Электронный каталог

74.58
С 60
Соловьев, В. П.
    Формирование ответственности выпускников вузов [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 49-57
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ответственность -- воля -- компетентность -- квалификация -- стандарты -- учебный процесс -- высшее образование -- трудоустройство -- кадры -- выпускники -- обучение -- работники тяжелой промышленности -- металлурги -- обрабатывающая промышленность -- студенты -- повышение качества образования
Аннотация: Рассматривается проблема формирования у студентов в процессе обучения такого личного качества, как ответственность, которое необходимо всем людям, и особенно работникам тяжелой промышленности, включая металлургию и горное дело. Показано, что не все студенты в достаточной степени обладают этим качеством. Обращено внимание на необходимость создания комфортной образовательной среды в университетах. Рекомендуется использование методов интерактивного обучения, позволяющих формировать требуемые компетентности и личностные качества обучаемых.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова , Т.А.

88.5
С 34
Сизова, Я. Н.
    Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 50-54
ББК 88.5

Рубрики: Психология семьи

Кл.слова (ненормированные):
личностная беспомощность -- стиль воспитания -- подростковый возраст -- психологическая коррекция -- взаимоотношения в семье -- низкий уровень дифференциации у детей -- стиль воспитания -- доминирующая гиперпротекция -- моральная ответственность -- подросток -- семья -- ребенок -- эмоциональная отчужденность -- психологический комфорт
Аннотация: Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Циринг, Д.А.

65
Б 65
Бисен, Т.
    Индикаторы социального самочувствия. [Текст] / Т. Бисен, Н. Берендяев // Приуралье. - 2021. - №12.- 12 февраля. - С. 4
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
район Байтерек -- отрасли экономики -- сельское хозяйство -- пшеница -- зерно -- урожай -- овощи -- крупно-рогатый скот -- верблюд -- предпринимательство -- экономика -- строительство
Аннотация: В статье дан отчет акима района Байтерек, большое внимание уделяется социальной сфере, выполнен план работы на развитие агропромышленного комплекса. Осуществление намеченных планов позволит сохранить положительную динамику роста эконмики района. Это создаст условия для открятия новых рабочих мест , развития малого и среднего бизнеса, повышения безопасности и комфортности качества жизни сельчан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Берендяев, Н.

85.4
И 62
Инжевская, Н.
    Артисту и для артиста [Текст] / Н. Инжевская // Театр. - 2014. - 10. - С. 10-12
ББК 85.4

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
съезд Союза -- театральных деятелей Казахстана -- отечественная культура -- труппа -- на подъеме -- театральное братство -- комфортно
Аннотация: 8 октября в Алматы состояся ІХ отчетно-перевыборный съезд Союза театральных деятелей Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Ж 75
Жихаревич, Б. С.
    Стратегии развития городов: российская практика 2014–2019 гг. [Текст] / Б. С. Жихаревич, Т. К. Прибышин // Пространственная экономика. - 2019. - №4. - С. 184-204
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
стратегическое планирование -- городское развитие -- стратегии -- Россия
Аннотация: Статья продолжает цикл исследований состояния стратегического планирования в российских муниципальных образованиях. Приведены формализованные результаты анализа текстов 82 стратегий социально-экономического развития, разработанных и принятых в городах с населением более 100 тыс. чел. за пять лет с начала действия Федерального закона «О стратегическом планировании в Российской Федерации» (с середины 2014 г. по середину 2019 г.). В ходе исследования проведен поиск и сформирован массив текстов официальных городских стратегий. За исследуемый период 75 из 168 городов, входящих в изучаемую размерную группу, разработали новые стратегии (45%). Каждый текст охарактеризован с помощью анкеты-кодификатора содержания. Для каждой стратегии получены характеристики преемственности, сбалансированности, амбициозности, выявлены заявленные и реальные приоритеты, наличие флагманских проектов, оценен масштаб намеченных преобразований в структуре экономики, зафиксированы отраслевые приоритеты. Отдельное внимание уделено вопросам отражения в стратегиях аспектов пространственного развития. Анализ частоты использования слов-маркеров в формулировках главных целей стратегий и миссий городов показал, что ведущим словосочетанием остается «качество жизни» – его используют в 69% главных целей. Отрадно отметить внимание, уделяемое комфорту (40), городской среде (41) и пространству (6), человеку (24) и таким характеристикам, как благоприятный / благополучный (21) и устойчивый (26). Многие города ориентируются на инновации (27), стремятся раскрыть потенциал (27), повысить конкурентоспособность (19), привлечь инвестиции (11), улучшить управление и самоуправление (12). Реже упоминаются предпринимательство (10), инфраструктура (10). Рассчитаны обобщающие характеристики массива 82 стратегий периода 2014–2019 гг. и сопоставлены с характеристиками массива 40 стратегий 2010–2014 гг. Выявлено, что принятие закона привело к увеличению количества стратегий по сравнению с прошлой пятилеткой, к большей унификации, повышению внимания к проектному подходу и уменьшению амбициозности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прибышин, Т.К.

