База данных: Электронная библиотека
Страница 6, Результатов: 55
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
88.4(5Каз)
У 84
Утепбергенова, З. Д.
Психологияны ғылыми зерттеу әдістері [Текст] : оқу құралы / З. Д. Утепбергенова, М. Б. Уакасова. - Алматы : Дарын, 2024. - 119 б. - ISBN 9786017390549 : 5500.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4(5Каз)
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологияны ғылыми зерттеу әдістері -- психологиялық зерттеулердің ерекшеліктері -- психологиялық зерттеулерді жүргізудің моральді-этикалық нормалары -- классикалық әдістер -- эксперимент психологиялық щерттеу -- бақылау -- тестілеу әдісі -- психологиялық зерттеудегі стандарттау -- вербалды тәсілдер -- іс-әрекет өнімдерін талдау әдістері -- контенттік-талдау психологиялық зерттеудің әдісі -- психологиялық зерттеулердегі графикалық әдістер -- психологиялық зерттеулердегі проективтік әдіс -- монопәндік зерттеулер -- теориялық зерттеулер -- эмпирикалық зерттеулер -- аналитикалық шолу -- критикалық шолу -- эмпирикалық баяндау -- эмпирикалық түсіндіру -- психолог-зерттеушінің этикалық кодексі -- валидтіліктің түрлері -- бақылау түсінігі -- вербалды тесттер -- вербалды емес тесттер
Аннотация: Оқу құралында психодиагностиканың әр түрлі әдістері жайлы, оларды қолданудың сфералары, оларды жүзеге асырумен байланысты көп түрлілік пен шектеулер жайлы психологиялық зерттеулерді жүргізудің ерекшеліктері жөніндегі материалдар келтірілген. Оқу құралы психология және педагогика, психология мамандық-тарының студенттеріне, магистранттарға, сондай-ақ, оқу-әдістемелік құрал ретінде мамандықтың оқу құралына сәйкес пәндерді дайындау мен жүргізуде ЖОО-ң оқытушыларына ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уакасова, М.Б.
Экземпляры всего: 2
чз6 (1), чз4 (1)
Свободны: чз6 (1), чз4 (1)
У 84
Утепбергенова, З. Д.
Психологияны ғылыми зерттеу әдістері [Текст] : оқу құралы / З. Д. Утепбергенова, М. Б. Уакасова. - Алматы : Дарын, 2024. - 119 б. - ISBN 9786017390549 : 5500.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологияны ғылыми зерттеу әдістері -- психологиялық зерттеулердің ерекшеліктері -- психологиялық зерттеулерді жүргізудің моральді-этикалық нормалары -- классикалық әдістер -- эксперимент психологиялық щерттеу -- бақылау -- тестілеу әдісі -- психологиялық зерттеудегі стандарттау -- вербалды тәсілдер -- іс-әрекет өнімдерін талдау әдістері -- контенттік-талдау психологиялық зерттеудің әдісі -- психологиялық зерттеулердегі графикалық әдістер -- психологиялық зерттеулердегі проективтік әдіс -- монопәндік зерттеулер -- теориялық зерттеулер -- эмпирикалық зерттеулер -- аналитикалық шолу -- критикалық шолу -- эмпирикалық баяндау -- эмпирикалық түсіндіру -- психолог-зерттеушінің этикалық кодексі -- валидтіліктің түрлері -- бақылау түсінігі -- вербалды тесттер -- вербалды емес тесттер
Аннотация: Оқу құралында психодиагностиканың әр түрлі әдістері жайлы, оларды қолданудың сфералары, оларды жүзеге асырумен байланысты көп түрлілік пен шектеулер жайлы психологиялық зерттеулерді жүргізудің ерекшеліктері жөніндегі материалдар келтірілген. Оқу құралы психология және педагогика, психология мамандық-тарының студенттеріне, магистранттарға, сондай-ақ, оқу-әдістемелік құрал ретінде мамандықтың оқу құралына сәйкес пәндерді дайындау мен жүргізуде ЖОО-ң оқытушыларына ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уакасова, М.Б.
Экземпляры всего: 2
чз6 (1), чз4 (1)
Свободны: чз6 (1), чз4 (1)
52.
Подробнее
32.973.2(5Каз)
Б 91
Бурибаев, Ж. А.
Нысанды тану мен жіктеу жүйесіне арналған машиналық оқытудың тиімді алгоритмдерін әзірлеу [Текст] : монография / Ж. А. Бурибаев. - Алматы : Дарын, 2022. - 126 б. - ISBN 9786012690989 : 6000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 32.973.2(5Каз)
Рубрики: Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
нысанды тану -- жіктеу жүйесіне арналған машиналық оқытудың тиімді алгоритмдерін әзірлеу -- монография -- HSV түсті моделі -- гаусс фильтрін қолдану -- машиналық оқыту алгоритмдерін салыстырмалы талдау -- Random Forest машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- Support Vector Machine машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- Extreme Gradient Boosting машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- қызанақты анықтауға арналған нейрондық желі -- mask R-CNN нейрондық желілерін оқыту -- YOLOv5 архитектурасын өзгерту -- оңтайландырылған нейрондық желілер -- нысанды тану жүйесін әзірлеу
Аннотация: Есептеу ресурстары мен деректерді өңдеу қуаттарының ұлғаюымен компьютерлік көру адам қызметінің визуалды операцияларымен байланысты тек ғылыми-теориялық көзқарастарда ғана емес, сонымен қатар әр түрлі деңгейдегі және іс-әрекеттің сипатындағы нақты практикалық қосымшаларда қолданыс тапты. Монография белгілі бір нысанды тану есебінде машиналық оқытудың классикалық және озық алгоритмдерін қолдануға бағытталған. Алгоритмнің жұмыс сапасын анықтауда бағалау метрикаларын есептеу маңызды болғандықтан, негізгі бағалау көрсеткіштерін қолдану арқылы классикалық алгоритмдерге салыстырмалы талдау жүргізілді. Монографияда терең оқыту алгоритмдерінің қазіргі таңда даму динамикасын қарастыра отырып, нейрондық желілердің архитектурасын өзгерту және параметрлерін оңтайландыру әдістері көрсетілген. Монография "Компьютерлік ғылымдар", "Компьютерлік инженерия", "Жүйелік инженерия" мамандықтары бойынша оқитын жоғары оқу орындарының студенттеріне, сондай-ақ компьютерлік көру саласындағы инженерлерге, ғылыми қызметкерлерге және оқытушыларға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
Б 91
Бурибаев, Ж. А.
Нысанды тану мен жіктеу жүйесіне арналған машиналық оқытудың тиімді алгоритмдерін әзірлеу [Текст] : монография / Ж. А. Бурибаев. - Алматы : Дарын, 2022. - 126 б. - ISBN 9786012690989 : 6000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
нысанды тану -- жіктеу жүйесіне арналған машиналық оқытудың тиімді алгоритмдерін әзірлеу -- монография -- HSV түсті моделі -- гаусс фильтрін қолдану -- машиналық оқыту алгоритмдерін салыстырмалы талдау -- Random Forest машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- Support Vector Machine машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- Extreme Gradient Boosting машиналық оқыту алгоритмін қолдану -- қызанақты анықтауға арналған нейрондық желі -- mask R-CNN нейрондық желілерін оқыту -- YOLOv5 архитектурасын өзгерту -- оңтайландырылған нейрондық желілер -- нысанды тану жүйесін әзірлеу
Аннотация: Есептеу ресурстары мен деректерді өңдеу қуаттарының ұлғаюымен компьютерлік көру адам қызметінің визуалды операцияларымен байланысты тек ғылыми-теориялық көзқарастарда ғана емес, сонымен қатар әр түрлі деңгейдегі және іс-әрекеттің сипатындағы нақты практикалық қосымшаларда қолданыс тапты. Монография белгілі бір нысанды тану есебінде машиналық оқытудың классикалық және озық алгоритмдерін қолдануға бағытталған. Алгоритмнің жұмыс сапасын анықтауда бағалау метрикаларын есептеу маңызды болғандықтан, негізгі бағалау көрсеткіштерін қолдану арқылы классикалық алгоритмдерге салыстырмалы талдау жүргізілді. Монографияда терең оқыту алгоритмдерінің қазіргі таңда даму динамикасын қарастыра отырып, нейрондық желілердің архитектурасын өзгерту және параметрлерін оңтайландыру әдістері көрсетілген. Монография "Компьютерлік ғылымдар", "Компьютерлік инженерия", "Жүйелік инженерия" мамандықтары бойынша оқитын жоғары оқу орындарының студенттеріне, сондай-ақ компьютерлік көру саласындағы инженерлерге, ғылыми қызметкерлерге және оқытушыларға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
53.
Подробнее
74.100(5Қаз)
М 46
Мектеп жасына дейінгі балалардың көркемдік-шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] : оқу құралы / Құраст.: Т. У. Маденова, А. Б. Сарсенгалиева. - Алматы : Alash Book, 2025. - 224 б. - ISBN 9786013832210 : 12900.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100(5Қаз)
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбиенің теориясы мен әдістемесі
Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі балалар -- көркемдік-шығармашылық қабілетін дамыту -- бейнелеу өнеріне үйрету -- көркемдік білім беру теориясы -- бейнелеу іс-әрекетінің түрлері -- сурет салу -- кескіндеме -- графика -- мүсін -- аппликация -- композиция -- түсті қабылдау дағдылары -- дәстүрлі тыс сурет салу әдістері -- классикалық техникалар -- акварель -- гуашь -- пастель -- дәстүрлі емес техникалар -- құм -- мата -- саз -- пластилинмен жұмыс -- аралас техникалар -- көркемдік жобалау -- бейнелеу қызметінің эксперименттік формалары -- бейнелеу қызметінде ұлттық калоритті қолдану
Аннотация: Бұл оқу құралы мектепке дейінгі мекемелердің қызметкерлеріне, педагогикалық колледж студенттеріне, мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарына арналған. Оқу құралы бейнелеу өнерінің негізгі ұғымдары мен категорияларын қалыптастыруды, мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық дағдыларын дамытудың заңдылықтары мен кезеңдерін түсінуді, мектеп жасына дейінгі балалардың сурет салу (мүсіндеу), аппликациялау дағдыларын дамытуды, шығармашылық дағдыларды дамыту үшін ұйымдастырудың ерекшеліктері мен шарттарын, балалармен дұрыс қарым-қатынас орнатуды, қолдың ұсақ моторикасын, қиялын, есте сақтау қабілетін және баланың бейнелеу іс-әрекетіне қызығушылығын қалыптастырудағы проблемаларды анықтауды көздейді. Оқу құралына теориялық материалдармен бірге мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған ойындар, жануарлар, өсімдіктер әлемі, көлік әлемі мен адам тұлғалары бойынша кезең-кезеңімен сурет салу схемалары, ата-аналарға қосымша түрінде кеңестер берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маденова, Т.У. \құраст.\
Сарсенгалиева, А.Б. \құраст.\
Экземпляры всего: 3
оқу залы 4 (3)
Свободны: оқу залы 4 (3)
М 46
Мектеп жасына дейінгі балалардың көркемдік-шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] : оқу құралы / Құраст.: Т. У. Маденова, А. Б. Сарсенгалиева. - Алматы : Alash Book, 2025. - 224 б. - ISBN 9786013832210 : 12900.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбиенің теориясы мен әдістемесі
Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі балалар -- көркемдік-шығармашылық қабілетін дамыту -- бейнелеу өнеріне үйрету -- көркемдік білім беру теориясы -- бейнелеу іс-әрекетінің түрлері -- сурет салу -- кескіндеме -- графика -- мүсін -- аппликация -- композиция -- түсті қабылдау дағдылары -- дәстүрлі тыс сурет салу әдістері -- классикалық техникалар -- акварель -- гуашь -- пастель -- дәстүрлі емес техникалар -- құм -- мата -- саз -- пластилинмен жұмыс -- аралас техникалар -- көркемдік жобалау -- бейнелеу қызметінің эксперименттік формалары -- бейнелеу қызметінде ұлттық калоритті қолдану
Аннотация: Бұл оқу құралы мектепке дейінгі мекемелердің қызметкерлеріне, педагогикалық колледж студенттеріне, мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарына арналған. Оқу құралы бейнелеу өнерінің негізгі ұғымдары мен категорияларын қалыптастыруды, мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық дағдыларын дамытудың заңдылықтары мен кезеңдерін түсінуді, мектеп жасына дейінгі балалардың сурет салу (мүсіндеу), аппликациялау дағдыларын дамытуды, шығармашылық дағдыларды дамыту үшін ұйымдастырудың ерекшеліктері мен шарттарын, балалармен дұрыс қарым-қатынас орнатуды, қолдың ұсақ моторикасын, қиялын, есте сақтау қабілетін және баланың бейнелеу іс-әрекетіне қызығушылығын қалыптастырудағы проблемаларды анықтауды көздейді. Оқу құралына теориялық материалдармен бірге мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған ойындар, жануарлар, өсімдіктер әлемі, көлік әлемі мен адам тұлғалары бойынша кезең-кезеңімен сурет салу схемалары, ата-аналарға қосымша түрінде кеңестер берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маденова, Т.У. \құраст.\
Сарсенгалиева, А.Б. \құраст.\
Экземпляры всего: 3
оқу залы 4 (3)
Свободны: оқу залы 4 (3)
54.
Подробнее
37.24(5Қаз)
Т 50
Тоғабаева, Г. Ш.
Костюм композициясы [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / Г. Ш. Тоғабаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2022. - 135 б. - ISBN 9786012634327 : 6350.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 37.24(5Қаз)
Рубрики: Тігін өндірісі
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
костюм композициясы -- фор-эскиздер -- шығармашылық авторлық эскиздер -- жұмыс техникалық эскиздері -- композиция -- жалпы композиция -- киім композициясы -- киімдегі пішім -- сәндеу -- силуэт -- статикалық композиция -- динамикалық композиция -- иллюзия -- сән -- поль пуаре -- кристиан диор -- ив сен лорен -- жапон модельдері кензо -- шанель топтамалары -- стиль -- классикалық стиль -- романтикалық стиль -- спорттық стиль -- фольклорлық стиль -- стилизация -- ұлттық киімдер -- ою-өрнек
Аннотация: Оқу əдістемелік құралында "Костюм композициясы" пəнінен алған теориялық білімдерін бекітуге арналған нұсқаулық мəліметтер қамтылған. Мұнда болашақ модельер конструкторларға сəн индустриясында киімнің көркемдік дизайнын жəне оның заңдылықтарын сауатты түрде зерттеуге мүмкіндік беріледі. Оқу əдістемелік оқу құралы жалпы колледж жəне жоғары оқу орындарының тігін бұйым өндіру технологтары мен киім дизайн мамандықтарына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
Т 50
Тоғабаева, Г. Ш.
Костюм композициясы [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / Г. Ш. Тоғабаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2022. - 135 б. - ISBN 9786012634327 : 6350.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Тігін өндірісі
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
костюм композициясы -- фор-эскиздер -- шығармашылық авторлық эскиздер -- жұмыс техникалық эскиздері -- композиция -- жалпы композиция -- киім композициясы -- киімдегі пішім -- сәндеу -- силуэт -- статикалық композиция -- динамикалық композиция -- иллюзия -- сән -- поль пуаре -- кристиан диор -- ив сен лорен -- жапон модельдері кензо -- шанель топтамалары -- стиль -- классикалық стиль -- романтикалық стиль -- спорттық стиль -- фольклорлық стиль -- стилизация -- ұлттық киімдер -- ою-өрнек
Аннотация: Оқу əдістемелік құралында "Костюм композициясы" пəнінен алған теориялық білімдерін бекітуге арналған нұсқаулық мəліметтер қамтылған. Мұнда болашақ модельер конструкторларға сəн индустриясында киімнің көркемдік дизайнын жəне оның заңдылықтарын сауатты түрде зерттеуге мүмкіндік беріледі. Оқу əдістемелік оқу құралы жалпы колледж жəне жоғары оқу орындарының тігін бұйым өндіру технологтары мен киім дизайн мамандықтарына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
55.
Подробнее
81.2Каз
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - ISBN 9786017200855 : 5600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Каз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - ISBN 9786017200855 : 5600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Страница 6, Результатов: 55