Электронный каталог

74.262.22
Х 69
Ходыкин, С. А.
    О левитации проводящего кольца в переменном магнитном поле. [Текст] / С. А. Ходыкин // Физика в школе. - 2017. - №2. - С. 34-39
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Левитация -- проводящее кольцо -- магнитное поле -- индуктивность -- электромагнитная индукция -- сила Ампера
Аннотация: Рассмотрено явление левитации проводящего кольца в неоднородном переменном магнитном поле. Приведено теоретическое и экспериментальное исследование рассматриваемого явления.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Б 28
Батырбек, Қ.
    Математикалық индукция әдісін қолдану арқылы олимпиада есептерін дәлелдеу [Текст] / Қ. Батырбек // Математика. - 2019. - №3. - Б. 6 - 9
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- тұжырымдар -- математикалық индукция әдісі -- индуктив -- олимпиада есептері -- формулалар
Аннотация: Математика тарихында кейбір математикалық тұжырымдар дербес жағдайларда орындалып жалпы жағдай үшін орындалатын немесе орындалмайтындығын көрсететін көптеген мысалдар бар. Сол үшін математикалық индукция деп аталатын әдісін үйрету, зерттеу және оны оқушыға жеткізу әдістерін көрсету өте маңызды Индукция қазақша баламасы қорытындылау деген сөзбен тең. ЯҒни, жалқыдан жалпыға өту. Бұл мақалада математикалық индукция әдісімен олимпиада есептерін дәлелдеу жолы қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ

67
А 94
Аубакирова , Анна
    Научные проблемы судебно-экспертной деятельности [Текст] / Анна Аубакирова // Заң және заман. - 2018. - №9. - С. 9-13.
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
внутреннее убеждение -- эксперт -- законы логики -- индуктивное умозаключение -- дедуктивное умозаключение -- вероятность -- достоверность -- истина
Аннотация: В статье рассматривается формирование внутреннего убеждения эксперта с точки зрения законов логики - закона тождества, закона противоречия, закона исключенного третьего и закона достаточного основания.
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 28
Карякин, Ю. В.
    Познание - описание и познание - творение [Текст] / Ю. В. Карякин // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - С. 114-117
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- познание индуктивное -- познание дедуктивное -- петля производства себя -- онтогенетический метод
Аннотация: Исследован процесс познания учащимися предмета науки в высшем учебном заведении. Показана нерелевантность традиционной трактовки механизма познания современными научными представлениями в биологии, психологии и логике. Выстроена авторская модель познания в форме петли, образуемой движением познающей мысли попеременно в двух направлениях.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова

74
К 66
Коржуев, А. В.
    Логико-гносеологический формат педагогического познания и доказательная педагогика / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 136-145
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логико-гносеологический формат -- педагогическое познание -- абдуктивная модель развития науки -- эмпирическое обоснование -- теоретическое обоснование -- контекстуальное обоснование -- проблемный контент -- педагогика -- индуктивная модель -- гипотетико-дедуктивная модель -- абдуктивная модель -- логика норм и оценок
Аннотация: Отмечается активизация интереса философов науки к гносеологическому формату гуманитарного знания и методам его получения, что особенно актуально для формирующейся теоретической нормы в педагогике. В остропроблемном контексте представлены: а) индуктивная, гипотетико-дедуктивная и абдуктивная модели обоснования концепций в педагогике; б) причинные объяснения педагогических феноменов; в) аргументация педагогических выводов и результатов, включающая эмпирический, теоретический и контекстуальный типы обоснования. Кратко обсуждается логика норм и оценок в педагогике. Выявлены предметные и гносеологические проблемы конструирования педагогической реальности. Выведен проблемный формат темы, включающий незавершённость абдуктивных моделей, «рыхлость» всех трёх типов обоснования, причинных объяснений, непроявленность категории «мера».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.

24
T92
Tulegenov, A. S.
    Mass distribution descriptors in modelling of sorption properties [Текст] / A. S. Tulegenov // Хабаршы=Вестник=Bulletin. - Almaty, 2018. - №1(88). - P. 17-24. - (CHEMICAL=Серия Химическая=Химия сериясы)
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
оксид скандия -- масс-спекрометрия с индуктивно связанной плазмой -- метод добавок -- метод внутреннего стандарта -- методика анализа -- метрологические характеристики
Аннотация: Цель настоящего исследования - разработка методики определения примесей в оксиде скандия методом масс-спекрометрии с индуктивно связанной плазмой (ИСП-МС). Методология работы включала: анализ нормативной документации, регламентирующей номенклатуру и содержание примесей в оксиде скандия, а также методы их определения; проведение предварительного полуколичественного анализа Sc2O3 методом ИСП-МС и выбор элементов-примесей для дальнейших исследований; выбор изотопов элементов и условий работы масс-спектрометра; исследование влияния матричногоэлемента (скандия) на результаты прямого определения элементов-примесей; оценка правильности и воспроизводимости определений. Выбран 31 элемент: Na, К, щелочноземельные металлы, Al, 3d-элементы, Pb, 15 редкоземельных элементов, торий. Исследовано влияние матричного элемента - скандия на прямое определение примесей. Учет спектральных и неспектральных влияний на определение примесей в оксиде скандия прведен с помощью метода добавок и метода внутреннего стандарта. В качестве внутреннего стандарта применяли раствор индия. Рассчитаны метрологические характеристики разработанной методики: пределы воспроизводимости, пределы правильности, расширанная неопределенность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kenzhaliev , B.K.
Seilkhanova , Zh.K.
Sartayeva , M.M.

24
З-69
Злобина, Е. В.
    Определение примесей цветных и редкоземельных металлов в оксиде скандия методом масс-спектрметрии с индуктивно связанной плазмой [Текст] / Е. В. Злобина // Хабаршы.Вестник.Bulletin. - - 2018. - №1(88). - С. 25-32. - (Серия Химическая=Химия сериясы=CHEMICAL )
ББК 24

Рубрики: Химические наука

Кл.слова (ненормированные):
Определение примесей цветных и редкоземельных металлов в оксиде скандия методом масс-спектрометрии с индуктивно связанной плазмой -- Введение -- эксперимент -- результаты и обсуждения
Аннотация: В работе проведены исследования для разработки методики определения элементов-примесей в оксиде скандия методом масс-спекрометрии с индуктивно связанной плазмой. Пречень определяемых в Sc2O3 элементов, расширен по сравнению с ТУ-48-4-417-87 до 31 элемента и включает: Na, K, щелочноземельные металлы, АI, 3d-элементы, Pb, 13 РЗЭ, иттрий, лантан, торий. Основными факторами, влияющими на точность результатов анализа, получаемых методом ИСП-МС, являются спектральные интерференции и матричный эффект.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усманова, Д.С.

28.0
О-11

    Оқушылардың биологиялық түсініктерін қалыптастыру және дамыту әдістері [Текст] / Н. Т. Торманов [и др.] // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1 (54). - Б. 100-106. - (Педагогикалық ғылымдар сериясы = Серия Педагогические науки)
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- дедуктивті -- традуктивті -- индуктивті -- абстракция -- дидактика -- өсімдіктер -- биология -- эмбриология -- агрономия -- анатомия -- морфология -- физиология -- экология -- цитология
Аннотация: Мектептегі биология курсы мен биология ғылымының арасындағы айырмашылық білім мазмұнының мақсаты, көлемі, құрылымы, әдістері және формасымен анықталады. Ғылымның мақсаты - зерттеулер арқылы табиғаттың бізге белгісіз жақтарын ашу. Мектеп курсының мақсаты - мектеп оқушыларына фактілер арқылы ғылымның заңдарын түсіндіру болып табылады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Торманов, Н.Т.
Уршеева, Б.И.
Баймурат, М.М.
Өтегенова, И.П.

