База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
П 17
Папушина, В. А.
Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 17
Папушина, В. А.
Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
Д 93
Дьяконова, О. О.
Эдьютейнмент в образовании взрослых и интерактивные технологии обучения в современной школе [Текст] / О. О. Дьяконова, В. М. Букатов // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 44-52
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эдьютейнмент -- образование -- интерактивные технологии -- школа -- протоэдьютейнмент -- интерактивность -- образовательные технологии -- обучение
Аннотация: Происхождение и содержание термина эдьютейнмент.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Букатов, В.М.
Д 93
Дьяконова, О. О.
Эдьютейнмент в образовании взрослых и интерактивные технологии обучения в современной школе [Текст] / О. О. Дьяконова, В. М. Букатов // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 44-52
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эдьютейнмент -- образование -- интерактивные технологии -- школа -- протоэдьютейнмент -- интерактивность -- образовательные технологии -- обучение
Аннотация: Происхождение и содержание термина эдьютейнмент.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Букатов, В.М.
4.
Подробнее
74
С 16
Салгараева, Г. И.
Технологии в инклюзивном образовании: все выигрывают от того, что учатся вместе [Текст] / Г. И. Салгараева, А. А. Амирова // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы=Вестник Казахского государственного женского педагогического университета. - 2016. - №5. - С. 47-50.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- инклюзивное образование -- цифровые технологии -- инклюзивный подход -- вспомогательные технологии -- интерактивные технологии -- потребности
Аннотация: Статья о технологиях в инклюзивном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Амирова, А.А.
С 16
Салгараева, Г. И.
Технологии в инклюзивном образовании: все выигрывают от того, что учатся вместе [Текст] / Г. И. Салгараева, А. А. Амирова // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы=Вестник Казахского государственного женского педагогического университета. - 2016. - №5. - С. 47-50.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- инклюзивное образование -- цифровые технологии -- инклюзивный подход -- вспомогательные технологии -- интерактивные технологии -- потребности
Аннотация: Статья о технологиях в инклюзивном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Амирова, А.А.
5.
Подробнее
74.263.2
Ш 65
Шишкова, Н. А.
Смешанное обучение в профильном курсе информатики. [Текст] / Н. А. Шишкова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 17-23
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- интерактивные технологии -- профильное обучение -- интегрированный урок -- моделирование движения
Аннотация: В статье представлен опыт использования технологии смешанного обучения в преподавании информатики в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 65
Шишкова, Н. А.
Смешанное обучение в профильном курсе информатики. [Текст] / Н. А. Шишкова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 17-23
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- интерактивные технологии -- профильное обучение -- интегрированный урок -- моделирование движения
Аннотация: В статье представлен опыт использования технологии смешанного обучения в преподавании информатики в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
88
А 37
Айкенова, Р. А.
Подготовка поликультурной личности на основе интерактивных технологий [Текст] / Р. А. Айкенова, А. Ш. Танирбергенова, С. К. Омарова // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2. - С. 104-109.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- поликультурная личность -- интерактивные технологии -- государственная программ "Триединства языков" -- вуз -- полиязычие -- кокурентноспособность
Аннотация: В данной статье рассматриваются конкретные вопросы реализации государственной программы "Триединства языков" в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Танирбергенова, А.Ш.
Омарова, С.К.
А 37
Айкенова, Р. А.
Подготовка поликультурной личности на основе интерактивных технологий [Текст] / Р. А. Айкенова, А. Ш. Танирбергенова, С. К. Омарова // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2. - С. 104-109.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- поликультурная личность -- интерактивные технологии -- государственная программ "Триединства языков" -- вуз -- полиязычие -- кокурентноспособность
Аннотация: В данной статье рассматриваются конкретные вопросы реализации государственной программы "Триединства языков" в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Танирбергенова, А.Ш.
Омарова, С.К.
7.
Подробнее
74.58
З-37
Зауторова, Э. В.
Организация познавательной деятельности курсантов ведомственных вузов с применением интерактивных технологий [Текст] / Э. В. Зауторова // Инновации в образовании . - 2018. - №4. - С. 116-123
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- образовательный процесс -- курсанты -- ведомственный вуз -- интерактивные технологии -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается процесс организации познавательной деятельности обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях через применение интерактивных технологий. Представлены различные формы и методы интерактивного обучения. Обозначены некоторые проблемы внедрения интерактивных форм и методов обучения в образовательный процесс и предложены пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, И.В.
З-37
Зауторова, Э. В.
Организация познавательной деятельности курсантов ведомственных вузов с применением интерактивных технологий [Текст] / Э. В. Зауторова // Инновации в образовании . - 2018. - №4. - С. 116-123
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- образовательный процесс -- курсанты -- ведомственный вуз -- интерактивные технологии -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается процесс организации познавательной деятельности обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях через применение интерактивных технологий. Представлены различные формы и методы интерактивного обучения. Обозначены некоторые проблемы внедрения интерактивных форм и методов обучения в образовательный процесс и предложены пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, И.В.
8.
Подробнее
74
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
74
Н 74
Новолодская, С. Л.
Интерактивные технологии в поликультурном образовании [Текст] / С. Л. Новолодская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 69-73
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- поликультурное образование -- диалог культур -- личностно-деятельностная парадигма -- инновации
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования интерактивных технологий в поликультурном образовании, в основу которых положены концепции диалога культур Бахтина- Библера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 74
Новолодская, С. Л.
Интерактивные технологии в поликультурном образовании [Текст] / С. Л. Новолодская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 69-73
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- поликультурное образование -- диалог культур -- личностно-деятельностная парадигма -- инновации
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования интерактивных технологий в поликультурном образовании, в основу которых положены концепции диалога культур Бахтина- Библера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
10.
Подробнее
74.58
Н 96
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Интерактивные технологии саморазвивающегося образования [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, М. А. Савзиханова // Alma mater. - 2018. - №8. - C. 66-68
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
саморазвивающееся образование -- интерактивные технологии -- значение и смысл знаний -- принципы и условия саморазвивающегося образования -- высшее образование
Аннотация: Уточнены педагогические категории саморазвивающегося образования, личности педагога и обучающихся. Выявлены принципы открытости, интерактивности, диалогичности, свободы выбора и самореализации, способствующие продуктивной работе саморазвивающегося образования. Описаны и обобщены результаты исследования представленного проекта в условиях высшего образования, в ходе которого выявлены эффективные условия его реализации: направленность цели на саморазвитие личности учащихся и педагогов, использование интерактивных технологий, стимулирование и поддержка собственных мыслей и смыслов обучающихся в изучаемых знаниях, анализ и рефлексия степени влияния саморазвития педагогов и учащихся на саморазвитие всего педагогического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савзиханова, М.А.
Н 96
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Интерактивные технологии саморазвивающегося образования [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, М. А. Савзиханова // Alma mater. - 2018. - №8. - C. 66-68
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
саморазвивающееся образование -- интерактивные технологии -- значение и смысл знаний -- принципы и условия саморазвивающегося образования -- высшее образование
Аннотация: Уточнены педагогические категории саморазвивающегося образования, личности педагога и обучающихся. Выявлены принципы открытости, интерактивности, диалогичности, свободы выбора и самореализации, способствующие продуктивной работе саморазвивающегося образования. Описаны и обобщены результаты исследования представленного проекта в условиях высшего образования, в ходе которого выявлены эффективные условия его реализации: направленность цели на саморазвитие личности учащихся и педагогов, использование интерактивных технологий, стимулирование и поддержка собственных мыслей и смыслов обучающихся в изучаемых знаниях, анализ и рефлексия степени влияния саморазвития педагогов и учащихся на саморазвитие всего педагогического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савзиханова, М.А.
Страница 1, Результатов: 16