База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
М 74
Мовкебаева, З. А.
Основные направления модернизации подготовки специальных педагогов (дефектологов) в условиях реформирования национальной системы образования [Текст] / З. А. Мовкебаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 17-21
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
специальный педагог -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- непрерывное образование
Аннотация: В статье освещаются основные направления модернизации подготовки специальных педагогов в условиях кредитной технологии обучения в вузе и перехода на 12-летнее обучение
Держатели документа:
ЗКГУ
М 74
Мовкебаева, З. А.
Основные направления модернизации подготовки специальных педагогов (дефектологов) в условиях реформирования национальной системы образования [Текст] / З. А. Мовкебаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 17-21
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
специальный педагог -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- непрерывное образование
Аннотация: В статье освещаются основные направления модернизации подготовки специальных педагогов в условиях кредитной технологии обучения в вузе и перехода на 12-летнее обучение
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Н 19
Назукина, М. А.
Инклюзивное образование в России: миф или реальность? [Текст] / М. А. Назукина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 35-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- инклюзивное образование -- интеграция
Аннотация: С учетом накопленного зарубежного и российского опыта рассматриваются некоторые проблемы продвижения реформы, а также перспективы развития инклюзивного образования в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 19
Назукина, М. А.
Инклюзивное образование в России: миф или реальность? [Текст] / М. А. Назукина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 35-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- инклюзивное образование -- интеграция
Аннотация: С учетом накопленного зарубежного и российского опыта рассматриваются некоторые проблемы продвижения реформы, а также перспективы развития инклюзивного образования в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Ж 86
Саякова, А. М.
Профессиональное развитие педагогов общеобразовательных школ в условиях инклюзивного образования в процессе повышения квалификации [Текст] / А. М. Жукова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2012. - № 2. - С. 29-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Профессиональное развитие -- Развитие -- Повышение квалификации
Аннотация: Система повышения квалификации обеспечивающая достаточно быстрые темпы профессионального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 86
Саякова, А. М.
Профессиональное развитие педагогов общеобразовательных школ в условиях инклюзивного образования в процессе повышения квалификации [Текст] / А. М. Жукова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2012. - № 2. - С. 29-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Профессиональное развитие -- Развитие -- Повышение квалификации
Аннотация: Система повышения квалификации обеспечивающая достаточно быстрые темпы профессионального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Д 30
Дементьева, И. Ф.
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья : проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 43-48
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Здоровье -- Дети -- инклюзивное образование -- Социальная интеграция
Аннотация: О детях инвалидах, их образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 30
Дементьева, И. Ф.
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья : проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 43-48
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Здоровье -- Дети -- инклюзивное образование -- Социальная интеграция
Аннотация: О детях инвалидах, их образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
С 17
Самсонова, Е. В.
Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия [Текст] / Е. В. Самсонова // Социальная педагогика. - 2014. - №1. - С. 57-71
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- организация окружения -- взаимное парное обучение -- эрготерапия -- альтернативная коммуникация
Аннотация: В последние годы в российской педагогике идеи инклюзивного образования пришли на смену идеям интегративного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рыскина, В.Л.
С 17
Самсонова, Е. В.
Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия [Текст] / Е. В. Самсонова // Социальная педагогика. - 2014. - №1. - С. 57-71
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- организация окружения -- взаимное парное обучение -- эрготерапия -- альтернативная коммуникация
Аннотация: В последние годы в российской педагогике идеи инклюзивного образования пришли на смену идеям интегративного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рыскина, В.Л.
6.
Подробнее
74
А 36
Айбазова, М. Ю.
Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования [Текст] / М. Ю. Айбазова // Педагогика. - 2014. - №5. - С. 82-86
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- интеграция в образовательное пространство -- педагогические условия формирования инклюзивной компетентности
Аннотация: В статье обоснована необходимость формирования готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лавринец, К.Ю.
А 36
Айбазова, М. Ю.
Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования [Текст] / М. Ю. Айбазова // Педагогика. - 2014. - №5. - С. 82-86
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- интеграция в образовательное пространство -- педагогические условия формирования инклюзивной компетентности
Аннотация: В статье обоснована необходимость формирования готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лавринец, К.Ю.
7.
Подробнее
74
Б 18
Байтурсынова, А. А.
Об исторических предпосылках развития инклюзивного образования в Республике Казахстан [Текст] / А. А. Байтурсынова // Білім =Образование. - 2014. - №2. - С. 27-32
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- педагогическое обучение -- обучение
Аннотация: Учитывая то, что познавательные возможности истории педагогической науки объективно ограничены, в данной статье , раскрыта некоторые предпосылки развития интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями, что служит основой для инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Байтурсынова, А. А.
Об исторических предпосылках развития инклюзивного образования в Республике Казахстан [Текст] / А. А. Байтурсынова // Білім =Образование. - 2014. - №2. - С. 27-32
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- педагогическое обучение -- обучение
Аннотация: Учитывая то, что познавательные возможности истории педагогической науки объективно ограничены, в данной статье , раскрыта некоторые предпосылки развития интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями, что служит основой для инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74
К 31
Кашапова, Л. М.
Роль музыкально-досуговой деятельности в формировании социальной успешности детей с ОВЗ [Текст] / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 58-61. - Библиогр. в конце ст.61
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-досуговая деятельность -- социальная успешность детей -- овз -- социализация -- социальная успешность -- начальная общеобразовательная школа -- инклюзивное образование -- досуговая деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования социальной успешности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе музыкально- досуговой деятельности, осуществляемой в начальной общеобразовательной школе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шафикова, А.А.
К 31
Кашапова, Л. М.
Роль музыкально-досуговой деятельности в формировании социальной успешности детей с ОВЗ [Текст] / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 58-61. - Библиогр. в конце ст.61
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-досуговая деятельность -- социальная успешность детей -- овз -- социализация -- социальная успешность -- начальная общеобразовательная школа -- инклюзивное образование -- досуговая деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования социальной успешности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе музыкально- досуговой деятельности, осуществляемой в начальной общеобразовательной школе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шафикова, А.А.
9.
Подробнее
60.6
А 69
Аносова, С. Г.
Соционика в педагогике [Текст] / С. Г. Аносова // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2014. - №8. - С. 21-25
ББК 60.6
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- педагогика -- реформа образования -- информация -- инклюзивное образование -- обучение -- инклюзивная программа -- логопедический класс
Аннотация: Данная статья о соционике в педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 69
Аносова, С. Г.
Соционика в педагогике [Текст] / С. Г. Аносова // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2014. - №8. - С. 21-25
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- педагогика -- реформа образования -- информация -- инклюзивное образование -- обучение -- инклюзивная программа -- логопедический класс
Аннотация: Данная статья о соционике в педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
10.
Подробнее
74
А 94
Афанасенкова, Ю. В.
Особенности использования интерактивных методов обучения в ЗПР классах [Текст] / Ю. В. Афанасенкова // География, биология, экология орта мектепте. - 2015. - №1. - С. 22-23
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- зпр классы -- инклюзивное образование -- общеобразовательные учреждения -- рк -- коррекционно- развивающее обучение -- учебная программа -- образовательная политика
Аннотация: Статья об особенностях использования интерактивных методов обучения в ЗПР классах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 94
Афанасенкова, Ю. В.
Особенности использования интерактивных методов обучения в ЗПР классах [Текст] / Ю. В. Афанасенкова // География, биология, экология орта мектепте. - 2015. - №1. - С. 22-23
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- зпр классы -- инклюзивное образование -- общеобразовательные учреждения -- рк -- коррекционно- развивающее обучение -- учебная программа -- образовательная политика
Аннотация: Статья об особенностях использования интерактивных методов обучения в ЗПР классах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Страница 1, Результатов: 91