База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 64
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
81.2(5Каз)
А 45
Алдашева , К.С.
Неологизмдерді когнитивтік аспектіде зерделеудің негізгі бағыттары [Текст] / К.С. Алдашева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 233-239
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- когнитивтік лингвистика -- когнитивтік неология -- когнитивтік дискурс -- лингводидактикалық аспектілер -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- сөзжасам -- қазақ тілі -- семантикалық тыныс -- лингвистика -- новообразование -- лексика -- жылтылдақ концепт -- Жаңа сөздер -- Субкатегоризациялау процесі -- окказионализм
Аннотация: Зерттеу ҚР Білім және Ғылым министрлігі Ғылым комитетінің 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми жобаларды гранттық қаржыландыру бағдарламасы шеңберінде М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде орындалатын «Қазіргі қазақ тіліндегі неологизмдердің қалыптануы: когнитивтік және лингводидактикалық аспектілер» деп аталатын жоба нәтижелерін қорытындылауға бағытталған.Қазіргі кезеңде қазақ әдеби тілінің динамикасында жаңа сөздерді / неологизмдерді жасау үшін сөзжасам модельдерінің барлық мүмкіндіктері айқындалған және олардың жалпы сипаттамасы, тиімділігі мен икемділігі сөзжасам бойынша еңбектерде жеткілікті дәрежеде тұжырымдалған. Сөзжасам модельдерінің қатарында қазақ тілінің семантикалық тынысын (төл сөздердің қайта жаңғыруы) игеру арқылы жасалған жаңа сөздер айрықша орын алады, олар өздеріне тән күрделі, лингвистикалық, лингвомәдени және сыртқы факторларға байланысты ерекшеліктері бойынша қалыптану және нормалану тұрғысынан жете зерделеуді қажет етеді.Мақалада жаңа сөздерді когнитивтік аспектіде зерттеуге арналған ғылыми еңбектер талданады
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Алдашева , К.С.
Неологизмдерді когнитивтік аспектіде зерделеудің негізгі бағыттары [Текст] / К.С. Алдашева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 233-239
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- когнитивтік лингвистика -- когнитивтік неология -- когнитивтік дискурс -- лингводидактикалық аспектілер -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- сөзжасам -- қазақ тілі -- семантикалық тыныс -- лингвистика -- новообразование -- лексика -- жылтылдақ концепт -- Жаңа сөздер -- Субкатегоризациялау процесі -- окказионализм
Аннотация: Зерттеу ҚР Білім және Ғылым министрлігі Ғылым комитетінің 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми жобаларды гранттық қаржыландыру бағдарламасы шеңберінде М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде орындалатын «Қазіргі қазақ тіліндегі неологизмдердің қалыптануы: когнитивтік және лингводидактикалық аспектілер» деп аталатын жоба нәтижелерін қорытындылауға бағытталған.Қазіргі кезеңде қазақ әдеби тілінің динамикасында жаңа сөздерді / неологизмдерді жасау үшін сөзжасам модельдерінің барлық мүмкіндіктері айқындалған және олардың жалпы сипаттамасы, тиімділігі мен икемділігі сөзжасам бойынша еңбектерде жеткілікті дәрежеде тұжырымдалған. Сөзжасам модельдерінің қатарында қазақ тілінің семантикалық тынысын (төл сөздердің қайта жаңғыруы) игеру арқылы жасалған жаңа сөздер айрықша орын алады, олар өздеріне тән күрделі, лингвистикалық, лингвомәдени және сыртқы факторларға байланысты ерекшеліктері бойынша қалыптану және нормалану тұрғысынан жете зерделеуді қажет етеді.Мақалада жаңа сөздерді когнитивтік аспектіде зерттеуге арналған ғылыми еңбектер талданады
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
88
Б 82
Борбасова, Г. Н.
Психофизиологические теории механизма эмоций [Текст] / Г. Н. Борбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 4-12. - (серия психологии и социологии)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- психофизиология -- мозг -- исследование ЭЭГ -- лимбическая система
Аннотация: Мақала эмоцияның түсіну механизмдерінің тарихи дамуына және эмоцияның нейрофизиологиялық күйін заманауи талаптарда зерттеуге арналған. Мақалада эмоцияны мидың функциясы ретінде қарастыратын ғылыми теорияларға анализ жасалған. Эмоцияның психофизиологиясы эмоционалдық үдерістерінде мидың жекелеген құрылыстары анықталғанда қатысатыны туралы Джеймс-Лангтің қарапайым түсіктерінен бастап жаңа технологиялардың негізіндегі заманауи зерттеулерге дейін тарихи дамуларына көзқарастар берілген. Эмоционалдық механизмдердің эволюциялық түсініктеріне жол салған адамдар мен жануарлардың эмоциялар бірлігіне ең алғаш мән берген Ч. Дарвиннің ғылыми-теоретикалық үлесіне ден қойылған. Симонованың ақпараттық теориядағы эмоциялар байланысының жүргізілуі заманауи дәрежеде зерттелуде. Түсінуге когнитивті жағынан келу жолдарының пайда болуы мен дамуы, иплицитті және эксплицитті эмоциялар түсінігінің дифференциациясы қарастырылған. Мақала соңын эмоциялық тапсырмаларды орындау үдерісінде миға тереңірек үңілуге жағдай туғызатын функциональды магнитті-резонанстық сканерлеуді қолданған заманауи зерттеулер тәмәмдайды. Бұл әдеби шолу эмоцияны болашақта зерттеудегі негізгі тенденцияларды ерекшелейді.Түйін сөздер: эмоция, психофизиология, ми, ЭЭГ зерттеу, лимбикалық жүйе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдасова, М.К.
Кустубаева, А.М.
Б 82
Борбасова, Г. Н.
Психофизиологические теории механизма эмоций [Текст] / Г. Н. Борбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 4-12. - (серия психологии и социологии)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- психофизиология -- мозг -- исследование ЭЭГ -- лимбическая система
Аннотация: Мақала эмоцияның түсіну механизмдерінің тарихи дамуына және эмоцияның нейрофизиологиялық күйін заманауи талаптарда зерттеуге арналған. Мақалада эмоцияны мидың функциясы ретінде қарастыратын ғылыми теорияларға анализ жасалған. Эмоцияның психофизиологиясы эмоционалдық үдерістерінде мидың жекелеген құрылыстары анықталғанда қатысатыны туралы Джеймс-Лангтің қарапайым түсіктерінен бастап жаңа технологиялардың негізіндегі заманауи зерттеулерге дейін тарихи дамуларына көзқарастар берілген. Эмоционалдық механизмдердің эволюциялық түсініктеріне жол салған адамдар мен жануарлардың эмоциялар бірлігіне ең алғаш мән берген Ч. Дарвиннің ғылыми-теоретикалық үлесіне ден қойылған. Симонованың ақпараттық теориядағы эмоциялар байланысының жүргізілуі заманауи дәрежеде зерттелуде. Түсінуге когнитивті жағынан келу жолдарының пайда болуы мен дамуы, иплицитті және эксплицитті эмоциялар түсінігінің дифференциациясы қарастырылған. Мақала соңын эмоциялық тапсырмаларды орындау үдерісінде миға тереңірек үңілуге жағдай туғызатын функциональды магнитті-резонанстық сканерлеуді қолданған заманауи зерттеулер тәмәмдайды. Бұл әдеби шолу эмоцияны болашақта зерттеудегі негізгі тенденцияларды ерекшелейді.Түйін сөздер: эмоция, психофизиология, ми, ЭЭГ зерттеу, лимбикалық жүйе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдасова, М.К.
Кустубаева, А.М.
33.
Подробнее
74
Б 79
Болашақ музыка мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін телебағдарламаларды қолдану арқылы дамыту үлгісі [Текст] / Р. К. Алсаитова [и др.] // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - Б. 104-108
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби біліктілік -- кәсіби-құндылықтық бағыт -- когнитивтік-танымдық сала -- телебағдарлама -- педагогика -- болашақ музыка мұғалімі -- кәсіби құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада мұғалімнің кәсіби біліктілігі мәселесін дамыту жағдайы жөнінде жазылған түрлі әдебиеттерді талдау және оқу телехабарларын қолдану тарихын меңгеру мәселесі зерделенген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алсаитова, Р.К.
Мукушев, Т.К.
Таубалдиева, Ж.
Кунтуганова, С.М.
Б 79
Болашақ музыка мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін телебағдарламаларды қолдану арқылы дамыту үлгісі [Текст] / Р. К. Алсаитова [и др.] // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - Б. 104-108
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби біліктілік -- кәсіби-құндылықтық бағыт -- когнитивтік-танымдық сала -- телебағдарлама -- педагогика -- болашақ музыка мұғалімі -- кәсіби құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада мұғалімнің кәсіби біліктілігі мәселесін дамыту жағдайы жөнінде жазылған түрлі әдебиеттерді талдау және оқу телехабарларын қолдану тарихын меңгеру мәселесі зерделенген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алсаитова, Р.К.
Мукушев, Т.К.
Таубалдиева, Ж.
Кунтуганова, С.М.
34.
Подробнее
81
К 93
Курмамбаева , Ж. Б.
Қырық сөзінің лингвоаксиологиялық мәні [Текст] / Ж. Б. Курмамбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 352-362
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- сөздік -- лингвоаксиологиялық білім -- когнитивтік білім -- мағынасы -- құндылық принципі -- құндылықты компонент -- сурет әлемі
Аннотация: Лингво-мәдени «қырық» концептыда тілдік топты дамытудың ерекшеліктерін ескере отырып, ұсынылатын құндылық концепциясы қарастырылады, терминология мен терминологияны түсіндіру және түсіндіру тілдік мағыналы инструмент ретінде қарастырылады. Әрбір санның бойында сақталған наным сенімдер, көне мәдени құндылықтар, ырым-тыйымдар және символдық мағына тілдегі концептуалдық жүйе және лингвомәдени бірліктер арқылы танылуда. Ю.Степанов бойынша концепт - бұл ұлттың, халықтың мәдени құндылығын, санасын және өткен өмірін көрсетуге негіз болып келеді. «40» саны қазіргі заманғы қазақ халқының бейнесін толықтырады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 93
Курмамбаева , Ж. Б.
Қырық сөзінің лингвоаксиологиялық мәні [Текст] / Ж. Б. Курмамбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 352-362
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- сөздік -- лингвоаксиологиялық білім -- когнитивтік білім -- мағынасы -- құндылық принципі -- құндылықты компонент -- сурет әлемі
Аннотация: Лингво-мәдени «қырық» концептыда тілдік топты дамытудың ерекшеліктерін ескере отырып, ұсынылатын құндылық концепциясы қарастырылады, терминология мен терминологияны түсіндіру және түсіндіру тілдік мағыналы инструмент ретінде қарастырылады. Әрбір санның бойында сақталған наным сенімдер, көне мәдени құндылықтар, ырым-тыйымдар және символдық мағына тілдегі концептуалдық жүйе және лингвомәдени бірліктер арқылы танылуда. Ю.Степанов бойынша концепт - бұл ұлттың, халықтың мәдени құндылығын, санасын және өткен өмірін көрсетуге негіз болып келеді. «40» саны қазіргі заманғы қазақ халқының бейнесін толықтырады.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
80
А 61
Амангазиева, М. К.
Түркі халықтары тіліндегі аспан денелері атауларының когнитивтік сипаты [Текст] / М. К. Амангазиева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 316-325
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
космонимдер -- лингвомәдениеттану -- когнитология -- лексикография -- әлемнің тілдік бейнесі -- мифология
Аннотация: Мақалада тарихи сөздіктердің негізінде түркі тектес халықтар тіліндегі космонимдік атаулар мен олардың мағынасы туралы талдаулар қарастырылады. Аспан денелері атауларының тілдік және танымдық ерекшелігін айқындау, этнолингвистикалық және когнитивтік мәнін ашу арқылы сол кездегі халықтың дүниетанымы суреттеледі. Сонымен қатар ай, күн, жұлдыз космонимдерінің когнитивтік сипаты айқындалып, оларға қатысты атауларға семантикалық талдаулар жасалынды.
Держатели документа:
БҚМУ
А 61
Амангазиева, М. К.
Түркі халықтары тіліндегі аспан денелері атауларының когнитивтік сипаты [Текст] / М. К. Амангазиева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 316-325
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
космонимдер -- лингвомәдениеттану -- когнитология -- лексикография -- әлемнің тілдік бейнесі -- мифология
Аннотация: Мақалада тарихи сөздіктердің негізінде түркі тектес халықтар тіліндегі космонимдік атаулар мен олардың мағынасы туралы талдаулар қарастырылады. Аспан денелері атауларының тілдік және танымдық ерекшелігін айқындау, этнолингвистикалық және когнитивтік мәнін ашу арқылы сол кездегі халықтың дүниетанымы суреттеледі. Сонымен қатар ай, күн, жұлдыз космонимдерінің когнитивтік сипаты айқындалып, оларға қатысты атауларға семантикалық талдаулар жасалынды.
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
81
С 91
Сухамбай, А.
ЖОО-да когнитивтік лингвистика негіздерін пайдалану арқылы студенттерге шет тілін оқыту [Текст] / А. Сухамбай // Вестник образования. - 2020. - №2. - Б. 14-16
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- шет тілін оқыту -- когнитив -- сөз тіркестерін болжау -- лексикалық креативті дамыту -- лексикалық жадыны дамыту -- сөздің когнитивті бейнесі
Аннотация: Бұл мақалада ЖОО-да когнитивтік лингвистика негіздерін пайдалану арқылы студенттерге шет тілін оқыту туралы жазылған. Сонымен бірге Лексикалық жадыны дамытуға және когнитивті сөз жасауға арналған жаттығулар, сөздер мен сөз тіркестерін болжауға арналған жаттығулар, лексикалық материалды кодтауға арналған жаттығулар, лексикалық креативті дамытуға арналған жаттығулар, сөз мәнінің құрылымындағы мәдени компоненттерді меңгеруге арналған жаттығулар көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
С 91
Сухамбай, А.
ЖОО-да когнитивтік лингвистика негіздерін пайдалану арқылы студенттерге шет тілін оқыту [Текст] / А. Сухамбай // Вестник образования. - 2020. - №2. - Б. 14-16
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- шет тілін оқыту -- когнитив -- сөз тіркестерін болжау -- лексикалық креативті дамыту -- лексикалық жадыны дамыту -- сөздің когнитивті бейнесі
Аннотация: Бұл мақалада ЖОО-да когнитивтік лингвистика негіздерін пайдалану арқылы студенттерге шет тілін оқыту туралы жазылған. Сонымен бірге Лексикалық жадыны дамытуға және когнитивті сөз жасауға арналған жаттығулар, сөздер мен сөз тіркестерін болжауға арналған жаттығулар, лексикалық материалды кодтауға арналған жаттығулар, лексикалық креативті дамытуға арналған жаттығулар, сөз мәнінің құрылымындағы мәдени компоненттерді меңгеруге арналған жаттығулар көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
37.
Подробнее
74.00
К 16
Қайрат, А. Қ
Болашақ педагогтардың психологиялық құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А.Қ Қайрат // Педагогика және өнер. - 2021. - №1. - Б. 35-39
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби сапалар жиынтығы -- кәсіби іс-әрекетті жүзеге асыруға дайындық,білімнің ұтқырлығы мен әдістің икемділігінің синтезі
Аннотация: Мақалада кәсіби құзыреттілік адамның кәсібилігінің қажетті құрамды бөлігі болып табылады,ол когнитивтік,операциялық-технологиялық құраушылармен бірге,мотивациялық,этикалық,әлеуметтік және мінез-құлықтық компонентерден тұратындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 16
Қайрат, А. Қ
Болашақ педагогтардың психологиялық құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А.Қ Қайрат // Педагогика және өнер. - 2021. - №1. - Б. 35-39
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби сапалар жиынтығы -- кәсіби іс-әрекетті жүзеге асыруға дайындық,білімнің ұтқырлығы мен әдістің икемділігінің синтезі
Аннотация: Мақалада кәсіби құзыреттілік адамның кәсібилігінің қажетті құрамды бөлігі болып табылады,ол когнитивтік,операциялық-технологиялық құраушылармен бірге,мотивациялық,этикалық,әлеуметтік және мінез-құлықтық компонентерден тұратындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
38.
Подробнее
81
С 91
Сухамбай, А. А.
Тілдік емес ЖОО- да (ESP) шет тілін оқытуда когнитивті тәсілді енгізу [Текст] / А. А. Сухамбай // Вестник образования. - 2021. - №2. - Б. 13-16
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- Когнитивті тәсіл -- (ESP) оқыту тәсілдері -- Танымдық көзқарас
Аннотация: Қазіргі уақытта когнитизм оқытудың негізгі теориялық перспективаларының негізінде жатыр деп есептеуге болады.
Держатели документа:
БҚУ
С 91
Сухамбай, А. А.
Тілдік емес ЖОО- да (ESP) шет тілін оқытуда когнитивті тәсілді енгізу [Текст] / А. А. Сухамбай // Вестник образования. - 2021. - №2. - Б. 13-16
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- Когнитивті тәсіл -- (ESP) оқыту тәсілдері -- Танымдық көзқарас
Аннотация: Қазіргі уақытта когнитизм оқытудың негізгі теориялық перспективаларының негізінде жатыр деп есептеуге болады.
Держатели документа:
БҚУ
39.
Подробнее
83(5Ка)
М 90
Муканова, К. К.
Шәкәрім шығармаларындағы ар - ұят концептісінің танымдық сипаты [Текст] / К. К. Муканова, Д. Елікбек // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде . - 2021. - №12. - Б. 3-12
ББК 83(5Ка)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Концепт -- таным -- ар - ұят концептісі -- Когнитивтік лингвистика -- Шәкәрім Құдайбердіұлы -- Когнитивті лингвистика
Аннотация: Мақалада қазақтың данышпан ойшылы Шәкәрімнің шы,армаларындағы "ар - ұят" концептісінің танымдық сипатына талдау жаслады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Елікбек , Д.
М 90
Муканова, К. К.
Шәкәрім шығармаларындағы ар - ұят концептісінің танымдық сипаты [Текст] / К. К. Муканова, Д. Елікбек // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде . - 2021. - №12. - Б. 3-12
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Концепт -- таным -- ар - ұят концептісі -- Когнитивтік лингвистика -- Шәкәрім Құдайбердіұлы -- Когнитивті лингвистика
Аннотация: Мақалада қазақтың данышпан ойшылы Шәкәрімнің шы,армаларындағы "ар - ұят" концептісінің танымдық сипатына талдау жаслады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Елікбек , Д.
40.
Подробнее
74.3
К 30
Катпанова, Г. Ж
Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыста арт-терапияны қолдану [Текст] / Г.Ж Катпанова // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 22-23
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивтік дағды,бейнелі,қимылдық,дыбыстық құралдар,құнды,әлеуметтік дағды,өзін-өзі бағалауы
Аннотация: Мақалада қазіргі уақытта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін әртүрлі жұмыс формалары мен әдістері ұсынылады,осы әдістердің бірі арт-терапия.Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыста арт-терапияны қолдану жайлы біршама ақпараттар жайында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 30
Катпанова, Г. Ж
Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыста арт-терапияны қолдану [Текст] / Г.Ж Катпанова // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 22-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивтік дағды,бейнелі,қимылдық,дыбыстық құралдар,құнды,әлеуметтік дағды,өзін-өзі бағалауы
Аннотация: Мақалада қазіргі уақытта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін әртүрлі жұмыс формалары мен әдістері ұсынылады,осы әдістердің бірі арт-терапия.Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыста арт-терапияны қолдану жайлы біршама ақпараттар жайында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 4, Результатов: 64