База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 24
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
М 42
Медешова, А. Б.
Кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру [Электронный ресурс] / А. Б. Медешова // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2012. - № 2. - Б. 93-97
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім сапасы -- Кәсіби дайындық -- Креативтік дайындық -- Оқыту тәсілдері
Аннотация: Кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медешова, А. Б.
Кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру [Электронный ресурс] / А. Б. Медешова // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2012. - № 2. - Б. 93-97
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім сапасы -- Кәсіби дайындық -- Креативтік дайындық -- Оқыту тәсілдері
Аннотация: Кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
63
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары тарих білімінің даму болашағы жайында [Текст] / Т. З. Рысбеков, С. Т. Рысбекова // "Қазақстан Республикасындағы білім мен ғылым интеграциясы: проблемалары мен болашағы" атты Республикалық ғылыми-практикалық конференциясының еңбектері. - Тараз, 2011. - 15- желтоқсан. - Б. 339-340
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- демократия -- адам құқығы -- төзімділік -- отандық тарих -- зияткерлік деңгейін жетілдіру -- жаңа идеялар -- ойлау креативтігін дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім саласының даму болашағы өзекті мәселе екендігі айдан анық. Соның ішінде отандық жоғары тарихи білімнің даму ерекше сипатқа ие болуда. Оның өзіндік себебі бар, өйткені тарихшылардың болмаса сол мамандықта білім алып жатқан студенттердің өмірлік болашағы ғана емес, сонымен қатар ұлттың да болашағы осымен байланысты. Дәлірек айтсақ рыноктық жағдайда қажетсіз деп танылып, біртіндеп жоғалып кету жағдайында тұрған жоқ па? Болмас қоғаммен, мемлекетпен қазіргі экономикамен ұйлесімді қарым-қатынас жасауға қабілетті ме? деген сұрақтар туындауы заңды құбылыс
Доп.точки доступа:
Рысбекова, С.Т.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары тарих білімінің даму болашағы жайында [Текст] / Т. З. Рысбеков, С. Т. Рысбекова // "Қазақстан Республикасындағы білім мен ғылым интеграциясы: проблемалары мен болашағы" атты Республикалық ғылыми-практикалық конференциясының еңбектері. - Тараз, 2011. - 15- желтоқсан. - Б. 339-340
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- демократия -- адам құқығы -- төзімділік -- отандық тарих -- зияткерлік деңгейін жетілдіру -- жаңа идеялар -- ойлау креативтігін дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім саласының даму болашағы өзекті мәселе екендігі айдан анық. Соның ішінде отандық жоғары тарихи білімнің даму ерекше сипатқа ие болуда. Оның өзіндік себебі бар, өйткені тарихшылардың болмаса сол мамандықта білім алып жатқан студенттердің өмірлік болашағы ғана емес, сонымен қатар ұлттың да болашағы осымен байланысты. Дәлірек айтсақ рыноктық жағдайда қажетсіз деп танылып, біртіндеп жоғалып кету жағдайында тұрған жоқ па? Болмас қоғаммен, мемлекетпен қазіргі экономикамен ұйлесімді қарым-қатынас жасауға қабілетті ме? деген сұрақтар туындауы заңды құбылыс
Доп.точки доступа:
Рысбекова, С.Т.
3.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Мектептерде дене тәрбиесі сабағында жаңа оқыту технологияларын қолдану [Электронный ресурс] / Г. А. Ергалиева, Е. У. Акмуханов // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - Б. 92-100
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- білім -- еңбек -- мемлекет -- саясат -- мұғалім -- ақпарат -- технология -- дене тәрбиесі -- психология -- мектеп -- биология -- креативтілік
Аннотация: Мақалада мектептерде дене тәрбиесі сабағында жаңа оқыту технологияларын қолдану.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Акмуханов, Е.У.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Мектептерде дене тәрбиесі сабағында жаңа оқыту технологияларын қолдану [Электронный ресурс] / Г. А. Ергалиева, Е. У. Акмуханов // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - Б. 92-100
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- білім -- еңбек -- мемлекет -- саясат -- мұғалім -- ақпарат -- технология -- дене тәрбиесі -- психология -- мектеп -- биология -- креативтілік
Аннотация: Мақалада мектептерде дене тәрбиесі сабағында жаңа оқыту технологияларын қолдану.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Акмуханов, Е.У.
