База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 96
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Ф 55
Филонов, Г. Н.
Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 24-30
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нелинейная динамика развития воспитания -- диагностически направленная рефлексия -- конструктивно-универсальная модель -- ценностно-смысловая модель -- целепологание процесса воспитания -- критериальные показатели эффективности воспитания -- общие социальные факты -- единопонимание -- единодействие -- социальное образование управленческих кадров
Аннотация: В статье рассматриваются методологические аспекты современного воспитательного процесса как открытой полуфункциональнодеятельностной системы общественного и индивидуального жизнеобеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 55
Филонов, Г. Н.
Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 24-30
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нелинейная динамика развития воспитания -- диагностически направленная рефлексия -- конструктивно-универсальная модель -- ценностно-смысловая модель -- целепологание процесса воспитания -- критериальные показатели эффективности воспитания -- общие социальные факты -- единопонимание -- единодействие -- социальное образование управленческих кадров
Аннотация: В статье рассматриваются методологические аспекты современного воспитательного процесса как открытой полуфункциональнодеятельностной системы общественного и индивидуального жизнеобеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, К. Н.
Особенности критериального оценивания при обучении второму языку [Текст] / К. Н. Булатбаева // 12- летнее образование. - 2014. - №1. - С . 6-8
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- обучение второму языку -- полиязычие -- параметры оценивания
Аннотация: В этой статье автор предлагает использовать при образовательных процессах модуль в особенностях критериального оценивания при обучении второму языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Булатбаева, К. Н.
Особенности критериального оценивания при обучении второму языку [Текст] / К. Н. Булатбаева // 12- летнее образование. - 2014. - №1. - С . 6-8
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- обучение второму языку -- полиязычие -- параметры оценивания
Аннотация: В этой статье автор предлагает использовать при образовательных процессах модуль в особенностях критериального оценивания при обучении второму языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
И 87
Исламгулова, С. К.
Диагностическое сопровождение инновационной деятельности школы в процессе долгосрочного эксперимента [Текст] / С. К. Исламгулова // Психология обучения. - 2014. - №8. - С. 4-19. - Библиогр. в конце ст.18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностическое сопровождение -- инновационная деятельность -- школа -- долгосрочный эксперимент -- диагностический комплекс -- критериальная система -- нововведения -- эксперимент
Аннотация: В данной статье описан диагностический комплекс.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
И 87
Исламгулова, С. К.
Диагностическое сопровождение инновационной деятельности школы в процессе долгосрочного эксперимента [Текст] / С. К. Исламгулова // Психология обучения. - 2014. - №8. - С. 4-19. - Библиогр. в конце ст.18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностическое сопровождение -- инновационная деятельность -- школа -- долгосрочный эксперимент -- диагностический комплекс -- критериальная система -- нововведения -- эксперимент
Аннотация: В данной статье описан диагностический комплекс.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
С 30
Семакин, И. Г.
Критериальное оценивание самостоятельных работ учащихся по алгоритмическому решению содержательных задач в углубленном курсе информатики [Текст] / И. Г. Семакин, И. Н. Бежина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 18-22
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- самостоятельная работа -- учащиеся -- алгоритмическое решение -- содержательная задача -- информатика -- углубленный уровень -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье описана методика критериального оценивания предметных и метапредметных результатов обучения информатике в старших классах на углубленном уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бежина, И.Н.
С 30
Семакин, И. Г.
Критериальное оценивание самостоятельных работ учащихся по алгоритмическому решению содержательных задач в углубленном курсе информатики [Текст] / И. Г. Семакин, И. Н. Бежина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 18-22
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- самостоятельная работа -- учащиеся -- алгоритмическое решение -- содержательная задача -- информатика -- углубленный уровень -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье описана методика критериального оценивания предметных и метапредметных результатов обучения информатике в старших классах на углубленном уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бежина, И.Н.
5.
Подробнее
74
Б 12
Бақтиярова, Қ.
Білікті маман - шығармашыл тұлға [Текст] / Қ. Бақтиярова // Қазақстан мектебі. - 2016. - №11. - Б. 6-9
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модуль -- критериалды бағалау -- психологиялық ахуал -- кері байланыс
Аннотация: Мақалада "Тиімді оқыту" бағдарламсы бойынша біліктілігін арттырған мұғалімдердің іс - тәжірибесінде курстан алған білім - біліктерін қолдана отырып оқыту мен оқу үрдісінде өзгеріс енгізгендігі жөнінде баяндалады.
Б 12
Бақтиярова, Қ.
Білікті маман - шығармашыл тұлға [Текст] / Қ. Бақтиярова // Қазақстан мектебі. - 2016. - №11. - Б. 6-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модуль -- критериалды бағалау -- психологиялық ахуал -- кері байланыс
Аннотация: Мақалада "Тиімді оқыту" бағдарламсы бойынша біліктілігін арттырған мұғалімдердің іс - тәжірибесінде курстан алған білім - біліктерін қолдана отырып оқыту мен оқу үрдісінде өзгеріс енгізгендігі жөнінде баяндалады.
6.
Подробнее
74.200
А 13
Абатова, М.
Оқушылардың білім,білік дағдыларын бақылау және бағалау [Текст] / Абатова.М // Оқытуда мультимедианы пайдалану. - 2016. - №3-4. - Б. 18-19 Б.
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- топтастыру -- семинар -- қатысушы -- бағалау -- қазақ хандығы -- теория -- тест -- мәтін
Аннотация: Семинар қатысушыларына критериалды бағалаудың түрлерін,мақсатын таныту.Бағалау өлшемдерін дайындау және қолдану әдістерін үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 13
Абатова, М.
Оқушылардың білім,білік дағдыларын бақылау және бағалау [Текст] / Абатова.М // Оқытуда мультимедианы пайдалану. - 2016. - №3-4. - Б. 18-19 Б.
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- топтастыру -- семинар -- қатысушы -- бағалау -- қазақ хандығы -- теория -- тест -- мәтін
Аннотация: Семинар қатысушыларына критериалды бағалаудың түрлерін,мақсатын таныту.Бағалау өлшемдерін дайындау және қолдану әдістерін үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
7.
Подробнее
74
Г 15
Галимова, Ш. Қ.
Жаңартылған білім - тың бастамалар негізі [Текст] / Ш. Қ. Галимова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2017. - №2. - Б. 23-24
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім -- критериалды бағалау -- тоқсандық баға -- білім беру -- бағалау жүйесі
Аннотация: Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы - заман талабына сай келешек ұрпақтың сұранысын қанағаттандыратын тың бағдарлама. Қазақстан - 2030 стратегиялық бағдарламасы білім берудің ұлттық моделінің қалыптасуымен және Қазақстанның білім беру жүйесін әлемдік білім беру кеңестігіне кіріктірумен сиппатталады. Бүгінде, қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - қарым-қатынас тілі және ағылшын тілі әлемдік кеңістікті тану тілін оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан - жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану заман талабы болып отыр
Держатели документа:
БҚМУ
Г 15
Галимова, Ш. Қ.
Жаңартылған білім - тың бастамалар негізі [Текст] / Ш. Қ. Галимова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2017. - №2. - Б. 23-24
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім -- критериалды бағалау -- тоқсандық баға -- білім беру -- бағалау жүйесі
Аннотация: Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы - заман талабына сай келешек ұрпақтың сұранысын қанағаттандыратын тың бағдарлама. Қазақстан - 2030 стратегиялық бағдарламасы білім берудің ұлттық моделінің қалыптасуымен және Қазақстанның білім беру жүйесін әлемдік білім беру кеңестігіне кіріктірумен сиппатталады. Бүгінде, қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - қарым-қатынас тілі және ағылшын тілі әлемдік кеңістікті тану тілін оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан - жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану заман талабы болып отыр
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74.262.4
Д 17
Данебекова, К.
Химия сабағында критериалды бағалауды ұйымдастыру жолдары. [Текст] / К. Данебекова // Химия мектепте. - 2017. - №3. - Б. 3-5
ББК 74.262.4
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
сабақ -- критериалды бағалау -- мұғалім -- химия -- тапсырма
Аннотация: Мақала критериалды бағалау жүйесінің жан- жақты тиімділігі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 17
Данебекова, К.
Химия сабағында критериалды бағалауды ұйымдастыру жолдары. [Текст] / К. Данебекова // Химия мектепте. - 2017. - №3. - Б. 3-5
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
сабақ -- критериалды бағалау -- мұғалім -- химия -- тапсырма
Аннотация: Мақала критериалды бағалау жүйесінің жан- жақты тиімділігі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
74.
Ш 82
Шошайұлы , Қ.
Критериалды бағалау жүйесін химия сабағында қолдану мүмкіндігі [Текст] / Қ. Шошайұлы // Химик анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 21-22.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылардың шығармашылық әлеуетін -- қозғайтын ынтасын арттыратын -- басты құралдар -- білімді бағалау -- қойылған баға -- оқу бағдарламасының мазмұныны сай қойылған -- қатаң нақты болуы керек -- білім алушының жеткен -- жетістігін әділ де -- айқын көрсету
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
Ш 82
Шошайұлы , Қ.
Критериалды бағалау жүйесін химия сабағында қолдану мүмкіндігі [Текст] / Қ. Шошайұлы // Химик анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 21-22.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылардың шығармашылық әлеуетін -- қозғайтын ынтасын арттыратын -- басты құралдар -- білімді бағалау -- қойылған баға -- оқу бағдарламасының мазмұныны сай қойылған -- қатаң нақты болуы керек -- білім алушының жеткен -- жетістігін әділ де -- айқын көрсету
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
10.
Подробнее
74.2
Ф 12
Файзуллина, Б.
Оқытуда критериалды бағалау жүйесін қолдану. [Текст] / Б. Файзуллина // Қазақстан патриоты. - 2018. - № 4. - Б. 18.
ББК 74.2
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау -- жаңаша бағдарлама -- сапалы білім беру -- оқушының ынтасы,қызығушылығы -- оқушының оқу мақсаты -- оқушы бағыты
Аннотация: Критериалды бағалауда заман талабына сай ұстаздардың білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау әдістері мен түрлері атап көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Ф 12
Файзуллина, Б.
Оқытуда критериалды бағалау жүйесін қолдану. [Текст] / Б. Файзуллина // Қазақстан патриоты. - 2018. - № 4. - Б. 18.
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау -- жаңаша бағдарлама -- сапалы білім беру -- оқушының ынтасы,қызығушылығы -- оқушының оқу мақсаты -- оқушы бағыты
Аннотация: Критериалды бағалауда заман талабына сай ұстаздардың білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау әдістері мен түрлері атап көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 96