База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Смирнова, Смирнова,Т. В.
Возможности визуального мышления в гуманитаризации инженерного образования/Т.В.Смирнова / Смирнова,Т. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.93-98
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Концепция визуального мышления -- Гуманитаризация -- Инженерное творчество
Смирнова, Смирнова,Т. В.
Возможности визуального мышления в гуманитаризации инженерного образования/Т.В.Смирнова / Смирнова,Т. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.93-98
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Концепция визуального мышления -- Гуманитаризация -- Инженерное творчество
2.
Подробнее
30у
М 75
Молоткова, Н.В.
Организация подготовки инженерных кадров к инновационной деятельности [Текст] / Н.В. Молоткова, А. И. Попов // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 9-14
ББК 30у
Рубрики: Инженерное творчество
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- инженерное творчество -- инновационная деятельность -- базовые кафедры -- информационная образовательная среда -- практико-ориентированные технические проекты -- экономика -- инженерное образование -- цифровая технология
Аннотация: Проанализированы тенденции развития инженерного образования. Рассмотрены требования к конкурентоспособному образованию. Сформулированы компоненты профессиональной компетентности выпускника технического вуза и выявлены его проблемные моменты. Рассмотрены базовые положения STEM-образования и концепции CDIO, предложена модель их интеграции в деятельности технического вуза. Описаны блоки системы подготовки инженерных кадров для региональной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Попов, А.И.
М 75
Молоткова, Н.В.
Организация подготовки инженерных кадров к инновационной деятельности [Текст] / Н.В. Молоткова, А. И. Попов // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 9-14
Рубрики: Инженерное творчество
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- инженерное творчество -- инновационная деятельность -- базовые кафедры -- информационная образовательная среда -- практико-ориентированные технические проекты -- экономика -- инженерное образование -- цифровая технология
Аннотация: Проанализированы тенденции развития инженерного образования. Рассмотрены требования к конкурентоспособному образованию. Сформулированы компоненты профессиональной компетентности выпускника технического вуза и выявлены его проблемные моменты. Рассмотрены базовые положения STEM-образования и концепции CDIO, предложена модель их интеграции в деятельности технического вуза. Описаны блоки системы подготовки инженерных кадров для региональной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Попов, А.И.
Страница 1, Результатов: 2