База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Т 32
Темиркулова, Р. С.
Некоторые методы коррекции здоровья школьников г.АКТОБЕ [Электронный ресурс] / Р. С. Темиркулова . // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 177-179. - С.
ББК 20
Рубрики: Валеология
Кл.слова (ненормированные):
здоровье сберегающие технологии -- группы здоровья -- валеологический мониторинг состояния здоровья -- физическое воспитание
Аннотация: В статье исследуется коррекции здоровья школьников г.АКТОБЕ
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 32
Темиркулова, Р. С.
Некоторые методы коррекции здоровья школьников г.АКТОБЕ [Электронный ресурс] / Р. С. Темиркулова . // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 177-179. - С.
Рубрики: Валеология
Кл.слова (ненормированные):
здоровье сберегающие технологии -- группы здоровья -- валеологический мониторинг состояния здоровья -- физическое воспитание
Аннотация: В статье исследуется коррекции здоровья школьников г.АКТОБЕ
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
И 50
Имангалиев, Н. К.
Система упражнений по коррекции, координации движений у детей с косоглазием и амблиопией [Электронный ресурс] / Н. К. Имангалиев , М.К. Салихов // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 118-121
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
упражнение -- коррекция -- координация -- движение -- дети -- косоглазие -- амблиопия -- физкультура -- здоровье -- спорт
Аннотация: Статья посвящена своевременному проведению коррекционной работы по развитию движений на кординацию с опорой на компенсаторную деятельность позволяет совершенствовать двигательную сферу детей с нарушениями зрения, развивать нарушенные функции, а также укреплять глазные мышцы и улучшать рефракцию глаза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салихов, М.К.
И 50
Имангалиев, Н. К.
Система упражнений по коррекции, координации движений у детей с косоглазием и амблиопией [Электронный ресурс] / Н. К. Имангалиев , М.К. Салихов // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 118-121
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
упражнение -- коррекция -- координация -- движение -- дети -- косоглазие -- амблиопия -- физкультура -- здоровье -- спорт
Аннотация: Статья посвящена своевременному проведению коррекционной работы по развитию движений на кординацию с опорой на компенсаторную деятельность позволяет совершенствовать двигательную сферу детей с нарушениями зрения, развивать нарушенные функции, а также укреплять глазные мышцы и улучшать рефракцию глаза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салихов, М.К.
4.
Подробнее
Ж 77
Жищенко, А. Н.
Процессы управления физическим развитием и спортивной тренировкой [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - С. 31-35
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
управление -- физкультура -- спорт -- тренировка -- воспитание -- психология
Аннотация: В данной статье рассматривается управление подготовкой спортсмена понимается нами как систематически осуществляемое, целенаправленное воздействие на процесс тренировки для достижения намеченного результата на основе: разработки программы тренировочного процесса; разработки системы комплексного контроля за уровнем и состоянием подготовленности спортсменов и выполнением запланированной программы; сопоставления результатов исследования с модельными характеристиками и программными контрольными нормативами; обеспечения необходимой коррекции процесса подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 77
Жищенко, А. Н.
Процессы управления физическим развитием и спортивной тренировкой [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - С. 31-35
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
управление -- физкультура -- спорт -- тренировка -- воспитание -- психология
Аннотация: В данной статье рассматривается управление подготовкой спортсмена понимается нами как систематически осуществляемое, целенаправленное воздействие на процесс тренировки для достижения намеченного результата на основе: разработки программы тренировочного процесса; разработки системы комплексного контроля за уровнем и состоянием подготовленности спортсменов и выполнением запланированной программы; сопоставления результатов исследования с модельными характеристиками и программными контрольными нормативами; обеспечения необходимой коррекции процесса подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
И 43
Илиманова, А. Ф.
Особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции [Текст] / А.Ф. Илиманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 67-69.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- кабинет психологической коррекции -- педагогическая коррекция -- организация педагогического процесса -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: В статье изучены особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
И 43
Илиманова, А. Ф.
Особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции [Текст] / А.Ф. Илиманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 67-69.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- кабинет психологической коррекции -- педагогическая коррекция -- организация педагогического процесса -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: В статье изучены особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
Л 14
Лагуточкина, В. А.
Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 133-134.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Казахстан -- Образование -- общеобразовательные школы -- массовые детские сады -- дети с ограниченными возможностями -- творческое развитие -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: На сегодня проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане это явление также не оставлено без внимания. Данная проблема требует к себе акцентированного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений за счет компенсаторных функций организма. Система образования, в свою очередь должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в массовых детских садах, общеобразовательных школах, профессиональных лицеях и высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ
Л 14
Лагуточкина, В. А.
Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 133-134.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Казахстан -- Образование -- общеобразовательные школы -- массовые детские сады -- дети с ограниченными возможностями -- творческое развитие -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: На сегодня проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане это явление также не оставлено без внимания. Данная проблема требует к себе акцентированного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений за счет компенсаторных функций организма. Система образования, в свою очередь должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в массовых детских садах, общеобразовательных школах, профессиональных лицеях и высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
П 16
Панова, Н. В.
Нейроподход в логопедии как эффективный инструмент коррекции речи [Текст] / Н. В. Панова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 241-245.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Нейрологопедия -- логопедия -- коррекция и реабилитация речевых нарушений -- логопат -- детей с дефицитом подкорковых структур мозга -- энергетический блок -- блока приема, переработки и хранения информации -- Третий функциональный блок мозга -- лобные доли -- Вторичные поля -- Первичные поля -- неговорящий ребенок
Аннотация: Нейрологопедия – новый подход в диагностике, коррекции и реабилитации речевых нарушений, опирающийся на данные особенностей развития нервной системы логопата.
Держатели документа:
ЗКУ
П 16
Панова, Н. В.
Нейроподход в логопедии как эффективный инструмент коррекции речи [Текст] / Н. В. Панова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 241-245.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Нейрологопедия -- логопедия -- коррекция и реабилитация речевых нарушений -- логопат -- детей с дефицитом подкорковых структур мозга -- энергетический блок -- блока приема, переработки и хранения информации -- Третий функциональный блок мозга -- лобные доли -- Вторичные поля -- Первичные поля -- неговорящий ребенок
Аннотация: Нейрологопедия – новый подход в диагностике, коррекции и реабилитации речевых нарушений, опирающийся на данные особенностей развития нервной системы логопата.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
П 60
Порушкова, Т. Н.
Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 319-321.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейроскакалка -- речь -- самомассаж -- межполушарное взаимодействие -- нейроны -- ловкость -- автоматизация
Аннотация: В настоящее время встречается все больше детей, страдающих нарушениями речи. Исследования показывают, что эти нарушения носят комплексный характер, при которых страдает психомоторная функция. Сюда можно отнести: нарушения координации, поведенческие нарушения, маленький объем памяти, неустойчивое внимания, соматические заболевания и многое другое. Логопеду приходится применять комплексный подход в коррекционной работе, искать новые пути решения проблемы. В данной статье я постаралась раскрыть практические приемы использования тренажера фитнес-игрушки «Нейроскакалка» для успешной речевой коррекции, а также для развития координации и синхронизации межполушарного взаимодействия, улучшения работы вестибулярной, тактильной, зрительной и кинестетической систем.
Держатели документа:
ЗКУ
П 60
Порушкова, Т. Н.
Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 319-321.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейроскакалка -- речь -- самомассаж -- межполушарное взаимодействие -- нейроны -- ловкость -- автоматизация
Аннотация: В настоящее время встречается все больше детей, страдающих нарушениями речи. Исследования показывают, что эти нарушения носят комплексный характер, при которых страдает психомоторная функция. Сюда можно отнести: нарушения координации, поведенческие нарушения, маленький объем памяти, неустойчивое внимания, соматические заболевания и многое другое. Логопеду приходится применять комплексный подход в коррекционной работе, искать новые пути решения проблемы. В данной статье я постаралась раскрыть практические приемы использования тренажера фитнес-игрушки «Нейроскакалка» для успешной речевой коррекции, а также для развития координации и синхронизации межполушарного взаимодействия, улучшения работы вестибулярной, тактильной, зрительной и кинестетической систем.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8