Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 10

Отмеченные записи: 0

85.31
М 12

Мақұлжанова, Б.
    Музыка пәнін оқытудағы жаңа иновациялық әдістердің тиімділігі [Текст] / Б. Мақұлжанова // Музыка в школе. - 2015. - №3. - С. 24
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- ұғым -- латын тілінде -- жаңарту -- жаңалық -- өзгеріс енгізу -- түсінік
Аннотация: Инновация деген ұғым латын тілінде жаңару, жаңалық, өзгеріс енгізу деген түсінікті білдіреді.
Держатели документа:
БҚМУ

Мақұлжанова, Б. Музыка пәнін оқытудағы жаңа иновациялық әдістердің тиімділігі [Текст] / Б. Мақұлжанова // Музыка в школе. - 2015. - №3.- С.24

1.

Мақұлжанова, Б. Музыка пәнін оқытудағы жаңа иновациялық әдістердің тиімділігі [Текст] / Б. Мақұлжанова // Музыка в школе. - 2015. - №3.- С.24


85.31
М 12

Мақұлжанова, Б.
    Музыка пәнін оқытудағы жаңа иновациялық әдістердің тиімділігі [Текст] / Б. Мақұлжанова // Музыка в школе. - 2015. - №3. - С. 24
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- ұғым -- латын тілінде -- жаңарту -- жаңалық -- өзгеріс енгізу -- түсінік
Аннотация: Инновация деген ұғым латын тілінде жаңару, жаңалық, өзгеріс енгізу деген түсінікті білдіреді.
Держатели документа:
БҚМУ

74.3
Т 14

Тазабекова, Р. Д
    Инклюзивтік оқыту жуйесінде иновациялық технологияларды қолдану жолдары [Текст] / Р.Д Тазабекова // Бастауыш мектеп. - 2020 наурыз-сәуір. - №3-4. - Б. 55-61
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті -- әрбір адам бір-біріне қажет -- қарым-қатынас шеңбері
Аннотация: Мақалада педагогикалық оқулар озық тәжірибелерді бір арнаға тоғыстыра отырып,оқыту реформациясындағы жаңа өзгерістердегі қиындықтарды оңтайлы шешудің тәжірибелік базаны кеңейтуді көздейді делінген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Тазабекова, Р.Д Инклюзивтік оқыту жуйесінде иновациялық технологияларды қолдану жолдары [Текст] / Р.Д Тазабекова // Бастауыш мектеп. - 2020 наурыз-сәуір. - №3-4.- Б.55-61

2.

Тазабекова, Р.Д Инклюзивтік оқыту жуйесінде иновациялық технологияларды қолдану жолдары [Текст] / Р.Д Тазабекова // Бастауыш мектеп. - 2020 наурыз-сәуір. - №3-4.- Б.55-61


74.3
Т 14

Тазабекова, Р. Д
    Инклюзивтік оқыту жуйесінде иновациялық технологияларды қолдану жолдары [Текст] / Р.Д Тазабекова // Бастауыш мектеп. - 2020 наурыз-сәуір. - №3-4. - Б. 55-61
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті -- әрбір адам бір-біріне қажет -- қарым-қатынас шеңбері
Аннотация: Мақалада педагогикалық оқулар озық тәжірибелерді бір арнаға тоғыстыра отырып,оқыту реформациясындағы жаңа өзгерістердегі қиындықтарды оңтайлы шешудің тәжірибелік базаны кеңейтуді көздейді делінген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.00
И 50

Иманбаева, С.
    Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.

Иманбаева, С. Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87).- Б.47-52

3.

Иманбаева, С. Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87).- Б.47-52


74.00
И 50

Иманбаева, С.
    Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.

65
Ч-46

Черенков, В. И.
    Развитие теории инноваций: некоторые проблемы [Текст] / В. И. Черенков // Вестник Московского университета . - 2019. - №1. - С. 3-29
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
временное конкурентное преимущество -- диффузия инноваций -- иновация -- спилловер инноваций -- трансфер инноваций -- шумпетерианская (интеллектуальная) рента
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием теории инноваций в России и за рубежом, а особо – с отражением ее основных положений в отечественной научной и учебной литературе. Выявлено, что при понимании необходимости инновационного пути развития отечественной экономики, сколь-либо стройная и конвенциональная теория инноваций практически отсутствует. Дана критика теоретических положений ряда российских авторов по поводу классификации и сущности инноваций, соответствующей терминологической парадигмы, а также механизмов диффузии инноваций. Проведено сравнение нашего подхода к механизмам диффузии инноваций с подходами зарубежных ученых и сделано соответствующие обобщение. Приведены результаты семантико-статистического анализа термина «инновация», что позволяет выявить экономическую сущность инновации. Последняя понимается как преходящий источник добавочной или избыточной ценности и – с учетом понимания инновации как коммерциализированного изобретения – добавочной или избыточной стоимости. Показано, что основная ценность инновации на рынке состоит в предоставлении врéменного глобального конкурентного преимущества за счет извлечения «инновационной сверхприбыли». Источник этой сверхприбыли – интеллектуальная рента, появляющаяся за счет врéменной монополии на полезное знание. Обоснованы замечания по поводу упорядочивания соотношения между следующими корневыми понятиями теории инноваций: изобретение, коммерциализация, инновация; диффузия, трансфер и спилловер инноваций. Подтверждено, что критерием разделения механизма диффузии инноваций на трансфер и спилловер является рыночная возмездность получения полезного знания. Сделана попытка визуализации парадигмы инновационной деятельности. Отмечено, что существенными препятствиями к развитию теории инноваций в России являются недостаточная подготовленность многих исследователей в области понимания контекстуальных значений иноязычных терминов и ряда положений политической экономии. Сделаны предложения по совершенствованию теории инноваций в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марьяненко, В.П.
Черенкова, Н.И.

Черенков, В.И. Развитие теории инноваций: некоторые проблемы [Текст] / В. И. Черенков // Вестник Московского университета . - 2019. - №1.- С.3-29

4.

Черенков, В.И. Развитие теории инноваций: некоторые проблемы [Текст] / В. И. Черенков // Вестник Московского университета . - 2019. - №1.- С.3-29


65
Ч-46

Черенков, В. И.
    Развитие теории инноваций: некоторые проблемы [Текст] / В. И. Черенков // Вестник Московского университета . - 2019. - №1. - С. 3-29
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
временное конкурентное преимущество -- диффузия инноваций -- иновация -- спилловер инноваций -- трансфер инноваций -- шумпетерианская (интеллектуальная) рента
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием теории инноваций в России и за рубежом, а особо – с отражением ее основных положений в отечественной научной и учебной литературе. Выявлено, что при понимании необходимости инновационного пути развития отечественной экономики, сколь-либо стройная и конвенциональная теория инноваций практически отсутствует. Дана критика теоретических положений ряда российских авторов по поводу классификации и сущности инноваций, соответствующей терминологической парадигмы, а также механизмов диффузии инноваций. Проведено сравнение нашего подхода к механизмам диффузии инноваций с подходами зарубежных ученых и сделано соответствующие обобщение. Приведены результаты семантико-статистического анализа термина «инновация», что позволяет выявить экономическую сущность инновации. Последняя понимается как преходящий источник добавочной или избыточной ценности и – с учетом понимания инновации как коммерциализированного изобретения – добавочной или избыточной стоимости. Показано, что основная ценность инновации на рынке состоит в предоставлении врéменного глобального конкурентного преимущества за счет извлечения «инновационной сверхприбыли». Источник этой сверхприбыли – интеллектуальная рента, появляющаяся за счет врéменной монополии на полезное знание. Обоснованы замечания по поводу упорядочивания соотношения между следующими корневыми понятиями теории инноваций: изобретение, коммерциализация, инновация; диффузия, трансфер и спилловер инноваций. Подтверждено, что критерием разделения механизма диффузии инноваций на трансфер и спилловер является рыночная возмездность получения полезного знания. Сделана попытка визуализации парадигмы инновационной деятельности. Отмечено, что существенными препятствиями к развитию теории инноваций в России являются недостаточная подготовленность многих исследователей в области понимания контекстуальных значений иноязычных терминов и ряда положений политической экономии. Сделаны предложения по совершенствованию теории инноваций в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марьяненко, В.П.
Черенкова, Н.И.


