База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 53
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
88
Л 33
Ле, С. Т.Т.
Признак новизны в асимметрии зрительного поиска [Текст] / С. Т.Т. Ле, Е. С. Горбунова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 141-150
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- зрительный поиск -- асимметрия зрительного поиска -- базовые признаки -- признак новизны -- инвертированные изображения -- ориентация -- цвет -- форма -- асимметрия поиска -- локус активации -- механизм поиска -- параллельный поиск
Аннотация: В статье рассматривается один из феноменов, наблюдаемых при решении задачи зрительного поиска, - асимметрия зрительного поиска, которая состоит в том, что поиск стимула типа А среди дистракторов типа Б может быть более быстрым и более эффективным, чем поиск Б среди А; при этом, как правило, различие между стимулом типа А и стимулом типа Б состоит в наличии базового признака у одного из этих стимулов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбунова, Е.С.
Л 33
Ле, С. Т.Т.
Признак новизны в асимметрии зрительного поиска [Текст] / С. Т.Т. Ле, Е. С. Горбунова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 141-150
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- зрительный поиск -- асимметрия зрительного поиска -- базовые признаки -- признак новизны -- инвертированные изображения -- ориентация -- цвет -- форма -- асимметрия поиска -- локус активации -- механизм поиска -- параллельный поиск
Аннотация: В статье рассматривается один из феноменов, наблюдаемых при решении задачи зрительного поиска, - асимметрия зрительного поиска, которая состоит в том, что поиск стимула типа А среди дистракторов типа Б может быть более быстрым и более эффективным, чем поиск Б среди А; при этом, как правило, различие между стимулом типа А и стимулом типа Б состоит в наличии базового признака у одного из этих стимулов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбунова, Е.С.
32.
Подробнее
Ахутина, Т.
Индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у дошкольников / Т. Ахутина // Школьный психолог. - 2001. - #43.-С.8-9.
Рубрики: ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА -- Зрительно-вербальные функции
Ахутина, Т.
Индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у дошкольников / Т. Ахутина // Школьный психолог. - 2001. - #43.-С.8-9.
Рубрики: ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА -- Зрительно-вербальные функции
33.
Подробнее
Цаплина, А. В.
Использование занимательных математических игр в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / А. В. Цаплина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - #1.-C.23-35.-Библиогр.:С.35(5 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
Цаплина, А. В.
Использование занимательных математических игр в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / А. В. Цаплина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - #1.-C.23-35.-Библиогр.:С.35(5 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
34.
Подробнее
Ахутина, Т.
Зрительно-пространственная память у младших школьников в норме и с задержкой психического развития / Т. Ахутина, Меликян З. // ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ. - 2002. - #23.-C.8-9.-Библиогр.:С.(13 источн.)
Рубрики: ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПАМЯТЬ
Доп.точки доступа:
Меликян З.
Ахутина, Т.
Зрительно-пространственная память у младших школьников в норме и с задержкой психического развития / Т. Ахутина, Меликян З. // ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ. - 2002. - #23.-C.8-9.-Библиогр.:С.(13 источн.)
Рубрики: ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПАМЯТЬ
Доп.точки доступа:
Меликян З.
35.
Подробнее
Телегина, Э. Д.
Особенности взаимосвязи творческого мышления и зрительного восприятия у младших школьников / Э. Д. Телегина // Вопросы психологии. - 2003. - #5.-C.47-55.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Творческое мышление -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Телегина, Э. Д.
Особенности взаимосвязи творческого мышления и зрительного восприятия у младших школьников / Э. Д. Телегина // Вопросы психологии. - 2003. - #5.-C.47-55.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Творческое мышление -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
36.
Подробнее
Рожкова, Л. А.
Нейрофизиологические механизмы внимания при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речевого развития / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.16.
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Внимание -- Зрительное восприятие
Рожкова, Л. А.
Нейрофизиологические механизмы внимания при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речевого развития / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.16.
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Внимание -- Зрительное восприятие
37.
Подробнее
Русецкая, М. Н.
Взаимосвязь дислексии с нарушениями устной речи и зрительных функций у младших школьников / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2004. - _5.-С.42.
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Устная речь -- Начальная школа
Русецкая, М. Н.
Взаимосвязь дислексии с нарушениями устной речи и зрительных функций у младших школьников / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2004. - _5.-С.42.
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Устная речь -- Начальная школа
38.
Подробнее
Рожкова, Л. А.
Нейрофизиологические механизмы внимания при восприятии / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2004. - _5.- С.16-27.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Речевое развитие -- Зрительная память
Рожкова, Л. А.
Нейрофизиологические механизмы внимания при восприятии / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2004. - _5.- С.16-27.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Речевое развитие -- Зрительная память
39.
Подробнее
Камардина, И. О.
Методика "Найди бусинку" в развитии зрительно-пространственных функций / И. О. Камардина // Аутизм и нарушения речи. - 2004. - _ 3.-С.57-60.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Нарушения развития -- Методика развития
Камардина, И. О.
Методика "Найди бусинку" в развитии зрительно-пространственных функций / И. О. Камардина // Аутизм и нарушения речи. - 2004. - _ 3.-С.57-60.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Нарушения развития -- Методика развития
40.
Подробнее
Гусев, В. А.
Формирование зрительного восприятия объектов мира и геометрических объектов на уроках математики/В.А.Гусев.,М.Е.Фокина / В. А. Гусев, Фокина,М.Е. // Начальная школа. - 2008. - _4.-с.37-42
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Геометрия -- Геометрический обьект
Доп.точки доступа:
Фокина,М.Е.
Гусев, В. А.
Формирование зрительного восприятия объектов мира и геометрических объектов на уроках математики/В.А.Гусев.,М.Е.Фокина / В. А. Гусев, Фокина,М.Е. // Начальная школа. - 2008. - _4.-с.37-42
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Геометрия -- Геометрический обьект
Доп.точки доступа:
Фокина,М.Е.
Страница 4, Результатов: 53