74
К 18
Камалеева, А. Р.
    Теоретико-методические аспекты повышения комфортности виртуальной образовательной среды вуза физической культуры [Текст] / А. Р. Камалеева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 56-62.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Аннотация: Рассмотрены теоретико-методические аспекты повышения образовательной среды физической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
С 17
Самохин, И. С.
    Определение потенциала учащегося на основе данных о результативности и психологической комфортности обучения [Текст] / И. С. Самохин, М. Г. Сергеева, Н. Л. Соколова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 37-42.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
определение -- потенциал -- учащийся -- результативность -- психологическая комфортность -- обучение -- одаренность
Аннотация: Исследован личностный потенциал учащихся начальной, средней и старшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сергеева, М.Г.
Соколова, Н.Л.

74
Л 84
Лукичева, С. В.
    К вопросу о влиянии геосоциальных факторов на трудоустройство выпускников технических вузов. [Текст] / С. В. Лукичева, О. Ю. Маркова // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 108- 120. С.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
трудоустройство -- компетенции -- геосоциальные факторы -- комфортные условия труда -- гендерный фактор -- социология образования -- образование -- технический вуз -- Красноярск
Аннотация: В статье дана объективная характеристика профессиональной и психологической готовности будущих специалистов работать по специальности в рамках выбранной профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Маркова, О.Ю.

88
A12
Abdykalikova, M. N.
    Evaluation of professional responsibility of civil servants [Текст] / M. N. Abdykalikova, S. K. Berdibayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 64-70. - ( Серия психологии и социологии=Психология және социология сериясы)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ответственность -- интернальность -- экстернальность -- установка -- социальная ответственность -- деятельность государственного служащего -- локус контроль Дж. Роттера -- статус признания -- защита-зависимость -- доминирование -- независимость -- любовь -- привязанность -- физический комфорт
Аннотация: Ответственность является одним из личностных качеств, который проявляется в процессе деятельности государственного служащего. Статья посвящена изучению локуса контроля: интернального и экстернального локуса контроля современного государственного служащего. В работе использована методика измерения уровня локуса контроля Дж. Роттера, в котором имеются такие шкалы или потребности шести категорий, как: статус признания, защита-зависимость, доминирование, независимость, любовь и привязанность, физический комфорт. Предполагалось, что поскольку эффективные госслужащие – это, прежде всего, ответственные сотрудники, то им будет свойственна интернальность, а неэффективным – экстернальность. Внешняя структура профессиональной ответственности представлена субъектом, объектом и инстанцией. При этом субъектом выступает специалист, объектом – его профессиональная деятельность, а инстанцией – профессиональная отрасль, государственная служба. Внутренняя структура состоит из когнитивного, мотивационного, эмоционально волевого и поведенческого элементов. Когнитивный элемент представляет знание сущности профессиональной ответственности, а также социальных, моральных и правовых норм поведения, убеждение. Таким образом, профессиональная ответственность – это интегральное качество специалиста, которое проявляется в способности принимать обоснованные решения в сфере своей профессиональной деятельности, проявлять настойчивость и добросовестность в их реализации и в готовности отвечать за их результаты и последствия.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Berdibayeva, S.K.

74.3
Р 83
Рудинский , И. Д.
    Педагогические условия проведения занятий по образовательной робототехнике м детьми с особенностями развития [Текст] / И. Д. Рудинский , Д. В. Мороз // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 129-137
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- дополнительное образование детей -- образовательная робототехника -- дети с особенностями в развитии -- педагогические условия -- социальное положение детей -- организационно-педагогические условия -- информационные технологии -- организация образовательного пространства -- оборудование учебных классов для занятий по робототехнике -- санитарные условия образовательного процесса -- психологически комфортная образовательная среда -- программное обеспечение -- удаленный доступ к учебным материалам
Аннотация: Рассматриваются педагогические условия, требуемые для организации учебных занятий по робототехнике для детей с особенностями в развитии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мороз, Д.В.