База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 132
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
63.3
К 18
Камалджанова , Т.
География расселения и социальное положение спецпоселенцев в восточном казахстане (1937-1954 гг.) [Текст] / Т. Камалджанова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 184-199
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
депортация -- насильствие переселение -- спецпереселенцы -- спецпоселенцы -- социальное положение спецпоселенцев Восточного казахстана -- жилищно-бытовые условия спецпоселенцев
Аннотация: В статье рассматривается расселение депортированных народов на территории Восточного Казахстана и их социальное положение в период с 1937 по 1954 гг. В контексте работы анализируется численный состав прибывших спецпереселенцев, их жилищно-бытовые условия, медицинское обслуживание, обеспеченность продуктами питания и др. Известно, что насильственное переселение народов из разных регионов СССР в Казахстан оказало существенное влияние, в том числе, на демографическую ситуацию страны, а также обострило и без того изнуренное войной социальное положение. В период войны 1941-1945 гг. были спецпереселены целые народности: немцы, крымские татары, чеченцы, ингуши и др. Все эти процессы негативно повлияли на социально-экономическую ситуацию в целом Казахстана. Нехватка продовольствия, жилищных условий и достойного медицинского обслуживания вызывали недовольство со стороны депортированных народов. Руководство страны принимало ряд мер в разрешении сложившейся ситуации, но справиться с данным положением в полной мере было практически невозможно. В связи с вышесказанным, цель работы-показать социальную обстановку региона с прибытием спецпоселенцев и их расселение по Восточно-Казахстанской области в период 1937-1954 гг.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камалджанова , Т.
География расселения и социальное положение спецпоселенцев в восточном казахстане (1937-1954 гг.) [Текст] / Т. Камалджанова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 184-199
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
депортация -- насильствие переселение -- спецпереселенцы -- спецпоселенцы -- социальное положение спецпоселенцев Восточного казахстана -- жилищно-бытовые условия спецпоселенцев
Аннотация: В статье рассматривается расселение депортированных народов на территории Восточного Казахстана и их социальное положение в период с 1937 по 1954 гг. В контексте работы анализируется численный состав прибывших спецпереселенцев, их жилищно-бытовые условия, медицинское обслуживание, обеспеченность продуктами питания и др. Известно, что насильственное переселение народов из разных регионов СССР в Казахстан оказало существенное влияние, в том числе, на демографическую ситуацию страны, а также обострило и без того изнуренное войной социальное положение. В период войны 1941-1945 гг. были спецпереселены целые народности: немцы, крымские татары, чеченцы, ингуши и др. Все эти процессы негативно повлияли на социально-экономическую ситуацию в целом Казахстана. Нехватка продовольствия, жилищных условий и достойного медицинского обслуживания вызывали недовольство со стороны депортированных народов. Руководство страны принимало ряд мер в разрешении сложившейся ситуации, но справиться с данным положением в полной мере было практически невозможно. В связи с вышесказанным, цель работы-показать социальную обстановку региона с прибытием спецпоселенцев и их расселение по Восточно-Казахстанской области в период 1937-1954 гг.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.

Подробнее
88
К 18
Камалетдинова, З. Ф.
Обучающий групповой тренинг при подготовке психологов-консультантов в вузе [Текст] / З. Ф. Камалетдинова // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 76-84
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучающий групповой тренинг -- когнитивно-ориентированный подход -- модель реального консультирования -- система "психолог-клиент" -- групповой шеринг -- когнитивные техники -- модификация иррациональных когниций
Аннотация: В статье предлагается сценарий разработанного автором обучающего группового тренинга, который позволяет преодолеть искаженные представления студентов о деятельности психолога-консультанта и снизить их неуверенность и страхи по поводу будущей профессии. Подробно описан алгоритм и технология проведения тренинга, нацеленного на овладение методами когнитивно - ориентированного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камалетдинова, З. Ф.
Обучающий групповой тренинг при подготовке психологов-консультантов в вузе [Текст] / З. Ф. Камалетдинова // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 76-84
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучающий групповой тренинг -- когнитивно-ориентированный подход -- модель реального консультирования -- система "психолог-клиент" -- групповой шеринг -- когнитивные техники -- модификация иррациональных когниций
Аннотация: В статье предлагается сценарий разработанного автором обучающего группового тренинга, который позволяет преодолеть искаженные представления студентов о деятельности психолога-консультанта и снизить их неуверенность и страхи по поводу будущей профессии. Подробно описан алгоритм и технология проведения тренинга, нацеленного на овладение методами когнитивно - ориентированного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.