4.
Подробнее
74.58
О-57
Өмірбаева, К. О.
Оқытудың креативтік технологиясын пайдалану - оқушыларды шығармашылыққа баулудың көзі. [Текст] / К. О. Өмірбаева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 109-111
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- креативтік -- технология -- зерттеу -- ұлттық -- шығармашылық -- оқушылар -- дамыту -- педагогика -- Қазақстан
Аннотация: Креативтік - өркендеуге, дамуға,нәтижеге жетуге бағытталған. Креативтік технология бойынша ізденушілік, зерттеушілік, эвристикалық әдістермен жұмыс жасалады. Мақала креативті білім беру мен тәрбиелеу процесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Өмірбаева, К. О.
Оқытудың креативтік технологиясын пайдалану - оқушыларды шығармашылыққа баулудың көзі. [Текст] / К. О. Өмірбаева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 109-111
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- креативтік -- технология -- зерттеу -- ұлттық -- шығармашылық -- оқушылар -- дамыту -- педагогика -- Қазақстан
Аннотация: Креативтік - өркендеуге, дамуға,нәтижеге жетуге бағытталған. Креативтік технология бойынша ізденушілік, зерттеушілік, эвристикалық әдістермен жұмыс жасалады. Мақала креативті білім беру мен тәрбиелеу процесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
Н 16
Нағымова, М. М.
Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігінің теориялық негіздері [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова, М. Т. Габбасова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 47-52
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
музыкалық мәнерлілік -- кәсіби ойлау -- креативтік әрекет -- музыка -- мұғалім -- сабақ -- оқушылар
Аннотация: . Бұл мақалада болашақ музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігінің теориялық негіздері қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габбасова, М.Т.
Н 16
Нағымова, М. М.
Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігінің теориялық негіздері [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова, М. Т. Габбасова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 47-52
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
музыкалық мәнерлілік -- кәсіби ойлау -- креативтік әрекет -- музыка -- мұғалім -- сабақ -- оқушылар
Аннотация: . Бұл мақалада болашақ музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігінің теориялық негіздері қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габбасова, М.Т.
6.
Подробнее
74
И 78
Иргалиев, А. С.
Мектеп-гимназия жағдайында жеткіншектердің креативті ойлауын дамыту [Текст] / А. С. Иргалиев, Г. Нұрбекқызы // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 56-66
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық -- зияткерлік -- инновациялық түрлендіру -- жасампаздық -- креативті үрдіс -- креативті өнім -- креативті тұлға -- креативті орта -- дивергентті ойлау -- стереотипті ойлау -- ойлау тездігі -- ойлау дербестігі
