База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.58
И 85
Исентаева, К.А.
Определение потребности повышения профессионального уровня педагога через мониторинговую деятельность курсов повышения квалификации [Текст] / К.А. Исентаева // Білім-Образование. - 2018. - №3(86). - С. 38-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- мониторинг -- модернизация системы повышения квалификации -- профессиональное развитие -- обновление программы содержания среднего образования
Аннотация: Педагогический мониторинг рассматривается как основание совершенствования профессиональной деятельности педагога через личностно-ориентированный подход в повышении его квалификации. По результатам проведенного мониторинга изменений в профессиональной деятельности педагогов, проходивших курсы, изучаются запросы и потребности педагогов, составляется аналитическая информация, которая дает возможность своевременно корректировать свою деятельность, чтобы максимально направлять образовательный процесс на повышение профессионального мастерства педагогов в условиях обновления содержания образования
Держатели документа:
ЗКГУ
И 85
Исентаева, К.А.
Определение потребности повышения профессионального уровня педагога через мониторинговую деятельность курсов повышения квалификации [Текст] / К.А. Исентаева // Білім-Образование. - 2018. - №3(86). - С. 38-42
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- мониторинг -- модернизация системы повышения квалификации -- профессиональное развитие -- обновление программы содержания среднего образования
Аннотация: Педагогический мониторинг рассматривается как основание совершенствования профессиональной деятельности педагога через личностно-ориентированный подход в повышении его квалификации. По результатам проведенного мониторинга изменений в профессиональной деятельности педагогов, проходивших курсы, изучаются запросы и потребности педагогов, составляется аналитическая информация, которая дает возможность своевременно корректировать свою деятельность, чтобы максимально направлять образовательный процесс на повышение профессионального мастерства педагогов в условиях обновления содержания образования
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
30.18
T88
Truspekova, Kh.Kh.
Design of shopping and entertainment centers as a multicultural objects of the present [Текст] / Kh.Kh. Truspekova, D.K. Nurpeis // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 73-79. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
художественное -- дизайн архитектуры -- дизайн интерьера -- казахское искусство -- культура -- эстетика -- урбанизированная среда -- урбанизация -- дизайн
Аннотация: Процесс урбанизации среды в постсоветском Казахстане сопровождается строительством современных видов многофункциональных комплексов. Одно из ведущих мест в нем занимает возведение торгово-развлекательных центров как новая форма синтеза коммерциализации сфер торговли и культуры развлечений. В статье рассматриваются предпосылки появления подобных объектов в мировой и отечественной культуре. В связи с этим приводится краткий анализ возникновения и эволюции торговых площадей в истории человечества как предтечи многих форм общественно-экономических коммуникаций. В процессе урбанизации среды они сыграли огромную роль, что наблюдается и в динамике развития культуры постсоветских стран. В целом за небольшой период строительного бума торгово-развлекательных комплексов, наряду с решением функциональных задач, отмечается стремление создавать максимально комфортную среду человека. Возросшие эстетические запросы общества привели к расширению поля деятельности архитекторов и дизайнеров, когда пластике архитектурной формы и дизайну интерьеров отводится значительное место в современных типах сооружений, особенно столь сложных многофункциональных видов объектов. В качестве примера в тексте статьи дается краткий анализ дизайна архитектуры отдельных торгово-развлекательных комплексов Баку и Алматы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurpeis, D.K.
T88
Truspekova, Kh.Kh.
Design of shopping and entertainment centers as a multicultural objects of the present [Текст] / Kh.Kh. Truspekova, D.K. Nurpeis // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 73-79. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
художественное -- дизайн архитектуры -- дизайн интерьера -- казахское искусство -- культура -- эстетика -- урбанизированная среда -- урбанизация -- дизайн
Аннотация: Процесс урбанизации среды в постсоветском Казахстане сопровождается строительством современных видов многофункциональных комплексов. Одно из ведущих мест в нем занимает возведение торгово-развлекательных центров как новая форма синтеза коммерциализации сфер торговли и культуры развлечений. В статье рассматриваются предпосылки появления подобных объектов в мировой и отечественной культуре. В связи с этим приводится краткий анализ возникновения и эволюции торговых площадей в истории человечества как предтечи многих форм общественно-экономических коммуникаций. В процессе урбанизации среды они сыграли огромную роль, что наблюдается и в динамике развития культуры постсоветских стран. В целом за небольшой период строительного бума торгово-развлекательных комплексов, наряду с решением функциональных задач, отмечается стремление создавать максимально комфортную среду человека. Возросшие эстетические запросы общества привели к расширению поля деятельности архитекторов и дизайнеров, когда пластике архитектурной формы и дизайну интерьеров отводится значительное место в современных типах сооружений, особенно столь сложных многофункциональных видов объектов. В качестве примера в тексте статьи дается краткий анализ дизайна архитектуры отдельных торгово-развлекательных комплексов Баку и Алматы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurpeis, D.K.
23.
Подробнее
74
Д 17
Данейкин , Ю. В.
Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе [Текст] / Ю. В. Данейкин // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 105-112
ББК 74
Рубрики: Высшее образования
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образовательного процесса -- индивидуальная образовательная траектория -- проектная деятельность -- проектный подход -- тьютор -- проектный наставник
Аннотация: В статье рассматривается проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории (ИОТ) в современном российском вузе. Актуальность исследования обусловлена отсутствием эффективных моделей индивидуализации образовательного процесса в высшей школе. Целью данной работы является анализ проектного подхода как ключевого субъективного фактора внедрения индивидуальной образовательной траектории в структуру современного вуза. В качестве основы исследования выступает междисциплинарная методология, позволяющая на фундаментальном уровне интегрировать образовательные практики вуза в единый контекст. Подавляющее большинство современных педагогических работ посвящены либо проблематике индивидуализации высшего образования, либо вопросам внедрения проектной деятельности в вузе, без подробного анализа корреляции данных концептов современного образовательного дискурса. В качестве результатов в статье представлены ключевые принципы проектного подхода к внедрению ИОТ (системность, командная работа, взаимодействие с внешней средой, цифровая трансформация процесса обучения, кадровое сопровождение проектной работы), а также перечень вопросов, требующих обсуждения со стороны научного сообщества, исследующего современные образовательные практики высшей школы России. Авторы подчёркивают, что проектный подход к внедрению ИОТ в высшей школе может рассматриваться как особая методика, основанная на компетентностном подходе к индивидуализации образования и ориентирующая на активную позицию обучающегося осознавать образовательные дефициты и делать индивидуальный выбор образовательного маршрута, видеть и осмыслять направления своего роста и саморазвития. Именно с помощью проектного подхода индивидуальная образовательная траектория обучающегося становится более осознанной и логичной, провоцирующей его образовательные запросы, детерминируя потребности в освоении тех или иных компетенций. Результаты исследования использованы авторами для разработки и реализации адаптивной модели построения ИОТ в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 17
Данейкин , Ю. В.
Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе [Текст] / Ю. В. Данейкин // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 105-112
Рубрики: Высшее образования
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образовательного процесса -- индивидуальная образовательная траектория -- проектная деятельность -- проектный подход -- тьютор -- проектный наставник
Аннотация: В статье рассматривается проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории (ИОТ) в современном российском вузе. Актуальность исследования обусловлена отсутствием эффективных моделей индивидуализации образовательного процесса в высшей школе. Целью данной работы является анализ проектного подхода как ключевого субъективного фактора внедрения индивидуальной образовательной траектории в структуру современного вуза. В качестве основы исследования выступает междисциплинарная методология, позволяющая на фундаментальном уровне интегрировать образовательные практики вуза в единый контекст. Подавляющее большинство современных педагогических работ посвящены либо проблематике индивидуализации высшего образования, либо вопросам внедрения проектной деятельности в вузе, без подробного анализа корреляции данных концептов современного образовательного дискурса. В качестве результатов в статье представлены ключевые принципы проектного подхода к внедрению ИОТ (системность, командная работа, взаимодействие с внешней средой, цифровая трансформация процесса обучения, кадровое сопровождение проектной работы), а также перечень вопросов, требующих обсуждения со стороны научного сообщества, исследующего современные образовательные практики высшей школы России. Авторы подчёркивают, что проектный подход к внедрению ИОТ в высшей школе может рассматриваться как особая методика, основанная на компетентностном подходе к индивидуализации образования и ориентирующая на активную позицию обучающегося осознавать образовательные дефициты и делать индивидуальный выбор образовательного маршрута, видеть и осмыслять направления своего роста и саморазвития. Именно с помощью проектного подхода индивидуальная образовательная траектория обучающегося становится более осознанной и логичной, провоцирующей его образовательные запросы, детерминируя потребности в освоении тех или иных компетенций. Результаты исследования использованы авторами для разработки и реализации адаптивной модели построения ИОТ в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
Нещерет, Нещерет,М. Ю.
Виды ответов на запросы пользователей:учет в справочно-библиографическом обслуживании/М.Ю.Нещерет / Нещерет,М. Ю. Нещерет // Библиография. - 2009. - ¦4.-С.47-54
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиоргафия -- запросы пользователей -- библиографическое обслуживание
Нещерет, Нещерет,М. Ю.
Виды ответов на запросы пользователей:учет в справочно-библиографическом обслуживании/М.Ю.Нещерет / Нещерет,М. Ю. Нещерет // Библиография. - 2009. - ¦4.-С.47-54
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиоргафия -- запросы пользователей -- библиографическое обслуживание
25.
Подробнее
74
Б 38
Бедный, Б. И.
Профессиональная аспирантура: международный опыт и российский контекст [Текст] / Б. И. Бедный, С. К. Бекова [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 9-21.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- профессиональные аспирантские программы -- практико-ориентированные аспирантские программы -- профессиональные степени -- реформы аспирантуры
Аннотация: Диверсификация аспирантских программ сегодня является глобальным трендом. Университеты в разных странах мира предлагают программы, которые различаются по формам обучения, типу подготовки, характеристикам целевой аудитории и возможным рынкам трудоустройства после вуза. В данной статье предлагают анализ программ профессиональных степеней за рубежом: в ответ на какие запросы и потребности они появились, как реализуются, в каких форматах существуют. Делается вывод об актуальности развития программ профессиональной аспирантуры в России, целесообразности упрощения условий для их реализации и легитимизации особых требований к оформлению диссертационных работ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекова, С.К.
Рыбаков, Н.В.
Терентьев, Е.А.
Ходеева, Н.А.
Б 38
Бедный, Б. И.
Профессиональная аспирантура: международный опыт и российский контекст [Текст] / Б. И. Бедный, С. К. Бекова [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 9-21.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- профессиональные аспирантские программы -- практико-ориентированные аспирантские программы -- профессиональные степени -- реформы аспирантуры
Аннотация: Диверсификация аспирантских программ сегодня является глобальным трендом. Университеты в разных странах мира предлагают программы, которые различаются по формам обучения, типу подготовки, характеристикам целевой аудитории и возможным рынкам трудоустройства после вуза. В данной статье предлагают анализ программ профессиональных степеней за рубежом: в ответ на какие запросы и потребности они появились, как реализуются, в каких форматах существуют. Делается вывод об актуальности развития программ профессиональной аспирантуры в России, целесообразности упрощения условий для их реализации и легитимизации особых требований к оформлению диссертационных работ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекова, С.К.
Рыбаков, Н.В.
Терентьев, Е.А.
Ходеева, Н.А.
26.
Подробнее
74
М 15
Макаренко, А. Н.
Организация образовательной среды педагогического университета: концепты и сценарий изменений [Текст] / А. Н. Макаренко, Л. Г. Смышляева [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 129-136.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогический университет -- общепрофессиональные компетенции -- педагогические инновации
Аннотация: Проведён анализ удовлетворённости субъектов образования результатами подготовки будущих педагогов в вузе. Установлены дефициты в подготовке и новые запросы, что позволило определить ориентиры развития педагогического университета. Представлен вариант переформатирования организационной схемы коммуникаций между структурными подразделениями вуза в целях повышения эффективности организации образовательной среды для профессиональной подготовки будущих педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смышляева, Л.Г.
Волчкова, И.В.
Поздеева, С.И.
Семенова, Н.А.
М 15
Макаренко, А. Н.
Организация образовательной среды педагогического университета: концепты и сценарий изменений [Текст] / А. Н. Макаренко, Л. Г. Смышляева [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 129-136.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогический университет -- общепрофессиональные компетенции -- педагогические инновации
Аннотация: Проведён анализ удовлетворённости субъектов образования результатами подготовки будущих педагогов в вузе. Установлены дефициты в подготовке и новые запросы, что позволило определить ориентиры развития педагогического университета. Представлен вариант переформатирования организационной схемы коммуникаций между структурными подразделениями вуза в целях повышения эффективности организации образовательной среды для профессиональной подготовки будущих педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смышляева, Л.Г.
Волчкова, И.В.
Поздеева, С.И.
Семенова, Н.А.
27.
Подробнее
74
К 89
Кукеева, М. К.
