырым, М. Г. Ахметов , К. М. Муратова // БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 134-140
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту үдерісі -- тірек конспекті -- мектеп -- мұғалім -- оқушы -- эаксперимент -- физикалық құбылыстар -- механика -- кинематика -- динамика
Аннотация: Мақалада физика сабағында тірек конспектілерді қолдану артықшылықтары баяндалған. Тірек конспектілер берілген оқу материалдарын есте сақтауға көмектеседі. Сонымен бірге тірек конспектілер оқыту құралы ретінде түсініктерді тез меңгеруге, терең білім беруге және оны жүйелеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметов , М.Г.
Муратова , К.М.
Страница 4, Результатов: 64