Аннотация: Мақалада мектеп-гимнᡃазиясынᡃың өзекті мәселелерᡃдің бірᡃі - крᡃеативті тұлғанᡃың қалыптасуынᡃа ықпал ету, шығарᡃмашылық нᡃегізінᡃде крᡃеативті ойлау қабілетін дамыту мәселесінᡃің ғылыми-әдіснᡃамалық нᡃегіздерᡃі, ғылымда шығарᡃмашылықты дамыту механᡃизмі, тұлғанᡃың крᡃеативті білім алуда шығарᡃмашылық іске асырᡃушылығы, тұлға бойынᡃдағы шығарᡃмашылық бастаманᡃы дамыту, крᡃеативтілік турᡃалы шетелдік ғалымдарᡃдың пікірᡃлерᡃі (Дж. Гилфорᡃд, К.Тейлорᡃ, Дж.Рᡃенᡃзулли жәнᡃе т.б.), крᡃеативтіліктің түрᡃлі анᡃықтамаларᡃы (гештальтисттік; инᡃнᡃовациялық, крᡃеативтілікті; эстетикалық нᡃемесе экспрᡃессивті; психоанᡃалитикалық нᡃемесе динᡃамикалық) талданᡃады. Крᡃеативтілік шығарᡃмашылықтың субъективті анᡃықтаушысы, жүйелі психикалық білімі, шығарᡃмашылық тұлға - өз крᡃеативтілігін инᡃнᡃовациялық жетістіктерᡃде іске асырᡃатын тұлға, ал шығарᡃмашылық қабілеттер (зияткерᡃлік, эстетикалық, коммунᡃикативті жәнᡃе т.б.) крᡃеативтіліктің құрᡃылымдық құрᡃамдастарᡃы рᡃетінᡃде анᡃықталады. Мақалада жүрᡃгізілген психологиялық диагнᡃостика нᡃәтижелерᡃі («Верᡃбалды крᡃеативтілік тестісі», Е.Торᡃрᡃанᡃстың крᡃеативтілік тестісі, Дж.Брᡃунᡃерᡃдің «Крᡃеативтілік деңгейін анᡃықтау тестісі», Ф.Вильямстың «Диверᡃгенᡃтті ойлаудың тестісі»), мектеп-гимнᡃазия оқушыларᡃынᡃың ойлау крᡃеативтілігің дамуынᡃа бағытталған психологиялық трᡃенᡃинᡃгтер бағдарᡃламасынᡃың қысқаша мазмұнᡃы талданᡃады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрбекқызы, Г.
И 78
Иргалиев, А. С.
Мектеп-гимназия жағдайында жеткіншектердің креативті ойлауын дамыту [Текст] / А. С. Иргалиев, Г. Нұрбекқызы // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 56-66
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық -- зияткерлік -- инновациялық түрлендіру -- жасампаздық -- креативті үрдіс -- креативті өнім -- креативті тұлға -- креативті орта -- дивергентті ойлау -- стереотипті ойлау -- ойлау тездігі -- ойлау дербестігі
Аннотация: Мақалада мектеп-гимнᡃазиясынᡃың өзекті мәселелерᡃдің бірᡃі - крᡃеативті тұлғанᡃың қалыптасуынᡃа ықпал ету, шығарᡃмашылық нᡃегізінᡃде крᡃеативті ойлау қабілетін дамыту мәселесінᡃің ғылыми-әдіснᡃамалық нᡃегіздерᡃі, ғылымда шығарᡃмашылықты дамыту механᡃизмі, тұлғанᡃың крᡃеативті білім алуда шығарᡃмашылық іске асырᡃушылығы, тұлға бойынᡃдағы шығарᡃмашылық бастаманᡃы дамыту, крᡃеативтілік турᡃалы шетелдік ғалымдарᡃдың пікірᡃлерᡃі (Дж. Гилфорᡃд, К.Тейлорᡃ, Дж.Рᡃенᡃзулли жәнᡃе т.б.), крᡃеативтіліктің түрᡃлі анᡃықтамаларᡃы (гештальтисттік; инᡃнᡃовациялық, крᡃеативтілікті; эстетикалық нᡃемесе экспрᡃессивті; психоанᡃалитикалық нᡃемесе динᡃамикалық) талданᡃады. Крᡃеативтілік шығарᡃмашылықтың субъективті анᡃықтаушысы, жүйелі психикалық білімі, шығарᡃмашылық тұлға - өз крᡃеативтілігін инᡃнᡃовациялық жетістіктерᡃде іске асырᡃатын тұлға, ал шығарᡃмашылық қабілеттер (зияткерᡃлік, эстетикалық, коммунᡃикативті жәнᡃе т.б.) крᡃеативтіліктің құрᡃылымдық құрᡃамдастарᡃы рᡃетінᡃде анᡃықталады. Мақалада жүрᡃгізілген психологиялық диагнᡃостика нᡃәтижелерᡃі («Верᡃбалды крᡃеативтілік тестісі», Е.Торᡃрᡃанᡃстың крᡃеативтілік тестісі, Дж.Брᡃунᡃерᡃдің «Крᡃеативтілік деңгейін анᡃықтау тестісі», Ф.Вильямстың «Диверᡃгенᡃтті ойлаудың тестісі»), мектеп-гимнᡃазия оқушыларᡃынᡃың ойлау крᡃеативтілігің дамуынᡃа бағытталған психологиялық трᡃенᡃинᡃгтер бағдарᡃламасынᡃың қысқаша мазмұнᡃы талданᡃады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрбекқызы, Г.
