Электронный каталог

22.151.0
Б 72
Богданова, Е. А.
    Проектирование как инструмент пространственного изучения элементов тригонометрии [Текст] / Е. А. Богданова, П. С. Богданов, С. Н. Богданов // Математика в школе . - 2019. - №3. - С. 13-26
ББК 22.151.0

Рубрики: Элементарная геометрия

Кл.слова (ненормированные):
паралельное проектирование -- числовой винт -- синус числа -- косинус числа -- графики основных тригонометрических функций -- геликоид -- циклоида
Аннотация: В работе изучено применение числового винта для определения косинуса и синуса числа, а также построение графиков функций синус и косинус и числовой окружности как ортогональных проекций числового винта на координатные плоскости его канонической системы координат. Рассмотрены кривые, являющиеся проекциями числового винта при неортогональном проектировании. Кроме того, установлено, что тангенсоида может быть получена как сечение геликоида плоскостью, параллельной его оси.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богданов, П.С.
Богданов, С.Н.

Харесов , Т. Е.
    Декарттық және полярлық координаталар жүйесі [Текст] / Т. Е. Харесов // Математика және физика . - 2019. - №2. - Б. 16-17
ББК 74.202.5(5каз)

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
декарттық координаттар жүйесі -- картезиандық координаттар жүйесі -- тікбұрышты координаттар жүйесі -- сызық және шеңбер теңдеулер -- математика -- білім -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Декарттық координаттар жүйесі немесе картезиандық координаттар жүйесі - координаттар осіндегі межелері немесе базистік вектторларының ұзындықтары тең, жазықтықтағы немесе кеңістіктегі түзу сызықты координаттар жүйесі.Әдетте, тікбұрышты декарттық координаттар жүйесі қолданылады. Тікбұрышты координаттар жүйесінде нақты сандардың әрбір реттелген жұбына (х, у) жазықтықтың бір нүктесі сәйкес қойылады. Керісінше, жазықтықтың әрбір нүктесіне реттелген сандар жұбы сәйкес болады. Жазықтағы координаттар жүйесі жазықтықта нүктенің орналасуын сипаттауға мүмкіндік береді. Осындай жүйенің бірі полярлық координаттар жүйесі. Полярлық координаталар жүйесі полярлық полюс деп аталатын О нүктесімен, полярлық ось деп аталатын Ор сәулесімен және Ор сәулесіне бағытталған е бірліктік векторымен беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ

22.1(5каз)
М 36
Маханбетова, Р. Е.
    Вектордың координаталары. Координаталық түрде берілген векторларға амалдар қолдану [Текст] / Р. Е. Маханбетова // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 37-39
ББК 22.1(5каз)

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
сабақтың тақырыбы -- сабақтың мақсаты -- сабақтың жоспарланған кезеңдері -- пәнаралық байланыс -- тілдік мақсаттар -- білім -- құндылықтарға баулу -- бағалау критерийі -- Кесте сызу -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Вектор координаталары. Координаталық түрде берілген векторларға амалдар қолдану. Вектордың ұзындығын табу.
Держатели документа:
БҚМУ

66
С 30
Семененко, И.С.
    Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3. - С. 7-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
социальные науки -- прогнозирование -- дискурс о развитии -- нематериальные/интеллектуальные/возобновляемые ресурсы -- ответсвенное развитие -- мотивация развития -- субъекты развития -- личностный потенциал -- культура диалога -- политика идентичности -- гражданская идентичность -- политический активизм -- практики управления -- местные сообщества
Аннотация: В статье рассматривается эволюция формирующегося в поле социальных наук дискурса о развитии. В условиях нарастания неопределенности в представлениях о контурах будущего мироустройства все более очевидно расхождение между повесткой дня научной дискуссии и практиками политического управления. Этот разрыв препятствует преодолению высокого уровня конфликтности и избыточного неравенства, ведет к понижению порога безопасности в “глубоко разделенных” обществах. По итогам анализа дискурса и политической повестки дня автор формулирует инновационную концепцию ответственного развития, рассматривая ее как основу для формирования системы координат, в которой можно продвигаться при решении ключевых социальных и экономических проблем на разных уровнях организации общества. Ответственное развитие опирается на нравственную мотивацию при выборе приоритетов и ориентацию на развитие личностного потенциала человека, на нематериальные (интеллектуальные) ресурсы в производстве и потреблении, на политико-институциональное обеспечение вовлеченности граждан в реализацию важных для сообщества решений на основе гражданской идентичности. В качестве примера эффективного использования ориентированных на управление сложным обществом подходов рассматриваются практики, используемые в рамках европейской “северной модели”. Она строится на фундаменте государства благосостояния и проецируется в экономическую и в публичную сферы, в первую очередь на уровне местных сообществ. Апробируемые здесь управленческие механизмы вписываются в логику ответственного развития, однако различия в масштабах экономик, традициях политической культуры и ориентирах идентичности исключают возможность универсализации этого или иного успешного опыта. Как стратегическое видение и система принципов организации социального общежития, ответственное развитие предполагает постоянную настройку институтов в соответствии с особенностями конкретных сообществ, согласование стратегий и механизмов их реализации на основе культуры диалога, обратную связь между политическими институтами государства, местного самоуправления и бизнесом, наукой и образованием, вовлеченность граждан в разные формы социальной активности. Формирование адекватного этим задачам дискурса является сегодня ключевым приоритетом социальных наук.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Ш 12
Шабашова, О. В.
    Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5. - С. 43-59
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
обучение алгебре -- государственная итоговая аттестация -- решение задач с параметром -- функционально-графический метод -- координатно-параметрический метод -- координатно-параметрический метод -- система заданий -- методика -- формирование умений и навыков
Аннотация: Большинство заданий с параметром, предлагаемых на ОГЭ и ЕГЭ, эффективно решаются координатно-параметрическим методом, который является разновидностью более общего функционально-графического метода (ФГМ). В статье рассматривается система заданий, направленная на формирование умений, необходимых для осознанного владения данной разновидностью ФГМ.
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3
Л 87
Лучинина, А.
    О волонтерстве и соцстуденческом кредите [Текст] / А. Лучинина // Приуралье. - 2019. - 15 ноября. - №93. - С. 4.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
Год молодежи - 2019 -- год волонтера-2020 -- Директор Фонда Айболат Курымбаев -- республиканского проекта "Жеңіс" -- Айсулу Жамашова -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- ЧС "Зоозабота" -- "День безопасности"
Аннотация: Директор Фонда содействия научным исследованиям Айболат Курымбаев и координатор республиканского проекта "Жеңіс" Айсулу Жамашова рассказали о перспективах развития волонтерства в Казахстане в преддверии предстоящего Года волонтера.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
    Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2020. - №1. - С. 12-17
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- методика воспитания -- правовая культура -- студенты -- колледж -- современное образование -- самоуправление -- учебные игры -- хозяйственное право -- координатор ролевой игры
Аннотация: В статье рассматривается ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.

32. 973. 202
Д 40
Дженжер, В. О.
    Научная графика в PascalABC. NET: [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 31 - 39
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
научная графика -- компьютерная графика -- компьютерное моделирование -- программирование -- декартовой -- системе координат
Аннотация: В статье рассмотрен алгоритм построения графиков функций в прямоугольной декартовой системе координат. Изложен способ преобразования координат из естественной системы в экранную. Алгоритм реализован на языке программирования PasaIABC.NET. необходимые сведения о графических средствах языка, приведен код программы с подробными поясниниями. Отличительной особенностью метода является использование наглядных и легко вычисляемых параметров для масш табирования графика.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисов , Л. В.

22.1
В 20
Васютина , Т. Н.
    Координаты вектора. Действия над векторами, записанными в координатной форме [Текст] / Т. Н. Васютина // Математика. - 2020. - №2. - С. 27 - 32
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
координаты вектора -- действия над векторами -- записанными в координатной форме -- 9 класс -- краткосрочный план урока геометрии -- вычислять угол между векторами
Аннотация: В статье рассматривается краткосрочный план урока геометрии 9 класс на тему координаты вектора. Действия над векторами, записанными в координатной форме. Цель урока: знать формулу вычисления угла между векторами, применять формулу вычисления угла между векторами при решении задач, составлять задачи на нахождения угла между векторами.
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
Е 97
Ещанова , Г. К.
    Жай бөлшектерді қосу [Текст] / Г. К. Ещанова // Математика . - 2020. - №3. - Б. 9 -13
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
жай бөлшектерді қосу -- бөлімдері бірдей бөлшектерді қоса білу -- алгебра -- геометрия -- физика -- координаталық сәуле -- жылулық шеңбері -- конверттегі есеп
Аннотация: Мақалада физика пәнінен "Жай бөлшектерді қосу" тақырыбы бойынша сабақ жоспары берілген. Оқу мақсаты : Бөлімдері бірдей бөлшектердің қосу алгоритмін біледі. Сабақ мақсаттары - Жай бөлшектерді қосу ережесін айтуды үйрену; - Бөлімдері бірдей бөлшектерді қоса білу.
Держатели документа:
БҚУ