База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
66
А 98
Ашимжанова, А.
Встреча с главой генерального консульства Азербайджана в РК [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2020. - 28 желтоқсан. - С. 2.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
генеральное консульство Азербайджана -- Эльмар Маммадов -- Азербайджанского культурно-просветительского общества «Бирлик» -- Ассамблея народов Казахстана ЗКО
Аннотация: 13 декабря в стенах вуза прошла встреча с главой Генерального консульства Азербайджана Эльмаром Маммадовым и председателем общественного объединения «Азербайджанского культурно-просветительского общества «Бирлик», Ассамблеи народов Казахстана ЗКО Наджафом Маммедовым. Встреча делегации состоялась в 10 часов утра, в главном корпусе вуза, где прошло знакомство с музеем и ректором университета Н.Х. Сергалиевым.
Держатели документа:
ЗКУ
А 98
Ашимжанова, А.
Встреча с главой генерального консульства Азербайджана в РК [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2020. - 28 желтоқсан. - С. 2.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
генеральное консульство Азербайджана -- Эльмар Маммадов -- Азербайджанского культурно-просветительского общества «Бирлик» -- Ассамблея народов Казахстана ЗКО
Аннотация: 13 декабря в стенах вуза прошла встреча с главой Генерального консульства Азербайджана Эльмаром Маммадовым и председателем общественного объединения «Азербайджанского культурно-просветительского общества «Бирлик», Ассамблеи народов Казахстана ЗКО Наджафом Маммедовым. Встреча делегации состоялась в 10 часов утра, в главном корпусе вуза, где прошло знакомство с музеем и ректором университета Н.Х. Сергалиевым.
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
81.2-3
А 37
Аймбетова, И. О.
Топонимическая картина концептов «пространства», «растения» и «животные» в казахском топонимий [Текст] / И. О. Аймбетова, Е. Е. Жанузак, Ж. А. Сейткулова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 192-195.
ББК 81.2-3
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
Топонимическая картина -- пространство -- растения -- животные -- Концепт -- семиотика -- языкознание -- Топонимическое пространство -- Зоотопонимы -- лексикология
Аннотация: Топонимическая картина Вселенной вербализуется через различные концептуальные структуры. Система родственных имен в национальном языке концептуализируется в культурном пространстве как фрагмент языковой картины мира. Культурное пространство с лингвистической точки зрения отличается этноспецифическим восприятием действительности, определяющим пути и средства выражения в языке. Поскольку Концепт - это многоаспектная ментальная структура, то в каждом концепте указанные термины имеют разные коннотации, разные фоновые знания. Например, слова босаға, шаңырак и т.д. В своих первоначальных значениях служили в этноауле таких «сакральных» концептов, как «дом», «домашнее имущество», «родина». А теперь, во втором метафорическом смысле, «пространство» нашло свое место в структуре осмысленных концептов. Существует связь между исходными (первичными) концептами и последующими (производными) концептами. Поскольку перечисленные слова входят в сложную семиотическую систему, то у одних и тех же слов есть свои знаковые парадигмальные и синтагматические отношения, и эти отношения имеют свои особенности и различия в разных концептах. Так, в структуре концепта «үй» - босаға, кереге, шаңырак, есік, и т.д., то же «босаға» как орфографический термин - сай, төбе, асу и т.д. имеет парадигматические отношения со словами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жанузак, Е.Е.
Сейткулова, Ж.А.
А 37
Аймбетова, И. О.
Топонимическая картина концептов «пространства», «растения» и «животные» в казахском топонимий [Текст] / И. О. Аймбетова, Е. Е. Жанузак, Ж. А. Сейткулова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 192-195.
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
Топонимическая картина -- пространство -- растения -- животные -- Концепт -- семиотика -- языкознание -- Топонимическое пространство -- Зоотопонимы -- лексикология
Аннотация: Топонимическая картина Вселенной вербализуется через различные концептуальные структуры. Система родственных имен в национальном языке концептуализируется в культурном пространстве как фрагмент языковой картины мира. Культурное пространство с лингвистической точки зрения отличается этноспецифическим восприятием действительности, определяющим пути и средства выражения в языке. Поскольку Концепт - это многоаспектная ментальная структура, то в каждом концепте указанные термины имеют разные коннотации, разные фоновые знания. Например, слова босаға, шаңырак и т.д. В своих первоначальных значениях служили в этноауле таких «сакральных» концептов, как «дом», «домашнее имущество», «родина». А теперь, во втором метафорическом смысле, «пространство» нашло свое место в структуре осмысленных концептов. Существует связь между исходными (первичными) концептами и последующими (производными) концептами. Поскольку перечисленные слова входят в сложную семиотическую систему, то у одних и тех же слов есть свои знаковые парадигмальные и синтагматические отношения, и эти отношения имеют свои особенности и различия в разных концептах. Так, в структуре концепта «үй» - босаға, кереге, шаңырак, есік, и т.д., то же «босаға» как орфографический термин - сай, төбе, асу и т.д. имеет парадигматические отношения со словами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жанузак, Е.Е.
Сейткулова, Ж.А.
23.
Подробнее
32.973
Ж 79
Жолдошева, Н.
Как знак качества [Текст] / Н. Жолдошева // Инфорбиржа. - 2023. - 8 июня. - №23. - С. 7.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Даурен Габдуллаев -- TORUS.KZ -- высокотехнологичные проекты -- цифровая индустрия -- интерактивная 3D-карта -- TorusMaps -- интерактивная книга -- Орал қаласының тарихы -- IT-специалисты -- QR-код -- 3D-моделирование и анимация -- 3D-сканирование -- 3D-принтинг -- Центр инновационных технологий в ЗКГУ -- факультет информатики и английского языка -- студент ЗКГУ
Аннотация: Сегодня имя Даурена Габдуллаева, а также название его компании TORUS.KZ известно не только в Казахстане, но и за рубежом. Их разработки и высокотехнологичные проекты признают лучшие специалисты цифровой индустрии.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 79
Жолдошева, Н.
Как знак качества [Текст] / Н. Жолдошева // Инфорбиржа. - 2023. - 8 июня. - №23. - С. 7.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Даурен Габдуллаев -- TORUS.KZ -- высокотехнологичные проекты -- цифровая индустрия -- интерактивная 3D-карта -- TorusMaps -- интерактивная книга -- Орал қаласының тарихы -- IT-специалисты -- QR-код -- 3D-моделирование и анимация -- 3D-сканирование -- 3D-принтинг -- Центр инновационных технологий в ЗКГУ -- факультет информатики и английского языка -- студент ЗКГУ
Аннотация: Сегодня имя Даурена Габдуллаева, а также название его компании TORUS.KZ известно не только в Казахстане, но и за рубежом. Их разработки и высокотехнологичные проекты признают лучшие специалисты цифровой индустрии.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
78
А 50
Алимбекерова, Т. Е.
Экслибрис как визитная карточка [Текст] / Т. Е. Алимбекерова // Приуралье. - 2023. - 24 октября. - №85. - С. 8.
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное дело -- Научная библиотека Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова -- вузовская библиотека -- богатейший фонд -- Экслибрис -- книжный знак -- библиотечный фонд
Аннотация: Научная библиотека Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - одна из старейших вузовских библиотек Казахстана - располагает фондом, превышающим миллион единиц хранения, выписывает более 200 наименований периодических изданий, предоставляет открытый доступ пользователям к своим ресурсам на всех видах носителей информации
Держатели документа:
ЗКУ
А 50
Алимбекерова, Т. Е.
Экслибрис как визитная карточка [Текст] / Т. Е. Алимбекерова // Приуралье. - 2023. - 24 октября. - №85. - С. 8.
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное дело -- Научная библиотека Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова -- вузовская библиотека -- богатейший фонд -- Экслибрис -- книжный знак -- библиотечный фонд
Аннотация: Научная библиотека Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - одна из старейших вузовских библиотек Казахстана - располагает фондом, превышающим миллион единиц хранения, выписывает более 200 наименований периодических изданий, предоставляет открытый доступ пользователям к своим ресурсам на всех видах носителей информации
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
78
А 50
Алимбекерова, Т.
Экслибрис научной библиотеки Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - визитная карточка [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 2023. - 31 қазан. - №9. - С. 7.
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека -- Экслибрис научной библиотеки -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- визитная карточка -- книжная культура -- уважение к книге -- элемент маркетинговой деятельности
Аннотация: В составе богатейшего фонда библиотеки уникальный фонд редких и ценных изданий, являющийся частью культурного наследия Республики Казахстан. Для обозначения принадлежности наиболее значимых, ценных, редких книг и других видов документов достойным книжным знаком в Научной библиотеке университета был создан художественный экслибрис, как ее библиотечный герб, своеобразная визитная карточка.
Держатели документа:
ЗКУ
А 50
Алимбекерова, Т.
Экслибрис научной библиотеки Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - визитная карточка [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 2023. - 31 қазан. - №9. - С. 7.
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека -- Экслибрис научной библиотеки -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- визитная карточка -- книжная культура -- уважение к книге -- элемент маркетинговой деятельности
Аннотация: В составе богатейшего фонда библиотеки уникальный фонд редких и ценных изданий, являющийся частью культурного наследия Республики Казахстан. Для обозначения принадлежности наиболее значимых, ценных, редких книг и других видов документов достойным книжным знаком в Научной библиотеке университета был создан художественный экслибрис, как ее библиотечный герб, своеобразная визитная карточка.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
83.3(5 Каз)
А 37
Айшенова, Т. Г.
«Эхокамера» в лирике Абая [Текст] / Т. Г. Айшенова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 82-89.
ББК 83.3(5 Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
многослойные смыслы -- интертекстуальные связи -- эхокамера -- претекст -- поэтический текст -- интерпретация -- культурный дискурс -- казахская картина мира -- мировое литературное пространство
Аннотация: Текст содержит результаты попытки исследовать в области современного литературоведения разнообразные пласты многослойных смыслов в поэтическом тексте «Қараңғы түнде тау қалғып» Абая, созданного на основе вольного перевода стихотворения М.Ю.Лермонтова. Стихотворение русского поэта «Горные вершины» – рецепция на поэтическое произведение немецкого поэта И.В.фон Гёте «Ueber allen Gipfeln». Каждый из поэтов в 20-х, 40-х и в 90-х годах XIX столетия в разных странах и культурах, начиная с претекстов немецкого, затем русского и в переводе казахского автора, на основе гётовского оригинала создавали свои версии, добавляя новые смыслы и строки. В результате такой творческой работы у Лермонтова и Абая наблюдаются интертекстуальные (межтекстовые) связи между претекстами (предшествующими) и «новыми» или «младшими» текстами. В статье описывается процесс исследования по присутствию, по определению Р.Барта, «эхокамеры» в поэтическом тексте Абая. «Эхокамера» как термин, обозначает элемент интертекстуальности, в качестве связи, перекликающейся с предтекстами из немецкой и русской культуры, в то же время, обозначающий созданное новое осмысление в контексте с казахской картиной мира. При анализе поэтического текста Абая, созданное на основе перевода с Лермонтова, мы исходим из понимания такого текста как отдельное, уже законченное и внутренне самостоятельное целое. Исследование подводит к выводам о том, что поэтический текст «Қараңғы түнде тау қалғып» Абая содержит «эхокамеру», сохраняя «чужие звуки» и на их основе созданные казахским акыном новые строки, новые смыслы. «Переплетение» знаков «эхокамерой» у Абая способствует возникновению иного культурного кода, значения благодаря казахской картине мира поэта. Тем самым, интертекстуальная «эхокамера» в поэтическом тексте Абая содействует вхождению казахского поэта-классика в мировое литературное пространство.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г.С.
А 37
Айшенова, Т. Г.
«Эхокамера» в лирике Абая [Текст] / Т. Г. Айшенова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 82-89.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
многослойные смыслы -- интертекстуальные связи -- эхокамера -- претекст -- поэтический текст -- интерпретация -- культурный дискурс -- казахская картина мира -- мировое литературное пространство
Аннотация: Текст содержит результаты попытки исследовать в области современного литературоведения разнообразные пласты многослойных смыслов в поэтическом тексте «Қараңғы түнде тау қалғып» Абая, созданного на основе вольного перевода стихотворения М.Ю.Лермонтова. Стихотворение русского поэта «Горные вершины» – рецепция на поэтическое произведение немецкого поэта И.В.фон Гёте «Ueber allen Gipfeln». Каждый из поэтов в 20-х, 40-х и в 90-х годах XIX столетия в разных странах и культурах, начиная с претекстов немецкого, затем русского и в переводе казахского автора, на основе гётовского оригинала создавали свои версии, добавляя новые смыслы и строки. В результате такой творческой работы у Лермонтова и Абая наблюдаются интертекстуальные (межтекстовые) связи между претекстами (предшествующими) и «новыми» или «младшими» текстами. В статье описывается процесс исследования по присутствию, по определению Р.Барта, «эхокамеры» в поэтическом тексте Абая. «Эхокамера» как термин, обозначает элемент интертекстуальности, в качестве связи, перекликающейся с предтекстами из немецкой и русской культуры, в то же время, обозначающий созданное новое осмысление в контексте с казахской картиной мира. При анализе поэтического текста Абая, созданное на основе перевода с Лермонтова, мы исходим из понимания такого текста как отдельное, уже законченное и внутренне самостоятельное целое. Исследование подводит к выводам о том, что поэтический текст «Қараңғы түнде тау қалғып» Абая содержит «эхокамеру», сохраняя «чужие звуки» и на их основе созданные казахским акыном новые строки, новые смыслы. «Переплетение» знаков «эхокамерой» у Абая способствует возникновению иного культурного кода, значения благодаря казахской картине мира поэта. Тем самым, интертекстуальная «эхокамера» в поэтическом тексте Абая содействует вхождению казахского поэта-классика в мировое литературное пространство.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г.С.
27.
Подробнее
72
Б 20
Балыкова, Ж.
Наука - двигатель прогресса [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 апреля. - №32. - С. 8.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- 81-я научно-практическая конференция -- день науки -- 125-летие -- казахский ученый -- первый академик страны -- Каныш Сатпаев -- отец геологической науки -- ведущие преподаватели вуза -- молодые ученые -- Татьяна Терещенко -- Нагрудный знак -- наука
Аннотация: В Западно-Казахстанском университете им. М. Утемиосва прошла 81-я научно-практическая конференция, посвященная Дню науки и 125-летию со дня рождения казахского ученого, первого академика страны Каныша Сатпаева, великого ученого, которого во всем мире называют отцом геологической науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Наука - двигатель прогресса [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 апреля. - №32. - С. 8.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- 81-я научно-практическая конференция -- день науки -- 125-летие -- казахский ученый -- первый академик страны -- Каныш Сатпаев -- отец геологической науки -- ведущие преподаватели вуза -- молодые ученые -- Татьяна Терещенко -- Нагрудный знак -- наука
Аннотация: В Западно-Казахстанском университете им. М. Утемиосва прошла 81-я научно-практическая конференция, посвященная Дню науки и 125-летию со дня рождения казахского ученого, первого академика страны Каныша Сатпаева, великого ученого, которого во всем мире называют отцом геологической науки.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
74
Г 97
Гутарева, Т. Л.
Использование инновационных технологий, как средство развития детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Л. Гутарева, Ф. Ш. Карандашова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 108-115.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- нейроигра -- дошкольный возраст -- педагогика -- развитие детей -- детский сад -- инновационные технологии
Аннотация: в статье говориться о необходимости знакомства детей с нейроиграми, как об эффективной инновационной технологии, способствующей всестороннему развитию ребенка. представлены результаты мониторинга, и практический материал с описанием нейроигр и упражнений для работы с детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карандашова, Ф.Ш.
Г 97
Гутарева, Т. Л.
Использование инновационных технологий, как средство развития детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Л. Гутарева, Ф. Ш. Карандашова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 108-115.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- нейроигра -- дошкольный возраст -- педагогика -- развитие детей -- детский сад -- инновационные технологии
Аннотация: в статье говориться о необходимости знакомства детей с нейроиграми, как об эффективной инновационной технологии, способствующей всестороннему развитию ребенка. представлены результаты мониторинга, и практический материал с описанием нейроигр и упражнений для работы с детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карандашова, Ф.Ш.
29.
Подробнее
74
С 89
Султанова, А. В.
«Цифровизация» дошкольников: за или против? [Текст] / А. В. Султанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 165-168.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- интернет -- дошкольник -- рефлекс свободы -- образование -- цифровые технологии
Аннотация: В статье обсуждается сложный и многогранный процесс цифровизации дошкольников, который набирает обороты в современном мире. Автор рассматривает влияние цифровых технологий на развитие детей дошкольного возраста, акцентируя внимание на как положительных, так и отрицательных аспектах их использования. Обсуждаются основные причины раннего знакомства детей с цифровыми устройствами, включая упрощение интерфейсов, поведенческие модели взрослых, развитие контента для детей и привлекательность гаджетов для младшего поколения. Автор подчёркивает естественность цифровой среды для современных детей, которые ориентируются на результат и продукт своей деятельности, а также раньше осваивают цифровые технологии, чем традиционные навыки чтения и письма. В статье обсуждаются исследования, посвящённые взаимодействию дошкольников с цифровыми технологиями, включая предпочтение планшетов перед ПК и акцент на игровой деятельности как основном виде активности для детей. Также затрагиваются вопросы преждевременного взросления, связанного с использованием гаджетов, и изменения в поведенческих моделях современных дошкольников. Автор поднимает проблему "экранной зависимости" и обсуждает потенциальные пути решения, включая более грамотное и осознанное использование цифровых технологий в образовательной среде. В заключение статьи предлагается взвешенный подход к цифровизации дошкольников, призывая к совместным усилиям детских садов и семей для формирования у детей эмоционального благополучия и психологического комфорта в условиях активного использования цифровых устройств.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Султанова, А. В.
«Цифровизация» дошкольников: за или против? [Текст] / А. В. Султанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 165-168.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- интернет -- дошкольник -- рефлекс свободы -- образование -- цифровые технологии
Аннотация: В статье обсуждается сложный и многогранный процесс цифровизации дошкольников, который набирает обороты в современном мире. Автор рассматривает влияние цифровых технологий на развитие детей дошкольного возраста, акцентируя внимание на как положительных, так и отрицательных аспектах их использования. Обсуждаются основные причины раннего знакомства детей с цифровыми устройствами, включая упрощение интерфейсов, поведенческие модели взрослых, развитие контента для детей и привлекательность гаджетов для младшего поколения. Автор подчёркивает естественность цифровой среды для современных детей, которые ориентируются на результат и продукт своей деятельности, а также раньше осваивают цифровые технологии, чем традиционные навыки чтения и письма. В статье обсуждаются исследования, посвящённые взаимодействию дошкольников с цифровыми технологиями, включая предпочтение планшетов перед ПК и акцент на игровой деятельности как основном виде активности для детей. Также затрагиваются вопросы преждевременного взросления, связанного с использованием гаджетов, и изменения в поведенческих моделях современных дошкольников. Автор поднимает проблему "экранной зависимости" и обсуждает потенциальные пути решения, включая более грамотное и осознанное использование цифровых технологий в образовательной среде. В заключение статьи предлагается взвешенный подход к цифровизации дошкольников, призывая к совместным усилиям детских садов и семей для формирования у детей эмоционального благополучия и психологического комфорта в условиях активного использования цифровых устройств.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
81.2 Англ.яз.
Б 42
Бекболатова, Г. У.
Describing the symptoms of stress and giving advice on how to reduce stress = Описывая симптомы стресса и давая советы о том, как уменьшить стресс [Текст] / Г. У. Бекболатова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - Р. 238-242.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- симптомы стресса -- Мозговой штурм -- метод Кинометафора -- кластер «MindMap» -- рефлексия Atreeofsuccess -- Иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Стресс – это естественная врожденная реакция организма на внешнюю угрозу. Каждый из нас встречается с стрессом ежедневно. Он входит в наш день с первыми лучами солнца и звоном будильника. Встречает нас в переполненном общественном транспорте, на работе и т.д. Становится причиной непонимания между родными, близкими и знакомыми. Стресс стал нормой жизни большинства из нас. Тема моего выбранного открытого урока: «Описание симптомов стресса и дать совет как преодолеть стресс». На уроке применялись такие методы как Мозговой штурм, для раскрытия темы урока, метод Кинометафора, кластер «MindMap», рефлексия «Atreeofsuccess».
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболатова, Г. У.
Describing the symptoms of stress and giving advice on how to reduce stress = Описывая симптомы стресса и давая советы о том, как уменьшить стресс [Текст] / Г. У. Бекболатова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - Р. 238-242.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- симптомы стресса -- Мозговой штурм -- метод Кинометафора -- кластер «MindMap» -- рефлексия Atreeofsuccess -- Иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Стресс – это естественная врожденная реакция организма на внешнюю угрозу. Каждый из нас встречается с стрессом ежедневно. Он входит в наш день с первыми лучами солнца и звоном будильника. Встречает нас в переполненном общественном транспорте, на работе и т.д. Становится причиной непонимания между родными, близкими и знакомыми. Стресс стал нормой жизни большинства из нас. Тема моего выбранного открытого урока: «Описание симптомов стресса и дать совет как преодолеть стресс». На уроке применялись такие методы как Мозговой штурм, для раскрытия темы урока, метод Кинометафора, кластер «MindMap», рефлексия «Atreeofsuccess».
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 37