База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
37.24
Р 25
Ратицкая, Е. А.
Моя первая модель [Текст] / Е. А. Ратицкая // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №5. - С. 58
ББК 37.24
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
пошив -- фартук -- деталь -- ткань
Аннотация: Статья посвящена закреплению знаний по разделам "Материаловедение и конструирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 25
Ратицкая, Е. А.
Моя первая модель [Текст] / Е. А. Ратицкая // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №5. - С. 58
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
пошив -- фартук -- деталь -- ткань
Аннотация: Статья посвящена закреплению знаний по разделам "Материаловедение и конструирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
37.24-2
М 22
Мамлютова, Ф. И.
Учимся моделировать [Текст] / Ф. И. Мамлютова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №5. - С. 59-60
ББК 37.24-2
Рубрики: Моделирование и конструирование швейных изделий.
Кл.слова (ненормированные):
вытачка -- бумага -- шов -- фасон -- кокетка -- рельеф -- пройма
Аннотация: Статья о том, как научиться моделировать.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамлютова, Ф. И.
Учимся моделировать [Текст] / Ф. И. Мамлютова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №5. - С. 59-60
Рубрики: Моделирование и конструирование швейных изделий.
Кл.слова (ненормированные):
вытачка -- бумага -- шов -- фасон -- кокетка -- рельеф -- пройма
Аннотация: Статья о том, как научиться моделировать.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
37.24
А 44
Акумбаева, Г. И.
Практические задания по работе конструирования и моделирования. [Текст] / Г. И. Акумбаева // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №4. - С. 24-31
ББК 37.24
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
кокетка -- рисунок -- конструирование -- линия -- контур -- инструмент -- перо
Аннотация: В статье даны практические задания по работе конструирования и моделирования изделия.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 44
Акумбаева, Г. И.
Практические задания по работе конструирования и моделирования. [Текст] / Г. И. Акумбаева // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №4. - С. 24-31
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
кокетка -- рисунок -- конструирование -- линия -- контур -- инструмент -- перо
Аннотация: В статье даны практические задания по работе конструирования и моделирования изделия.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
3
Б 19
Бакытжанов, Д. А.
Механические характеристики вечного двигателя [Текст] / Д. А. Бакытжанов // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 185-188.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.188
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
механические характеристики -- вечный двигатель -- конструирование -- механизм -- естественные условия -- внешние силы -- маховик -- радиус
Аннотация: Цель исследования: конструирование механизма, работающего непрерывно в естественных условиях без воздействия внешних сил.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 19
Бакытжанов, Д. А.
Механические характеристики вечного двигателя [Текст] / Д. А. Бакытжанов // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 185-188.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.188
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
механические характеристики -- вечный двигатель -- конструирование -- механизм -- естественные условия -- внешние силы -- маховик -- радиус
Аннотация: Цель исследования: конструирование механизма, работающего непрерывно в естественных условиях без воздействия внешних сил.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
25.
Подробнее
74
Т 18
Танирбергенова, А. Ш.
Проблемно-познавательное обучение как форма инновационной педагогической технологии [Текст] / А. Ш. Танирбергенова // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3. - С. 91-97
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-познавательное обучение -- инновационная педагогическая технология -- глобализация -- информатизация -- молодежь -- моделирование -- профессиональная деятельность -- познавательное обучение
Аннотация: Проблемное обучение можно рассматривать как педагогическую технологию, включающую в себя моделирование и конструирование этапов, уровней, элементов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Базарбаева, К.К.
Т 18
Танирбергенова, А. Ш.
Проблемно-познавательное обучение как форма инновационной педагогической технологии [Текст] / А. Ш. Танирбергенова // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3. - С. 91-97
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-познавательное обучение -- инновационная педагогическая технология -- глобализация -- информатизация -- молодежь -- моделирование -- профессиональная деятельность -- познавательное обучение
Аннотация: Проблемное обучение можно рассматривать как педагогическую технологию, включающую в себя моделирование и конструирование этапов, уровней, элементов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Базарбаева, К.К.
26.
Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, А. А.
Компетентность как основная категория и результат в образовании [Текст] / А. А. Булатбаева, И. Бакиров // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 23-29
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- результат образования -- профессиональная деятельность -- конструирование -- технологии -- интеграция -- мировое образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению особенностей применения в образовательной деятельности компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бакиров, И.
Б 90
Булатбаева, А. А.
Компетентность как основная категория и результат в образовании [Текст] / А. А. Булатбаева, И. Бакиров // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 23-29
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- результат образования -- профессиональная деятельность -- конструирование -- технологии -- интеграция -- мировое образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению особенностей применения в образовательной деятельности компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бакиров, И.
27.
Подробнее
22.3
Р 17
Разумовский, В. Г.
Планирование учебного процесса и конструирование уроков с учетом формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / В. Г. Разумовский, А. Ю. Пентин [и др.] // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 14-24
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
уроки различного типа на экспериментальной основе -- ключевые факторы планирования -- естественнонаучная грамотность -- самостоятельный эксперимент постоянно действующий фактор учебного процесса -- модели уроков
Аннотация: В статье представлены результаты первого в России муниципального исследования естественнонаучной грамотности и уровня экспериментальных умений выпускников основной школы. В диагностическом этапе исследования приняли участие выпускники 90% школ муниципального района. На основе исследования определены факторы тематического планирования, которые позволят выявить ключевые направления совершенствования учебного процесса с целью формирования естественнонаучной грамотности. Приведены модели уроков, которые сконструированы на новых основаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пентин, А.Ю.
Никифоров, Г.Г.
Губская, И.А.
Попова, Г.М.
Поваляев, О.А.
Андреева, Н.В.
Королева, Л.Б.
Пчелкина, М.А.
Нарыжная, Е.А.
Рябова, Е.С.
Р 17
Разумовский, В. Г.
Планирование учебного процесса и конструирование уроков с учетом формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / В. Г. Разумовский, А. Ю. Пентин [и др.] // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 14-24
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
уроки различного типа на экспериментальной основе -- ключевые факторы планирования -- естественнонаучная грамотность -- самостоятельный эксперимент постоянно действующий фактор учебного процесса -- модели уроков
Аннотация: В статье представлены результаты первого в России муниципального исследования естественнонаучной грамотности и уровня экспериментальных умений выпускников основной школы. В диагностическом этапе исследования приняли участие выпускники 90% школ муниципального района. На основе исследования определены факторы тематического планирования, которые позволят выявить ключевые направления совершенствования учебного процесса с целью формирования естественнонаучной грамотности. Приведены модели уроков, которые сконструированы на новых основаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пентин, А.Ю.
Никифоров, Г.Г.
Губская, И.А.
Попова, Г.М.
Поваляев, О.А.
Андреева, Н.В.
Королева, Л.Б.
Пчелкина, М.А.
Нарыжная, Е.А.
Рябова, Е.С.
28.
Подробнее
24
С 38
Син, Е. Е.
О дидактических требованиях к содержанию учебного предмета "химия". [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №5. - С. 34-38
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Теория содержания -- дидактические требования -- принцип -- отбор содержания -- компоненты учения -- конструирование химии -- теория
Аннотация: В настоящее время идет оптимизация предметных стандартов, учебных планов и программ общеобразовательных школ Кыргызской Республики, в соответствии с новыми дидактическими требованиями пересматривается содержание учебников и учебных пособий.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 38
Син, Е. Е.
О дидактических требованиях к содержанию учебного предмета "химия". [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №5. - С. 34-38
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Теория содержания -- дидактические требования -- принцип -- отбор содержания -- компоненты учения -- конструирование химии -- теория
Аннотация: В настоящее время идет оптимизация предметных стандартов, учебных планов и программ общеобразовательных школ Кыргызской Республики, в соответствии с новыми дидактическими требованиями пересматривается содержание учебников и учебных пособий.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
24
М 63
Миренкова, Е. В.
Конструирование и анализ системы познавательных заданий. [Текст] / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2016. - №10. - С. 12-19
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Познавательные задания -- учебно-познавательный диалог -- методический анализ -- химические реакции -- структурные формулы
Аннотация: В статье описаны формирование и развитие познавательных учебных действий происходящие в процессе осуществления учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 63
Миренкова, Е. В.
Конструирование и анализ системы познавательных заданий. [Текст] / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2016. - №10. - С. 12-19
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Познавательные задания -- учебно-познавательный диалог -- методический анализ -- химические реакции -- структурные формулы
Аннотация: В статье описаны формирование и развитие познавательных учебных действий происходящие в процессе осуществления учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74.263.2
К 21
Карандаева, А. В.
Увлекательная работотехника для школьников. [Текст] / А. В. Карандаева // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 24-28
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Работотехника -- программирование -- конструирование -- дополнительная программа
Аннотация: В статье описывается деятельность по обучению работотехнике в Центре молодежного инновационного творчества " Мир-3D", приводится учебно-тематическое планирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 21
Карандаева, А. В.
Увлекательная работотехника для школьников. [Текст] / А. В. Карандаева // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 24-28
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Работотехника -- программирование -- конструирование -- дополнительная программа
Аннотация: В статье описывается деятельность по обучению работотехнике в Центре молодежного инновационного творчества " Мир-3D", приводится учебно-тематическое планирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 91