Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 32

Отмеченные записи: 0

74
Ж 78


    Жоғару оқі орындарындағы тәлімгерлік жетекшіліктің ерекшелігі / А. К. Кабденова [и др.] // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3. - Б. 16-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
тәлімгерлік жетекшілік -- тұлғаға бағытталған тәсіл -- өзара қарым-қатынас -- кәсіби икемділік -- жоғары оқу орында -- педагог -- тәлімгерліктің мәні -- оқыту процессі
Аннотация: Авторлар жоғары оқу орындарында тәлімгерлік жетекшілік етудің әдіснамалық негіздерін қарастырады. Жоғары оқу орындарында тәлімгерлік жетекшілік қызметтің мақсатты топтары мен мазмұны сипатталады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабденова, А.К.
Ибраева, К.И.
Аслямова, Т.А.
Мухамеджанова, И.А.

Жоғару оқі орындарындағы тәлімгерлік жетекшіліктің ерекшелігі [Текст] / А. К. Кабденова [и др.] // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3.- Б.16-18

21.

Жоғару оқі орындарындағы тәлімгерлік жетекшіліктің ерекшелігі [Текст] / А. К. Кабденова [и др.] // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3.- Б.16-18


74
Ж 78


    Жоғару оқі орындарындағы тәлімгерлік жетекшіліктің ерекшелігі / А. К. Кабденова [и др.] // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3. - Б. 16-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
тәлімгерлік жетекшілік -- тұлғаға бағытталған тәсіл -- өзара қарым-қатынас -- кәсіби икемділік -- жоғары оқу орында -- педагог -- тәлімгерліктің мәні -- оқыту процессі
Аннотация: Авторлар жоғары оқу орындарында тәлімгерлік жетекшілік етудің әдіснамалық негіздерін қарастырады. Жоғары оқу орындарында тәлімгерлік жетекшілік қызметтің мақсатты топтары мен мазмұны сипатталады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабденова, А.К.
Ибраева, К.И.
Аслямова, Т.А.
Мухамеджанова, И.А.

88
С 20

Сарбасова, Г. Ж.
    Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сарбасова, Г.Ж. Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4.- С.14-21

22.

Сарбасова, Г.Ж. Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4.- С.14-21


88
С 20

Сарбасова, Г. Ж.
    Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ

88.4
Д 41

Джанбосинова, М
    Балалардың танымдық қабілетін дамытуда құм терапиясын пайдалану жолдары [Текст] / М Джанбосинова // Мектептегі психология. - 2021. - №2. - Б. 22-26
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
әңгімелесу,пікірталастар,коммуникативтік ойындар,танымдық ойындар,түрлі-түсті құммен сүрет салу
Аннотация: Құм терапиясы арт-терапияның ішіне кіреді.Арт-терапия-бұл бейнелеу өнерімен емдеу дегенді білдіреді,балалық кезде ерекше көзге түсетін баланың бейімділік,икемділік,танымдық,шығармашылық,қабілеттілік ерекшеліктерін құм терапиясы арқылы қалыптастыру маңызды екені айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Джанбосинова, М Балалардың танымдық қабілетін дамытуда құм терапиясын пайдалану жолдары [Текст] / М Джанбосинова // Мектептегі психология. - 2021. - №2.- Б.22-26

23.

Джанбосинова, М Балалардың танымдық қабілетін дамытуда құм терапиясын пайдалану жолдары [Текст] / М Джанбосинова // Мектептегі психология. - 2021. - №2.- Б.22-26


88.4
Д 41

Джанбосинова, М
    Балалардың танымдық қабілетін дамытуда құм терапиясын пайдалану жолдары [Текст] / М Джанбосинова // Мектептегі психология. - 2021. - №2. - Б. 22-26
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
әңгімелесу,пікірталастар,коммуникативтік ойындар,танымдық ойындар,түрлі-түсті құммен сүрет салу
Аннотация: Құм терапиясы арт-терапияның ішіне кіреді.Арт-терапия-бұл бейнелеу өнерімен емдеу дегенді білдіреді,балалық кезде ерекше көзге түсетін баланың бейімділік,икемділік,танымдық,шығармашылық,қабілеттілік ерекшеліктерін құм терапиясы арқылы қалыптастыру маңызды екені айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.2
Т 33

Темиртаева, Е. С
    Оқушының өзін-өзі кәсіби анықтауына бағытталған оқу үрдісінің нәтижелігі [Текст] / Е.С Темиртаева // Педагогика мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 13-16
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
икемділік,қабілет,кәсіби даярлық,кәсіби бағдар
Аннотация: Мақалада оқушылардың мамандықты таңдауы олардың қасиеттеріне тәуелді болып келеді.Сол қасиеттердің бірі оқушының икемділігі.Икемділік түсінігін обьектіге белсенділік,түрлендіруші негізінде қозғыштығын айтады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Темиртаева, Е.С Оқушының өзін-өзі кәсіби анықтауына бағытталған оқу үрдісінің нәтижелігі [Текст] / Е.С Темиртаева // Педагогика мәселелері. - 2021. - №1.- Б.13-16

24.