Деятельность южно-казахстанского областного архива в помощь научно-исследовательской работе различным категориям пользователей. [Текст] / М. К. Кукеева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 130-135
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
областной архив -- фонды -- краеведение -- пользователи -- диссертации -- ученые -- публикации
Аннотация: В статье рассматриваются запросы и тематика пользователей Областного государственного архива Южного Казахстана. Анализируются тематические интересы к ретроспективным документальным материалам студентов, магистрантов, докторантов, краеведов.
Держатели документа:
ЗКУ
К 89
Кукеева, М. К.
Деятельность южно-казахстанского областного архива в помощь научно-исследовательской работе различным категориям пользователей. [Текст] / М. К. Кукеева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 130-135
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
областной архив -- фонды -- краеведение -- пользователи -- диссертации -- ученые -- публикации
Аннотация: В статье рассматриваются запросы и тематика пользователей Областного государственного архива Южного Казахстана. Анализируются тематические интересы к ретроспективным документальным материалам студентов, магистрантов, докторантов, краеведов.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
79
С 89
Суберляк, Н. В.
Деятельность архивного отдела администрации дальнегорского городского округа приморского края: изучение опыта работы. [Текст] / Н. В. Суберляк, А. С. Мущенко // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 150-156
ББК 79
Рубрики: Архивное дело
Кл.слова (ненормированные):
архивный отдел -- локальные нормативные акты -- административные процедуры -- Архивный фонд Российской Федерации -- архивные запросы
Аннотация: В данной статье представлена характеристика архивного отдела администрации Дальнегорского городского округа Приморского края. Рассмотрена нормативная основа деятельности архивного отдела по исполнению функциональных обязанностей. Проанализирована процедура оказания муниципальной услуги – предоставление информации на основе документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Ключевые слова: архивный отдел, локальные нормативные акты, административные процедуры, Архивный фонд Российской Федерации, архивные запрос
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мущенко, А.С.
С 89
Суберляк, Н. В.
Деятельность архивного отдела администрации дальнегорского городского округа приморского края: изучение опыта работы. [Текст] / Н. В. Суберляк, А. С. Мущенко // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 150-156
Рубрики: Архивное дело
Кл.слова (ненормированные):
архивный отдел -- локальные нормативные акты -- административные процедуры -- Архивный фонд Российской Федерации -- архивные запросы
Аннотация: В данной статье представлена характеристика архивного отдела администрации Дальнегорского городского округа Приморского края. Рассмотрена нормативная основа деятельности архивного отдела по исполнению функциональных обязанностей. Проанализирована процедура оказания муниципальной услуги – предоставление информации на основе документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Ключевые слова: архивный отдел, локальные нормативные акты, административные процедуры, Архивный фонд Российской Федерации, архивные запрос
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мущенко, А.С.
29.
Подробнее
83
Б 90
Буркитбаев, М.
Абикен Бектуров - основатель химического образования и науки Казахстана [Текст] / М. Буркитбаев // Білімді ел. - 2022. - №11.-15наурыз. - С. 6-7
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
абикен бектурович бектуров -- основатель химического образования -- химическая наука -- личность в образовании -- ученый-химик -- книга өнегелі өмір -- научные исследования -- запросы химической промышленности
Аннотация: В статье говорится про профессора Абикена Бектуровича Бектурова.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буркитбаев, М.
Абикен Бектуров - основатель химического образования и науки Казахстана [Текст] / М. Буркитбаев // Білімді ел. - 2022. - №11.-15наурыз. - С. 6-7
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
абикен бектурович бектуров -- основатель химического образования -- химическая наука -- личность в образовании -- ученый-химик -- книга өнегелі өмір -- научные исследования -- запросы химической промышленности
Аннотация: В статье говорится про профессора Абикена Бектуровича Бектурова.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
32.973
М 51
Меньшиков, В. В.
Урок на тему "Системы управления базами данных. Сортировка. Запросы на выборку данных". [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2021. - №1. - С. 9-19
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- база данных -- СУБД -- сортировка -- фильтр -- выборка -- запрос -- авиация -- авиаперелеты
Аннотация: В статье представлена методическая разработка одного из уроков раздела " Базы данных" курса информатики девятого класса.
Держатели документа:
ЗКУ
М 51
Меньшиков, В. В.
Урок на тему "Системы управления базами данных. Сортировка. Запросы на выборку данных". [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2021. - №1. - С. 9-19
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- база данных -- СУБД -- сортировка -- фильтр -- выборка -- запрос -- авиация -- авиаперелеты
Аннотация: В статье представлена методическая разработка одного из уроков раздела " Базы данных" курса информатики девятого класса.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 38