База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
М 35
Матьяш, О.
О ценности коммуникативного образования [Текст] / О. Матьяш // Ректор вуза. - 2011. - № 10. - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- образование -- современный специалист -- коммуникативные умения -- высшее образование -- коммуникативное образование -- образование в России -- Россия
Аннотация: В современном деловом мире специалист, чтобы быть успешным, должен обладать, наряду со специальными профессиональными умениями, еще и общими коммуникативными умениями. Причем в ряде областей они признаются не менее ценными, чем специально-технические умения.
М 35
Матьяш, О.
О ценности коммуникативного образования [Текст] / О. Матьяш // Ректор вуза. - 2011. - № 10. - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(5 назв.)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- образование -- современный специалист -- коммуникативные умения -- высшее образование -- коммуникативное образование -- образование в России -- Россия
Аннотация: В современном деловом мире специалист, чтобы быть успешным, должен обладать, наряду со специальными профессиональными умениями, еще и общими коммуникативными умениями. Причем в ряде областей они признаются не менее ценными, чем специально-технические умения.
2.
Подробнее
74.58
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
3.
Подробнее
74.3
Ж 21
Жайсанбаева, Ж. Д.
Актуальные проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Ж. Д. Жайсанбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-27
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- специальная педагогика -- профессионализм -- образовательные потребности -- инклюзивная компетентность будущих педагогов -- организационно-методические умения -- коммуникативные умения -- прогностические умения -- рефлексивные умения -- организационно-педагогические умения -- милосердие -- толерантность -- эмпатия -- педагог
Аннотация: в статьей рассматриваются проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 21
Жайсанбаева, Ж. Д.
Актуальные проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Ж. Д. Жайсанбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-27
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- специальная педагогика -- профессионализм -- образовательные потребности -- инклюзивная компетентность будущих педагогов -- организационно-методические умения -- коммуникативные умения -- прогностические умения -- рефлексивные умения -- организационно-педагогические умения -- милосердие -- толерантность -- эмпатия -- педагог
Аннотация: в статьей рассматриваются проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Булыгина, Булыгина,Л. Н.
О формировании коммуникативной компетентности школьников/Л.Н.Булыгина / Булыгина,Л. Н. Булыгина // Вопросы психологии. - 2010. - ¦2.-С.149-152
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные умения
Булыгина, Булыгина,Л. Н.
О формировании коммуникативной компетентности школьников/Л.Н.Булыгина / Булыгина,Л. Н. Булыгина // Вопросы психологии. - 2010. - ¦2.-С.149-152
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные умения
5.
Подробнее
34
Б 12
Байбакова, Ю. А.
От галош до автомобильных шин [Текст] / Ю. А. Байбакова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 31-32
ББК 34
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
натуральный каучук -- синтез каучука -- коммуникативные умения -- умение вести диалог -- каучук
Аннотация: В статье предложено разработка урока изучения нового материала по теме "Каучук".
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Байбакова, Ю. А.
От галош до автомобильных шин [Текст] / Ю. А. Байбакова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 31-32
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
натуральный каучук -- синтез каучука -- коммуникативные умения -- умение вести диалог -- каучук
Аннотация: В статье предложено разработка урока изучения нового материала по теме "Каучук".
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
81
Б 95
Бычкова, В. О.
Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 27-35
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- взаимодействие -- иноязычная устная речь -- коммуникативные умения -- интерактивные умения -- аффективные умения
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и формы совместной деятельности учащихся в процессе обучения устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации этой деятельности, стимулирующие комфортное и содержательное взаимодействие. Обосновывается целесообразность использования совместной деятельности школьников на уроке иностранного языка для развития у них коммуникативных, интерактивных и аффективных умений, призванных обеспечить эффективное общение с речевыми партнерами.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 95
Бычкова, В. О.
Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 27-35
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- взаимодействие -- иноязычная устная речь -- коммуникативные умения -- интерактивные умения -- аффективные умения
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и формы совместной деятельности учащихся в процессе обучения устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации этой деятельности, стимулирующие комфортное и содержательное взаимодействие. Обосновывается целесообразность использования совместной деятельности школьников на уроке иностранного языка для развития у них коммуникативных, интерактивных и аффективных умений, призванных обеспечить эффективное общение с речевыми партнерами.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
74
С 20
Саржанова, А. Н.
Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 153-161.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная цель -- коммуникативные умения -- речевая деятельность -- текст -- речь -- младший школьник -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников. Эффективным средством при формировании коммуникативных умений младших школьников становиться разнообразная работа над текстом. Система упражнений на материале текста-образца становиться базой формирования коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Квасных, Г.С.
С 20
Саржанова, А. Н.
Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 153-161.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная цель -- коммуникативные умения -- речевая деятельность -- текст -- речь -- младший школьник -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников. Эффективным средством при формировании коммуникативных умений младших школьников становиться разнообразная работа над текстом. Система упражнений на материале текста-образца становиться базой формирования коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Квасных, Г.С.
Страница 1, Результатов: 7