Мбканова, Г.
    Иновациялык окыту Хдiсi / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-б.42-43

Рубрики: Тiл бiлiмi--жР

Кл.слова (ненормированные):
Окыту -- _дiс -- Тiл

Мбканова, Г. Иновациялык окыту Хдiсi [Текст] / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-б.42-43

5.

Мбканова, Г. Иновациялык окыту Хдiсi [Текст] / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-б.42-43



Мбканова, Г.
    Иновациялык окыту Хдiсi / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-б.42-43

Рубрики: Тiл бiлiмi--жР

Кл.слова (ненормированные):
Окыту -- _дiс -- Тiл


Мбканова, Г.
    Иновациялык окыту Хдiсi / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-42-43б.

Рубрики: Педагогика--жР

Кл.слова (ненормированные):
жР -- жазак тiлi -- Окыту

Мбканова, Г. Иновациялык окыту Хдiсi [Текст] / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-42-43б.

6.

Мбканова, Г. Иновациялык окыту Хдiсi [Текст] / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-42-43б.



Мбканова, Г.
    Иновациялык окыту Хдiсi / Г. Мбканова // жазак тiлi мен Хдебиетi орыс мектебiнде. - 2001. - #4.-42-43б.

Рубрики: Педагогика--жР

Кл.слова (ненормированные):
жР -- жазак тiлi -- Окыту


Иманбекова, Б.
    Тулганы алеуметтендиру жане иновация/Б.Иманбекова / Б. Иманбекова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.2

Рубрики: Демография--КР

Кл.слова (ненормированные):
Демография -- Алеуметтендиру -- Когамдык даму

Иманбекова, Б. Тулганы алеуметтендиру жане иновация/Б.Иманбекова [Текст] / Б. Иманбекова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.2

7.

Иманбекова, Б. Тулганы алеуметтендиру жане иновация/Б.Иманбекова [Текст] / Б. Иманбекова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.2



Иманбекова, Б.
    Тулганы алеуметтендиру жане иновация/Б.Иманбекова / Б. Иманбекова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.2

Рубрики: Демография--КР

Кл.слова (ненормированные):
Демография -- Алеуметтендиру -- Когамдык даму


Аманова, И.
    Мугалимнин иновациялык даярлыгын калыптастырудагы адистемелик кенес кызмети/И.Аманова / И. Аманова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.6

Рубрики: Билим беру--КР

Кл.слова (ненормированные):
Билим беру -- Адистемелик кенес -- Мугалим

Аманова, И. Мугалимнин иновациялык даярлыгын калыптастырудагы адистемелик кенес кызмети/И.Аманова [Текст] / И. Аманова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.6

8.

Аманова, И. Мугалимнин иновациялык даярлыгын калыптастырудагы адистемелик кенес кызмети/И.Аманова [Текст] / И. Аманова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.6



Аманова, И.
    Мугалимнин иновациялык даярлыгын калыптастырудагы адистемелик кенес кызмети/И.Аманова / И. Аманова // Окушы тарбиеси. - 2009. - ¦11 (50).- Б.6

Рубрики: Билим беру--КР

Кл.слова (ненормированные):
Билим беру -- Адистемелик кенес -- Мугалим

74
С 12

Сагинаева, Н.
    Білім берудің жаңа технологияларын қолдана отырып білім алушының интеллектуалды шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Н. Сагинаева // Информатика негіздері. - 2020. - №5. - Б. 2-6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Білім беруде жаңа технологияларды қолдану -- Техникалық үйірме жұмысы -- Elektroniks Workbench бағдарламасы -- Новация -- Виртуалды зертхана -- Электроника және Электротехника
Аннотация: Мақала барысында білім алушылар теориялық білімдерін практика жүзінде яғни иновациялық технологиялырды пайдалана отырып,олардың мүмкіндіктерін тереңірек үйретуге,пәнге деген қызығушылығын арттыру жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ

Сагинаева, Н. Білім берудің жаңа технологияларын қолдана отырып білім алушының интеллектуалды шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Н. Сагинаева // Информатика негіздері. - 2020. - №5.- Б.2-6

9.

Сагинаева, Н. Білім берудің жаңа технологияларын қолдана отырып білім алушының интеллектуалды шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Н. Сагинаева // Информатика негіздері. - 2020. - №5.- Б.2-6


74
С 12

Сагинаева, Н.
    Білім берудің жаңа технологияларын қолдана отырып білім алушының интеллектуалды шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Н. Сагинаева // Информатика негіздері. - 2020. - №5. - Б. 2-6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Білім беруде жаңа технологияларды қолдану -- Техникалық үйірме жұмысы -- Elektroniks Workbench бағдарламасы -- Новация -- Виртуалды зертхана -- Электроника және Электротехника
Аннотация: Мақала барысында білім алушылар теориялық білімдерін практика жүзінде яғни иновациялық технологиялырды пайдалана отырып,олардың мүмкіндіктерін тереңірек үйретуге,пәнге деген қызығушылығын арттыру жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ

74
К 28

Касымова , А. Т.
    Білім беру экожүйесі қазіргі мектептің жұмыс істеуінің жаңа моделі ретінде [Текст] / А. Т. Касымова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2024. - №3-4. - Б. 29- 36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- экожүйе -- ғылым -- білім беру платформасы -- иновация -- жаңа модель -- BiIimIand -- Stem -- цифрлық маркетинг -- қаржылық сауаттылық -- дизайн ойлау -- электрондық және аудио кітаптар -- онлайн кітапхана
Аннотация: Мақалада бәләм беру жүйесінде экожүйелік тәсілге талдау жасалады. Экожүйе үғымы келтірілген және білім беру салаларындағы ерекшеліктері қарастырылған. Білім беру процесінде экожүйелік қолдану кезінде туындайтын негізгі әсерлерді сипаттайды. Білім беру және инновация саласындағы мамандарға, сондай - ақ мектептің қазіргі жағдайын және оның жұмыс әстеу жаңа моделі ретінде қарастырамыз.
Держатели документа:
БҚУ

Касымова , А.Т. Білім беру экожүйесі қазіргі мектептің жұмыс істеуінің жаңа моделі ретінде [Текст] / А. Т. Касымова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2024. - №3-4.- Б.29- 36

10.

Касымова , А.Т. Білім беру экожүйесі қазіргі мектептің жұмыс істеуінің жаңа моделі ретінде [Текст] / А. Т. Касымова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2024. - №3-4.- Б.29- 36


74
К 28

Касымова , А. Т.
    Білім беру экожүйесі қазіргі мектептің жұмыс істеуінің жаңа моделі ретінде [Текст] / А. Т. Касымова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2024. - №3-4. - Б. 29- 36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- экожүйе -- ғылым -- білім беру платформасы -- иновация -- жаңа модель -- BiIimIand -- Stem -- цифрлық маркетинг -- қаржылық сауаттылық -- дизайн ойлау -- электрондық және аудио кітаптар -- онлайн кітапхана
Аннотация: Мақалада бәләм беру жүйесінде экожүйелік тәсілге талдау жасалады. Экожүйе үғымы келтірілген және білім беру салаларындағы ерекшеліктері қарастырылған. Білім беру процесінде экожүйелік қолдану кезінде туындайтын негізгі әсерлерді сипаттайды. Білім беру және инновация саласындағы мамандарға, сондай - ақ мектептің қазіргі жағдайын және оның жұмыс әстеу жаңа моделі ретінде қарастырамыз.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 1, Результатов: 10

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц