Электронный каталог

32.973
П 52
Полонников, А. А.
    "Иконический поворот": образовательные стратегии и альтернативы [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 127-136. - Библиогр.: с. 135-136
ББК 32.973

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
иконический поворот -- образовательные стратегии -- альтернатива -- образовательная ситуация -- семиотико-семантическая конструкция -- фикциональный объект
Аннотация: Автор статьи, используя тезис об "иконическом поворотеә в культуре, предлагает идею новой формы образовательной медиации, намечает контуры ее обсуждения и разработки.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Ц 14
Цай, В. М.
    Управление организационными изменениями: контуры новой концепции [Текст] / В. М. Цай // ҚР Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары = Доклады Национальной академии наук РК. - Алматы, 2017. - №2. - С. 202-206
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- организационные изменения -- реструктуризация -- реорганизация -- трансформационные процессы -- адаптация -- кризис -- сопротивление изменениям
Аннотация: Статья посвящена исследованию теоретических аспектов, связанных с управлением организационных изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.222
Л 22

    Ландшафтно-экологический подход к выявлению закономерностей распределения загрязнителей в бассейне оз. Байкал / Ю. М. Семёнов [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз2
ББК 26.222

Рубрики: Гидрология суши

Кл.слова (ненормированные):
озеро байкал -- бассейн -- геоэкологический мониторинг -- загрязнители -- сточники загрязнения -- метод смешения -- скорость разложения органического вещества -- геосистемы -- водоемы -- водотоки -- картографическая основа мониторинга
Аннотация: С целью комплексной оценки загрязнения водных объектов бассейна оз. Байкал на основе безразмерных показате лей химического состава вод решались задачи поиска и апробации показателей, необходимых для определения источ ников и уровней загрязнения, оценки вкладов притоков в загрязнение озера и способности вод к самоочищению. Пред ложенная авторами методология геоэкологического мониторинга основана на выявлении связей между источниками загрязнения и объектами среды путем рассмотрения техногенного вещества объектов в качестве смесей, а вещества источников как их компонентов. Выявление пространственно-временной структуры загрязнения включает анализ ландшафтной организации бассейна озера и закономерностей распределения загрязнителей. Для обоснования сети на блюдений и контроля, экстраполяции результатов мониторинга и отображения оперативной информации о состоянии геосистем и экосистем использовались методы ландшафтного картографирования. Проведены анализ ландшафтно геохимической дифференциации бассейна оз. Байкал и ранжирование единых показателей состава вод, связывающих их загрязнение с природными условиями. Выявлены ареалы геосистем с различной скоростью разложения органическо го вещества - участки акватории озера с различной способностью вод к самоочищению и участки бассейна, почвы которых обусловливают формирование вод разных типов. Полученные контуры были генерализованы в соответствии с масштабом карты пространственной дифференциации биогеохимических параметров ландшафтной организации бассейна. Максимальная интенсивность разложения органического вещества характерна для таежных темнохвойных геосистем оптимального развития подгорных, межгорных понижений и долин хр. Хамар-Дабан, минимальная - для гольцовых и подгольцовых геосистем, а также для таежных лесов западного побережья озера.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семёнов, Ю.М.
Семёнов, М.Ю.
Снытко, В.А.
Силаев, А.В.

60.5
Т 76
Троцук, И. В.
    Возможности и ограничения основных методических подходов к изучению счастья / И. В. Троцук, В. Е. Гребнева // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т.25. - С. 7-35. - (Серия 18. Социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
счастье -- измерение -- социально-экономические показатели -- индексы -- опросы общественного мнения -- самооценки -- социально-психологический подход -- социология -- эпидемия несчастья -- всемирный индекс счастья -- индекс качества жизни -- дневник счастья -- индикатор счастья
Аннотация: В последние годы вопрос о том, что такое счастье, причем в прикладном смысле его обретения, стал феноменально популярен. Начало данной тенденции было положено значительно раньше — можно сослаться на 1970-е гг., когда были проведены первые эмпирические исследования, призванные показать, насколько ощущение и самооценка человеком себя как счастливого/несчастного связаны с поиском удовольствий (с гедонизмом как образом жизни). За прошедшие десятилетия счастье стало полноправным объектом концептуальных и методических изысканий практически всех дисциплин социально-гуманитарного и даже естественнонаучного знания, оценка возможностей его определения и обретения вышла далеко за пределы художественной литературы, для которой поиски человеком своего места в жизни и счастья всегда были важнейшим основанием самопозиционирования. В результате сегодня каждое дисциплинарное направление должно хотя бы пунктирно и с заходом на сопредельные научные территории обозначить контуры собственного предметного поля в исследовании счастья. Цель статьи — систематизировать методические подходы к социологическому анализу счастья, обозначив их познавательные возможности и ограничения. Авторы показывают, что в распоряжении социологов находится огромный массив литературы, предлагающий множество концептуальных и операциональных дефиниций счастья, а также методических решений для оценки уровня счастья и факторов, его детерминирующих. Представленный в статье обзор не претендует на полноту и законченность, а лишь систематизирует накопленные на сегодняшний момент разработки и указывает два многообещающих условных направления дальнейших социологических поисков — “объективистский” эконометрический подход (индексы счастья на основе социально-экономических показателей) и “субъективистский” социально-психологический подход (самооценки в терминах счастья, выявляемые в ходе опросов общественного мнения).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гребнева, В.Е.

74
З-41
Зборовский, Г. Е.
    Нелинейность развития высшего образования:контуры концепции и возможные макрорегиональные практики [Текст] / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина, П. А. Амбарова // Высшее образование в России. - 2016. - №12. - C. 34-44.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
нелинейность -- контуры концепции -- возможные макрорегиональные практики -- линейность -- образовательные общности -- макрорегион -- социально-экономическая неопределенность
Аннотация: В статье рассматривается необходимость смены вектора эволюции системы высшего образования на траекторию нелинейного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шуклина, Е.А.
Амбарова, П.А.

74
К 66
Коржуев, А. В.
    Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.

74.58
Л 84
Лукашенко, Д. В.
    На пороге прорыва: проблемы и векторы развития образовательных систем [Текст] / Д. В. Лукашенко, Р. В. Грошев // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 6-10
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
перспективная система образования -- проблематика образования -- мотивация учения -- государственная регламентация образования -- индивидуализация образовательных достижений -- информационная образовательная среда -- нейросети -- технологии блокчейн -- технология стриминг-аттрактор -- майнинговые подходы в развитии личности -- субъект-субъектный подход -- синергетический эффект в образовании -- цифровое пространство
Аннотация: Исследуется проблематика современной системы образования с выделением ключевых групп существующих проблем. В качестве основных выдвигаются проблемы, связанные с индивидуализацией образования, мотивацией учения, прозрачностью и объективностью образовательного процесса. Выявляются предпосылки создания и построения перспективной системы образования на основе интенсивно развивающихся технологий функционирования в информационном поле, предлагаются контуры перспективной системы образования, функционирующей на основе нейросетей и технологии блокчейн. Раскрываются сущность и достоинства нейросетей и блокчейна в качестве «ядра» образовательной системы. Обосновывается новое понятие стриминг-аттрактора как технологии подгрузки информационного контента, привлекательного для личности в рамках динамической системы развития в направлении ее профессионализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грошев, Р.В.

    Контуры социальной политики России (по маатериалам конференции "Социальная политика накануне XXI века") // ЭКО. - 2000. - #10.-С.146-165.. - ISSN 0131-1652

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Социальная политика -- Социология общества

Абдыгаппарова, С.
    Контуры новой парадигмы организационно-экономических структур инновационной деятельности / С. Абдыгаппарова // ТРАНЗИТНАЯ ЭКОНОМИКА. - 2001. - #1.-С.39-46.

Рубрики: Экономика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЕ ГРУППЫ -- ФПГ
Аннотация: Инновационные структуры

Исмуханова, Г.
    Контуры казахстанской аналитики:новая волна общественной политики / Г. Исмуханова // Технологии управления. - 2002. - #1.-С.15-18.

Рубрики: Социология--РК

   Политология--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Общественная политика -- Социология политики
Аннотация: Лица общественной политики:аналитик,комментатор,консультант и советник