База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Әбжанов, Х. М.
Қазақ зиялысының қалыптасуы мен тарихи тағдыры [Текст] / Х. М. Әбжанов // Отан тарихы. - 2016. - №1. - Б. 101-108
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
қазақ зиялысы -- ғылым -- зияткерлік әлеует -- қоғам -- қалыптасу -- жоғары білім
Аннотация: Мақалада зиялысының қалыптасу дәуірлері дәйектеліп, оның әлеуметтік-кәсіби топтарының әр дәуірдегі әлуметтік және функционалдық ерекшеліктері талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Әбжанов, Х. М.
Қазақ зиялысының қалыптасуы мен тарихи тағдыры [Текст] / Х. М. Әбжанов // Отан тарихы. - 2016. - №1. - Б. 101-108
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
қазақ зиялысы -- ғылым -- зияткерлік әлеует -- қоғам -- қалыптасу -- жоғары білім
Аннотация: Мақалада зиялысының қалыптасу дәуірлері дәйектеліп, оның әлеуметтік-кәсіби топтарының әр дәуірдегі әлуметтік және функционалдық ерекшеліктері талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
65
Д 21
Даулетбаков, Б. Д.
Қазақстан Республикасы өңірлерінде интеллектуалды әлеуетпен қамтамасыз ету саласындағы инновациялық қызмет деңгейін модельдеу және бағалау [Текст] / Б. Д. Даулетбаков, К. К. Примжарова, М. Ж. Конырбеков // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2016. - №6. - Б. 122-130.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- инновациялық қызмет -- зияткерлік әлеует -- мотивация -- бағалау -- инновация -- аймақ
Аннотация: Мақалада келтірілген авторлар ұжымының құрылымы зияткерлік әлеуетін, ашылған негізгі элементтері әдіснамасы және оны бағалау.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Примжарова, К.К.
Конырбеков, М.Ж.
Д 21
Даулетбаков, Б. Д.
Қазақстан Республикасы өңірлерінде интеллектуалды әлеуетпен қамтамасыз ету саласындағы инновациялық қызмет деңгейін модельдеу және бағалау [Текст] / Б. Д. Даулетбаков, К. К. Примжарова, М. Ж. Конырбеков // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2016. - №6. - Б. 122-130.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- инновациялық қызмет -- зияткерлік әлеует -- мотивация -- бағалау -- инновация -- аймақ
Аннотация: Мақалада келтірілген авторлар ұжымының құрылымы зияткерлік әлеуетін, ашылған негізгі элементтері әдіснамасы және оны бағалау.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Примжарова, К.К.
Конырбеков, М.Ж.
3.
Подробнее
74
О-82
Өтеулиев , Ж.
"Сабақ үдерісінде критериалды бағалау тапсырмаларын құру тәжірибемнен" [Текст] / Ж. Өтеулиев // Қазақстан мектебі . - 2020. – шілде. - №7. - Б. 51-53
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік әлеует -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- ақпарат -- іздену -- баға қою -- критериалды бағалау жүйесі -- жиынтық бағалау тапсырмалары -- ұзақ мерзімді жоспар
Аннотация: Бүгінгі таңда еліміздің педагогтеріне маңызды міндет қойылды - еліміздің зияткерлік әлеуетін дамыту, қазақ, орыс, ағылшын тілдерін жетік меңгерген, сын тұрғысынан ойлау, ақпаратты өздігінен іздеу мен талдау дағдыларына ие жеке тұлғаны қалыптастыру. Дәстүрлі бағалау - білім алушылардың жекелеген жетістіктерін көпшілік білім алушылардың жетістіктерінің шамасымен немесе нәтижесімен салыстыру арқылы баалаудеп түсіндіріледі.
Держатели документа:
БҚУ
О-82
Өтеулиев , Ж.
"Сабақ үдерісінде критериалды бағалау тапсырмаларын құру тәжірибемнен" [Текст] / Ж. Өтеулиев // Қазақстан мектебі . - 2020. – шілде. - №7. - Б. 51-53
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік әлеует -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- ақпарат -- іздену -- баға қою -- критериалды бағалау жүйесі -- жиынтық бағалау тапсырмалары -- ұзақ мерзімді жоспар
Аннотация: Бүгінгі таңда еліміздің педагогтеріне маңызды міндет қойылды - еліміздің зияткерлік әлеуетін дамыту, қазақ, орыс, ағылшын тілдерін жетік меңгерген, сын тұрғысынан ойлау, ақпаратты өздігінен іздеу мен талдау дағдыларына ие жеке тұлғаны қалыптастыру. Дәстүрлі бағалау - білім алушылардың жекелеген жетістіктерін көпшілік білім алушылардың жетістіктерінің шамасымен немесе нәтижесімен салыстыру арқылы баалаудеп түсіндіріледі.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 3