База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
К 59
Кокорина, Е. А.
Вновь об особенностях обучения иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья на примере заикания / Е. А. Кокорина // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 71-75
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- инклюзивное образование -- заикание -- лингвопедагогика -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- психология -- индивидуальный учебный план -- дистанционное обучение -- электронное обучение -- образовательные технологии
Аннотация: Рассмотрены особенности обучения иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья (заиканием). Описан потенциал обучения иностранному языку в инклюзивном вузе, повышению которого должно способствовать использование инструментария лингвопедагогики. Охарактеризованы возможности применения лингвопедагогического подхода в обучении иностранному языку студентов с нарушением речевой деятельности (заиканием).
Держатели документа:
ЗКГУ
К 59
Кокорина, Е. А.
Вновь об особенностях обучения иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья на примере заикания / Е. А. Кокорина // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 71-75
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- инклюзивное образование -- заикание -- лингвопедагогика -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- психология -- индивидуальный учебный план -- дистанционное обучение -- электронное обучение -- образовательные технологии
Аннотация: Рассмотрены особенности обучения иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья (заиканием). Описан потенциал обучения иностранному языку в инклюзивном вузе, повышению которого должно способствовать использование инструментария лингвопедагогики. Охарактеризованы возможности применения лингвопедагогического подхода в обучении иностранному языку студентов с нарушением речевой деятельности (заиканием).
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
О-74
Осиповская, М. П.
Закономерности построения развернутых монологических высказывания заикающимся школьниками с разными типами билингвизма [Текст] / М. П. Осиповская, Ю. Н. Штретер, Р. Н. Наурызбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 47 - 54
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- билингвизм -- развернутое монологическое высказывание -- внешние проявления заикания -- психолингвистической подход
Аннотация: Цель данной статьи заключается в выявлении особенностей связного монологического высказывания у заикающихся школьников, воспитывающихся и обучающихся в условиях татарско - русского билингвизма, в сравнении с нормой. Ведущим подходом к исследованию данной проблемы является психолингвистическое направление изучения речи детей и взрослых, страдающих заиканием, учитывающее не только степень полноценности языковых средств и зрелость функций речи, но и сформированность уровней речепроизводства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Штретер, Ю.Н.
Наурызбаева, Р.Н.
О-74
Осиповская, М. П.
Закономерности построения развернутых монологических высказывания заикающимся школьниками с разными типами билингвизма [Текст] / М. П. Осиповская, Ю. Н. Штретер, Р. Н. Наурызбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 47 - 54
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- билингвизм -- развернутое монологическое высказывание -- внешние проявления заикания -- психолингвистической подход
Аннотация: Цель данной статьи заключается в выявлении особенностей связного монологического высказывания у заикающихся школьников, воспитывающихся и обучающихся в условиях татарско - русского билингвизма, в сравнении с нормой. Ведущим подходом к исследованию данной проблемы является психолингвистическое направление изучения речи детей и взрослых, страдающих заиканием, учитывающее не только степень полноценности языковых средств и зрелость функций речи, но и сформированность уровней речепроизводства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Штретер, Ю.Н.
Наурызбаева, Р.Н.
3.
Подробнее
Богданов, Н. Н
Дерматоглифические маркеры заикания / Н.Н Богданов // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с73
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Заикание -- дерматоглифическая картина -- билатеральная асимметрия
Богданов, Н. Н
Дерматоглифические маркеры заикания / Н.Н Богданов // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с73
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Заикание -- дерматоглифическая картина -- билатеральная асимметрия
Страница 1, Результатов: 3