База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық әдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 348-352.
ББК 22.151.0
Рубрики: Элементарная геометрия
Кл.слова (ненормированные):
Координаталық әдіс -- планиметрия -- планиметрия есептері -- жалпы білім беретін мектеп -- оқушылар -- логикалық ойлау -- алгебралық есептеу -- Геометрия -- Координат әдісі -- Арифметика
Аннотация: Координаталық әдіс алгебралық есептеу шеберлігін талап етеді және жоғары интеллектті қажет етпейді және бұл өз кезегінде оқушылардың шығармашылық қабілеттеріне кері әсерін тигізеді. Сондықтан координаталар әдісін зерттеу әдістемесі қажет, ол студенттерге координаталар әдісін пайдаланып әртүрлі есептерді шығаруды үйренуге мүмкіндік береді, бірақ бұл әдіс геометриялық есептерді шешуде негізгі екенін көрсетпейді. Сондай-ақ көптеген геометриялық есептерді шығару өте қиын, бұл әдісті қолдану арқылы шешу оңайлатылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық әдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 348-352.
Рубрики: Элементарная геометрия
Кл.слова (ненормированные):
Координаталық әдіс -- планиметрия -- планиметрия есептері -- жалпы білім беретін мектеп -- оқушылар -- логикалық ойлау -- алгебралық есептеу -- Геометрия -- Координат әдісі -- Арифметика
Аннотация: Координаталық әдіс алгебралық есептеу шеберлігін талап етеді және жоғары интеллектті қажет етпейді және бұл өз кезегінде оқушылардың шығармашылық қабілеттеріне кері әсерін тигізеді. Сондықтан координаталар әдісін зерттеу әдістемесі қажет, ол студенттерге координаталар әдісін пайдаланып әртүрлі есептерді шығаруды үйренуге мүмкіндік береді, бірақ бұл әдіс геометриялық есептерді шешуде негізгі екенін көрсетпейді. Сондай-ақ көптеген геометриялық есептерді шығару өте қиын, бұл әдісті қолдану арқылы шешу оңайлатылады
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық әдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 168-172.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
алгебралық есептеу -- Координаталық әдіс -- планиметрия -- логикалық ойлау -- Геометрия -- математика
Аннотация: Координаталық әдіс алгебралық есептеу шеберлігін талап етеді және жоғары интеллектті қажет етпейді және бұл өз кезегінде оқушылардың шығармашылық қабілеттеріне кері әсерін тигізеді. Сондықтан координаталар әдісін зерттеу әдістемесі қажет, ол студенттерге координаталар әдісін пайдаланып әртүрлі есептерді шығаруды үйренуге мүмкіндік береді, бірақ бұл әдіс геометриялық есептерді шешуде негізгі екенін көрсетпейді. Сондай-ақ көптеген геометриялық есептерді шығару өте қиын, бұл әдісті қолдану арқылы шешу оңайлатылады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық әдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 168-172.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
алгебралық есептеу -- Координаталық әдіс -- планиметрия -- логикалық ойлау -- Геометрия -- математика
Аннотация: Координаталық әдіс алгебралық есептеу шеберлігін талап етеді және жоғары интеллектті қажет етпейді және бұл өз кезегінде оқушылардың шығармашылық қабілеттеріне кері әсерін тигізеді. Сондықтан координаталар әдісін зерттеу әдістемесі қажет, ол студенттерге координаталар әдісін пайдаланып әртүрлі есептерді шығаруды үйренуге мүмкіндік береді, бірақ бұл әдіс геометриялық есептерді шешуде негізгі екенін көрсетпейді. Сондай-ақ көптеген геометриялық есептерді шығару өте қиын, бұл әдісті қолдану арқылы шешу оңайлатылады.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «Кинематика негіздері» мазмұнын салыстырмалы талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 181-182.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- Кинематика негіздері -- Білім беру реформасы -- логикалық ойлау -- Векторлар -- Вектордың координата -- фронтальды эксперимент -- эксперименттік есептерді шешу -- Физика жаратылыстану ғылым
Аннотация: Қазіргі заман талабына сай білімді жаңғырту, оқушылардың белгілі бір білім көлемін меңгеруіне, іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға ғана емес, сонымен қатар оқушының жеке тұлғасын дамытуға, оның танымдық және шығармашылық қабілеттерін ашуға бағыттауды көздейді. Оқушылардың жаратылыстану - ғылыми дайындығының рөлін арттыруда, мектептегі физика оқулығы жетекші оқыту құралы болып табылады. Ал оқытудың тиімділігі мен табыстылығы көбіне оқулық мазмұнының сапасына байланысты, сондықтан оқулықтардың мазмұны оқушының мүмкіндіктеріне толық сәйкес келуі керек.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «Кинематика негіздері» мазмұнын салыстырмалы талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 181-182.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- Кинематика негіздері -- Білім беру реформасы -- логикалық ойлау -- Векторлар -- Вектордың координата -- фронтальды эксперимент -- эксперименттік есептерді шешу -- Физика жаратылыстану ғылым
Аннотация: Қазіргі заман талабына сай білімді жаңғырту, оқушылардың белгілі бір білім көлемін меңгеруіне, іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға ғана емес, сонымен қатар оқушының жеке тұлғасын дамытуға, оның танымдық және шығармашылық қабілеттерін ашуға бағыттауды көздейді. Оқушылардың жаратылыстану - ғылыми дайындығының рөлін арттыруда, мектептегі физика оқулығы жетекші оқыту құралы болып табылады. Ал оқытудың тиімділігі мен табыстылығы көбіне оқулық мазмұнының сапасына байланысты, сондықтан оқулықтардың мазмұны оқушының мүмкіндіктеріне толық сәйкес келуі керек.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
4.
Подробнее
М 11
Мұхамбетияр, Б. Б.
Тригонометриялық теңдеулер [Текст] / Б. Б. Мұхамбетияр, З. Нұртазаұлы // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 186-190.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тригонометрия -- математика -- геометрия -- Тригонометриялық теңдеулер -- үшбұрышты өлшеу -- тригонометриялық формулалар -- Синус -- Косинус -- Координаталық осьтер -- абсцисса -- радиус -- Тангенс -- Котангенс -- Секанс -- Косекан
Аннотация: Тригонометрия, кез-келген ғылыми пән сияқты, адамның практикалық іс-әрекетінің қажеттіліктерінен туындады. Тригонометрия функциялардың маңызды санатын – тригонометриялық деп аталатындарды, сондай-ақ олардың геометрияда қолданылуын зерттейді. Грек тілінен шыққан "тригонометрия" атауының өзі "үшбұрышты өлшеу" дегенді білдіреді: τρіγωνоν (тригонон) – үшбұрыш, μετρειω (метрейн) – өлшеу, математиканың бұл бөлімі үшбұрыштарды шешу есептерімен, яғни үшбұрыштың кейбір элементтерін оның басқа белгілі элементтерінен табу есептерімен байланысты екенін көрсетеді. Тарихи тұрғыдан алғанда, тригонометрия осындай есептерден пайда болды, бірақ олар математика, жаратылыстану және техниканың әртүрлі салаларында тригонометриялық функцияларды кеңінен қолданудан алыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұртазаұлы, З.
М 11
Мұхамбетияр, Б. Б.
Тригонометриялық теңдеулер [Текст] / Б. Б. Мұхамбетияр, З. Нұртазаұлы // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 186-190.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тригонометрия -- математика -- геометрия -- Тригонометриялық теңдеулер -- үшбұрышты өлшеу -- тригонометриялық формулалар -- Синус -- Косинус -- Координаталық осьтер -- абсцисса -- радиус -- Тангенс -- Котангенс -- Секанс -- Косекан
Аннотация: Тригонометрия, кез-келген ғылыми пән сияқты, адамның практикалық іс-әрекетінің қажеттіліктерінен туындады. Тригонометрия функциялардың маңызды санатын – тригонометриялық деп аталатындарды, сондай-ақ олардың геометрияда қолданылуын зерттейді. Грек тілінен шыққан "тригонометрия" атауының өзі "үшбұрышты өлшеу" дегенді білдіреді: τρіγωνоν (тригонон) – үшбұрыш, μετρειω (метрейн) – өлшеу, математиканың бұл бөлімі үшбұрыштарды шешу есептерімен, яғни үшбұрыштың кейбір элементтерін оның басқа белгілі элементтерінен табу есептерімен байланысты екенін көрсетеді. Тарихи тұрғыдан алғанда, тригонометрия осындай есептерден пайда болды, бірақ олар математика, жаратылыстану және техниканың әртүрлі салаларында тригонометриялық функцияларды кеңінен қолданудан алыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұртазаұлы, З.
5.
Подробнее
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық əдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 266-271.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
координаттар -- планиметрия -- математика -- жоғары оқу орындар -- Есептер -- шешу
Аннотация: Мемлекеттік білім стандарттары алға қойылды жəне негізгі білім беру бағдарламасын жүзеге асыру нəтижелеріне ғана емес, сонымен қатар мектептегі білім беру жүйесіне қойылатын жаңа əлеуметтік талаптар, осыған байланысты оқушылардың əртүрлі əмбебап тəрбиелік іс-əрекетін қалыптастыру үшін қолданылатын əдістер мен технологияларды қайта қарау қажетті шарт болып табылады. Координат əдісі мектепте геометрияны оқытуда қажетті компонент болып табылады. Бұл əдіс мəселені шешу процесін жеңілдетуге жəне курсты қысқартуға мүмкіндік береді, студенттерге ҰБТ тапсыруға, ал болашақта жоғары оқу орындарында математиканы оқуға көмектеседі
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Құлбаева, Г. С.
Координаталық əдіспен планиметрия есептерін шығаруда жалпы білім беретін мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамыту [Текст] / Г. С. Құлбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 266-271.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
координаттар -- планиметрия -- математика -- жоғары оқу орындар -- Есептер -- шешу
Аннотация: Мемлекеттік білім стандарттары алға қойылды жəне негізгі білім беру бағдарламасын жүзеге асыру нəтижелеріне ғана емес, сонымен қатар мектептегі білім беру жүйесіне қойылатын жаңа əлеуметтік талаптар, осыған байланысты оқушылардың əртүрлі əмбебап тəрбиелік іс-əрекетін қалыптастыру үшін қолданылатын əдістер мен технологияларды қайта қарау қажетті шарт болып табылады. Координат əдісі мектепте геометрияны оқытуда қажетті компонент болып табылады. Бұл əдіс мəселені шешу процесін жеңілдетуге жəне курсты қысқартуға мүмкіндік береді, студенттерге ҰБТ тапсыруға, ал болашақта жоғары оқу орындарында математиканы оқуға көмектеседі
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
С 32
Сергеева, Т. Б.
Батыс Қазақстан облысы Трекин ауылы жайылма орманындағы кәдімгі Қарағай қауымдастығы [Текст] / Т. Б. Сергеева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 100-103.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- Орал қаласы -- Бәйтерек -- Теректі -- Координатасы -- Pinus silvestris -- геоботаника -- Ботаника -- орман
Аннотация: Батыс Қазақстан облысы жайылма ормандары Орал қаласы, Бәйтерек, Теректі әкімшілік аудандары аумағында орналасқан. Орман мекемесінің жалпы ауданы 24263 га құрайды. Трекин ауылы – Батыс Қазақстан облысы Бәйтерек ауданында орналасқан. Координатасы 51.288489, 51.584911
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сергеева, Т. Б.
Батыс Қазақстан облысы Трекин ауылы жайылма орманындағы кәдімгі Қарағай қауымдастығы [Текст] / Т. Б. Сергеева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 100-103.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- Орал қаласы -- Бәйтерек -- Теректі -- Координатасы -- Pinus silvestris -- геоботаника -- Ботаника -- орман
Аннотация: Батыс Қазақстан облысы жайылма ормандары Орал қаласы, Бәйтерек, Теректі әкімшілік аудандары аумағында орналасқан. Орман мекемесінің жалпы ауданы 24263 га құрайды. Трекин ауылы – Батыс Қазақстан облысы Бәйтерек ауданында орналасқан. Координатасы 51.288489, 51.584911
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «векторлар және оларға амалдар қолдану» тақырыбын талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 211-214.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- векторлар және оларға амалдар қолдану -- есептер -- математика -- Педагогика -- Дифференциалдау -- интеграциялау -- мұғалімдер -- Векторлық шама -- Векторлардың координаталар
Аннотация: Қазіргі таңдағы өзекті мәселелердің бірі - мектептегі физика оқулығы қандай болуы тиіс деген сұрақ. Оқулықты сөз етсек-мектеп, оның білім беру жүйесі, міндеттері көз алдымызға келеді. Бастысы – баланың жас ерекшелігіне байланысты қолжетімділігі. Оқулық тек мазмұны, стилі, тілі бойынша ғана құнды емес, білімділігі, келтірілген деректердің нақтылығы, яғни құрғақ дәлел болмауы керек. Оқулық материалы оқушы өзі талдап, өңдей алатындай болуы шарт деп ойлаймыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «векторлар және оларға амалдар қолдану» тақырыбын талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 211-214.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- векторлар және оларға амалдар қолдану -- есептер -- математика -- Педагогика -- Дифференциалдау -- интеграциялау -- мұғалімдер -- Векторлық шама -- Векторлардың координаталар
Аннотация: Қазіргі таңдағы өзекті мәселелердің бірі - мектептегі физика оқулығы қандай болуы тиіс деген сұрақ. Оқулықты сөз етсек-мектеп, оның білім беру жүйесі, міндеттері көз алдымызға келеді. Бастысы – баланың жас ерекшелігіне байланысты қолжетімділігі. Оқулық тек мазмұны, стилі, тілі бойынша ғана құнды емес, білімділігі, келтірілген деректердің нақтылығы, яғни құрғақ дәлел болмауы керек. Оқулық материалы оқушы өзі талдап, өңдей алатындай болуы шарт деп ойлаймыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
Страница 1, Результатов: 7