База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 324
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
А 17
Абуханова, Р. Н.
Процесс коучинга в обучении учителей применению беседы на уроках (из опыта проведения коучинг- занятия) [Текст] / Р. Н. Абуханова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №4. - С. 52-57
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коучинг- занятие -- обучение -- учитель -- урок -- диалогическое обучение -- коллаборативная среда -- коммуникативный барьер -- обратная связь
Аннотация: Статья знакомит слушателей с опытом работы проведения коучинг- сессии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 17
Абуханова, Р. Н.
Процесс коучинга в обучении учителей применению беседы на уроках (из опыта проведения коучинг- занятия) [Текст] / Р. Н. Абуханова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №4. - С. 52-57
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коучинг- занятие -- обучение -- учитель -- урок -- диалогическое обучение -- коллаборативная среда -- коммуникативный барьер -- обратная связь
Аннотация: Статья знакомит слушателей с опытом работы проведения коучинг- сессии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
22.
Подробнее
74
Н 90
Нургалиева, А. Б.
Повышение мотивации к логопедическим занятиям у детей с нарушением речи [Текст] / А. Б. Нургалиева // Тілашалар=Логопед. - 2015. - №2. - С. 39-40
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- логопедические занятия -- дети с нарушениями речи -- логопед -- неуспеваемость -- устная речь -- познавательная активность -- логопункт
Аннотация: Статья о повышении мотивации к логопедическим занятиям у детей с нарушениям речи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 90
Нургалиева, А. Б.
Повышение мотивации к логопедическим занятиям у детей с нарушением речи [Текст] / А. Б. Нургалиева // Тілашалар=Логопед. - 2015. - №2. - С. 39-40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- логопедические занятия -- дети с нарушениями речи -- логопед -- неуспеваемость -- устная речь -- познавательная активность -- логопункт
Аннотация: Статья о повышении мотивации к логопедическим занятиям у детей с нарушениям речи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
23.
Подробнее
81
А 72
Антонова, З. В.
Игровые работы со скороговорками [Текст] / З. В. Антонова // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 27-32
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
игровые работы -- английские скороговорки -- чистоговорки -- трудноговорки -- стихотворная форма -- фонетическое упражнение -- слова -- конкурс
Аннотация: В своей работе коснулись вопроса использования английских скороговорок на занятиях английским языком.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 72
Антонова, З. В.
Игровые работы со скороговорками [Текст] / З. В. Антонова // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 27-32
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
игровые работы -- английские скороговорки -- чистоговорки -- трудноговорки -- стихотворная форма -- фонетическое упражнение -- слова -- конкурс
Аннотация: В своей работе коснулись вопроса использования английских скороговорок на занятиях английским языком.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
24.
Подробнее
74
Б 87
Брейдак, Т. А.
Роль социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения [Текст] / Т. А. Брейдак // Социальная педагогика. - 2015. - №1. - С. 26-29
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- инклюзивное обучение -- методическая помощь -- консультирование -- педагог -- групповые занятия -- педагогический коллектив -- толерантное отношение
Аннотация: Статья о роли социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 87
Брейдак, Т. А.
Роль социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения [Текст] / Т. А. Брейдак // Социальная педагогика. - 2015. - №1. - С. 26-29
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- инклюзивное обучение -- методическая помощь -- консультирование -- педагог -- групповые занятия -- педагогический коллектив -- толерантное отношение
Аннотация: Статья о роли социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
25.
Подробнее
88
Г 82
Грибанова, Н. А.
Из практики организации разновозврастного обучения в образовательной школе [Текст] / Н. А. Грибанова // Инновации в образовании. - №5.-май
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Разновозрастные классы, индивидуально - групповое обучение, модульное обучение, обучение методом погружения , опережающее обучение, коллективные учебные занятия, учительская коорперация, предметно- уровневая организация учебно- воспитательного процесса. -- индивидуально - групповое обучение -- обучение методом погружения , -- опережающее обучение -- коллективные учебные занятия -- учительская коорперация -- предметно- уровневая организация учебно- воспитательного процесса -- модульное обучение
Аннотация: Статья раскрывает практику организации учебного процесса в разновозрастных классах. Рассматриваются особенности и характеристики разновозрастного обучения, апробированные в рамках эксперимента второгоуробня на базе МБОУ << СОШ >> №13 г. Братстка
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 82
Грибанова, Н. А.
Из практики организации разновозврастного обучения в образовательной школе [Текст] / Н. А. Грибанова // Инновации в образовании. - №5.-май
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Разновозрастные классы, индивидуально - групповое обучение, модульное обучение, обучение методом погружения , опережающее обучение, коллективные учебные занятия, учительская коорперация, предметно- уровневая организация учебно- воспитательного процесса. -- индивидуально - групповое обучение -- обучение методом погружения , -- опережающее обучение -- коллективные учебные занятия -- учительская коорперация -- предметно- уровневая организация учебно- воспитательного процесса -- модульное обучение
Аннотация: Статья раскрывает практику организации учебного процесса в разновозрастных классах. Рассматриваются особенности и характеристики разновозрастного обучения, апробированные в рамках эксперимента второгоуробня на базе МБОУ << СОШ >> №13 г. Братстка
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
26.
Подробнее
22.1
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
27.
Подробнее
28
С 50
Смирнов , Г. П.
Логико-смысловое моделирование учебной информации при изучении темы "Сохранение биологического разнообразия как основа устойчивого развития биосферы". [Текст] / Г. П. Смирнов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 29-37
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Многомерная технология -- образовательные результаты -- окружающая среда -- биология -- экосистема -- биосфера
Аннотация: В статье представлена разработка урока на основе логико-смыслового моделирования учебной информации в контексте "Дидактической многомерной технологии". Применение данного метода обеспечивает наглядное представление знаний, их логическую организацию, способствующие пониманию и переосмыслению темы занятия, формированию универсальный учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смирнов , Г. П.
Логико-смысловое моделирование учебной информации при изучении темы "Сохранение биологического разнообразия как основа устойчивого развития биосферы". [Текст] / Г. П. Смирнов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 29-37
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Многомерная технология -- образовательные результаты -- окружающая среда -- биология -- экосистема -- биосфера
Аннотация: В статье представлена разработка урока на основе логико-смыслового моделирования учебной информации в контексте "Дидактической многомерной технологии". Применение данного метода обеспечивает наглядное представление знаний, их логическую организацию, способствующие пониманию и переосмыслению темы занятия, формированию универсальный учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
74.263.2
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
32.973
Д 75
Дроздова, Я. А.
Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9. - С. 22-26
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные таблицы -- табличный процессор -- расчеты в медицине -- интерактивная доска -- тестирование
Аннотация: В статье представлена методическая разработка практического занятия по информатике для учащихся первого курса медицинского колледжа, на котором изучение базовых возможностей электронных таблиц проводится на примерах из будущей профессиональной деятельности обучающихся - студенты учатся использовать формулы и математические функции для решения расчетных задач в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 75
Дроздова, Я. А.
Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9. - С. 22-26
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные таблицы -- табличный процессор -- расчеты в медицине -- интерактивная доска -- тестирование
Аннотация: В статье представлена методическая разработка практического занятия по информатике для учащихся первого курса медицинского колледжа, на котором изучение базовых возможностей электронных таблиц проводится на примерах из будущей профессиональной деятельности обучающихся - студенты учатся использовать формулы и математические функции для решения расчетных задач в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
22.3
П 31
Пещеркина, В. В.
Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - с. 7-9
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- наглядный теоретический материал -- развитие творческого мышления обучающихся
Аннотация: Показана актуальность компетентностного подхода в образовании как способа построения новой парадигмы. Предложены технологии использования исследовательских работ учащихся на занятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 31
Пещеркина, В. В.
Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - с. 7-9
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- наглядный теоретический материал -- развитие творческого мышления обучающихся
Аннотация: Показана актуальность компетентностного подхода в образовании как способа построения новой парадигмы. Предложены технологии использования исследовательских работ учащихся на занятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 324