База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Ш 64
Ширявскова, Л. И.
Особенности развития зрительного воспитания у дошкольников с косоглазием и амблиопией. [Текст] / Л. И. Ширявскова // Дефектология. - 2012. - №1. - С. 12-14
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Косоглазие -- Воспитание -- Зрительное обследование -- Рисунок
Аннотация: Рассматривание на прогулке, насекомых, отгадывание загадок, беседа о насекомых, чтение произведений К. Чуйковского
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 64
Ширявскова, Л. И.
Особенности развития зрительного воспитания у дошкольников с косоглазием и амблиопией. [Текст] / Л. И. Ширявскова // Дефектология. - 2012. - №1. - С. 12-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Косоглазие -- Воспитание -- Зрительное обследование -- Рисунок
Аннотация: Рассматривание на прогулке, насекомых, отгадывание загадок, беседа о насекомых, чтение произведений К. Чуйковского
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Ш 64
Хафткаш, Г.
Особенности развития зрительного воспитания у дошкольников с косоглазием и амблиопией. [Текст] / Л. И. Ширявскова // Дефектология. - 2012. - №1. - С. 12-14
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Косоглазие -- Воспитание -- Зрительное обследование -- Рисунок
Аннотация: Рассматривание на прогулке, насекомых, отгадывание загадок, беседа о насекомых, чтение произведений К. Чуйковского
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 64
Хафткаш, Г.
Особенности развития зрительного воспитания у дошкольников с косоглазием и амблиопией. [Текст] / Л. И. Ширявскова // Дефектология. - 2012. - №1. - С. 12-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Косоглазие -- Воспитание -- Зрительное обследование -- Рисунок
Аннотация: Рассматривание на прогулке, насекомых, отгадывание загадок, беседа о насекомых, чтение произведений К. Чуйковского
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
К 21
Карашукеева, Л. Т.
Көру қабілеті бұзылған балаларға инклюзивті білім берудегі ерекшеліктер [Текст] / Л. Т. Карашукеева // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5. - Б. 2-3
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
қабілет -- көру деңгейі төмен балалар -- инклюзивті білім -- құқық -- брайль жұмысы -- көз ауру -- алыстан көру -- косоглазие
Аннотация: Мақала көру қабілеті бұзылған балаларға инклюзивті білім берудегі ерекшеліктер туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 21
Карашукеева, Л. Т.
Көру қабілеті бұзылған балаларға инклюзивті білім берудегі ерекшеліктер [Текст] / Л. Т. Карашукеева // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5. - Б. 2-3
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
қабілет -- көру деңгейі төмен балалар -- инклюзивті білім -- құқық -- брайль жұмысы -- көз ауру -- алыстан көру -- косоглазие
Аннотация: Мақала көру қабілеті бұзылған балаларға инклюзивті білім берудегі ерекшеліктер туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
4.
Подробнее
74
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 4