База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 26
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.263.2
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
32
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 14-21
ББК 32
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- задачи -- студент -- школьник -- ссылки -- автоматизация -- управление -- математика -- компьютер -- информатика -- технология -- производство -- фирма -- затраты -- модель -- логика
Аннотация: В статье приводится задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов и педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование (профиль: "Информатика")".
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 14-21
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- задачи -- студент -- школьник -- ссылки -- автоматизация -- управление -- математика -- компьютер -- информатика -- технология -- производство -- фирма -- затраты -- модель -- логика
Аннотация: В статье приводится задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов и педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование (профиль: "Информатика")".
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.263.2
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников. [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 46-54
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Теоретические основы информатики -- занимательные задачи -- информатика -- теория -- методика
Аннотация: В статье приводятся задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование".
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников. [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 46-54
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Теоретические основы информатики -- занимательные задачи -- информатика -- теория -- методика
Аннотация: В статье приводятся задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование".
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.263.2
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников. [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 37-43
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы информатики -- занимательные задачи -- задача по теоретическим основам информатики
Аннотация: В статье приводятся задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников , так и для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование".
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников. [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 37-43
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы информатики -- занимательные задачи -- задача по теоретическим основам информатики
Аннотация: В статье приводятся задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников , так и для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование".
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.58
А 45
Алдошина, М. И.
Непрерывность как условие формирования предпринимательских компетенций в университетском образовании [Текст] / М. И. Алдошина // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 5-16
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
непрерывность университетского образования -- компетентностный подход -- предпринимательские компетенции -- междисциплинарное проектирование -- юношеские специализированные научно-исследовательские школы -- Worldskills -- case-study method
Аннотация: В статье излагаются результаты моделирования процесса формирования предпринимательских компетенций обучающихся в университетском образовании на различных этапах: довузовском (ЮСНИШ), университетском (система предпринимательских конкурсов и междисциплинарного проектирования) и поствузовском (система дополнительного профессионального образования в рамках реализации технологии ситуационного образования (case-study method) в Орловском государственном университете им. И.С. Тургенева.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 45
Алдошина, М. И.
Непрерывность как условие формирования предпринимательских компетенций в университетском образовании [Текст] / М. И. Алдошина // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 5-16
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
непрерывность университетского образования -- компетентностный подход -- предпринимательские компетенции -- междисциплинарное проектирование -- юношеские специализированные научно-исследовательские школы -- Worldskills -- case-study method
Аннотация: В статье излагаются результаты моделирования процесса формирования предпринимательских компетенций обучающихся в университетском образовании на различных этапах: довузовском (ЮСНИШ), университетском (система предпринимательских конкурсов и междисциплинарного проектирования) и поствузовском (система дополнительного профессионального образования в рамках реализации технологии ситуационного образования (case-study method) в Орловском государственном университете им. И.С. Тургенева.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.58
Г 64
Гомзякова, Н. Ю.
Особенности организации олимпиадных и конкурсных мероприятий для детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. Ю. Гомзякова // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 71-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
предметная олимпиада -- учебная олимпиада -- учащиеся с интеллектуальной недостаточностью -- учащиеся с умственной отсталостью -- социализация детей с ОВЗ -- специальная (коррекционная) школа VІІІ вида
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации предметных олимпиад и конкурсов для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, в ней представлен анализ условий, в том числе с учетом регионального компонента (на примере Подмосковья), соблюдение которых может способствовать повышению эффективности проведения рассматриваемого типа мероприятий с данным контингентом детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 64
Гомзякова, Н. Ю.
Особенности организации олимпиадных и конкурсных мероприятий для детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. Ю. Гомзякова // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 71-79
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
предметная олимпиада -- учебная олимпиада -- учащиеся с интеллектуальной недостаточностью -- учащиеся с умственной отсталостью -- социализация детей с ОВЗ -- специальная (коррекционная) школа VІІІ вида
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации предметных олимпиад и конкурсов для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, в ней представлен анализ условий, в том числе с учетом регионального компонента (на примере Подмосковья), соблюдение которых может способствовать повышению эффективности проведения рассматриваемого типа мероприятий с данным контингентом детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
32.973.202
З-91
Зубрилин, А. А.
Профориентационная компетентность учителя информатики в условиях профессионального самоопределения школьников [Текст] / А. А. Зубрилин, А. С. Прончатова, М. С. Зубрилина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 3 - 7
ББК 32.973.202
Рубрики: Информатика в школе
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- информатика -- сфера ИТ -- профессии будущего -- внеурочная деятельность -- ФГОС СОО -- дизайнер интерфейсов
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска путей профессионального самоопределения школьников в области информационных технологий.Обосновывается необходимость владения учителем информатики профориентационными компетенциями, необходимыми для ознакомления учащихся с профессиями будущего в сфере ИТ, а также выработки у последних представлений о назначении данных профессий. Приведен материал для проведения конкурсов в рамках внеклассного учебного мероприятия для учащихся старших классов "Будущие профессии в сфере информационных технологий".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прончатова, А.С.
Зубрилина, М.С.
З-91
Зубрилин, А. А.
Профориентационная компетентность учителя информатики в условиях профессионального самоопределения школьников [Текст] / А. А. Зубрилин, А. С. Прончатова, М. С. Зубрилина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 3 - 7
Рубрики: Информатика в школе
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- информатика -- сфера ИТ -- профессии будущего -- внеурочная деятельность -- ФГОС СОО -- дизайнер интерфейсов
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска путей профессионального самоопределения школьников в области информационных технологий.Обосновывается необходимость владения учителем информатики профориентационными компетенциями, необходимыми для ознакомления учащихся с профессиями будущего в сфере ИТ, а также выработки у последних представлений о назначении данных профессий. Приведен материал для проведения конкурсов в рамках внеклассного учебного мероприятия для учащихся старших классов "Будущие профессии в сфере информационных технологий".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прончатова, А.С.
Зубрилина, М.С.
8.
Подробнее
74
К 76
Кошкин, В. И.
О повышении эффективности всероссийских студенческих олимпиад [Текст] / В. И. Кошкин, А. И. Гордеев [и др.] // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 25-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские студенческие олимпиады -- конкурсы -- концепция выявления и развития талантов -- современные тенденции -- социально-экономическое развитие -- массовизация -- высшее образование -- молодежь
Аннотация: Рассмотрены основные пути и методы повышения эффективности системы всероссийских студенческих олимпиад и конкурсов как инструмента выявления и поддержки молодых талантов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Гордеев, А.И.
Белоцерковский, А.В.
Каплунов, И.А.
Мальцева, А.А.
Пустовалова, Е.Л.
К 76
Кошкин, В. И.
О повышении эффективности всероссийских студенческих олимпиад [Текст] / В. И. Кошкин, А. И. Гордеев [и др.] // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 25-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские студенческие олимпиады -- конкурсы -- концепция выявления и развития талантов -- современные тенденции -- социально-экономическое развитие -- массовизация -- высшее образование -- молодежь
Аннотация: Рассмотрены основные пути и методы повышения эффективности системы всероссийских студенческих олимпиад и конкурсов как инструмента выявления и поддержки молодых талантов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Гордеев, А.И.
Белоцерковский, А.В.
Каплунов, И.А.
Мальцева, А.А.
Пустовалова, Е.Л.
9.
Подробнее
74.
С 79
Степанова , М. М.
Студенческие конкурсы устного перевода как современное средство профессиональной подготовки переводчика [Текст] / М. М. Степанова , Б. А. Наймушин // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 127- 142.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
устный последовательный перевод -- устный синхронный перевод -- конкурс перевода -- обучение устному переводу -- критерии оценки перевода -- участие студентов в конкурсах -- роль педагогов организации и проведении конкурсов
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации и проведения студенческих конкурсов устного последовательного и синхронного перевода в России и за рубежом
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Наймушин, Б.А.
С 79
Степанова , М. М.
Студенческие конкурсы устного перевода как современное средство профессиональной подготовки переводчика [Текст] / М. М. Степанова , Б. А. Наймушин // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 127- 142.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
устный последовательный перевод -- устный синхронный перевод -- конкурс перевода -- обучение устному переводу -- критерии оценки перевода -- участие студентов в конкурсах -- роль педагогов организации и проведении конкурсов
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации и проведения студенческих конкурсов устного последовательного и синхронного перевода в России и за рубежом
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Наймушин, Б.А.
10.