41.2
Е 76
Ерназаров, Г. И.
    Биотехнологиялық зерттеулерді қолдану негізінде биологияны оқыту әдісі [Текст] / Г. И. Ерназаров // Әл-Фараби ат.ҚҰУ.Хабаршы=Journal.Al-Farabi KNU=КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55). - Б. 66-73. - (Пәндерді оқыту әдістемесі=Teaching metodology of disciplines=Методика преподавания дисциплин)
ББК 41.2

Рубрики: Биологические основы растениеводства

Кл.слова (ненормированные):
Eichhornia crassipes -- pistia stratiotes су өсімдіктері -- биологиялық белсенді заттар -- Биотехнологиялық зерттеулерді қолдану негізінде биологияны оқыту әдісі -- жоғары сатыдағы су өсімдіктерінен биологиялық белсенді заттарды анықтау мысалында
Аннотация: Сонымен білім алушы студент зерттеуші ретінде тәжірибе барысының қорытындысын жасайды, нәтижелерді жеке фактілер негізінде тиянақтап, оған биохимиялық анализдерді қолданады. Алғашқы ой бағыты индуктивті, ой нәтижесі, екіншісі дедуктивті ой қорытындысымен аяқтайды, яғни "педагогикалық шығармашылық" сапалы білім беруге бағыттайды. Соңында өздері жасаған тәжірибе қорытындысының негізінде зерттеушілер берілген өсімдіктің биологиялық белсенді заттарын анықтап, мұндағы индукция дедукцияға сүйенетінін дәлелдейді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.А
Ануарова, Л.Е
Корулькин, Д.Ю
Құдайбергенова, Б.М

24.5
Э 45

    Электронные параметры 1,1,1-трифторалканов [Текст] / А. В. Котомкин [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. - Т.62(1). - С. 31-37
ББК 24.5

Рубрики: Физическая химия. Химическая физика

Кл.слова (ненормированные):
индуктивный эффект -- электроотрицательность -- квантовая теория атомов в молекуле -- электронная плотность -- трифторалканы -- электронные параметры -- химия
Аннотация: На основании квантово-химических расчетов рассмотрены свойства групп гомологического ряда молекул третичных фторзамещенных углеводородов CnH2n+1-CF3 (n ≤ 9), полученные из распределения их электронной плотности. Проведена оптимизация геометрии десяти исследуемых структур, определены поверхности нулевого потока градиента электронной плотности и найдены бассейны атомных групп и атомов фтора. Для молекул трифторалканов получены и проанализированы групповые электронные интегральные характеристики: заряд q(R), энергия E(R) и объем V(R). Выявлена связь между длиной углеводородной цепи и переносимостью свойств выбранных групп СF3, СН3, СН2, что нашло отражение в их переносимых параметрах. Построена качественная шкала групповых электроотрицательностей изучаемого ряда и рассмотрен индуктивный эффект (I-эффект) фторсодержащего концевого фрагмента. Выявлено затухание I-эффекта в CnH2n+1-CF3 (n ≥ 6) на молекулярных фрагментах CF3-(CH2)4 и CH3-CH2, в связи с чем, начиная с n > 6, отмечено появление «стандартной» группы CH2. Описан выбор «стандартного» («переносимого») значения полной электронной энергии групп E(R) и вычисление относительной групповой энергии ΔE(R). Показано вызванное перетеканием электронной плотности уменьшение объемов двух групп СН2, расположенных рядом с СF3. Проведен сравнительный анализ зарядов всех выделенных в CnH2n+1-CF3 (n ≤ 9) групп с соответствующими q(R) в монофторзамещенных алканах, монофторалкильных радикалах, дифторзамещенных алканах, дифторалкильных радикалах. Данные по сравнению зарядовых характеристик идентичных групп и фторсодержащего фрагмента нонильных замещенных фтора и их радикалов изображены в виде графической зависимости, рассмотрение которой дает представление о затухании индуктивного эффекта от СF3.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Котомкин, А.В.
Русакова, Н.П.
Туровцев, В.В.
Орлов, Ю.Д.