База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
3
К 17
Калашникова, Т. Г.
Формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе [Текст] / Т. Г. Калашникова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 144-147
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
физика -- инновация -- технология -- математика -- информатика -- матрица -- вычислительная техника -- школа -- анализ
Аннотация: В статье рассматривается формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калашникова, Т. Г.
Формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе [Текст] / Т. Г. Калашникова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 144-147
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
физика -- инновация -- технология -- математика -- информатика -- матрица -- вычислительная техника -- школа -- анализ
Аннотация: В статье рассматривается формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 17
Калашникова, Н. Ю.
Применение информационных технологий в образовательном процессе для развития познавательного интереса учащихся [Текст] / Н. Ю. Калашникова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - С. 197-201.-6 апреля.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- информационные технологии -- образовательный процесс -- развитие -- познавательный интерес -- учащиеся -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Статья о применении информационных технологий в образовательном процессе для развития познавательного интереса учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 17
Калашникова, Н. Ю.
Применение информационных технологий в образовательном процессе для развития познавательного интереса учащихся [Текст] / Н. Ю. Калашникова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - С. 197-201.-6 апреля.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- информационные технологии -- образовательный процесс -- развитие -- познавательный интерес -- учащиеся -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Статья о применении информационных технологий в образовательном процессе для развития познавательного интереса учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
К 17
Калашникова, Н. Ю.
Применение активных методов и приёмов для повышения качества обучения в начальных классах [Текст] / Н. Ю. Калашникова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 194-197.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
активные приёмы обучения -- цели -- ожидания -- побуждение -- творческое мышление -- познавательные процессы
Аннотация: Активные методы обучения в системе онлайн образования – это способы активизации и интенсификации учебно-познавательного процесса, направленные на развитие активной и самостоятельной, интеллектуально-практической деятельности обучаемых в процессе овладения универсальными учебными действиями, при двусторонней, взаимно стимулируемой активности учителя и ученика в процессе обучения. При использовании активных методов обучения акцент с воспроизведения готовых знаний учителем переносится на самостоятельное освоение учебного материала учениками в процессе интеллектуально-практической деятельности. В основе этой деятельности лежит активность учеников, направляемая учителем непосредственно или через систему специально разработанных методических рекомендаций и заданий
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Калашникова, Н. Ю.
Применение активных методов и приёмов для повышения качества обучения в начальных классах [Текст] / Н. Ю. Калашникова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 194-197.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
активные приёмы обучения -- цели -- ожидания -- побуждение -- творческое мышление -- познавательные процессы
Аннотация: Активные методы обучения в системе онлайн образования – это способы активизации и интенсификации учебно-познавательного процесса, направленные на развитие активной и самостоятельной, интеллектуально-практической деятельности обучаемых в процессе овладения универсальными учебными действиями, при двусторонней, взаимно стимулируемой активности учителя и ученика в процессе обучения. При использовании активных методов обучения акцент с воспроизведения готовых знаний учителем переносится на самостоятельное освоение учебного материала учениками в процессе интеллектуально-практической деятельности. В основе этой деятельности лежит активность учеников, направляемая учителем непосредственно или через систему специально разработанных методических рекомендаций и заданий
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3