База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 395
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
78
Б 26
Барышев, Р. А.
Электронные информационные ресурсы в образовательном процессе университета [Текст] / Р. А. Барышев, В. П. Казанцева // Научные и технические библиотеки. - 2015. - №12. - С. 28-34.
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
электронные информационные ресурсы -- образовательный процесс -- университет -- повышение квалификации -- преподаватели -- факультет повышения квалификации -- информационные ресурсы
Аннотация: Подчеркнуто значение систематического изучения преподавателями университета электронных информационных ресурсов для использования полученных знаний в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казанцева, В.П.
Б 26
Барышев, Р. А.
Электронные информационные ресурсы в образовательном процессе университета [Текст] / Р. А. Барышев, В. П. Казанцева // Научные и технические библиотеки. - 2015. - №12. - С. 28-34.
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
электронные информационные ресурсы -- образовательный процесс -- университет -- повышение квалификации -- преподаватели -- факультет повышения квалификации -- информационные ресурсы
Аннотация: Подчеркнуто значение систематического изучения преподавателями университета электронных информационных ресурсов для использования полученных знаний в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казанцева, В.П.
32.
Подробнее
74
М 23
Мансурова, В. Х.
Формирование ИКТ-компетентности в системе повышения квалификации учителей через использование ментальных карт [Текст] / В. Х. Мансурова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №3. - С. 22-26.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- икт-компетентность -- квалификация -- учителя -- интеллект-карта -- информационная компетентность -- активный метод
Аннотация: В статье рассматривается одна из техник визуализации мышления и альтернативной записи информации через создание схем и образов -ментальные карты (интеллект-карты).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мансурова, В. Х.
Формирование ИКТ-компетентности в системе повышения квалификации учителей через использование ментальных карт [Текст] / В. Х. Мансурова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №3. - С. 22-26.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- икт-компетентность -- квалификация -- учителя -- интеллект-карта -- информационная компетентность -- активный метод
Аннотация: В статье рассматривается одна из техник визуализации мышления и альтернативной записи информации через создание схем и образов -ментальные карты (интеллект-карты).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
33.
Подробнее
74
К 18
Камысбаев, Д.
Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.
К 18
Камысбаев, Д.
Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.
34.
Подробнее
26
С 20
Саренко, Г. И.
Состояние географического образования в Омской области. [Текст] / Г. И. Саренко // География в школе. - 2016. - №9-10. - С. 63-67
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Учитель географии -- профессиональное образование -- курсы повышения квалификации -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье дана характеристика географического образования в Омской области.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Саренко, Г. И.
Состояние географического образования в Омской области. [Текст] / Г. И. Саренко // География в школе. - 2016. - №9-10. - С. 63-67
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Учитель географии -- профессиональное образование -- курсы повышения квалификации -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье дана характеристика географического образования в Омской области.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
78
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
36.
Подробнее
74
Б 73
Богданова, Д. А.
Использование массовых открытых онлайновых курсов для повышения квалификации преподавателей в Евросоюзе [Текст] / Д. А. Богданова // Образовательные технологии. - 2016. - №4. - С. 3-8
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- самооценивание -- инструментарий для самооценивания -- модератор
Аннотация: На фоне истории развития дистанционного обучения рассматриваются примеры из личного опыта обучения автора на различных дистанционных курсах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 73
Богданова, Д. А.
Использование массовых открытых онлайновых курсов для повышения квалификации преподавателей в Евросоюзе [Текст] / Д. А. Богданова // Образовательные технологии. - 2016. - №4. - С. 3-8
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- самооценивание -- инструментарий для самооценивания -- модератор
Аннотация: На фоне истории развития дистанционного обучения рассматриваются примеры из личного опыта обучения автора на различных дистанционных курсах.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
65
Р 83
Рудакова, И. Е.
Новые кадры для нового курса: проблемы и задачи экономического образования [Текст] / И. Е. Рудакова // Вестник Московского университета . - 2016. - №1.-Сер.6.-Экономика. - С. 131-157.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
новые кадры -- экономическое образование -- новый курс -- качество -- мотивация -- экономисты -- ситуационный анализ
Аннотация: В статье рассматривается актуальная задача подготовки экономических кадров высшей квалификации в связи с проблемой преодоления состояния застоя в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Р 83
Рудакова, И. Е.
Новые кадры для нового курса: проблемы и задачи экономического образования [Текст] / И. Е. Рудакова // Вестник Московского университета . - 2016. - №1.-Сер.6.-Экономика. - С. 131-157.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
новые кадры -- экономическое образование -- новый курс -- качество -- мотивация -- экономисты -- ситуационный анализ
Аннотация: В статье рассматривается актуальная задача подготовки экономических кадров высшей квалификации в связи с проблемой преодоления состояния застоя в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
38.
Подробнее
74
З-80
Золотарева, Л. Г.
Новые подходы в преподавании и обучении как процесс саморегулирования [Текст] / Л. Г. Золотарева // Начальная школа. - 2017. - №1(61). - С. 7-10
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
саморегулирование -- чтение книг с ребенком -- повышение квалификации учителей -- саморегулирование -- расширение кругозора -- воспитание
Аннотация: Изучены новые подходы в преподавании и обучении как процесс саморегулирования
Держатели документа:
ЗКГУ
З-80
Золотарева, Л. Г.
Новые подходы в преподавании и обучении как процесс саморегулирования [Текст] / Л. Г. Золотарева // Начальная школа. - 2017. - №1(61). - С. 7-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
саморегулирование -- чтение книг с ребенком -- повышение квалификации учителей -- саморегулирование -- расширение кругозора -- воспитание
Аннотация: Изучены новые подходы в преподавании и обучении как процесс саморегулирования
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
74
Л 24
Лаптев, В. В.
Совершенствование качества подготовки и аттестации кадров высшей квалификации по педагогическим наукам [Текст] / В. В. Лаптев, Е. Е. Фролова // Педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 7. - С. 3-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- мотивация -- аспирантура -- оценки качества -- докторантура -- диссертация
Аннотация: В статье анализируется проблема снижения эффективности аспирантуры и докторантуры, указываются некоторые причины ее возникновения. Рассматриваются направления совершенствования подготовки научных кадров с учетом особенностей уровней высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 24
Лаптев, В. В.
Совершенствование качества подготовки и аттестации кадров высшей квалификации по педагогическим наукам [Текст] / В. В. Лаптев, Е. Е. Фролова // Педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 7. - С. 3-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- мотивация -- аспирантура -- оценки качества -- докторантура -- диссертация
Аннотация: В статье анализируется проблема снижения эффективности аспирантуры и докторантуры, указываются некоторые причины ее возникновения. Рассматриваются направления совершенствования подготовки научных кадров с учетом особенностей уровней высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
А 39
Акишева, А. К.
Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации [Текст] / А. К. Акишева, А. А. Булатбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 52-57.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогическое сопровождение -- развитие -- профессиональная компетентность -- педагог малокомплектной школы -- система повышения квалификации -- профессиональное развитие -- диагностика
Аннотация: В статье раскрываются особенности внедрения и реализации экспериментальной модели "Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булатбаева, А.А.
А 39
Акишева, А. К.
Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации [Текст] / А. К. Акишева, А. А. Булатбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 52-57.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогическое сопровождение -- развитие -- профессиональная компетентность -- педагог малокомплектной школы -- система повышения квалификации -- профессиональное развитие -- диагностика
Аннотация: В статье раскрываются особенности внедрения и реализации экспериментальной модели "Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булатбаева, А.А.
Страница 4, Результатов: 395