База данных: Электронная библиотека
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
И 65
Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : әдістемелік құрал. - Астана : [б. и.], 2016. - 57 б. - Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- критериалды бағалау -- білім беру жүйесі
Аннотация: Әдістемелік құралда бастауыш мектептегі инклюзивтік білім беру жағдайында білім берудің жаңартылған мазмұнын МЖБС талаптарын жүзеге асырудың ерекшеліктері, яғни инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық-педагогикалық негіздері, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың міндеттері мен функциялары, критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар, бағалаудың критериилері мен тәртібі қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 65
Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : әдістемелік құрал. - Астана : [б. и.], 2016. - 57 б. - Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- критериалды бағалау -- білім беру жүйесі
Аннотация: Әдістемелік құралда бастауыш мектептегі инклюзивтік білім беру жағдайында білім берудің жаңартылған мазмұнын МЖБС талаптарын жүзеге асырудың ерекшеліктері, яғни инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық-педагогикалық негіздері, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың міндеттері мен функциялары, критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар, бағалаудың критериилері мен тәртібі қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
И 65
Инклюзивті білім беру [Текст] = Инклюзивное образование : оқу-әдістемелік құрал / П. Я. Дорота, Ш. Т. Габдрахманова, В. Т. Арыстангалиева, О. А. Панищева. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2020. - 204 б. - 203.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу-әдістемелік құрал -- есту қабілеті бұзылған балалар -- көру қабілеті бұзылған балалар -- ақаулығы бар балалар -- сөйлеу кемістігі бар балалар -- ақыл-ой қабілеті бұзылған балалар
Аннотация: Бұл оқу құралы инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясының негізгі ұғымдары мен категорияларын, инклюзивті білім берудің теориялық негіздерін қамтиды, жалпы және инклюзивті білім беруде қолданылатын технологияларды ұсынады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дорота, П.Я.
Габдрахманова, Ш.Т.
Арыстангалиева, В.Т.
Панищева, О.А.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
И 65
Инклюзивті білім беру [Текст] = Инклюзивное образование : оқу-әдістемелік құрал / П. Я. Дорота, Ш. Т. Габдрахманова, В. Т. Арыстангалиева, О. А. Панищева. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2020. - 204 б. - 203.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу-әдістемелік құрал -- есту қабілеті бұзылған балалар -- көру қабілеті бұзылған балалар -- ақаулығы бар балалар -- сөйлеу кемістігі бар балалар -- ақыл-ой қабілеті бұзылған балалар
Аннотация: Бұл оқу құралы инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясының негізгі ұғымдары мен категорияларын, инклюзивті білім берудің теориялық негіздерін қамтиды, жалпы және инклюзивті білім беруде қолданылатын технологияларды ұсынады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дорота, П.Я.
Габдрахманова, Ш.Т.
Арыстангалиева, В.Т.
Панищева, О.А.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
3.
Подробнее
М 90
Мүмкіндіктері шектеулі балаларды білім беру үдерісіне қосу (inclusion): өткені, бүгіні, болашағы [Текст] = Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее : хал. ғыл.-тәж. конф. мат. 2021 жылы 16 және 17 қыркүйек / Ред. кол.: Р. А. Сулейменова [и др.]. - Алматы : ТОО Центр САТР, 2021. - 332 с. - ISBN 9786010816039 : 3000.00 тг.
ББК 74.6(5Каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі балалар -- детей с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- эволюция развития -- перспективы развития -- коррекционно-педагогической поддержки -- пространственно-развивающая среда -- білім беру -- образовательный процесс -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Инклюзивті білім беруді асығыс, үдемелі енгізуге болмайды. Бұл әлемдік білім беру кеңістігінде осы жаһандық трендті жүзеге асырудағы өзінің әлеуетті тәуекелдері бойынша ең қауіпті қателіктер.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Р.А. \ред. кол.\
Елисеева, И.Г. \ред. кол.\
Халыкова, Б.С. \ред. кол.\
Есенжолова, Г.Ж. \ред. кол.\
Жаксыбаева, А.К. \ред. кол.\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
М 90
Мүмкіндіктері шектеулі балаларды білім беру үдерісіне қосу (inclusion): өткені, бүгіні, болашағы [Текст] = Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее : хал. ғыл.-тәж. конф. мат. 2021 жылы 16 және 17 қыркүйек / Ред. кол.: Р. А. Сулейменова [и др.]. - Алматы : ТОО Центр САТР, 2021. - 332 с. - ISBN 9786010816039 : 3000.00 тг.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі балалар -- детей с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- эволюция развития -- перспективы развития -- коррекционно-педагогической поддержки -- пространственно-развивающая среда -- білім беру -- образовательный процесс -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Инклюзивті білім беруді асығыс, үдемелі енгізуге болмайды. Бұл әлемдік білім беру кеңістігінде осы жаһандық трендті жүзеге асырудағы өзінің әлеуетті тәуекелдері бойынша ең қауіпті қателіктер.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Р.А. \ред. кол.\
Елисеева, И.Г. \ред. кол.\
Халыкова, Б.С. \ред. кол.\
Есенжолова, Г.Ж. \ред. кол.\
Жаксыбаева, А.К. \ред. кол.\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
4.
Подробнее
А 36
Айтбаева, А. Б.
Арнайы педагогика негіздері [Текст] : оқу құралы. өңд., толықт. 3-басылым / А. Б. Айтбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 250 б. - ISBN 9786010430167 : 2560.00 тг.
ББК 74.6
(5Каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- оқу құрал -- 3 басылым -- есту қабілеті нашар оқушылар -- сөйлеу қабілеті бұзылған балалар -- көру қабілеті бұзылған -- аутизм -- девианттық мінез-құлық -- инклюзивті білім беру -- арт-терапия -- арнайы білім беру -- даму ауытқушылықтар
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралы педагогикалық оқу орындары мен университеттердің дефектологиялық емес педагогика-психология, әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану мамандықтары бойынша білім алатын студенттерге, мүмкіндігі шектеулі балаларға жұмыс істейтін мұғалімдерге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 10
чз4 (7), чз1 (3)
Свободны: чз4 (7), чз1 (3)
А 36
Айтбаева, А. Б.
Арнайы педагогика негіздері [Текст] : оқу құралы. өңд., толықт. 3-басылым / А. Б. Айтбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 250 б. - ISBN 9786010430167 : 2560.00 тг.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- оқу құрал -- 3 басылым -- есту қабілеті нашар оқушылар -- сөйлеу қабілеті бұзылған балалар -- көру қабілеті бұзылған -- аутизм -- девианттық мінез-құлық -- инклюзивті білім беру -- арт-терапия -- арнайы білім беру -- даму ауытқушылықтар
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралы педагогикалық оқу орындары мен университеттердің дефектологиялық емес педагогика-психология, әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану мамандықтары бойынша білім алатын студенттерге, мүмкіндігі шектеулі балаларға жұмыс істейтін мұғалімдерге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 10
чз4 (7), чз1 (3)
Свободны: чз4 (7), чз1 (3)
5.
Подробнее
О-76
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2019. - 232 б. - ISBN 9786017825539 : 5096.00 тг.
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
О-76
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2019. - 232 б. - ISBN 9786017825539 : 5096.00 тг.
| УДК |
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Страница 1, Результатов: 5