База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Е 69
Ергазина, А. А.
Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 69
Ергазина, А. А.
Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
67
А 95
Ахтямов, Д.
Информированность и системность [Текст] / Д. Ахтямов // Юридическая газета. - 2015. - №40. - С. 3.-18 марта.
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- информированность -- системность -- председатель военного суда рк с.абдуллаев -- программа военного суда рк -- закон -- суд -- антикоррупционное законодательство
Аннотация: Распоряжением председателя Военного суда РК С.Абдуллаевым утверждена Программа Военного суда РК по противодействию коррупции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 95
Ахтямов, Д.
Информированность и системность [Текст] / Д. Ахтямов // Юридическая газета. - 2015. - №40. - С. 3.-18 марта.
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- информированность -- системность -- председатель военного суда рк с.абдуллаев -- программа военного суда рк -- закон -- суд -- антикоррупционное законодательство
Аннотация: Распоряжением председателя Военного суда РК С.Абдуллаевым утверждена Программа Военного суда РК по противодействию коррупции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
32.81
Ч-56
Чехарин, Е. Е.
Информационный риск / Е. Е. Чехарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 70-77
ББК 32.81
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
информационный риск -- оппозиционные пары -- информационная неопределенность -- не информированность -- агент принципал -- каскадный метод -- контингенция -- актуарий -- специалист по страхованию -- статистическая оценка риска -- надежность -- опасность -- информационное поле
Аннотация: Информационные риски постоянно появляется в новых формах, что требует совершенствования механизмов их обнаружения и уменьшения рисков. В данной статье рассматривается многоаспектность оценки риска, подходы к оценке риска, различие риска и опасности. Понятие риска обозначает сложный комплекс обстоятельств, поэтому в статье выявлены причины информационных рисков, рассмотрены четыре принципа, минимизирующие риски информационного взаимодействия, возникающие при проблеме «агент принципал». Приводится каскадный метод минимизации информационного риска, сделан вывод о его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-56
Чехарин, Е. Е.
Информационный риск / Е. Е. Чехарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 70-77
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
информационный риск -- оппозиционные пары -- информационная неопределенность -- не информированность -- агент принципал -- каскадный метод -- контингенция -- актуарий -- специалист по страхованию -- статистическая оценка риска -- надежность -- опасность -- информационное поле
Аннотация: Информационные риски постоянно появляется в новых формах, что требует совершенствования механизмов их обнаружения и уменьшения рисков. В данной статье рассматривается многоаспектность оценки риска, подходы к оценке риска, различие риска и опасности. Понятие риска обозначает сложный комплекс обстоятельств, поэтому в статье выявлены причины информационных рисков, рассмотрены четыре принципа, минимизирующие риски информационного взаимодействия, возникающие при проблеме «агент принципал». Приводится каскадный метод минимизации информационного риска, сделан вывод о его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.04
Е 51
Елканова, Т. М.
Качественные тестовые задания как средство развития аналитического и креативного мышления [Текст] / Т. М. Елканова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №8. - С. 22-24
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- тестирование -- качественные тесты -- критическое мышление -- аналитическое мышление
Аннотация: Большая часть используемых в вузах тестов направлена на проверку и закрепление формальных знаний, что приводит к их усвоению студентами на репродуктивном уровне. Тесты качественного характера в основном должны быть ориентированы на аппликативно-креативный уровень обучения и рассчитаны не на информированность студента, а на умение самостоятельно добывать необходимые знания, способность решать проблемы, возникающие в познании и объяснении изучаемых явлений и процессов. Для ответа на такие тесты нередко требуется углубленная проработка основной и дополнительной учебной литературы, самостоятельный поиск информации, поэтому качественные тестовые задания могут быть использованы во всех учебных ситуациях, выполняющих не только контрольные, но и обучающе-развивающие функции. Важным достоинством и преимуществом качественных тестовых заданий является то, что они могут служить эффективным средством для развития критического мышления студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 51
Елканова, Т. М.
Качественные тестовые задания как средство развития аналитического и креативного мышления [Текст] / Т. М. Елканова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №8. - С. 22-24
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- тестирование -- качественные тесты -- критическое мышление -- аналитическое мышление
Аннотация: Большая часть используемых в вузах тестов направлена на проверку и закрепление формальных знаний, что приводит к их усвоению студентами на репродуктивном уровне. Тесты качественного характера в основном должны быть ориентированы на аппликативно-креативный уровень обучения и рассчитаны не на информированность студента, а на умение самостоятельно добывать необходимые знания, способность решать проблемы, возникающие в познании и объяснении изучаемых явлений и процессов. Для ответа на такие тесты нередко требуется углубленная проработка основной и дополнительной учебной литературы, самостоятельный поиск информации, поэтому качественные тестовые задания могут быть использованы во всех учебных ситуациях, выполняющих не только контрольные, но и обучающе-развивающие функции. Важным достоинством и преимуществом качественных тестовых заданий является то, что они могут служить эффективным средством для развития критического мышления студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Бортко, Т.
Информированность как качество личности / Т. Бортко // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #6.-С.149-154.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Информированность -- Информационные технологии -- Информационные системы
Бортко, Т.
Информированность как качество личности / Т. Бортко // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #6.-С.149-154.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Информированность -- Информационные технологии -- Информационные системы
6.
Подробнее
Гедримович, Г. В.
Актуальные проблемы информированности специалистов и условия оптимизации их подготовки в университетах / Г. В. Гедримович // Инновации в образовании. - 2007. - # 5. - С. 13-25.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- информированность -- образовательная среда
Гедримович, Г. В.
Актуальные проблемы информированности специалистов и условия оптимизации их подготовки в университетах / Г. В. Гедримович // Инновации в образовании. - 2007. - # 5. - С. 13-25.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- информированность -- образовательная среда
7.
Подробнее
Скворцова, Скворцова,Е. С.
Сексуальное поведение учащихся профтехучилищ как фактор репродуктивного здоровья/Е.С.Скворцова,Н.З.Зубкова / Скворцова,Е. С. Скворцова // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.142-144
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивное здоровье -- сексуальное поведение -- информированность
Скворцова, Скворцова,Е. С.
Сексуальное поведение учащихся профтехучилищ как фактор репродуктивного здоровья/Е.С.Скворцова,Н.З.Зубкова / Скворцова,Е. С. Скворцова // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.142-144
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивное здоровье -- сексуальное поведение -- информированность
8.
Подробнее
74
А 50
Алибекова, К. Х.
Трудности в работе современного учителя: социальные и психологические аспекты [Текст] / К. Х. Алибекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 237-239
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современный учитель -- социальные и психологические аспекты -- эрудиция -- Информированность -- прогрессивность взглядов и идей -- способность вести интересные уроки -- основные проблемы -- Отсутствие доверия -- Создание негативного образа учителя -- Учитель и ученики стали говорить на разных языках -- Трудности в воспитательной работе -- Эмоциональное выгорание педагогов -- профессиональное долголетие учителя
Аннотация: В статье рассматриваются трудности в работе современного учителя
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алибекова, К. Х.
Трудности в работе современного учителя: социальные и психологические аспекты [Текст] / К. Х. Алибекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 237-239
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современный учитель -- социальные и психологические аспекты -- эрудиция -- Информированность -- прогрессивность взглядов и идей -- способность вести интересные уроки -- основные проблемы -- Отсутствие доверия -- Создание негативного образа учителя -- Учитель и ученики стали говорить на разных языках -- Трудности в воспитательной работе -- Эмоциональное выгорание педагогов -- профессиональное долголетие учителя
Аннотация: В статье рассматриваются трудности в работе современного учителя
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 8