Подробнее
74(5каз)
К 18
Камалова , С.
Баланың тұлғалық дамуындағы эмоциялық зияттың қызметі [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. . 14-16
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік және эмоциялық даму -- жаңа білім жүйесі -- Л.С.Выготский -- мектеп жасындағы балалар -- В.С.Мухина -- А.В.Запорожец -- сана -- білім -- мұғалім
Аннотация: Жеке тұлғаны қалыптастыру зияткерлік пен эмоциялық дамудың өзара әркеттесуінің күрделі процесі болып табылады. Соңғы жылдары эмоциялық зият зиятқа, нақтырақ айтқанда "мәселелердің туындау себептерін табу және осы мәселелерді шешу үшін эмоциялық мағынасын түсіну және сол білімін қолдану қабілеттеріне" аса көңіл бөлінуде. Оқушылар мұғалім эмпатиясының жалған немесе шынайылығын тез аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Камалова , С.
Баланың тұлғалық дамуындағы эмоциялық зияттың қызметі [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. . 14-16
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік және эмоциялық даму -- жаңа білім жүйесі -- Л.С.Выготский -- мектеп жасындағы балалар -- В.С.Мухина -- А.В.Запорожец -- сана -- білім -- мұғалім
Аннотация: Жеке тұлғаны қалыптастыру зияткерлік пен эмоциялық дамудың өзара әркеттесуінің күрделі процесі болып табылады. Соңғы жылдары эмоциялық зият зиятқа, нақтырақ айтқанда "мәселелердің туындау себептерін табу және осы мәселелерді шешу үшін эмоциялық мағынасын түсіну және сол білімін қолдану қабілеттеріне" аса көңіл бөлінуде. Оқушылар мұғалім эмпатиясының жалған немесе шынайылығын тез аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
34.

Подробнее
74
К 18
Камалова , С.
Қашықтықтан оқыту мәнмәтініндегі педагогикалық іс-әрекет ерекшеліктері [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 34-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- педагогикалық іс-әрекет -- кәсіби даярлық -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагог қызметкерлердің қажеттіліктері -- оқушының өзіндік оқуы және т.б.
Аннотация: Қашықтан оқыту жағдайында жүргізілетін педагогикалық іс-әрекеттегі өзгерістер туралы мәсілелер қарастырылған. Автор мұғалімнің ақпараттық білім беру ортасындағы рөлі, функциясы және кәсіби қажеттіліктерін талдайды. Қашықтықтан оқытуды тиімді ұйымдастыру бағытында бірқатар аспектілер бойынша ұсыныстар берілген.
Держатели документа:
БҚУ
К 18
Камалова , С.
Қашықтықтан оқыту мәнмәтініндегі педагогикалық іс-әрекет ерекшеліктері [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 34-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- педагогикалық іс-әрекет -- кәсіби даярлық -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагог қызметкерлердің қажеттіліктері -- оқушының өзіндік оқуы және т.б.
Аннотация: Қашықтан оқыту жағдайында жүргізілетін педагогикалық іс-әрекеттегі өзгерістер туралы мәсілелер қарастырылған. Автор мұғалімнің ақпараттық білім беру ортасындағы рөлі, функциясы және кәсіби қажеттіліктерін талдайды. Қашықтықтан оқытуды тиімді ұйымдастыру бағытында бірқатар аспектілер бойынша ұсыныстар берілген.
Держатели документа:
БҚУ
35.

