Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 72

Отмеченные записи: 0


Вострецова, Вострецова,Е. В
    Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Повышение квалификации преподавателей -- виртуальный семинар -- индивидуальная образовательная траектория

Вострецова, Вострецова,Е.В Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова [Текст] / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68

21.

Вострецова, Вострецова,Е.В Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова [Текст] / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68



Вострецова, Вострецова,Е. В
    Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Повышение квалификации преподавателей -- виртуальный семинар -- индивидуальная образовательная траектория

74
А 66

Андросова, С. В.
    Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 95-98
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
магистратура по направлению "Лингвистика" -- образовательный стандарт -- учебный план -- принцип индивидуализации образования -- научно- исследовательская работа -- индивидуальная траектория обучения -- апробирование результатов научно- исследовательской работы -- контингент обучаемых
Аннотация: Представлен подход к организации научно- исследовательской работы со студентами магистратуры, позволяющий сочетать прескрипции учебного плана с реализацией принципа индивидуализации образования. Рассмотрены особенности контингента обучаемых. Статья содержит сведения из опыта работы со студентами магистратуры по направлению "Лингвистика" в Амурском государственном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусев, С.А.
Гусева, С.И.
Деркач, С.В.
Морозова, О.Н.

Андросова, С.В. Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.95-98

22.

Андросова, С.В. Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.95-98


74
А 66

Андросова, С. В.
    Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 95-98
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
магистратура по направлению "Лингвистика" -- образовательный стандарт -- учебный план -- принцип индивидуализации образования -- научно- исследовательская работа -- индивидуальная траектория обучения -- апробирование результатов научно- исследовательской работы -- контингент обучаемых
Аннотация: Представлен подход к организации научно- исследовательской работы со студентами магистратуры, позволяющий сочетать прескрипции учебного плана с реализацией принципа индивидуализации образования. Рассмотрены особенности контингента обучаемых. Статья содержит сведения из опыта работы со студентами магистратуры по направлению "Лингвистика" в Амурском государственном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусев, С.А.
Гусева, С.И.
Деркач, С.В.
Морозова, О.Н.

74
Л 17

Лазарева, О. И.
    Технология выбора индивидуальной траектории обучения студента [Текст] / О. И. Лазарева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3. - С. 54-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
технология -- выбор -- индивидуальная траектория обучения -- студент -- качество образования -- вид профессиональной деятельности -- логическая структура -- учебные курсы
Аннотация: Описана технология выбора индивидуальной траектории обучения, учитывающая требования ФГОС, особенности учебного плана и индивидуальные качества студентов, осваивающих учебно- профессиональный вид деятельности бакалавриата "Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника)".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Лазарева, О.И. Технология выбора индивидуальной траектории обучения студента [Текст] / О. И. Лазарева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3.- С.54-58

23.

Лазарева, О.И. Технология выбора индивидуальной траектории обучения студента [Текст] / О. И. Лазарева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3.- С.54-58


74
Л 17

Лазарева, О. И.
    Технология выбора индивидуальной траектории обучения студента [Текст] / О. И. Лазарева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3. - С. 54-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
технология -- выбор -- индивидуальная траектория обучения -- студент -- качество образования -- вид профессиональной деятельности -- логическая структура -- учебные курсы
Аннотация: Описана технология выбора индивидуальной траектории обучения, учитывающая требования ФГОС, особенности учебного плана и индивидуальные качества студентов, осваивающих учебно- профессиональный вид деятельности бакалавриата "Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника)".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
М 27

Маркова, Н. А.
    Групповая работа в подготовке студентов высшей школы [Текст] / Н. А. Маркова, Д. А. Марков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8. - С. 41-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- студенты высшей школы -- учебно- воспитательный процесс -- педагогика высшей школы -- самостоятельная работа -- студенты -- индивидуальная контрольная работа -- групповая проектная работа
Аннотация: Проведен сравнительный анализ индивидуальных и групповых методов в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Марков, Д.А.

Маркова, Н.А. Групповая работа в подготовке студентов высшей школы [Текст] / Н. А. Маркова, Д. А. Марков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8.- С.41-46

24.

Маркова, Н.А. Групповая работа в подготовке студентов высшей школы [Текст] / Н. А. Маркова, Д. А. Марков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8.- С.41-46


74
М 27

Маркова, Н. А.
    Групповая работа в подготовке студентов высшей школы [Текст] / Н. А. Маркова, Д. А. Марков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8. - С. 41-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- студенты высшей школы -- учебно- воспитательный процесс -- педагогика высшей школы -- самостоятельная работа -- студенты -- индивидуальная контрольная работа -- групповая проектная работа
Аннотация: Проведен сравнительный анализ индивидуальных и групповых методов в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Марков, Д.А.

74
П 30

Петрова, И. А.
    К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в личностно- центрированной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2016. - №7. - С. 92-105.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
организация -- самостоятельная работа -- студенты -- личностно-центрированная информационно-образовательная среда -- вуз -- индивидуальная образовательная траектория -- смешанное обучение
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются варианты организации самостоятельной работы студентов в вузе с использованием технологии смешанного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Петрова, И.А. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в личностно- центрированной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2016. - №7.- С.92-105.

25.

Петрова, И.А. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в личностно- центрированной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2016. - №7.- С.92-105.


74
П 30

Петрова, И. А.
    К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в личностно- центрированной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2016. - №7. - С. 92-105.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
организация -- самостоятельная работа -- студенты -- личностно-центрированная информационно-образовательная среда -- вуз -- индивидуальная образовательная траектория -- смешанное обучение
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются варианты организации самостоятельной работы студентов в вузе с использованием технологии смешанного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Л 17

Лазаренко, В. А.
    Информационные системы рейтинговой оценки индивидуальной деятельности преподавателей высшей школы. Обзор литературы [Текст] / В. А. Лазаренко, В. А. Липатов [и др.] // Alma mater . - 2016. - №11. - C. 102-109.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- рейтинговая оценка -- индивидуальная деятельность -- преподаватели высшей школы -- рейтинг -- преподаватель -- кафедра
Аннотация: Рассматриваются различные методики рейтингового контроля сотрудников и подразделений вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Липатов, В.А.
Филинов, Н.Б.
Олейникова, Т.А.
Северинов, Д.А.
Григорьян, А.Ю.

Лазаренко, В.А. Информационные системы рейтинговой оценки индивидуальной деятельности преподавателей высшей школы. Обзор литературы [Текст] / В. А. Лазаренко, В. А. Липатов [и др.] // Alma mater . - 2016. - №11.- C.102-109.

26.

Лазаренко, В.А. Информационные системы рейтинговой оценки индивидуальной деятельности преподавателей высшей школы. Обзор литературы [Текст] / В. А. Лазаренко, В. А. Липатов [и др.] // Alma mater . - 2016. - №11.- C.102-109.


74
Л 17

Лазаренко, В. А.
    Информационные системы рейтинговой оценки индивидуальной деятельности преподавателей высшей школы. Обзор литературы [Текст] / В. А. Лазаренко, В. А. Липатов [и др.] // Alma mater . - 2016. - №11. - C. 102-109.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- рейтинговая оценка -- индивидуальная деятельность -- преподаватели высшей школы -- рейтинг -- преподаватель -- кафедра
Аннотация: Рассматриваются различные методики рейтингового контроля сотрудников и подразделений вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Липатов, В.А.
Филинов, Н.Б.
Олейникова, Т.А.
Северинов, Д.А.
Григорьян, А.Ю.

3
П 89

Пустыльник, П. Н.
    Образовательная робототехника для бакалавров и магистров по направлению "Технологическое образование": обучение с применением электронной информационно- образовательной среды [Текст] / П. Н. Пустыльник // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 17-25.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- бакалавры -- бакалавры и магистры по направлению "Технологическое образование" -- обучение -- электронная информационно- образовательная среда -- индивидуальная образовательная траектория -- анализ
Аннотация: В статье проведен анализ влияния электронной информационно- образовательной среды (ЭИОС) на процесс обучения образовательной робототехнике студентов вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Пустыльник, П.Н. Образовательная робототехника для бакалавров и магистров по направлению "Технологическое образование": обучение с применением электронной информационно- образовательной среды [Текст] / П. Н. Пустыльник // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь.- С.17-25.

27.

Пустыльник, П.Н. Образовательная робототехника для бакалавров и магистров по направлению "Технологическое образование": обучение с применением электронной информационно- образовательной среды [Текст] / П. Н. Пустыльник // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь.- С.17-25.


