База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 74
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Н 59
Нечитайлова , Е. В.
Работа с одаренными детьми [Текст] : модернизация образования / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2011. - №8. - С. 2-3. - Библиогр. в конце ст.:С.3.(5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- критическое мышление -- обучение химии -- педагогическая технология -- модернизация образования -- образование
Аннотация: Работа с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 59
Нечитайлова , Е. В.
Работа с одаренными детьми [Текст] : модернизация образования / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2011. - №8. - С. 2-3. - Библиогр. в конце ст.:С.3.(5 назв.)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- критическое мышление -- обучение химии -- педагогическая технология -- модернизация образования -- образование
Аннотация: Работа с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.262.22
Я 64
Янова, Н. В.
Применение технологии развития критического мышления в обучении школьников физике [Текст] / Н. В. Янова // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 41-47
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
технология критического мышления -- критическое мышление -- электрический ток -- физика
Аннотация: На примере урока физики в XI классе показывается как эффективнее достичь личностных и метапредметных результатов за счет применения технологии критического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 64
Янова, Н. В.
Применение технологии развития критического мышления в обучении школьников физике [Текст] / Н. В. Янова // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 41-47
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
технология критического мышления -- критическое мышление -- электрический ток -- физика
Аннотация: На примере урока физики в XI классе показывается как эффективнее достичь личностных и метапредметных результатов за счет применения технологии критического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
83
О-57
Омарова, Г. И.
Автор и герой в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети" [Текст] / Г. И. Омарова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 8-12
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
герой -- роман -- тургенев -- отцы и дети -- учащиеся -- художественное произведение -- интерактивная доска -- критическое мышление
Аннотация: Продолжить изучение романа И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
О-57
Омарова, Г. И.
Автор и герой в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети" [Текст] / Г. И. Омарова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 8-12
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
герой -- роман -- тургенев -- отцы и дети -- учащиеся -- художественное произведение -- интерактивная доска -- критическое мышление
Аннотация: Продолжить изучение романа И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
Ш 32
Шачина, А. Ю.
Критическое мышление как условие возможности личностной свободы [Текст] / А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2014. - №10. - С. 40-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- личностная свобода -- человеческое достоинство -- эстетическое воспитание -- собственная активность -- педагог -- самовоспитание -- мыслители
Аннотация: Автор статьи исходит из основополагающего утверждения современной философии о том, что свобода есть главная человеческая ценность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 32
Шачина, А. Ю.
Критическое мышление как условие возможности личностной свободы [Текст] / А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2014. - №10. - С. 40-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- личностная свобода -- человеческое достоинство -- эстетическое воспитание -- собственная активность -- педагог -- самовоспитание -- мыслители
Аннотация: Автор статьи исходит из основополагающего утверждения современной философии о том, что свобода есть главная человеческая ценность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
66
Б 37
Киер, Л. Н.
Глобализация как фактор современного цивилизованного развития [Текст] / Л. Н. Киер // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №2. - С. 79-84
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- фактор современного цивилизованного развития -- дополнительный материал -- критическое мышление -- личность -- патриотические чувства -- круглый стол -- глобальное мировое сообщество
Аннотация: Сценарий, посвященный глобализации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 37
Киер, Л. Н.
Глобализация как фактор современного цивилизованного развития [Текст] / Л. Н. Киер // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №2. - С. 79-84
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- фактор современного цивилизованного развития -- дополнительный материал -- критическое мышление -- личность -- патриотические чувства -- круглый стол -- глобальное мировое сообщество
Аннотация: Сценарий, посвященный глобализации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74.268.3
Г 19
Ганненко, Л. П.
"Стихотворение С.Есенина "Поет- зима аукает...": урок в 5 классе малокомплектной школы [Текст] / Л. П. Ганненко // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2015. - №1. - С. 35-36
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
стихотворение -- есенин -- "поет- зима аукает" -- 5 класс -- малокомплектная школа -- стратегии -- критическое мышление -- пятиклассники
Аннотация: Открытый урок, посвящен стихотворению С.Есенина "Поет- зима аукает...".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 19
Ганненко, Л. П.
"Стихотворение С.Есенина "Поет- зима аукает...": урок в 5 классе малокомплектной школы [Текст] / Л. П. Ганненко // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2015. - №1. - С. 35-36
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
стихотворение -- есенин -- "поет- зима аукает" -- 5 класс -- малокомплектная школа -- стратегии -- критическое мышление -- пятиклассники
Аннотация: Открытый урок, посвящен стихотворению С.Есенина "Поет- зима аукает...".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
74
А 95
Ахметжанова, А. Е.
Коучинг "Сущность понятия процесса менторинга или как сделать процесс менторинг эффективным?" [Текст] / А. Е. Ахметжанова // Әдіскер=Методист. - 2015. - №1. - С. 29-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коучинг -- менторинг -- учитель -- профессиональная беседа -- ментор -- критическое мышление -- коуч -- тренинг
Аннотация: Статья о коучинге "Сущность понятия процесса менторинга или как сделать процесс менторинг эффективным?".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 95
Ахметжанова, А. Е.
Коучинг "Сущность понятия процесса менторинга или как сделать процесс менторинг эффективным?" [Текст] / А. Е. Ахметжанова // Әдіскер=Методист. - 2015. - №1. - С. 29-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коучинг -- менторинг -- учитель -- профессиональная беседа -- ментор -- критическое мышление -- коуч -- тренинг
Аннотация: Статья о коучинге "Сущность понятия процесса менторинга или как сделать процесс менторинг эффективным?".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
8.
Подробнее
74
С 21
Сафронова, Г. В.
Как повысить интерес учащихся к изучению математики? (Коучинг) [Текст] / Г. В. Сафронова, О. Б. Собченко, Л. Б. Султангазина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 13-18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- изучение -- математика -- коучинг -- критическое мышление -- познавательный интерес -- коучинг- сессия -- урок
Аннотация: Статья о том, как повысить интерес учащихся к изучению математики? (Коучинг).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Собченко, О.Б.
Султангазина, Л.Б.
С 21
Сафронова, Г. В.
Как повысить интерес учащихся к изучению математики? (Коучинг) [Текст] / Г. В. Сафронова, О. Б. Собченко, Л. Б. Султангазина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 13-18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- изучение -- математика -- коучинг -- критическое мышление -- познавательный интерес -- коучинг- сессия -- урок
Аннотация: Статья о том, как повысить интерес учащихся к изучению математики? (Коучинг).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Собченко, О.Б.
Султангазина, Л.Б.
9.
Подробнее
Абугалиева, Г. С.
Развитие критического мышления студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2017. - №2. - Б. 77-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитияе -- критическое мышление -- студент -- иностранный язык -- обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Абугалиева, Г. С.
Развитие критического мышления студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2017. - №2. - Б. 77-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитияе -- критическое мышление -- студент -- иностранный язык -- обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74.262.8
А 79
Арбузова, Е. Н.
Развитие критического мышления и рефлексии при обучении биологии. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №3. - С. 23-35
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Критическое мышление -- рефлексия -- система обучения -- субъектная позиция -- биология
Аннотация: В статье освещается значение субъективной позиции и рефлексии для развития личности школьников. Раскрыты приемы, методы и технологии, способствующие развитию рефлексии обучающихся. Приводится примерный план проведения урока- рефлексии по биологии в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 79
Арбузова, Е. Н.
Развитие критического мышления и рефлексии при обучении биологии. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №3. - С. 23-35
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Критическое мышление -- рефлексия -- система обучения -- субъектная позиция -- биология
Аннотация: В статье освещается значение субъективной позиции и рефлексии для развития личности школьников. Раскрыты приемы, методы и технологии, способствующие развитию рефлексии обучающихся. Приводится примерный план проведения урока- рефлексии по биологии в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 74