7.
Подробнее
74
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
8.
Подробнее
74
Б 91
Буркутова, М. М.
Білім беру жүйесіндегі заманауи педагогикалық технологиялар [Текст] / М. М. Буркутова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 41-43
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заманауи сабақ -- креативтілік -- оқыту технологиялары -- PISA тапсырмалары -- білім беру жүйесі
Аннотация: Бұл мақаламда қазіргі білім беру жүйесіндегі соңғы еңгізілген реформалар , соған қатысты өзгеріске ұшыраған әдіс-тәсілдер мен оқытудың басқа да технологиялары жайында сөзге тиек еттім. Заманауи сабақ қандай болуы тиіс екендігі, оқушының уәжі жоғары болу үшін оқытудың басқа технологиялары, соның ішінде күнделікті сабақта функционалды сауаттылықты арттыру мақсатында PISA тапсырмаларын еңгізу керектігі айтылады. Сол арқылы оқушылар алған білімдерін ӛмірде қолдана алып, креативтілігі артады деген ойдамын
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буркутова, М. М.
Білім беру жүйесіндегі заманауи педагогикалық технологиялар [Текст] / М. М. Буркутова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 41-43
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заманауи сабақ -- креативтілік -- оқыту технологиялары -- PISA тапсырмалары -- білім беру жүйесі
Аннотация: Бұл мақаламда қазіргі білім беру жүйесіндегі соңғы еңгізілген реформалар , соған қатысты өзгеріске ұшыраған әдіс-тәсілдер мен оқытудың басқа да технологиялары жайында сөзге тиек еттім. Заманауи сабақ қандай болуы тиіс екендігі, оқушының уәжі жоғары болу үшін оқытудың басқа технологиялары, соның ішінде күнделікті сабақта функционалды сауаттылықты арттыру мақсатында PISA тапсырмаларын еңгізу керектігі айтылады. Сол арқылы оқушылар алған білімдерін ӛмірде қолдана алып, креативтілігі артады деген ойдамын
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
28
Л 84
Лукпанова, К. Т.
Биология сабағындағы күрделі тақырыпты саралап оқыту арқылы оқушылардың айтылым және жазылым сауаттылығын арттыру [Текст] / К. Т. Лукпанова, Р. Ж. Кожагалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 87-90
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология сабағы -- айтылым -- жазылым -- жаңартылған білім беру -- саралап оқыту -- оқыту технологиясы -- оқушылар -- Креативтілік қағидасы
Аннотация: ХХІ ғасырдың басынан бастап саралап оқытуды орта мектеп оқушыларына қолдану – жаңартылған білім берудің маңызды бағыттарының бірі. Қазірдің өзінде Қазақстан Республикасының жаңартылған білім беру жүйесіне сүйенсек, саралап оқыту – бұл оқушының қабілетін, бейімділігін, қызығушылығын ескере отырып, жеке басын дамытуды қамтамасыз ететін білім берудің жүйесі. Бүгінгі таңда еліміздің білім беру жүйесінің ең басты міңдеті-білім берудің ұлттық модуліне өту арқылы жас ұрпақтың білім деңгейін халықаралық дережеге жетелеу
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
Л 84
Лукпанова, К. Т.
Биология сабағындағы күрделі тақырыпты саралап оқыту арқылы оқушылардың айтылым және жазылым сауаттылығын арттыру [Текст] / К. Т. Лукпанова, Р. Ж. Кожагалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 87-90
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология сабағы -- айтылым -- жазылым -- жаңартылған білім беру -- саралап оқыту -- оқыту технологиясы -- оқушылар -- Креативтілік қағидасы
Аннотация: ХХІ ғасырдың басынан бастап саралап оқытуды орта мектеп оқушыларына қолдану – жаңартылған білім берудің маңызды бағыттарының бірі. Қазірдің өзінде Қазақстан Республикасының жаңартылған білім беру жүйесіне сүйенсек, саралап оқыту – бұл оқушының қабілетін, бейімділігін, қызығушылығын ескере отырып, жеке басын дамытуды қамтамасыз ететін білім берудің жүйесі. Бүгінгі таңда еліміздің білім беру жүйесінің ең басты міңдеті-білім берудің ұлттық модуліне өту арқылы жас ұрпақтың білім деңгейін халықаралық дережеге жетелеу
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
10.
Подробнее
74.58
М 42
Медешова, А. Б.
Қазіргі заманғы университеттердің модельдері [Текст] / А. Б. Медешова, С. М. Акимова, Д. Н. Курмашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 197-200.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- Университет моделі -- жоғары оқу орны -- білім беру процесі -- Университеттердің классикалық модельдері -- Герман моделі -- гумбольдтовский -- француздық моделі -- Чикаго моделі -- Университеттердің заманауи модельдері -- Кәсіпкерлік университеттің моделі -- Зерттеу университетінің моделі -- Желілік университеттің моделі -- Корпоративтік университеттің моделі
Аннотация: Қазіргі уақытта мамандар университеттердің бірнеше модельдерін ажыратады. Университеттердің жұмыс істеуінің мұндай модельдері қоғам дамуының индустриалды кезеңінде кең таралған, бірақ өзгерген әлеуметтік-экономикалық жағдайда бұл университеттер өздеріне жүктелген міндеттерді шеше алмайды. Бүгінде жоғары білікті маман ғана талап етілмейді, креативті, командада жұмыс істей алатын және цифрлық заманда талап етілетін басқа да қасиеттерге ие маман қажет. Мақаланың мақсаты - қоғам дамуының постиндустриалды кезеңінің талаптарына сәйкес келетін университеттердің жұмыс істеу модельдерін анықтау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимова, С.М.
Курмашева, Д.Н.
М 42
Медешова, А. Б.
Қазіргі заманғы университеттердің модельдері [Текст] / А. Б. Медешова, С. М. Акимова, Д. Н. Курмашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 197-200.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- Университет моделі -- жоғары оқу орны -- білім беру процесі -- Университеттердің классикалық модельдері -- Герман моделі -- гумбольдтовский -- француздық моделі -- Чикаго моделі -- Университеттердің заманауи модельдері -- Кәсіпкерлік университеттің моделі -- Зерттеу университетінің моделі -- Желілік университеттің моделі -- Корпоративтік университеттің моделі
Аннотация: Қазіргі уақытта мамандар университеттердің бірнеше модельдерін ажыратады. Университеттердің жұмыс істеуінің мұндай модельдері қоғам дамуының индустриалды кезеңінде кең таралған, бірақ өзгерген әлеуметтік-экономикалық жағдайда бұл университеттер өздеріне жүктелген міндеттерді шеше алмайды. Бүгінде жоғары білікті маман ғана талап етілмейді, креативті, командада жұмыс істей алатын және цифрлық заманда талап етілетін басқа да қасиеттерге ие маман қажет. Мақаланың мақсаты - қоғам дамуының постиндустриалды кезеңінің талаптарына сәйкес келетін университеттердің жұмыс істеу модельдерін анықтау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимова, С.М.
Курмашева, Д.Н.
Страница 1, Результатов: 24