Темиртаева, Е.С Оқушының өзін-өзі кәсіби анықтауына бағытталған оқу үрдісінің нәтижелігі [Текст] / Е.С Темиртаева // Педагогика мәселелері. - 2021. - №1.- Б.13-16


74.2
Т 33

Темиртаева, Е. С
    Оқушының өзін-өзі кәсіби анықтауына бағытталған оқу үрдісінің нәтижелігі [Текст] / Е.С Темиртаева // Педагогика мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 13-16
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
икемділік,қабілет,кәсіби даярлық,кәсіби бағдар
Аннотация: Мақалада оқушылардың мамандықты таңдауы олардың қасиеттеріне тәуелді болып келеді.Сол қасиеттердің бірі оқушының икемділігі.Икемділік түсінігін обьектіге белсенділік,түрлендіруші негізінде қозғыштығын айтады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

85.32
С 21

Сарбасова, А
    Қашықтықтан оқыту кезіндегі ырғақ сабағы [Текст] / А Сарбасова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №1. - Б. 37-39
ББК 85.32

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
би,ырғақ,қимылдар,бейне жазбалар
Аннотация: Мақалада қашықтан,оқушылардың биге икемділіктерін әрі қарай дамытып,өз еріктерімен ырғақ жаттығуларын,би қимылдарын орындауларына мүмкіншілік беру,сенімділік білдіру екендігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Сарбасова, А Қашықтықтан оқыту кезіндегі ырғақ сабағы [Текст] / А Сарбасова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №1.- Б.37-39

25.

Сарбасова, А Қашықтықтан оқыту кезіндегі ырғақ сабағы [Текст] / А Сарбасова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №1.- Б.37-39


85.32
С 21

Сарбасова, А
    Қашықтықтан оқыту кезіндегі ырғақ сабағы [Текст] / А Сарбасова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №1. - Б. 37-39
ББК 85.32

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
би,ырғақ,қимылдар,бейне жазбалар
Аннотация: Мақалада қашықтан,оқушылардың биге икемділіктерін әрі қарай дамытып,өз еріктерімен ырғақ жаттығуларын,би қимылдарын орындауларына мүмкіншілік беру,сенімділік білдіру екендігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74
К 12

Кабимолдина, А. К
    Қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі [Текст] / А.К Кабимолдина // Тәрбие құралы. - 2021. - №6. - Б. 3-6
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- Ақпараттық - коммуникациялық технология -- Жаңа ақпараттық технологиялар -- Элекрондық есептеуіш -- онлайн -- оффлайн -- Вебинар -- Икемділік -- модульдік -- параллельділік -- ҚОЖ -- Рентабелдік --
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Кабимолдина, А.К Қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі [Текст] / А.К Кабимолдина // Тәрбие құралы. - 2021. - №6.- Б.3-6

26.

Кабимолдина, А.К Қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі [Текст] / А.К Кабимолдина // Тәрбие құралы. - 2021. - №6.- Б.3-6


74
К 12

Кабимолдина, А. К
    Қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі [Текст] / А.К Кабимолдина // Тәрбие құралы. - 2021. - №6. - Б. 3-6
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- Ақпараттық - коммуникациялық технология -- Жаңа ақпараттық технологиялар -- Элекрондық есептеуіш -- онлайн -- оффлайн -- Вебинар -- Икемділік -- модульдік -- параллельділік -- ҚОЖ -- Рентабелдік --
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқытуда ақпараттық - коммуникациялық технология (акт) элементтерін қолданудың тиімділігі мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
Т 82

Түйменбаева, Ғ. И
    Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 29-31
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,шығармашылық,жылдамдық,икемділік,түпнұсқалық,толықтылық,қиялдың дамуы
Аннотация: Мақалада инклюзивті оқыту мәдениеті-балалардың мұқтаждығын ескеретін ерекше қажеттілігі бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы.осы бағытты білім беру жүйесіне енгізу арқылы оқушыларды оқыта отырып,адамгершілікке,ізгілікке,қайырымдылыққа тәрбиелей алатындығы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Түйменбаева, Ғ.И Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12.- Б.29-31

27.