3
П 89

Пустыльник, П. Н.
    Образовательная робототехника для бакалавров и магистров по направлению "Технологическое образование": обучение с применением электронной информационно- образовательной среды [Текст] / П. Н. Пустыльник // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 17-25.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- бакалавры -- бакалавры и магистры по направлению "Технологическое образование" -- обучение -- электронная информационно- образовательная среда -- индивидуальная образовательная траектория -- анализ
Аннотация: В статье проведен анализ влияния электронной информационно- образовательной среды (ЭИОС) на процесс обучения образовательной робототехнике студентов вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
К 14

Казак, Е. Г.
    Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя [Текст] / Е. Г. Казак // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 11-13.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный федеральный университет -- положительная профессиональная идентичность -- индивидуальная методическая система -- учитель -- профессиональная деятельность -- педагог
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь между этапами складывающейся идентичности педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Казак, Е.Г. Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя [Текст] / Е. Г. Казак // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.11-13.

28.

Казак, Е.Г. Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя [Текст] / Е. Г. Казак // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.11-13.


74
К 14

Казак, Е. Г.
    Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя [Текст] / Е. Г. Казак // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 11-13.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный федеральный университет -- положительная профессиональная идентичность -- индивидуальная методическая система -- учитель -- профессиональная деятельность -- педагог
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь между этапами складывающейся идентичности педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.
И 21

Иванова , М. В.
    Проектный подход в формировании индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / М. В. Иванова , Т. В. Ртищева // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 5-16.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- индивидуальная образовательная траектория -- кинообразование -- холистический подход -- постановка задания -- генерация и публичное обсуждение творческих идей -- экспертная оценка
Аннотация: Сегодня высшее образование требует совмещения индивидуализации и профессионализации . Авторами предлагается формировать индивидуальные образовательные траектории с использованием проектного подхода , что предусматривает прохождение проектов разной степени специализации, по результатам которых определяются потенциальные компетенции студента и происходит выбор будущей профессии
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ртищева, Т.В.

Иванова , М.В. Проектный подход в формировании индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / М. В. Иванова , Т. В. Ртищева // Инновации в образовании. - 2018. - №1.- С.5-16.

29.

Иванова , М.В. Проектный подход в формировании индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / М. В. Иванова , Т. В. Ртищева // Инновации в образовании. - 2018. - №1.- С.5-16.


74.
И 21

Иванова , М. В.
    Проектный подход в формировании индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / М. В. Иванова , Т. В. Ртищева // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 5-16.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- индивидуальная образовательная траектория -- кинообразование -- холистический подход -- постановка задания -- генерация и публичное обсуждение творческих идей -- экспертная оценка
Аннотация: Сегодня высшее образование требует совмещения индивидуализации и профессионализации . Авторами предлагается формировать индивидуальные образовательные траектории с использованием проектного подхода , что предусматривает прохождение проектов разной степени специализации, по результатам которых определяются потенциальные компетенции студента и происходит выбор будущей профессии
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ртищева, Т.В.

60.5
К 40

Кимелев, Ю. А.
    Социально-исторический процесс индивидуализации и социальные механизмы его реализации [Текст] / Ю. А. Кимелев, Н. Л. Полякова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 5-32. - (Серия 18, Социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
индивид -- индивидуализация -- дифференциация -- рационализация -- цивилизация -- индивидуальная свобода -- равенство -- модерн
Аннотация: Статья посвящена исследованию социально-исторического процесса индивидуализации и выявлению базовых социальных механизмов, посредством которых этот процесс осуществляется
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Полякова, Н.Л.

Кимелев, Ю.А. Социально-исторический процесс индивидуализации и социальные механизмы его реализации [Текст] / Ю. А. Кимелев, Н. Л. Полякова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1.- С.5-32

30.

Кимелев, Ю.А. Социально-исторический процесс индивидуализации и социальные механизмы его реализации [Текст] / Ю. А. Кимелев, Н. Л. Полякова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1.- С.5-32


60.5
К 40

Кимелев, Ю. А.
    Социально-исторический процесс индивидуализации и социальные механизмы его реализации [Текст] / Ю. А. Кимелев, Н. Л. Полякова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 5-32. - (Серия 18, Социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
индивид -- индивидуализация -- дифференциация -- рационализация -- цивилизация -- индивидуальная свобода -- равенство -- модерн
Аннотация: Статья посвящена исследованию социально-исторического процесса индивидуализации и выявлению базовых социальных механизмов, посредством которых этот процесс осуществляется
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Полякова, Н.Л.

Страница 3, Результатов: 72

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц