База данных: Статьи
Страница 25, Результатов: 249
Отмеченные записи: 0
241.
Подробнее
74
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
242.
Подробнее
74
Г 14
Газизова , А.А.
Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану [Текст] / А.А. Газизова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 39
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- ұлттық құндылықтар -- ұлттық дәстүрлерді қолдану -- мектепке дейінгі ұйымдарда -- салт-дәстүр мен әдеп-ғұрып -- бала тәрбиесі
Аннотация: Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану - болашақ ұрпақтың рухани бай, мәдениетті, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан тұлға болып қалыптасуының негізгі кепілі. Балабақшада ұлттық тәрбие жүйелі, мақсатты түрде ұйымдастырылған жағдайда ғана оның нәтижесі айқын көрінеді.
Держатели документа:
БҚУ
Г 14
Газизова , А.А.
Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану [Текст] / А.А. Газизова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 39
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- ұлттық құндылықтар -- ұлттық дәстүрлерді қолдану -- мектепке дейінгі ұйымдарда -- салт-дәстүр мен әдеп-ғұрып -- бала тәрбиесі
Аннотация: Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану - болашақ ұрпақтың рухани бай, мәдениетті, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан тұлға болып қалыптасуының негізгі кепілі. Балабақшада ұлттық тәрбие жүйелі, мақсатты түрде ұйымдастырылған жағдайда ғана оның нәтижесі айқын көрінеді.
Держатели документа:
БҚУ
243.
Подробнее
74.5
Т 24
Тасмуканова , Д.Д.
"Ерекше бала - ерекше әлем" [Текст] / Д.Д. Тасмуканова // Дефектология . - 2026. - №2. - Б. 28-30
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі -- ерекше бала -- нейродаму -- инклюзивті білім беру -- әлеуметтік бейімделу -- психологиялық қолдау
Аннотация: Бұл ғылыми мақалада аутизм спектрі бұзылысы бар балалардың даму ерекшеліктері жүйелі түрде қарастырылады. Балалардың когнитивтік, эмоциялық және әлеуметтік дамуы өзара байланыста талданып, педагогикалық қолдаудың тиімді тәсілдері сипатталады. Ерте диагностика, түзете-дамыту жұмыстарының маңыздылығы және инклюзивті білім беру жағдайындағы мүмкіндіктер ғылыми тұрғыда негізделеді. Сонымен қатар, ата-ана мен маман арасындағы серіктестіктің рөлі ерекше атап көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекжанова , Ж.С.
Т 24
Тасмуканова , Д.Д.
"Ерекше бала - ерекше әлем" [Текст] / Д.Д. Тасмуканова // Дефектология . - 2026. - №2. - Б. 28-30
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі -- ерекше бала -- нейродаму -- инклюзивті білім беру -- әлеуметтік бейімделу -- психологиялық қолдау
Аннотация: Бұл ғылыми мақалада аутизм спектрі бұзылысы бар балалардың даму ерекшеліктері жүйелі түрде қарастырылады. Балалардың когнитивтік, эмоциялық және әлеуметтік дамуы өзара байланыста талданып, педагогикалық қолдаудың тиімді тәсілдері сипатталады. Ерте диагностика, түзете-дамыту жұмыстарының маңыздылығы және инклюзивті білім беру жағдайындағы мүмкіндіктер ғылыми тұрғыда негізделеді. Сонымен қатар, ата-ана мен маман арасындағы серіктестіктің рөлі ерекше атап көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекжанова , Ж.С.
244.
Подробнее
74.5
К 89
Кубайтова , А. Б.
Оқушының байланыстырып сөйлеу тілін дамыту [Текст] / А. Б. Кубайтова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 16
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілін дамыту -- заманауи логопед -- байланыстырып сөйлеу тілі -- логопед
Аннотация: Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту - білім беру үдерісіндегі ең маңызды бағыттардың бірі. Себебі баланың дұрыс, жүйелі және мазмұнды сөйлеуі оның ойлау қабілетінің дамуына, оқу жетістіктеріне және әлеуметтік қарым-қатынас мәдениетіне тікелей әсер етеді. Тіл - тұлғаның рухани және интеллектуалдық дамуының көрсеткіші. Сондықтан мектеп логопеді үшін байланыстырып сөйлеуді қалыптастыру мен дамыту - кәсіби жұмыстың негізгі құрамдас бөлігі. Байланыстырып сөйлеудің дамымауы немесе жеткіліксіз қалыптасуы оқушылардың оқу жетістіктерін төмендетіп, оқу мотивациясын әлсіретеді. Мұндай балалар мәтінді түсінуде, өз ойын жазбаша және ауызша жеткізуде қиналады. Сондықтан логопедтің міндеті - сөйлеу тілі бұзылыстарының себептерін анықтау, оларды түзету жолдарын жоспарлау және әр оқушыға жеке бағдарлама жасау. Қорыта айтқанда, оқушының байланыстарын сөйлеу тілін дамыту - логопедиялық жұмыстың негізгі мақсаты және мектептегі тілдік дамудың өзегі. Байланыстырып сөйлеу оқушының ойлау қабілетімен, есте сақтауымен және сөйлеу белсенділігімен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
К 89
Кубайтова , А. Б.
Оқушының байланыстырып сөйлеу тілін дамыту [Текст] / А. Б. Кубайтова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 16
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілін дамыту -- заманауи логопед -- байланыстырып сөйлеу тілі -- логопед
Аннотация: Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту - білім беру үдерісіндегі ең маңызды бағыттардың бірі. Себебі баланың дұрыс, жүйелі және мазмұнды сөйлеуі оның ойлау қабілетінің дамуына, оқу жетістіктеріне және әлеуметтік қарым-қатынас мәдениетіне тікелей әсер етеді. Тіл - тұлғаның рухани және интеллектуалдық дамуының көрсеткіші. Сондықтан мектеп логопеді үшін байланыстырып сөйлеуді қалыптастыру мен дамыту - кәсіби жұмыстың негізгі құрамдас бөлігі. Байланыстырып сөйлеудің дамымауы немесе жеткіліксіз қалыптасуы оқушылардың оқу жетістіктерін төмендетіп, оқу мотивациясын әлсіретеді. Мұндай балалар мәтінді түсінуде, өз ойын жазбаша және ауызша жеткізуде қиналады. Сондықтан логопедтің міндеті - сөйлеу тілі бұзылыстарының себептерін анықтау, оларды түзету жолдарын жоспарлау және әр оқушыға жеке бағдарлама жасау. Қорыта айтқанда, оқушының байланыстарын сөйлеу тілін дамыту - логопедиялық жұмыстың негізгі мақсаты және мектептегі тілдік дамудың өзегі. Байланыстырып сөйлеу оқушының ойлау қабілетімен, есте сақтауымен және сөйлеу белсенділігімен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
245.
Подробнее
3
Ш 80
Шотбайқызы, А
Атаулы жылда қандай шаралар жүзеге асады? [Текст] / А Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2026. - 21 ақпан. - №37. - Б. 1,6.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Биыл – Цифрландыру және жасанды интеллект жылы -- Үкіметте цифрландыру ісі -- Заң мен Цифрлық кодекс -- Не күтеміз? -- Сан емес, сапа маңызды -- AI агент -- Стартап жайбасарлықты «жаратпайды» -- Сан емес, сапа маңызды -- ЖОО-да AI пәндері енгізілді -- халықаралық сертификаттау бағдарламалары
Аннотация: Биыл – Цифрландыру және жасанды интеллект жылы. Әне-міне, бұның да екінші айы құм сағаттай сырғып барады. Осы атаулы жылда алдағы кемі бір-екі онжылдыққа азық болатын жүйелі өзгертулермен есте қалатын қандай іс атқарған дұрыс? Сондай-ақ Мемлекет басшысының науқаншылдықтан ада болуды шегелеп тапсырғаны тағы бар. Осыған орай, біз сала сарапшыларын тартып, атаулы кезеңде кезек күттірмей шешуді қажет ететін түйткілдер мен түйінін тарқату жолын байыптап көрдік.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 80
Шотбайқызы, А
Атаулы жылда қандай шаралар жүзеге асады? [Текст] / А Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2026. - 21 ақпан. - №37. - Б. 1,6.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Биыл – Цифрландыру және жасанды интеллект жылы -- Үкіметте цифрландыру ісі -- Заң мен Цифрлық кодекс -- Не күтеміз? -- Сан емес, сапа маңызды -- AI агент -- Стартап жайбасарлықты «жаратпайды» -- Сан емес, сапа маңызды -- ЖОО-да AI пәндері енгізілді -- халықаралық сертификаттау бағдарламалары
Аннотация: Биыл – Цифрландыру және жасанды интеллект жылы. Әне-міне, бұның да екінші айы құм сағаттай сырғып барады. Осы атаулы жылда алдағы кемі бір-екі онжылдыққа азық болатын жүйелі өзгертулермен есте қалатын қандай іс атқарған дұрыс? Сондай-ақ Мемлекет басшысының науқаншылдықтан ада болуды шегелеп тапсырғаны тағы бар. Осыған орай, біз сала сарапшыларын тартып, атаулы кезеңде кезек күттірмей шешуді қажет ететін түйткілдер мен түйінін тарқату жолын байыптап көрдік.
Держатели документа:
БҚУ
246.
Подробнее
74.5
Б 92
Буркитбаева , Г.А.
Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгертудің жолдары [Текст] / Г.А. Буркитбаева // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. . 11-12
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутистік спектрі бұзылысы бар балалар -- тіл дамыту -- түзету педагогикасы
Аннотация: Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгерту - ұзақ әрі жүйелі жұмысты талап ететін процесс. Зат есім, сын есім, сан есім және етістікті көрнекілікке, ойынға және қайталауға негіздеп үйрету баланың сөйлеу тілін тиімді дамытуға мүмкіндік береді. Дұрыс ұйымдастырылған педагогикалық жұмыс баланың әлеуметтенуіне және тұлғалық дамуына үлкен ықпал етеді. Мұғалім, ата-ана және мамандардың бірлескен еңбегі арқылы аутистік балалардың қоғамға бейімделуі мен сапалы білім алуы қамтамасыз етіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Б 92
Буркитбаева , Г.А.
Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгертудің жолдары [Текст] / Г.А. Буркитбаева // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. . 11-12
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутистік спектрі бұзылысы бар балалар -- тіл дамыту -- түзету педагогикасы
Аннотация: Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгерту - ұзақ әрі жүйелі жұмысты талап ететін процесс. Зат есім, сын есім, сан есім және етістікті көрнекілікке, ойынға және қайталауға негіздеп үйрету баланың сөйлеу тілін тиімді дамытуға мүмкіндік береді. Дұрыс ұйымдастырылған педагогикалық жұмыс баланың әлеуметтенуіне және тұлғалық дамуына үлкен ықпал етеді. Мұғалім, ата-ана және мамандардың бірлескен еңбегі арқылы аутистік балалардың қоғамға бейімделуі мен сапалы білім алуы қамтамасыз етіледі.
Держатели документа:
БҚУ
247.
Подробнее
74.5
Т 48
Тиянақова , Г.А.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен логопедтің жұмысы [Текст] / Г.А. Тиянақова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. . 19
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- логопед -- ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
Аннотация: Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен логопедтің жұмысы - инклюзивті білім берудің маңызды құрамдас бөлігі. Логопед пен мұғалімнің жүйелі және мақсатты ынтымақтастығы баланың сөйлеу тілін дамытуға, оқу жетістігін арттыруға және әлеуметтік бейімделуіне мүмкіндік береді. Сондықтан инклюзивті білім беру жүйесінде логопедиялық қолдауды тиімді ұйымдастыру өзекті мәселе болып қала береді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 48
Тиянақова , Г.А.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен логопедтің жұмысы [Текст] / Г.А. Тиянақова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. . 19
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- логопед -- ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
Аннотация: Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен логопедтің жұмысы - инклюзивті білім берудің маңызды құрамдас бөлігі. Логопед пен мұғалімнің жүйелі және мақсатты ынтымақтастығы баланың сөйлеу тілін дамытуға, оқу жетістігін арттыруға және әлеуметтік бейімделуіне мүмкіндік береді. Сондықтан инклюзивті білім беру жүйесінде логопедиялық қолдауды тиімді ұйымдастыру өзекті мәселе болып қала береді.
Держатели документа:
БҚУ
248.
Подробнее
67
Ж 79
Жолдығали, Г.
Полковник Оразәлиевтің есебі [Текст] / Г. Жолдығали // Oral oniri. - 2026. - №29. - Б. 4,5.-7 сәуір.
ББК 67
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
полковник -- Оразалиев -- қауіпсіздік -- тәртіп -- нығайту -- бағыт -- жұмыс -- жүйе
Аннотация: Өңірде қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және құқықтық тәртіпті нығайту бағытындағы жұмыс жүйелі түрде жалғасуда.
Держатели документа:
БҚУ.
Ж 79
Жолдығали, Г.
Полковник Оразәлиевтің есебі [Текст] / Г. Жолдығали // Oral oniri. - 2026. - №29. - Б. 4,5.-7 сәуір.
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
полковник -- Оразалиев -- қауіпсіздік -- тәртіп -- нығайту -- бағыт -- жұмыс -- жүйе
Аннотация: Өңірде қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және құқықтық тәртіпті нығайту бағытындағы жұмыс жүйелі түрде жалғасуда.
Держатели документа:
БҚУ.
249.
Подробнее
65
С 32
Серікқызы, Э.
Ғылыми өріс бастауы [Текст] / Э. Серікқызы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №62. - Б. 8.-2 сәуір.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
өріс -- Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Тоқаев -- Президент -- сөз -- ғылым -- бизнес -- жүйелі
Аннотация: Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде Президент Қасым-Жомарт Тоқаев ғылыми қауымдастық алдында сөйлеген сөзінде ғылым мен бизнестің жүйелі интеграцияланбай отырғанынан атап өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
С 32
Серікқызы, Э.
Ғылыми өріс бастауы [Текст] / Э. Серікқызы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №62. - Б. 8.-2 сәуір.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
өріс -- Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Тоқаев -- Президент -- сөз -- ғылым -- бизнес -- жүйелі
Аннотация: Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде Президент Қасым-Жомарт Тоқаев ғылыми қауымдастық алдында сөйлеген сөзінде ғылым мен бизнестің жүйелі интеграцияланбай отырғанынан атап өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
Страница 25, Результатов: 249