Подробнее
74.58
Т 71
Троешестова, Д. А
Олимпиадное движение в партнерстве "школа - вуз - предприятие" [Текст] / Д.А Троешестова // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 116-125
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- олимпиадное движение -- прфессиональное самоопределение -- индивидуальная карьерная траектория -- сетевое взаимодействие -- система выявления и поддержки талантов
Аннотация: Рассматривается проблема организации университетом олимпиад и конкурсов для школьников и студентов с целью выявления и сопровождения их по индивидуальной образовательной и карьерной траектории с участием работодателей региона. Для решения этой проблемы Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова реализует ряд проектов в системе партнёрства «школа – вуз – предприятие». В статье представлена деятельность центра по работе с одарённой молодёжью ЧГУ, который занимается организацией и проведением мероприятий в рамках стратегического проекта развития университета «Формирование и развитие комплекса популяризации перспективных профессий, привлечения и сопровождения талантливой молодёжи в системе многоуровневой опережающей подготовки кадров». Описывается уникальный опыт организации олимпиад и творческих проектных конкурсов для школьников совместно с инновационными предприятиями Чувашской Республики, среди которых: «Надежда электротехники Чувашии», «Надежда машиностроения Чувашии», «Строители будущего», «Электроника 4.0», «IT-Ринг». Победители и призёры этих олимпиад и конкурсов подключаются к работе профнавигационной площадки вуза «Центр планирования карьеры». В настоящее время в университете ведётся активная работа по адаптации и внедрению модели тьюторства. Приводятся ключевые показатели эффективности олимпиадного движения в системе сетевого сотрудничества с предприятиями. Анализ этих показателей позволяет сделать вывод, что проведение различных образовательных олимпиадных и конкурсных мероприятий для школьников совместно с предприятиями-партнёрами способствует увеличению поступающих в университет победителей и призёров олимпиад самого высокого уровня. В статье также обсуждаются формы дополнительного образования одарённых школьников и их педагогов-наставников. Утверждается, что ценностью является не проведение олимпиад и выявление талантливых учащихся, а регулярные занятия с ними в кружках и на курсах дополнительного образования. Делается вывод, что благодаря привлечению в университет талантливых выпускников средних образовательных организаций и активному их участию в студенческом олимпиадном движении, осуществляемом в партнёрстве с ведущими инновационными предприятиями, успешно решается задача наращивания профессиональной элиты региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 71
Троешестова, Д. А
Олимпиадное движение в партнерстве "школа - вуз - предприятие" [Текст] / Д.А Троешестова // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 116-125
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- олимпиадное движение -- прфессиональное самоопределение -- индивидуальная карьерная траектория -- сетевое взаимодействие -- система выявления и поддержки талантов
Аннотация: Рассматривается проблема организации университетом олимпиад и конкурсов для школьников и студентов с целью выявления и сопровождения их по индивидуальной образовательной и карьерной траектории с участием работодателей региона. Для решения этой проблемы Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова реализует ряд проектов в системе партнёрства «школа – вуз – предприятие». В статье представлена деятельность центра по работе с одарённой молодёжью ЧГУ, который занимается организацией и проведением мероприятий в рамках стратегического проекта развития университета «Формирование и развитие комплекса популяризации перспективных профессий, привлечения и сопровождения талантливой молодёжи в системе многоуровневой опережающей подготовки кадров». Описывается уникальный опыт организации олимпиад и творческих проектных конкурсов для школьников совместно с инновационными предприятиями Чувашской Республики, среди которых: «Надежда электротехники Чувашии», «Надежда машиностроения Чувашии», «Строители будущего», «Электроника 4.0», «IT-Ринг». Победители и призёры этих олимпиад и конкурсов подключаются к работе профнавигационной площадки вуза «Центр планирования карьеры». В настоящее время в университете ведётся активная работа по адаптации и внедрению модели тьюторства. Приводятся ключевые показатели эффективности олимпиадного движения в системе сетевого сотрудничества с предприятиями. Анализ этих показателей позволяет сделать вывод, что проведение различных образовательных олимпиадных и конкурсных мероприятий для школьников совместно с предприятиями-партнёрами способствует увеличению поступающих в университет победителей и призёров олимпиад самого высокого уровня. В статье также обсуждаются формы дополнительного образования одарённых школьников и их педагогов-наставников. Утверждается, что ценностью является не проведение олимпиад и выявление талантливых учащихся, а регулярные занятия с ними в кружках и на курсах дополнительного образования. Делается вывод, что благодаря привлечению в университет талантливых выпускников средних образовательных организаций и активному их участию в студенческом олимпиадном движении, осуществляемом в партнёрстве с ведущими инновационными предприятиями, успешно решается задача наращивания профессиональной элиты региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 26