Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 38

Отмеченные записи: 0

81.2
К 60

Колкер, Я. М.
    Выразительность текста в парадигме " поэтика - поэзия - перевод " [Текст] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №2(57). - С. 108-117.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- выразительность -- голос автора -- тон -- компрессия -- контраст -- экспликация -- неприметность -- цельность впечатления
Аннотация: В статье с переводческой позиции рассматривается эмоциональный эффект, производимый короткими стихотворениями о Великой Отечественной войне. Предметом исследования является выразительность, фигур речи или авторских окказионализмов, а как эффект воздействия на читателя, достигаемый всей совокупностью средств письменного художественного текста. Авторы предлагают свое видение основной задачи поэтики в отношении поэтических произведений с присущей им компрессией, включая знаки пунктуации, участвует в создании тона, авторского голоса и производимого эмоционального впечатления. Исследование выполнено на материале четырех стихотворений отечественных классиков А.А. Ахматовой, А.Т. Твардовского, К.М. Симонова и А.А. Тарковского
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Устинова, Е.С.

Колкер, Я.М. Выразительность текста в парадигме " поэтика - поэзия - перевод " [Текст] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №2(57).- С.108-117.

31.

Колкер, Я.М. Выразительность текста в парадигме " поэтика - поэзия - перевод " [Текст] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №2(57).- С.108-117.


81.2
К 60

Колкер, Я. М.
    Выразительность текста в парадигме " поэтика - поэзия - перевод " [Текст] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №2(57). - С. 108-117.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- выразительность -- голос автора -- тон -- компрессия -- контраст -- экспликация -- неприметность -- цельность впечатления
Аннотация: В статье с переводческой позиции рассматривается эмоциональный эффект, производимый короткими стихотворениями о Великой Отечественной войне. Предметом исследования является выразительность, фигур речи или авторских окказионализмов, а как эффект воздействия на читателя, достигаемый всей совокупностью средств письменного художественного текста. Авторы предлагают свое видение основной задачи поэтики в отношении поэтических произведений с присущей им компрессией, включая знаки пунктуации, участвует в создании тона, авторского голоса и производимого эмоционального впечатления. Исследование выполнено на материале четырех стихотворений отечественных классиков А.А. Ахматовой, А.Т. Твардовского, К.М. Симонова и А.А. Тарковского
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Устинова, Е.С.

24
К 89

Кузнецова, Л. М.
    Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №3. - С. 4-11
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
модели -- моделирование -- знаки и символы -- простые вещества -- химические формулы и названия сложных веществ -- уравнение химических реакций
Аннотация: В статье говорится про материальные и знаковые модели.
Держатели документа:
ЗКУ

Кузнецова, Л.М. Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №3.- С.4-11

32.

Кузнецова, Л.М. Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №3.- С.4-11


24
К 89

Кузнецова, Л. М.
    Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №3. - С. 4-11
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
модели -- моделирование -- знаки и символы -- простые вещества -- химические формулы и названия сложных веществ -- уравнение химических реакций
Аннотация: В статье говорится про материальные и знаковые модели.
Держатели документа:
ЗКУ

16
К 33

Кененбаев, Е. Т.
    Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3. - С. 68-72
ББК 16

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- смайлы -- эмодзи -- жесты -- знаки -- кинесика -- мимика
Аннотация: Данная статья направлена на изучение знаковой системы невербальных средств, используемых в спонтанной коммуникации, получившей применение с появлением Интернета.
Держатели документа:
ЗКУ

Кененбаев, Е.Т. Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3.- С.68-72

33.

Кененбаев, Е.Т. Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3.- С.68-72


16
К 33

Кененбаев, Е. Т.
    Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3. - С. 68-72
ББК 16

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- смайлы -- эмодзи -- жесты -- знаки -- кинесика -- мимика
Аннотация: Данная статья направлена на изучение знаковой системы невербальных средств, используемых в спонтанной коммуникации, получившей применение с появлением Интернета.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 34

Сидорова, Н. А.
    Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 24-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная природа -- ценностный статус -- языковые знаки -- дискурс -- коммуникативная ситуация -- вербальное воздействие
Аннотация: Признавая онтологический статус дискурса, коммуникативную природу феномена, автор статьи полагает, что дискурсу присущ ценностный статус.
Держатели документа:
ЗКУ

Сидорова, Н.А. Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.24-29

34.

Сидорова, Н.А. Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.24-29


74
С 34

Сидорова, Н. А.
    Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 24-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная природа -- ценностный статус -- языковые знаки -- дискурс -- коммуникативная ситуация -- вербальное воздействие
Аннотация: Признавая онтологический статус дискурса, коммуникативную природу феномена, автор статьи полагает, что дискурсу присущ ценностный статус.
Держатели документа:
ЗКУ

78
П 93

Пшеничная, Е. В.
    Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в. [Текст] / Е. В. Пшеничная, И. В. Лизунова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 175-195.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
личная библиотека -- личная книжная коллекция -- великий князь Николай Константинович Романов -- Туркестанский край -- владельческие знаки -- экслибрис -- инскрипт
Аннотация: Целью статьи являются воссоздание картины бытования личной библиотеки великого князя Николая Константиновича Романова на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале XX в., определение её характерных особенностей, определение роли личности владельца как просветителя, исследователя, библиофила. Основными источниками для подготовки статьи стали материалы периодической печати, научные работы, мемуары, письма и архивные материалы, относящиеся к изучаемому временному периоду. Основными методами – историко-книговедческий анализ; визуальное обследование библиотечных и архивных фондов. На основе впервые вводимых в научный оборот архивных документов рассматриваются малоизученные вопросы, связанные с личным книжным собранием великого князя Н. К. Романова: принцип подбора книг, владельческие знаки и инскрипты. Книжная коллекция великого князя Николая Константиновича частично реконструируется по фондам Национальной библиотеки Узбекистана им. А. Навои и Фундаментальной библиотеки Академии наук Республики Узбекистан. Проведённое исследование значительно расширяет представление о личной библиотеке великого князя, его научных интересах и читательских предпочтениях. Полученные результаты будут интересны исследователям русского зарубежья, историкам книги и библиотечного дела. Авторы делают вывод о роли личности Н. К. Романова как мецената, исследователя, библиофила; неоспоримой ценности личного книжного собрания великого князя для изучения и сохранения русского культурного наследия в Республике Узбекистан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лизунова, И.В.

Пшеничная, Е.В. Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в. [Текст] / Е. В. Пшеничная, И. В. Лизунова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11.- С.175-195.

35.

Пшеничная, Е.В. Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в. [Текст] / Е. В. Пшеничная, И. В. Лизунова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11.- С.175-195.


78
П 93

Пшеничная, Е. В.
    Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в. [Текст] / Е. В. Пшеничная, И. В. Лизунова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 175-195.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
личная библиотека -- личная книжная коллекция -- великий князь Николай Константинович Романов -- Туркестанский край -- владельческие знаки -- экслибрис -- инскрипт
Аннотация: Целью статьи являются воссоздание картины бытования личной библиотеки великого князя Николая Константиновича Романова на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале XX в., определение её характерных особенностей, определение роли личности владельца как просветителя, исследователя, библиофила. Основными источниками для подготовки статьи стали материалы периодической печати, научные работы, мемуары, письма и архивные материалы, относящиеся к изучаемому временному периоду. Основными методами – историко-книговедческий анализ; визуальное обследование библиотечных и архивных фондов. На основе впервые вводимых в научный оборот архивных документов рассматриваются малоизученные вопросы, связанные с личным книжным собранием великого князя Н. К. Романова: принцип подбора книг, владельческие знаки и инскрипты. Книжная коллекция великого князя Николая Константиновича частично реконструируется по фондам Национальной библиотеки Узбекистана им. А. Навои и Фундаментальной библиотеки Академии наук Республики Узбекистан. Проведённое исследование значительно расширяет представление о личной библиотеке великого князя, его научных интересах и читательских предпочтениях. Полученные результаты будут интересны исследователям русского зарубежья, историкам книги и библиотечного дела. Авторы делают вывод о роли личности Н. К. Романова как мецената, исследователя, библиофила; неоспоримой ценности личного книжного собрания великого князя для изучения и сохранения русского культурного наследия в Республике Узбекистан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лизунова, И.В.

66.3
Е 69

Ергалиева, Р.
    Символ отчего дома [Текст] / Р. Ергалиева // Казахстанская правда. - 2023. - 2 июня. - №103. - С. 4.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
День государственных символов -- 4 июня -- Конституционный Закон -- Шота Валиханов -- автор Государственного Герба Республики Казахстан -- Государственный Герб Казахстана -- Монумент независимости на площади Рес­публики в Алматы -- Монумент памяти жертв атомных испытаний в Семее -- Сильнее смерти
Аннотация: «День государственных символов, 4 июня, в который в 2007 году был принят Конституционный Закон «О государственных символах Республики Казахстан», является для меня особенным», – признавался Шота Валиханов, автор Государственного Герба Республики Казахстан. И пояснял: великий китайский философ Конфуций сказал когда-то: «Знаки и символы управляют миром».
Держатели документа:
ЗКУ

Ергалиева, Р. Символ отчего дома [Текст] / Р. Ергалиева // Казахстанская правда. - 2023. - 2 июня. - №103.- С.4.

36.

Ергалиева, Р. Символ отчего дома [Текст] / Р. Ергалиева // Казахстанская правда. - 2023. - 2 июня. - №103.- С.4.


66.3
Е 69

Ергалиева, Р.
    Символ отчего дома [Текст] / Р. Ергалиева // Казахстанская правда. - 2023. - 2 июня. - №103. - С. 4.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
День государственных символов -- 4 июня -- Конституционный Закон -- Шота Валиханов -- автор Государственного Герба Республики Казахстан -- Государственный Герб Казахстана -- Монумент независимости на площади Рес­публики в Алматы -- Монумент памяти жертв атомных испытаний в Семее -- Сильнее смерти
Аннотация: «День государственных символов, 4 июня, в который в 2007 году был принят Конституционный Закон «О государственных символах Республики Казахстан», является для меня особенным», – признавался Шота Валиханов, автор Государственного Герба Республики Казахстан. И пояснял: великий китайский философ Конфуций сказал когда-то: «Знаки и символы управляют миром».
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 51

Смолова, М. А.
    Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 77-85.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вопрос -- подготовка -- учитель -- особенности -- оформление -- употребление -- китайские знаки препинания -- сопоставление
Аннотация: Статья посвящена вопросам оформления и употребления,а также оценивания пунктуации в письменных заданиях единого государственного экзамена по китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.

Смолова, М.А. Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6.- С.77-85.

37.

Смолова, М.А. Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6.- С.77-85.


74
С 51

Смолова, М. А.
    Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 77-85.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вопрос -- подготовка -- учитель -- особенности -- оформление -- употребление -- китайские знаки препинания -- сопоставление
Аннотация: Статья посвящена вопросам оформления и употребления,а также оценивания пунктуации в письменных заданиях единого государственного экзамена по китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Ч-60

Чикунова, С. Ф.
    Город дорожных знаков [Текст] / С. Ф. Чикунова // Внеклассная работа в школе. - 2025. - №10. - С. 2-4.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дорожные знаки -- обобщения -- представление -- учащиеся -- дорожные знаки -- восприятие -- память -- внимание
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Город дорожных знаков".
Держатели документа:
ЗКУ.

Чикунова, С.Ф. Город дорожных знаков [Текст] / С. Ф. Чикунова // Внеклассная работа в школе. - 2025. - №10.- С.2-4.

38.

Чикунова, С.Ф. Город дорожных знаков [Текст] / С. Ф. Чикунова // Внеклассная работа в школе. - 2025. - №10.- С.2-4.


74
Ч-60

Чикунова, С. Ф.
    Город дорожных знаков [Текст] / С. Ф. Чикунова // Внеклассная работа в школе. - 2025. - №10. - С. 2-4.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дорожные знаки -- обобщения -- представление -- учащиеся -- дорожные знаки -- восприятие -- память -- внимание
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Город дорожных знаков".
Держатели документа:
ЗКУ.

Страница 4, Результатов: 38

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц