Электронный каталог

74
Т 33
Тенизбаева, А. А.
    Критериалді бағалау технологиясы. [Текст] / А. А. Тенизбаева // Математика және физика. - 2023. - №5. - Б. 15-17
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
критериалді бағалау -- дескриптор -- БЛУМ таксономиясы
Аннотация: Болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерінің білімге деген қызығушылығын арттыра отырып, әрбір студенттің оқудағы күтілетін нәтижеге қол жеткізудегі жеткен табыстарын жан-жақты және әділ бағалай білу.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 13
Қадырхан, Ж.
    Оқушылардың білім сапасын арттыруда критериалды бағалаудың әдістемелік мүмкіндіктері. [Текст] / Ж. Қадырхан, А. С. Шарипханова // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №4. - Б. 30-34
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік мектеп -- жаратылыстану пәні
Аннотация: Бұл мақалада критериалды бағалаудың алдын ала ұсынылған бағалау шкаласы, анық, айқындылығы, бағаның әділдігі, баланың өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шарипханова, А.С.

81.2
К 60
Колесников, А. А.
    Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10-11 классах. [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 35-45
ББК 81.2

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
промежуточный контроль -- критериальный контроль -- шкалы оценивания -- среднее общее образование -- базовый и углубленный уровень обучения иностранному языку
Аннотация: В статье описывается промежуточный контроль на базовом и углубленном уровнях обучения. Кратко обобщены четыре способа организации промежуточного контроля; описана балльно- рейтинговая основа оценивания и предложен ее перевод в традиционнцю пятибальную систему.
Держатели документа:
ЗКУ

81(5каз)
Ж 88
Жумабекова, Ш. Р
    Қазақ тілін оқытудағы инновациялық тәсілдер [Текст] / Ш.Р Жумабекова // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2025. - №2. - Б. 29-36
ББК 81(5каз)

Рубрики: Тіл білім

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілін оқыту -- Инновациялық әдістер -- АКТ -- Флиппед класс -- геймификация -- жобалық оқыту -- STEAM -- критериалды бағалау -- сандық ресурстар -- мультимедиа -- тәсіл
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілін оқытудағы инновациялық тәсілдерді қолдану - білім алушылардың тілдік құзереттілігін арттырудың тиімді жолдарының бірі.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ж 88
Жумажанова, С.
    Оценивание и академическая честность в школах Казахстана в эпоху искусственного интеллекта: вызовы и пути решения [Текст] / С. Жумажанова, М. Тыныбаева, Мұсабаева, С. Жагпарова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - С. 20-30
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
академическая честность -- культура академической честности -- оценивание в образовании -- школьное образование -- критериальное оценивание -- искусственный интеллект -- Казахстан -- объективность оценивания -- цифровая грамотность
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы академической честности в системе среднего образования Казахстана с особым фокусом на вызовах, связанных со стремительным развитием генеративного искусственного интеллекта (ИИ). В отличие от традиционного плагиата, ИИ-генерированные тексты сложно выявить, поскольку они не копируют существующие источники, а создают новые версии контента. Это приводит к необходимости пересмотра существующих подходов к оцениванию, а также разработке эффективных стратегий предотвращения академического обмана, связанного с использованием ИИ.Цель статьи – выявить ключевые вызовы и предложить стратегии по укреплению академической честности в оценивании в школьной среде Казахстана.В статье выделены основные риски, связанные с использованием генеративного ИИ в школьном образовании, включая снижение уровня самостоятельности обучающихся, сложности в выявлении академического обмана и влияние ИИ на критическое мышление. Рассмотрены международные стратегии регулирования использования ИИ в школах, выявлены пробелы в существующей политике Казахстана в этой сфере.Научная новизна: Проведенный анализ может выступить основой для дальнейших исследований с целью выработки единых подходов к формированию культуры добросовестного обучения в школах Казахстана, адаптации системы оценивания и внедрения нормативных механизмов регулирования ИИ в образовании.Практическая значимость: Проведен аналитический обзор нормативных правовых документов, международных практик и имеющихся эмпирических данных в области академической честности в стране. Выявлены основные вызовы, включая влияние цифровых технологий, в частности искусственного интеллекта, на объективность и достоверность оценивания. Обосновывается необходимость развития культуры академической честности в контексте развития генеративного ИИ. Предложены меры по укреплению академической честности в школьной среде, совершенствованию механизмов оценивания и повышению цифровой грамотности педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.
Мұсабаева
Жагпарова, С.

24(5каз)
У 58
Унербаева, З. О.
    Химиядан қалыптастырушы бағалау арқылы оқушылардың оқу жетістіктерін арттыру [Текст] / З. О. Унербаева, Ә. Б. Шынтай // Химия мектепте. - 2026. - №1. - Б. 6-9
ББК 24(5каз)

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау -- қалыптастырушы бағалау -- Химияны оқыту -- Оқу жетістігі -- білім алушы жетістігі -- дескрипторлар, рубрика
Аннотация: Бұл мақалада химия сабақтарында білім алушылардың қалыптастырушы бағалау жетілдіру мақсатында критериалды бағалау технологиясын қолданудың тиімділігі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шынтай, Ә.Б.