Подробнее
63
К 18
Камалов, А. К.
У истоков казахстанского китаеведения: о жизни и творчестве К.Ш.Хафизовой [Текст] / А. К. Камалов // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 52-63
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
китаеведение -- Казахстан -- Цинская империя -- дипломатия -- цивилизация
Аннотация: Статья рассматривает профессиональную деятельность одного из основоположников китаеведческой науки в Казахстане доктора исторических наук, профессора, академика КазНАЕН Клары Шайсултановны Хафизовой. Она характеризует основные этапы научной жизни исследовательницы, а именно обучение в Ташкентском государственном университете Узбекской ССР, языковую стажировку в Пекинском университете, обучение в целевой очной аспирантуре Института востоковедения АН СССР в Москве, а также показывает ее вклад в развитие китаеведения в Казахстане. Научные интересы К.Ш. Хафизовой сформировались в период обучения в Москве, когда она писала кандидатскую диссертацию по истории казахскоцинских отношений на основе анализа сведений китайских исторических сочинений цинской эпохи. В последующем ее интересы углублялись в ходе работы в Первом историческом архиве г. Пекина, в Ланьчжоуском торговом и Ланьчжоуском университетах, где она была приглашенным профессором. Наряду с углублением научных интересов К.Ш. Хафизова выходила на более высокие уровни обобщения, обращаясь к раскрытию дипломатических связей минской и цинской династий в Центральной Азии, диалогу цивилизаций между Центральной и Восточной Азии. В своих трудах К.Ш. Хафизова рассматривает народы и страны Центральной Азии как самостоятельный актор международных отношений, выступавший на исторической арене на равных с Китаем, мыслившим себя как центр Вселенной и всего мироздания и отвергавшим право некитайского мира на равные с ним отношения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камалов, А. К.
У истоков казахстанского китаеведения: о жизни и творчестве К.Ш.Хафизовой [Текст] / А. К. Камалов // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 52-63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
китаеведение -- Казахстан -- Цинская империя -- дипломатия -- цивилизация
Аннотация: Статья рассматривает профессиональную деятельность одного из основоположников китаеведческой науки в Казахстане доктора исторических наук, профессора, академика КазНАЕН Клары Шайсултановны Хафизовой. Она характеризует основные этапы научной жизни исследовательницы, а именно обучение в Ташкентском государственном университете Узбекской ССР, языковую стажировку в Пекинском университете, обучение в целевой очной аспирантуре Института востоковедения АН СССР в Москве, а также показывает ее вклад в развитие китаеведения в Казахстане. Научные интересы К.Ш. Хафизовой сформировались в период обучения в Москве, когда она писала кандидатскую диссертацию по истории казахскоцинских отношений на основе анализа сведений китайских исторических сочинений цинской эпохи. В последующем ее интересы углублялись в ходе работы в Первом историческом архиве г. Пекина, в Ланьчжоуском торговом и Ланьчжоуском университетах, где она была приглашенным профессором. Наряду с углублением научных интересов К.Ш. Хафизова выходила на более высокие уровни обобщения, обращаясь к раскрытию дипломатических связей минской и цинской династий в Центральной Азии, диалогу цивилизаций между Центральной и Восточной Азии. В своих трудах К.Ш. Хафизова рассматривает народы и страны Центральной Азии как самостоятельный актор международных отношений, выступавший на исторической арене на равных с Китаем, мыслившим себя как центр Вселенной и всего мироздания и отвергавшим право некитайского мира на равные с ним отношения.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.

Подробнее
85.12(5Каз)
К 18
Камалютдинова, Е. Р.
Традиционное декоративно-прикладное искусство казахов [Текст] / Е. Р. Камалютдинова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №4. - С. 67-68
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусство -- казахский -- культура -- мастер -- обработка камня -- кожевенное искусство -- ремесло -- казахстан -- ювелирное искусство -- украшение -- древесина -- юрта -- войлок -- ковер -- орнамент -- цвет
Аннотация: Дать понятие о видах рукоделия и способах их применения. Статья о казахском народном прикладном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камалютдинова, Е. Р.
Традиционное декоративно-прикладное искусство казахов [Текст] / Е. Р. Камалютдинова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №4. - С. 67-68
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусство -- казахский -- культура -- мастер -- обработка камня -- кожевенное искусство -- ремесло -- казахстан -- ювелирное искусство -- украшение -- древесина -- юрта -- войлок -- ковер -- орнамент -- цвет
Аннотация: Дать понятие о видах рукоделия и способах их применения. Статья о казахском народном прикладном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.

