База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
86
С 21
Сатанов, А.
Экстремизм мен терроризм [Текст] / А. Сатанов // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2013. - №7. - Б. 23-35. - Библиогр.: с. 35
ББК 86
Рубрики: Дін
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- терроризм -- тәрбие -- сағат -- халық
Аннотация: Сабақ мақсаты: Білімділік: Экстремистік және террористік ұйымдардың мәнін ашу арқылы, адамгершілікке қарсы (антигуманды) сипатын түсінуге жәрдемдесу (жағдай жасау).
Держатели документа:
БҚМУ
С 21
Сатанов, А.
Экстремизм мен терроризм [Текст] / А. Сатанов // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2013. - №7. - Б. 23-35. - Библиогр.: с. 35
Рубрики: Дін
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- терроризм -- тәрбие -- сағат -- халық
Аннотация: Сабақ мақсаты: Білімділік: Экстремистік және террористік ұйымдардың мәнін ашу арқылы, адамгершілікке қарсы (антигуманды) сипатын түсінуге жәрдемдесу (жағдай жасау).
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
5
О-57
Омарова, А.
СПИД-ғасыр дерті [Текст] / А. Омарова // Қазақстан мектебі. - 2014. - №11. - Б. 18-19
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
спид -- оқушы -- ауру
Аннотация: Оқушылардың ЖҚТБ жайлы білімін дамыту үшін аурудың таралу жолдары жайлы айта отырып, ауру жұқтырған адамның көңіл күйін түсіне білуге, қолұшын беріп жәрдемдесуге, адамгершілікке тәрбиелеу-басты мақсат.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-57
Омарова, А.
СПИД-ғасыр дерті [Текст] / А. Омарова // Қазақстан мектебі. - 2014. - №11. - Б. 18-19
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
спид -- оқушы -- ауру
Аннотация: Оқушылардың ЖҚТБ жайлы білімін дамыту үшін аурудың таралу жолдары жайлы айта отырып, ауру жұқтырған адамның көңіл күйін түсіне білуге, қолұшын беріп жәрдемдесуге, адамгершілікке тәрбиелеу-басты мақсат.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
67
К 17
Қалағанов, Б.
Қазақстан Республикасында ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі мен әдістері [Текст] / Б. Қалағанов // Қазақ өркениеті =Казахская цивилизация. - 2015. - №1 (58). - С. 61-64
ББК 67
Рубрики: Құқық
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі -- ұжымдық еңбек даулары -- Халықаралық Еңбек Ұйымының "Ұжымдық келіссөздерге жәрдемдесу туралы" Конвенциясы -- "Ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі туралы" Заңы
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстан Республикасында ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі мен әдістері қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұхаметжан, А.
К 17
Қалағанов, Б.
Қазақстан Республикасында ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі мен әдістері [Текст] / Б. Қалағанов // Қазақ өркениеті =Казахская цивилизация. - 2015. - №1 (58). - С. 61-64
Рубрики: Құқық
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі -- ұжымдық еңбек даулары -- Халықаралық Еңбек Ұйымының "Ұжымдық келіссөздерге жәрдемдесу туралы" Конвенциясы -- "Ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі туралы" Заңы
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстан Республикасында ұжымдық еңбек дауларын шешу тәртібі мен әдістері қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұхаметжан, А.
4.
Подробнее
66.4(5каз)
A10
Қойшыбаев , Б.
Рухани жаңғырудың маңызды бір парасы "Әділет" қоғамына 30 жыл [Текст] / Б. Қойшыбаев // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 4-18
ББК 66.4(5каз)
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғырудың маңызды бір парасы -- әділет қоғамына - 30 жыл -- ҚазТАҚ Әділет -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- тұңғыш республикалық қоғамдық ұйым -- Қойшыбаев.Б -- ақиқат
Аннотация: Бұдан отыз жыл ілгеріде шаңырақ көтерген Қазақстанның «Әділет» тарихи-ағарту қоғамы (ҚазТАҚ «Әділет») – Қазақстанда ХХ ғасырда орын алған саяси қуғын-сүргіндер мен ашаршылықтар ақиқатын ашуды, тоталитарлық режим құрбандарын мәңгі есте қалдыруды, тоталитарлық билік жасаған әділетсіздіктерді әшкерелеп, жазықсыз жазаланғандарды толық мәнінде реабилитациялауға жәрдемдесуді, тапталған адам құқтарын қалпына келтіру істеріне атсалысуды және сол кезеңдер жайындағы тарихи білімді кеңінен насихаттауды совет дәуірінде-ақ мақсат еткен тұңғыш республикалық қоғамдық ұйым.
Держатели документа:
БҚМУ
A10
Қойшыбаев , Б.
Рухани жаңғырудың маңызды бір парасы "Әділет" қоғамына 30 жыл [Текст] / Б. Қойшыбаев // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 4-18
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғырудың маңызды бір парасы -- әділет қоғамына - 30 жыл -- ҚазТАҚ Әділет -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- тұңғыш республикалық қоғамдық ұйым -- Қойшыбаев.Б -- ақиқат
Аннотация: Бұдан отыз жыл ілгеріде шаңырақ көтерген Қазақстанның «Әділет» тарихи-ағарту қоғамы (ҚазТАҚ «Әділет») – Қазақстанда ХХ ғасырда орын алған саяси қуғын-сүргіндер мен ашаршылықтар ақиқатын ашуды, тоталитарлық режим құрбандарын мәңгі есте қалдыруды, тоталитарлық билік жасаған әділетсіздіктерді әшкерелеп, жазықсыз жазаланғандарды толық мәнінде реабилитациялауға жәрдемдесуді, тапталған адам құқтарын қалпына келтіру істеріне атсалысуды және сол кезеңдер жайындағы тарихи білімді кеңінен насихаттауды совет дәуірінде-ақ мақсат еткен тұңғыш республикалық қоғамдық ұйым.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74.58(5каз)
А 13
Абдрахманов, А. А.
Өндірістік оқуды ұйымдастыруға қойылатын талаптар [Текст] / А. А. Абдрахманов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 58-62
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
негізгі міндет-өндірістік оқытудың жұмысын ұйымдастыру талаптарын студенттерге түсіндіру -- өндірістік оқу сабағы студенттерге оқу шеберханасындағы өндірісітік оқу үдерісін ұйымдастыру -- педагогикалық практика оқу сипатында болады -- оқу орындарында өткізілетін кәсіптік бағдар жұмысы -- кәсіптік және жалпы білім беру мүмкіндіктерінің саласы
Аннотация: Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудаарналған мемлекеттік бағдарламасында жалпы білім берудің мақсаты қазіргі қоғам талабына сай терең білім,білік, дағдылар мен құндылықтардың негізінде еркін бағдарлай білетін, қойылған мақсатқа танымдық қызмет жасау арқылы жете алатын, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру екендігі айтылған. Негізгі міндет - өндірістік оқытудың жұмысын ұйымдастыру талаптарын студенттерге түсіндіру, студенттердің білімге қабілеттілігін тексеру және оны дамытуға жәрдемдесу, оқытушының қимылының дәлдігі, шапшаңдығы және жұмысты сапалы атқаруда студенттерді үлгі болатындай етіп көрсету. Ал оқу үрдісінің қорытынды кезеңі, бұл жерде енді әрі қарай қалыптастыру жүргізіледі, жаңа жұмысшы ұжымына кірігеді, өз кәсіби шеберлігін арттыра түседі, өнім сапасын арттыра және жетілдіре түседі. Нақты осы кезеңде, бітіретін топтардың студенттері, кәсіби жарамдылығын бағалайды, олардың көбісі, өздерін үздік көрсетіп, жұмыс орындарына шақырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Абдрахманов, А. А.
Өндірістік оқуды ұйымдастыруға қойылатын талаптар [Текст] / А. А. Абдрахманов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 58-62
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
негізгі міндет-өндірістік оқытудың жұмысын ұйымдастыру талаптарын студенттерге түсіндіру -- өндірістік оқу сабағы студенттерге оқу шеберханасындағы өндірісітік оқу үдерісін ұйымдастыру -- педагогикалық практика оқу сипатында болады -- оқу орындарында өткізілетін кәсіптік бағдар жұмысы -- кәсіптік және жалпы білім беру мүмкіндіктерінің саласы
Аннотация: Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудаарналған мемлекеттік бағдарламасында жалпы білім берудің мақсаты қазіргі қоғам талабына сай терең білім,білік, дағдылар мен құндылықтардың негізінде еркін бағдарлай білетін, қойылған мақсатқа танымдық қызмет жасау арқылы жете алатын, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру екендігі айтылған. Негізгі міндет - өндірістік оқытудың жұмысын ұйымдастыру талаптарын студенттерге түсіндіру, студенттердің білімге қабілеттілігін тексеру және оны дамытуға жәрдемдесу, оқытушының қимылының дәлдігі, шапшаңдығы және жұмысты сапалы атқаруда студенттерді үлгі болатындай етіп көрсету. Ал оқу үрдісінің қорытынды кезеңі, бұл жерде енді әрі қарай қалыптастыру жүргізіледі, жаңа жұмысшы ұжымына кірігеді, өз кәсіби шеберлігін арттыра түседі, өнім сапасын арттыра және жетілдіре түседі. Нақты осы кезеңде, бітіретін топтардың студенттері, кәсіби жарамдылығын бағалайды, олардың көбісі, өздерін үздік көрсетіп, жұмыс орындарына шақырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74(5каз)
К 36
Кереева, А.
