База данных: Статьи
Страница 39, Результатов: 390
Отмеченные записи: 0
381.
Подробнее
84
Л 33
Лебедева, Э.
Однажды в библиотеке [Текст] / Э. Лебедева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 49-53.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Однажды в библиотеке" -- библиотека им.С.Бегалина -- вручение -- грамота -- участники -- призеры -- конкурс "Я и мой Казахстан" -- праздник
Аннотация: В статье представлен рассказ Элисы Лебедевой,ученицы 8 "В"класса КГУ ОШ №55 "Однажды в библиотеке".
Держатели документа:
ЗКУ.
Л 33
Лебедева, Э.
Однажды в библиотеке [Текст] / Э. Лебедева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 49-53.
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Однажды в библиотеке" -- библиотека им.С.Бегалина -- вручение -- грамота -- участники -- призеры -- конкурс "Я и мой Казахстан" -- праздник
Аннотация: В статье представлен рассказ Элисы Лебедевой,ученицы 8 "В"класса КГУ ОШ №55 "Однажды в библиотеке".
Держатели документа:
ЗКУ.
382.
Подробнее
84
Т 87
Турдиева, М.
Диалог с прошлым [Текст] / М. Турдиева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 53-54.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Диалог с прошлым" -- произведение -- диалог -- герои -- текст -- запоминание -- анализ -- жизнь
Аннотация: В статье представлен рассказ Амали Турдиевой,ученицы 9 "В" класса КГУ ОШ №55 "Диалог с прошлым".
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 87
Турдиева, М.
Диалог с прошлым [Текст] / М. Турдиева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 53-54.
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Диалог с прошлым" -- произведение -- диалог -- герои -- текст -- запоминание -- анализ -- жизнь
Аннотация: В статье представлен рассказ Амали Турдиевой,ученицы 9 "В" класса КГУ ОШ №55 "Диалог с прошлым".
Держатели документа:
ЗКУ.
383.
Подробнее
84
А 13
Абдикадырова, Ш.
Встреча с Жумакановым [Текст] / Ш. Абдикадырова // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 55-56.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Встреча с Жумаканом" -- ребенок -- секреты -- мечты -- мир -- подруга -- имя -- мама
Аннотация: В статье представлен рассказ Абдикадыровой Шугылы,ученицы 9 "В" класса КГУ ОШ №55 "Встреча с Жумаканом".
Держатели документа:
ЗКУ.
А 13
Абдикадырова, Ш.
Встреча с Жумакановым [Текст] / Ш. Абдикадырова // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 55-56.
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
"Встреча с Жумаканом" -- ребенок -- секреты -- мечты -- мир -- подруга -- имя -- мама
Аннотация: В статье представлен рассказ Абдикадыровой Шугылы,ученицы 9 "В" класса КГУ ОШ №55 "Встреча с Жумаканом".
Держатели документа:
ЗКУ.
384.
Подробнее
74
А 81
Аренова , С.Т.
Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 21-25
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- мотивация -- самооценка -- школьный жизнь -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Эмоциональное состояние. С нашей точки зрения и точки зрения родителей учащиеся испытывают адекватные переживания, школьная и личностная тревожность в норме, ребята эмоционально устойчивы. Подводя итоги я могу отметить, такая проблема, как адаптация пятиклассников, требует к себе повышенного внимания как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Нельзя данный процесс пускать на самотек, необходимо обьезятельно следить за психическим комфортом ребенка и стараться контролировать его эмоциональное состояние. Ведь от того, насколько успешно будет пройден данный этап в жизни ребенка, зависит не только качество усвоенных им текущих знаний, но и в целом отношение к учебе и труду.
Держатели документа:
ЗКУ
А 81
Аренова , С.Т.
Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 21-25
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- мотивация -- самооценка -- школьный жизнь -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Эмоциональное состояние. С нашей точки зрения и точки зрения родителей учащиеся испытывают адекватные переживания, школьная и личностная тревожность в норме, ребята эмоционально устойчивы. Подводя итоги я могу отметить, такая проблема, как адаптация пятиклассников, требует к себе повышенного внимания как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Нельзя данный процесс пускать на самотек, необходимо обьезятельно следить за психическим комфортом ребенка и стараться контролировать его эмоциональное состояние. Ведь от того, насколько успешно будет пройден данный этап в жизни ребенка, зависит не только качество усвоенных им текущих знаний, но и в целом отношение к учебе и труду.
Держатели документа:
ЗКУ
385.
Подробнее
74
С 50
Смаилова, Г. Ж.
Сборник тренировочных упражнений и заданий на уроках русского языка и литературы в 6-7 классах с нерусским языком обучения (авторская программа) [Текст] / Г. Ж. Смаилова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 29.-октябрь-декабрь.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- сборник -- тренировочные упражнения -- задания -- урок -- русский язык -- литература -- 6-7 класс
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Сборник тренировочных упражнений и заданий на уроках русского языка и литературы в 6-7 классах с нерусским языком обучения (авторская программа)".
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
С 50
Смаилова, Г. Ж.
Сборник тренировочных упражнений и заданий на уроках русского языка и литературы в 6-7 классах с нерусским языком обучения (авторская программа) [Текст] / Г. Ж. Смаилова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 29.-октябрь-декабрь.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- сборник -- тренировочные упражнения -- задания -- урок -- русский язык -- литература -- 6-7 класс
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Сборник тренировочных упражнений и заданий на уроках русского языка и литературы в 6-7 классах с нерусским языком обучения (авторская программа)".
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
386.
Подробнее
78
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Подготовка новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.: актуализация и развитие ссылочно-справочного аппарата рубрикатора [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Е. С. Терехова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 107-174
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ГРНТИ -- рубрикаторы -- иерархические классификации -- ссылочно-справочный аппарат -- полииерархические связи между рубриками -- индексирование
Аннотация: Представлены результаты исследований по подготовке новой эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) 2025 г. в части актуализации и развития полииерархических связей между рубриками и совершенствования ссылочно-справочного аппарата рубрикатора. В классификационной таблице ГРНТИ установлены новые связи между рубриками, отражающие виды подчинения одного понятия разным тематическим классам и подклассам, размещенным в различных местах структуры рубрикатора, актуализированы примечания к рубрикам, раскрывающие и уточняющие их тематическое содержание, а также обновлены сведения о ведении рубрик. Всего в ссылочно-справочный аппарат действующей версии ГРНТИ внесено 1211 изменений, в том числе введены 921 новая полииерархическая связь и 43 примечания, удалены 133 ссылки и 4 примечания, обновлена информация по 99 ссылкам и 11 примечаниям. Следует отметить, что основным видом новых полииерархических связей между рубриками является ссылка «смотри также», доля которой составляет 65%. Это свидетельствует об увеличении междисциплинарной составляющей в структуре ГРНТИ. Построенный ссылочно-справочный аппарат новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. обеспечивает более глубокое структурирование полииерархических связей между рубриками и более четкое разграничение их тематических аспектов, что повышает качество индексирования информационных ресурсов релевантными рубриками.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терехова, Е.С.
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Подготовка новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.: актуализация и развитие ссылочно-справочного аппарата рубрикатора [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Е. С. Терехова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 107-174
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ГРНТИ -- рубрикаторы -- иерархические классификации -- ссылочно-справочный аппарат -- полииерархические связи между рубриками -- индексирование
Аннотация: Представлены результаты исследований по подготовке новой эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) 2025 г. в части актуализации и развития полииерархических связей между рубриками и совершенствования ссылочно-справочного аппарата рубрикатора. В классификационной таблице ГРНТИ установлены новые связи между рубриками, отражающие виды подчинения одного понятия разным тематическим классам и подклассам, размещенным в различных местах структуры рубрикатора, актуализированы примечания к рубрикам, раскрывающие и уточняющие их тематическое содержание, а также обновлены сведения о ведении рубрик. Всего в ссылочно-справочный аппарат действующей версии ГРНТИ внесено 1211 изменений, в том числе введены 921 новая полииерархическая связь и 43 примечания, удалены 133 ссылки и 4 примечания, обновлена информация по 99 ссылкам и 11 примечаниям. Следует отметить, что основным видом новых полииерархических связей между рубриками является ссылка «смотри также», доля которой составляет 65%. Это свидетельствует об увеличении междисциплинарной составляющей в структуре ГРНТИ. Построенный ссылочно-справочный аппарат новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. обеспечивает более глубокое структурирование полииерархических связей между рубриками и более четкое разграничение их тематических аспектов, что повышает качество индексирования информационных ресурсов релевантными рубриками.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терехова, Е.С.
387.
Подробнее
22.3
Ф 32
Федерова, Н. В.
Межпредметная интеграция курсов физики и технологии при изучении модуля "робототехника" в основной школе. [Текст] / Н. В. Федерова, М. Ю. Орлов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 24-31
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- технология -- робототехника -- межпредметная интеграция
Аннотация: Статья посвящена межпредметной интеграции курсов физика и технологии в основной школе при изучении модуля «Робототехника». В статье представлены межпредметные связи курса физики и технологии для каждого класса по разделам, соотнесено использование роботов при изучении тем в курсе физики и технологии (труд).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Орлов, М.Ю.
Ф 32
Федерова, Н. В.
Межпредметная интеграция курсов физики и технологии при изучении модуля "робототехника" в основной школе. [Текст] / Н. В. Федерова, М. Ю. Орлов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 24-31
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- технология -- робототехника -- межпредметная интеграция
Аннотация: Статья посвящена межпредметной интеграции курсов физика и технологии в основной школе при изучении модуля «Робототехника». В статье представлены межпредметные связи курса физики и технологии для каждого класса по разделам, соотнесено использование роботов при изучении тем в курсе физики и технологии (труд).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Орлов, М.Ю.
388.
Подробнее
74
М 24
Мангитбаева, Л. В
Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах [Текст] / Л.В Мангитбаева // Начальная школа. - 2026. - №1. - С. . 12-16
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- логическое и алгоритмическое мышление -- развития
Аннотация: Общие закономерности логического и алгоритмического мышления, развившиеся вплоть до навыков и умений в работе над одним содержанием и решением задач одного типа переносятся в мыслительную деятельность с другим учебным содержанием и решением новых учебных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
М 24
Мангитбаева, Л. В
Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах [Текст] / Л.В Мангитбаева // Начальная школа. - 2026. - №1. - С. . 12-16
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- логическое и алгоритмическое мышление -- развития
Аннотация: Общие закономерности логического и алгоритмического мышления, развившиеся вплоть до навыков и умений в работе над одним содержанием и решением задач одного типа переносятся в мыслительную деятельность с другим учебным содержанием и решением новых учебных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
389.
Подробнее
85.31
Б 20
Балыкова, Ж.
Музыка, ставшая наследием [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 3 апреля. - №28. - С. 7.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- детская музыкальная школа им. Дины Нурпеисовой -- новый класс -- казахская пианистка -- музыковед -- педагог -- Гульжаухар Чумбалова
Аннотация: В детской музыкальной школе им. Дины Нурпеисовой состоялось торжественное открытие нового класса, который теперь носит имя выдающейся казахской пианистки, музыковеда и педагога Гульжаухар Чумбаловой
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Музыка, ставшая наследием [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 3 апреля. - №28. - С. 7.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- детская музыкальная школа им. Дины Нурпеисовой -- новый класс -- казахская пианистка -- музыковед -- педагог -- Гульжаухар Чумбалова
Аннотация: В детской музыкальной школе им. Дины Нурпеисовой состоялось торжественное открытие нового класса, который теперь носит имя выдающейся казахской пианистки, музыковеда и педагога Гульжаухар Чумбаловой
Держатели документа:
ЗКУ
390.
Подробнее
26.8
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
Страница 39, Результатов: 390