База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Я 76
Ярошевская, С. В.
Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего [Текст] / С. В. Ярошевская // Вопросы психологии. - 2013. - №6.- ноябрь-декабрь. - С. 69-76
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- интеллект -- оценка интеллекта -- имплицитные представления -- контент- анализ
Аннотация: Описано исследование, в ходе которого выяснялось, какие имплицитные представления стоят за житейскими суждениями об уме, и проверялось , как они соотносятся с точностью оценок, которые испытуемые дают другим, а также как эти представления связаны с их собственным уровнем умственного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 76
Ярошевская, С. В.
Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего [Текст] / С. В. Ярошевская // Вопросы психологии. - 2013. - №6.- ноябрь-декабрь. - С. 69-76
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- интеллект -- оценка интеллекта -- имплицитные представления -- контент- анализ
Аннотация: Описано исследование, в ходе которого выяснялось, какие имплицитные представления стоят за житейскими суждениями об уме, и проверялось , как они соотносятся с точностью оценок, которые испытуемые дают другим, а также как эти представления связаны с их собственным уровнем умственного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
С 54
Собкин, В. С.
Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12. - С. 23-37.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
позитивные и негативные личночтные образцы -- учащиеся -- основная и старшая школа -- подросток -- социализация -- личностные образцы -- контент- анализ
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов социологического анкетного опроса 2273 учащихся 5,7,9 и 11-х классов школ Московской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.
С 54
Собкин, В. С.
Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12. - С. 23-37.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
позитивные и негативные личночтные образцы -- учащиеся -- основная и старшая школа -- подросток -- социализация -- личностные образцы -- контент- анализ
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов социологического анкетного опроса 2273 учащихся 5,7,9 и 11-х классов школ Московской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.
3.
Подробнее
74
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
4.
Подробнее
74
А 41
Аксютина, З. А.
Понятия "категория" и "педагогическая категория": междисциплинарный подход [Текст] / З. А. Аксютина // Педагогика. - 2023. - №5. - С. 53-61.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая категория -- родовое понятие -- педагогическое понятие -- языковой анализ -- теоретический анализ -- контент- анализ -- категориальный строй -- педагогическое значение
Аннотация: В данной статье понятие "педагогическая категория" анализируется на основе междисциплинарного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ
А 41
Аксютина, З. А.
Понятия "категория" и "педагогическая категория": междисциплинарный подход [Текст] / З. А. Аксютина // Педагогика. - 2023. - №5. - С. 53-61.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая категория -- родовое понятие -- педагогическое понятие -- языковой анализ -- теоретический анализ -- контент- анализ -- категориальный строй -- педагогическое значение
Аннотация: В данной статье понятие "педагогическая категория" анализируется на основе междисциплинарного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4