Подробнее
85.14
С 14
Садат, Р. С.
Особенности живописи в миниатюрах Кемаледдин Бехзада [Текст] / Р. С. Садат // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №4. - С. 8-11
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
художественный -- художник -- искусство -- мастер -- рисунок -- живопись -- произведение -- культура
Аннотация: Искусство миниатюры является важнейшим видом азиатского искусства, играет важную и существенную роль в понимании культуры и наследия. Камалуддин Бехзад реформирует традиционную школу миниатюры, обогащает ее живописными элементами, новым пониманием цвета и композиции. Он свободно владеет передачей любого ракурса, пластики, умеет подчеркнуть выразительность в деталях.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 14
Садат, Р. С.
Особенности живописи в миниатюрах Кемаледдин Бехзада [Текст] / Р. С. Садат // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №4. - С. 8-11
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
художественный -- художник -- искусство -- мастер -- рисунок -- живопись -- произведение -- культура
Аннотация: Искусство миниатюры является важнейшим видом азиатского искусства, играет важную и существенную роль в понимании культуры и наследия. Камалуддин Бехзад реформирует традиционную школу миниатюры, обогащает ее живописными элементами, новым пониманием цвета и композиции. Он свободно владеет передачей любого ракурса, пластики, умеет подчеркнуть выразительность в деталях.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.

Подробнее
85.4
К 93
Курганбаев, А.
Три спектакля Казанского гостя [Текст] / А. Курганбаев // Театр. - 2014. - 10. - С. 54-56
ББК 85.4
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
спектакль -- комедия -- "Запоздалое лето" -- "Мулла" -- "Зятья Гэргэри" -- финал драмы -- мастерство
Аннотация: Итак, успешно завершилась гатроли Татарского государственного академического театра имени Г.Камала на ауэзовксм сцене.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курганбаев, А.
Три спектакля Казанского гостя [Текст] / А. Курганбаев // Театр. - 2014. - 10. - С. 54-56
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
спектакль -- комедия -- "Запоздалое лето" -- "Мулла" -- "Зятья Гэргэри" -- финал драмы -- мастерство
Аннотация: Итак, успешно завершилась гатроли Татарского государственного академического театра имени Г.Камала на ауэзовксм сцене.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.

Подробнее
74.263
К 18
Камалова, Р. А.
Құрақ құрау [Текст] / Р. А. Камалова // Мектептегі технология. - 2015. - 2. - Б. 20
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
құрақ құрау -- мата қиындылары -- пішім бөлшектері -- пішу -- тігін машина
Аннотация: Оқушыларды эстетикалық талғамға, ұқыптылыққа, нақтылыққа тәрбиелеу, жасалып жатқан жұмысқа шағармашылықпен қарауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Камалова, Р. А.
Құрақ құрау [Текст] / Р. А. Камалова // Мектептегі технология. - 2015. - 2. - Б. 20
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
құрақ құрау -- мата қиындылары -- пішім бөлшектері -- пішу -- тігін машина
Аннотация: Оқушыларды эстетикалық талғамға, ұқыптылыққа, нақтылыққа тәрбиелеу, жасалып жатқан жұмысқа шағармашылықпен қарауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
40.

Подробнее
85.33
Ж 11
Жұмабай, Н.
Қармысовтың қайталанбас кейіпкерлері [Текст] / Жұмабай.Н // Театр. - 2016. - №11. - Б. 42-49
ББК 85.33
Рубрики: Театр өнері
Кл.слова (ненормированные):
интернат -- көркемөнерпаз -- актер -- спектакль -- тарих -- театр
Аннотация: Жалпы,Камал шебер актер болатын.Қолынан келмейтін нәрсесі болмайтын.Жағымды да,жағымсыз да рольдерді шегіне жеткізіп ойнаушы еді.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 11
Жұмабай, Н.
Қармысовтың қайталанбас кейіпкерлері [Текст] / Жұмабай.Н // Театр. - 2016. - №11. - Б. 42-49
Рубрики: Театр өнері
Кл.слова (ненормированные):
интернат -- көркемөнерпаз -- актер -- спектакль -- тарих -- театр
Аннотация: Жалпы,Камал шебер актер болатын.Қолынан келмейтін нәрсесі болмайтын.Жағымды да,жағымсыз да рольдерді шегіне жеткізіп ойнаушы еді.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 4, Результатов: 132