Түлектер үмітін үкілеген күн [Текст] / А. Кереева // Oral oniri. - 2019. - 31 мамыр. - №43. - Б. 13.
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ түлектері -- мансап күнін ұйымдастырды -- қызметке орналастыру
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы БҚМУ өз түлектерін қызметке орналастыруға жәрдемдесу мақсатында "Мансап күнін" ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚМУ
К 36
Кереева, А.
Түлектер үмітін үкілеген күн [Текст] / А. Кереева // Oral oniri. - 2019. - 31 мамыр. - №43. - Б. 13.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ түлектері -- мансап күнін ұйымдастырды -- қызметке орналастыру
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы БҚМУ өз түлектерін қызметке орналастыруға жәрдемдесу мақсатында "Мансап күнін" ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
Ж 83
Жубандыкова , А. М.
Жоғары нәтижеге жетудің шарты - оқу үдерісінде қалыптастырушы бағалауды тиімді қолдану [Текст] / А. М. Жубандыкова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 122-130
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
формативтік бағалау -- жиынтық бағалау -- критерийлер -- дескриптор -- кері байланыс
Аннотация: Жоғары білімнің тиімділігінің маңызды көрсеткішінің бірі студенттердің білім алудағы жетістіктерінің деңгейі болып табылады. Формативтік бағалауды қолдану педагог жұмысын бағалаудың жаңа жүйесінің маңызды критерийіне айналды және сабақта формативтік бағалау әдістерін пайдалану студенттердің бойында оқуға қызығушылық пен жауапкершілік пайда болғанын көрсетті, олардың өзіндік жұмыс, топпен жұмыс істеу машықтары қалыптасты, төзімділік, ұжымшылдық, өзара көмек сезімдері дами түсті. Авторлар пайдаланған әдістер студенттердің өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамытуға, топпен бірлесіп жұмыс істеуге көмектесті, оқуға қызығушылықтары артты және бір-біріне жәрдемдесуге ұмтылысын ынталандырды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Набуова , Р.А.
Ж 83
Жубандыкова , А. М.
Жоғары нәтижеге жетудің шарты - оқу үдерісінде қалыптастырушы бағалауды тиімді қолдану [Текст] / А. М. Жубандыкова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 122-130
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
формативтік бағалау -- жиынтық бағалау -- критерийлер -- дескриптор -- кері байланыс
Аннотация: Жоғары білімнің тиімділігінің маңызды көрсеткішінің бірі студенттердің білім алудағы жетістіктерінің деңгейі болып табылады. Формативтік бағалауды қолдану педагог жұмысын бағалаудың жаңа жүйесінің маңызды критерийіне айналды және сабақта формативтік бағалау әдістерін пайдалану студенттердің бойында оқуға қызығушылық пен жауапкершілік пайда болғанын көрсетті, олардың өзіндік жұмыс, топпен жұмыс істеу машықтары қалыптасты, төзімділік, ұжымшылдық, өзара көмек сезімдері дами түсті. Авторлар пайдаланған әдістер студенттердің өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамытуға, топпен бірлесіп жұмыс істеуге көмектесті, оқуға қызығушылықтары артты және бір-біріне жәрдемдесуге ұмтылысын ынталандырды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Набуова , Р.А.
8.
Подробнее
88
И 78
Иргалиев, А. С.
Колледж оқушыларының эмоциялық өзін-өзі реттеу қабілеттілігін қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық негіздеріне талдау [Текст] / А. С. Иргалиев, Л. А. Жалмаханова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 266-269
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
колледж оқушылар -- эмоциялық өзін-өзі -- адамгершілік -- Эмоциялық реттеу-күрделі үрдісі -- Өзін-өзі ұстау -- психофизология -- психофизологиялық параметрлері -- Субъект қабылдаған қызмет мақсаты -- Маңызды жағдайлардың субъективті моделі -- Атқарушылық іс-әрекеттер бағдарламасы -- Жетістік критері -- Нәтиже туралы ақпарат -- Түзету жұмыстарының шешімі
Аннотация: Мемлекеттік жастар саясаты туралы Қазақстан Республикасының заңында Жастарға арналған әлеуметтік қызметтер өз қызметін жастардың зияткерлік, рухани, дене бітімінің, шығармашылық тұрғысынан дамуы, кәсіби даярлығы және кәсіпкерлік әлеуетін іске асыру үшін жағдайлар жасау мақсатында жүзеге асырылады. Жастарға арналған әлеуеттік қызметтерінің негізгі бағыттарының бірі: жастардың өзін-өзі басқаруын дамытуға жәрдемдесу деп көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жалмаханова, Л.А.
И 78
Иргалиев, А. С.
Колледж оқушыларының эмоциялық өзін-өзі реттеу қабілеттілігін қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық негіздеріне талдау [Текст] / А. С. Иргалиев, Л. А. Жалмаханова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 266-269
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
колледж оқушылар -- эмоциялық өзін-өзі -- адамгершілік -- Эмоциялық реттеу-күрделі үрдісі -- Өзін-өзі ұстау -- психофизология -- психофизологиялық параметрлері -- Субъект қабылдаған қызмет мақсаты -- Маңызды жағдайлардың субъективті моделі -- Атқарушылық іс-әрекеттер бағдарламасы -- Жетістік критері -- Нәтиже туралы ақпарат -- Түзету жұмыстарының шешімі
Аннотация: Мемлекеттік жастар саясаты туралы Қазақстан Республикасының заңында Жастарға арналған әлеуметтік қызметтер өз қызметін жастардың зияткерлік, рухани, дене бітімінің, шығармашылық тұрғысынан дамуы, кәсіби даярлығы және кәсіпкерлік әлеуетін іске асыру үшін жағдайлар жасау мақсатында жүзеге асырылады. Жастарға арналған әлеуеттік қызметтерінің негізгі бағыттарының бірі: жастардың өзін-өзі басқаруын дамытуға жәрдемдесу деп көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жалмаханова, Л.А.
9.
Подробнее
63.5
П 78
Прохоров, И.
Зажигают свадебный огонь. [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2022. - №66. -8 апреля. - С. 9
ББК 63.5
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Национальный архив -- Иман-Кала -- свадьба -- жәрдемдесу -- искусство -- войлок -- переговоры -- казахи
Аннотация: Национальный архив РК переложил на современный казахский язык ранее известное специалистам произведение о традициях и обычаях казахов , возраст которого более ста лет.
Держатели документа:
ЗКУ
П 78
Прохоров, И.
Зажигают свадебный огонь. [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2022. - №66. -8 апреля. - С. 9
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Национальный архив -- Иман-Кала -- свадьба -- жәрдемдесу -- искусство -- войлок -- переговоры -- казахи
Аннотация: Национальный архив РК переложил на современный казахский язык ранее известное специалистам произведение о традициях и обычаях казахов , возраст которого более ста лет.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
74
Б 12
Бәйнеш, Ш. Б
Оқулықтардағы білім беру үдерісі барысында тәрбие беру мәселесі [Текст] / Ш.Б Бәйнеш // Педагогика және өнер//Педагогика и искусство. - 2023. - №4. - Б. 10-15
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тыңдап түсіну -- монологтік -- диалогтік сөйлеу -- іскерліктерін дамыту -- сөздік қорын молайту -- оқулық жүйесі
Аннотация: Мақалада оқулықтарға қосымша құрал ретінде арнайы жазылған әдістемелік нұсқаулар мұғалімдерге жеткіншек ұрпақты жаңа заман талабына сай тәрбиелеу,шетел тілін неғұрлым ұтымды үйрету және оқулықпен жұмыс істеуге жәрдемдесу мақсатымен дайыдалатындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ
Б 12
Бәйнеш, Ш. Б
Оқулықтардағы білім беру үдерісі барысында тәрбие беру мәселесі [Текст] / Ш.Б Бәйнеш // Педагогика және өнер//Педагогика и искусство. - 2023. - №4. - Б. 10-15
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тыңдап түсіну -- монологтік -- диалогтік сөйлеу -- іскерліктерін дамыту -- сөздік қорын молайту -- оқулық жүйесі
Аннотация: Мақалада оқулықтарға қосымша құрал ретінде арнайы жазылған әдістемелік нұсқаулар мұғалімдерге жеткіншек ұрпақты жаңа заман талабына сай тәрбиелеу,шетел тілін неғұрлым ұтымды үйрету және оқулықпен жұмыс істеуге жәрдемдесу мақсатымен дайыдалатындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 12