Түйменбаева, Ғ.И Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12.- Б.29-31


74.3
Т 82

Түйменбаева, Ғ. И
    Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 29-31
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,шығармашылық,жылдамдық,икемділік,түпнұсқалық,толықтылық,қиялдың дамуы
Аннотация: Мақалада инклюзивті оқыту мәдениеті-балалардың мұқтаждығын ескеретін ерекше қажеттілігі бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы.осы бағытты білім беру жүйесіне енгізу арқылы оқушыларды оқыта отырып,адамгершілікке,ізгілікке,қайырымдылыққа тәрбиелей алатындығы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.3
Т 82

Туймебаева, А. Н
    Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2. - Б. 3-4
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің бұзылуы,бала жанын түсіне білу,зерттей білу,тіл-байланыс
Аннотация: Мақалада мамандықтың жамандығы жоқ екендігі,бірақ мұның кез келгеніне икемділік қажет,бұл жай күнелту,тамақ асыраудың жолы ғана емес,үлкен өнерді,төзілімділікті,зор шеберлікті қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Туймебаева, А.Н Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2.- Б.3-4

28.

Туймебаева, А.Н Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2.- Б.3-4


74.3
Т 82

Туймебаева, А. Н
    Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2. - Б. 3-4
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің бұзылуы,бала жанын түсіне білу,зерттей білу,тіл-байланыс
Аннотация: Мақалада мамандықтың жамандығы жоқ екендігі,бірақ мұның кез келгеніне икемділік қажет,бұл жай күнелту,тамақ асыраудың жолы ғана емес,үлкен өнерді,төзілімділікті,зор шеберлікті қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74
Д 22

Даутова, М. Т
    Колледж студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / М.Т Даутова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №6. - Б. 7-11
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қызығудан-ізденуге,ізденуден-зерттеуге,өз еңбегін ғылыми түрде ұйымдастырушы,ақыл,кеңесші,ғылыми жетекші
Аннотация: Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудың басты әдістемелік тәсілдерінің бірі оқытушының зерттеу жұмыстарының шығармашылық қабілеттері,икемділіктері мен дағдылары дамытудың тиімді құралына айналдыра алу,оқытылып жатқан ғылымды меңгеруге деген мотивациясын арттыра алу қабілеттілігі болып табылады
Держатели документа:
БҚУ

Даутова, М.Т Колледж студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / М.Т Даутова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №6.- Б.7-11

29.

Даутова, М.Т Колледж студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / М.Т Даутова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №6.- Б.7-11


74
Д 22

Даутова, М. Т
    Колледж студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / М.Т Даутова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №6. - Б. 7-11
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қызығудан-ізденуге,ізденуден-зерттеуге,өз еңбегін ғылыми түрде ұйымдастырушы,ақыл,кеңесші,ғылыми жетекші
Аннотация: Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудың басты әдістемелік тәсілдерінің бірі оқытушының зерттеу жұмыстарының шығармашылық қабілеттері,икемділіктері мен дағдылары дамытудың тиімді құралына айналдыра алу,оқытылып жатқан ғылымды меңгеруге деген мотивациясын арттыра алу қабілеттілігі болып табылады
Держатели документа:
БҚУ

74
У 85

Утеулиев, Ж. Т
    Жеке тұлғаның әлеуетін ашуға бағытталған сабақ [Текст] / Ж.Т Утеулиев // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №1. - Б. 4-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу,оқыту,ынталандырушы,бағыттаушы,алдын-алу қызметі
Аннотация: Мақалада соңғы онжылдықта білім беру саласында,әсіресе білім берудің мазмұнында көптеген түбегейлі өзгерістер жүруде,бұрын оқытудың негізгі мақсаты ретінде оқушының өз пәні бойынша білімділігін,дағдысы мен икемділіктерін қалыптастыру болатын болса,қазіргі білім беру мазмұны бойынша мақсат-оқушылардың жалпы құзіреттіліктерін қалыптастыру мақсат етілуде екені айтылады.
Держатели документа:
БҚУ

Утеулиев, Ж.Т Жеке тұлғаның әлеуетін ашуға бағытталған сабақ [Текст] / Ж.Т Утеулиев // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №1.- Б.4-7

30.

Утеулиев, Ж.Т Жеке тұлғаның әлеуетін ашуға бағытталған сабақ [Текст] / Ж.Т Утеулиев // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №1.- Б.4-7


74
У 85

Утеулиев, Ж. Т
    Жеке тұлғаның әлеуетін ашуға бағытталған сабақ [Текст] / Ж.Т Утеулиев // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №1. - Б. 4-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу,оқыту,ынталандырушы,бағыттаушы,алдын-алу қызметі
Аннотация: Мақалада соңғы онжылдықта білім беру саласында,әсіресе білім берудің мазмұнында көптеген түбегейлі өзгерістер жүруде,бұрын оқытудың негізгі мақсаты ретінде оқушының өз пәні бойынша білімділігін,дағдысы мен икемділіктерін қалыптастыру болатын болса,қазіргі білім беру мазмұны бойынша мақсат-оқушылардың жалпы құзіреттіліктерін қалыптастыру мақсат етілуде екені айтылады.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 3, Результатов: 32

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц