Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

71
Ш 17

Шакиров , С. Е.
    О развитии конфликтологии в Республике Казахстан (Социально-культурологический аспект) [Текст] / С. Е. Шакиров // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 96-108. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- медиация -- технологии переговоров -- общество -- общая культура -- конфликтология -- урегулирование конфликтов -- информационная революция -- социальная напряженность -- информационная культура -- анализ конфликта -- бихевиоризм -- конфликтолог -- политический психолог -- Политическая конфликтология -- дотвращение конфликтов -- конфликтная ситуация -- медиатор
Аннотация: Значительная частота возникновения конфликтов и острота порождаемых ими проблем делают необходимым выявление реальных причин, предметное изучение социальных последствий, которые они влекут за собой. В связи с этим возникает необходимость исследования закономерностей их формирования в рамках такой науки, как конфликтология. При этом особую актуальность приобретают вопросы становления конфликтологии в Казахстане и процесс ее институционализации как науки. Основной целью автора статьи является попытка репрезентировать основные черты конфликта, рассматриваемого с точки зрения его позитивных и негативных свойств. Автор уделяет внимание проблематизации конфликта в Казахстане. Материалы и методы: методологической основой исследования является научно­ историческая парадигма анализа конфликта, предполагающая его рассмотрение не только в теоретическом аспекте, но и в аспекте исторического развития общества. Результаты исследования: обосновано, что повышение общей культуры социальных взаимоотношений в обществе напрямую связано со снижением проявления в нём социальной напряжённости во всех формах её проявления. Этому во многом способствует конфликтология. С этой целью рассмотрены основные этапы развития конфликтологии при СССР и в Казахстане. Обсуждение и заключение: на основе анализа отмечены проблемы, тормозящие развитие конфликтологиив Казахстане, проблемыинструментального(понятийного) аппарата, возможности урегулирования конфликтов. Представлены основные направления конфликтологии в области разрешения конфликтов и снижения конфликтных возможностей. Данное исследование позволяет утверждать, что четкое содержание конфликтологии определяется необходимостью ясного разграничения между медиацией и конфликтологией. С точки зрения автора, конфликтология должна изучаться на основе систематизированных знаний о конфликте
Держатели документа:
ЗКГУ

Шакиров , С.Е. О развитии конфликтологии в Республике Казахстан (Социально-культурологический аспект) [Текст] / С. Е. Шакиров // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4.- С.96-108

1.

Шакиров , С.Е. О развитии конфликтологии в Республике Казахстан (Социально-культурологический аспект) [Текст] / С. Е. Шакиров // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4.- С.96-108


71
Ш 17

Шакиров , С. Е.
    О развитии конфликтологии в Республике Казахстан (Социально-культурологический аспект) [Текст] / С. Е. Шакиров // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 96-108. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- медиация -- технологии переговоров -- общество -- общая культура -- конфликтология -- урегулирование конфликтов -- информационная революция -- социальная напряженность -- информационная культура -- анализ конфликта -- бихевиоризм -- конфликтолог -- политический психолог -- Политическая конфликтология -- дотвращение конфликтов -- конфликтная ситуация -- медиатор
Аннотация: Значительная частота возникновения конфликтов и острота порождаемых ими проблем делают необходимым выявление реальных причин, предметное изучение социальных последствий, которые они влекут за собой. В связи с этим возникает необходимость исследования закономерностей их формирования в рамках такой науки, как конфликтология. При этом особую актуальность приобретают вопросы становления конфликтологии в Казахстане и процесс ее институционализации как науки. Основной целью автора статьи является попытка репрезентировать основные черты конфликта, рассматриваемого с точки зрения его позитивных и негативных свойств. Автор уделяет внимание проблематизации конфликта в Казахстане. Материалы и методы: методологической основой исследования является научно­ историческая парадигма анализа конфликта, предполагающая его рассмотрение не только в теоретическом аспекте, но и в аспекте исторического развития общества. Результаты исследования: обосновано, что повышение общей культуры социальных взаимоотношений в обществе напрямую связано со снижением проявления в нём социальной напряжённости во всех формах её проявления. Этому во многом способствует конфликтология. С этой целью рассмотрены основные этапы развития конфликтологии при СССР и в Казахстане. Обсуждение и заключение: на основе анализа отмечены проблемы, тормозящие развитие конфликтологиив Казахстане, проблемыинструментального(понятийного) аппарата, возможности урегулирования конфликтов. Представлены основные направления конфликтологии в области разрешения конфликтов и снижения конфликтных возможностей. Данное исследование позволяет утверждать, что четкое содержание конфликтологии определяется необходимостью ясного разграничения между медиацией и конфликтологией. С точки зрения автора, конфликтология должна изучаться на основе систематизированных знаний о конфликте
Держатели документа:
ЗКГУ

88.53
С 42

Скибицкий , Э. Г.
    Формирование конфликтологической компетенции у студентов как вида коммуникативной компетентности [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Е. Т. Китова // Инновации в образовании . - 2019. - №12. - С. 69-80
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
конфликтологическая компетентность -- конфликт -- конфликтная ситуация -- компоненты -- подготовка -- методическая система -- этапы формирования конфликтологической компетентности -- профессиональная деятельность -- когнитивная психология -- коммуникативная компетентность
Аннотация: Приведено описание структуры и содержания конфликта. Выделены условия его успешного разрешения. Представлены определение и структура конфликтологической компетентности. Разработана методическая система ее формирования у студентов. Раскрыто содержание этапов формирования конфликтологической компетентности студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.

Скибицкий , Э.Г. Формирование конфликтологической компетенции у студентов как вида коммуникативной компетентности [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Е. Т. Китова // Инновации в образовании . - 2019. - №12.- С.69-80

2.

Скибицкий , Э.Г. Формирование конфликтологической компетенции у студентов как вида коммуникативной компетентности [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Е. Т. Китова // Инновации в образовании . - 2019. - №12.- С.69-80


88.53
С 42

Скибицкий , Э. Г.
    Формирование конфликтологической компетенции у студентов как вида коммуникативной компетентности [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Е. Т. Китова // Инновации в образовании . - 2019. - №12. - С. 69-80
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
конфликтологическая компетентность -- конфликт -- конфликтная ситуация -- компоненты -- подготовка -- методическая система -- этапы формирования конфликтологической компетентности -- профессиональная деятельность -- когнитивная психология -- коммуникативная компетентность
Аннотация: Приведено описание структуры и содержания конфликта. Выделены условия его успешного разрешения. Представлены определение и структура конфликтологической компетентности. Разработана методическая система ее формирования у студентов. Раскрыто содержание этапов формирования конфликтологической компетентности студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.


Резапкина, Резапкина,Г.
    Школьные ситуации глазами психолога / Резапкина,Г Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2011. - ¦1.-С.101-103.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
конфликт между учителем и учеником -- конфликтная ситуация на уроке -- психологический практикум

Резапкина, Резапкина,Г. Школьные ситуации глазами психолога [Текст] / Резапкина,Г Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2011. - ¦1.-С.101-103.

3.

Резапкина, Резапкина,Г. Школьные ситуации глазами психолога [Текст] / Резапкина,Г Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2011. - ¦1.-С.101-103.



Резапкина, Резапкина,Г.
    Школьные ситуации глазами психолога / Резапкина,Г Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2011. - ¦1.-С.101-103.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
конфликт между учителем и учеником -- конфликтная ситуация на уроке -- психологический практикум


Юрьева, Юрьева,О. Н.
    Особенности минимизации конфликтных ситуаций/О.Н.Юрьева / Юрьева,О. Н. Юрьева // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.76-78

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- конфликтное взаимодействие -- конфликтная ситуация

Юрьева, Юрьева,О.Н. Особенности минимизации конфликтных ситуаций/О.Н.Юрьева [Текст] / Юрьева,О. Н. Юрьева // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.76-78

4.

Юрьева, Юрьева,О.Н. Особенности минимизации конфликтных ситуаций/О.Н.Юрьева [Текст] / Юрьева,О. Н. Юрьева // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.76-78



Юрьева, Юрьева,О. Н.
    Особенности минимизации конфликтных ситуаций/О.Н.Юрьева / Юрьева,О. Н. Юрьева // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.76-78

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- конфликтное взаимодействие -- конфликтная ситуация

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц