База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 75
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
88
О-58
Онгарбаева, М. С.
К вопросу сопоставительного анализа концептов [Текст] / М. С. Онгарбаева, Р. М. Таева, Н. Ю. Зуева, А. Т. Алимбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 214-218. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- семья -- брак -- язык -- культура -- сравнительный анализ -- пословицы -- культурные ценности -- лингвокультурология
Аннотация: В статье описывается лингвокультурологическая специфика понятия "семья" и "брак" в паремиях в казахском и английском языках. Обьектом исследования являются пословицы, вербализующие понятия отбасы/семья и неке/брак. Предметом исследования является анализ лингвокультурологических особенностей пословиц о семье и браке, которые представляют особый интерес для изучения культурной идентичности, поскольку паремиологические единицы, содержать кросс-языковые различия не только на "семантическом" уровне, но и на его втором, "коннотативный уровень". Проанализированы более 200 пословиц казахского и английского языков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таева, Р.М.
Зуева, Н.Ю.
Алимбаева, А.Т.
О-58
Онгарбаева, М. С.
К вопросу сопоставительного анализа концептов [Текст] / М. С. Онгарбаева, Р. М. Таева, Н. Ю. Зуева, А. Т. Алимбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 214-218. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- семья -- брак -- язык -- культура -- сравнительный анализ -- пословицы -- культурные ценности -- лингвокультурология
Аннотация: В статье описывается лингвокультурологическая специфика понятия "семья" и "брак" в паремиях в казахском и английском языках. Обьектом исследования являются пословицы, вербализующие понятия отбасы/семья и неке/брак. Предметом исследования является анализ лингвокультурологических особенностей пословиц о семье и браке, которые представляют особый интерес для изучения культурной идентичности, поскольку паремиологические единицы, содержать кросс-языковые различия не только на "семантическом" уровне, но и на его втором, "коннотативный уровень". Проанализированы более 200 пословиц казахского и английского языков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таева, Р.М.
Зуева, Н.Ю.
Алимбаева, А.Т.
22.

Подробнее
88
М 94
Мынбаева, А. К.
История психодиагностики в Казахстане и Китае: кросс-культурный анализ [Текст] / А. К. Мынбаева, Ми Чжоу // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 44-52. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- педагогическая диагностика -- педология -- Казахстан -- Китай -- КНР -- история психологии
Аннотация: В статье описан исторический очерк развития психодиагностики в Казахстане и Китае. Психодиагностика в мире как наука имеет небольшую историю – около 100 лет развития. В Казахстане диагностическое направление психологической науки бурно развивается последние три десятилетия. В Китае имеется богатая история развития практики диагностики в древние времена. Преднаучное становление психодиагностики связано с испытаниями, которые проходили люди для того, чтобы стать чиновниками, писарями, воинами и др. В основе развития психодиагностики находятся отрасли психологии: экспериментальная психология, дифференциальная психология. В настоящее время в ней активно используются методы математической статистики. Выделены этапы становления психодиагностики в Казахстане и Китае: доисторический период, научное становление психодиагностики. Установлено, что научное развитие психодиагностики в Казахстане и Китае имеет схожие тенденции в ХХ веке. Анализ показывает, что в период 20-30-х гг. можно было наблюдать бурное развитие психодиагностики в СССР и Китае. В большей степени оно связано с адаптацией тестов Бине-Симона и других к национальным условиям. Далее в СССР и Казахстане с 1936 по 50-е гг. наступает период затишья. В Китае также происходят военные события, и развитие психодиагностики замедляется. С момента образования Китайской Народной Республики (1949 г.) и ввиду Культурной революции в КНР психодиагностические исследования также были фактически прекращены. Восстановление психодиагностической науки и практики начинается с 70-х годов как в Казахской ССР, так и в КНР. Развитие психодиагностики в Китае с 80-х годов и Казахстане с 90-х гг. имеет интенсивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чжоу, Ми
М 94
Мынбаева, А. К.
История психодиагностики в Казахстане и Китае: кросс-культурный анализ [Текст] / А. К. Мынбаева, Ми Чжоу // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 44-52. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- педагогическая диагностика -- педология -- Казахстан -- Китай -- КНР -- история психологии
Аннотация: В статье описан исторический очерк развития психодиагностики в Казахстане и Китае. Психодиагностика в мире как наука имеет небольшую историю – около 100 лет развития. В Казахстане диагностическое направление психологической науки бурно развивается последние три десятилетия. В Китае имеется богатая история развития практики диагностики в древние времена. Преднаучное становление психодиагностики связано с испытаниями, которые проходили люди для того, чтобы стать чиновниками, писарями, воинами и др. В основе развития психодиагностики находятся отрасли психологии: экспериментальная психология, дифференциальная психология. В настоящее время в ней активно используются методы математической статистики. Выделены этапы становления психодиагностики в Казахстане и Китае: доисторический период, научное становление психодиагностики. Установлено, что научное развитие психодиагностики в Казахстане и Китае имеет схожие тенденции в ХХ веке. Анализ показывает, что в период 20-30-х гг. можно было наблюдать бурное развитие психодиагностики в СССР и Китае. В большей степени оно связано с адаптацией тестов Бине-Симона и других к национальным условиям. Далее в СССР и Казахстане с 1936 по 50-е гг. наступает период затишья. В Китае также происходят военные события, и развитие психодиагностики замедляется. С момента образования Китайской Народной Республики (1949 г.) и ввиду Культурной революции в КНР психодиагностические исследования также были фактически прекращены. Восстановление психодиагностической науки и практики начинается с 70-х годов как в Казахской ССР, так и в КНР. Развитие психодиагностики в Китае с 80-х годов и Казахстане с 90-х гг. имеет интенсивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чжоу, Ми
23.

Подробнее
22.63
К 11
Күн белсенділігі мен ғарыштық сәулеленудің Жердің жаһандық климатына әсері [Текст] / А. Ж. Наурзбаева [и др.] // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 89-95. - (Серия физическая=Физика сериясы)
ББК 22.63
Рубрики: Астрофизика
Кл.слова (ненормированные):
ғарыштық сәулелер -- Күн белсенділігі -- Жер атмосферасы -- жаһандық температура -- теорема Паккард-Такенс -- корреляция -- аномалия
Аннотация: Осы уақытқа дейін күн белсенділігінің құбылмалылығы мен жаһандық ғарыштық сәулелену-дің ағындары Жер атмосферасының әр түрлі процестеріне маңызды ықпал ететіндігін растаушы көптеген мәліметтер жиыны жиналған. Алайда күн белсенділігінің уақыттық динамикасының күрделілігі күшіне байланысты, ҒС ағындарының және Жер атмосферасының параметрлеріне осы шамалар байланысының қатынасы тұжырымдарының ауқымы айтарлықтай кең. Мысалы, күн белсенділігі мен жаһандық температураның арасындағы тура корреляцияның бар болуын нығайтудан бастап оның толықтай жоққа шығаруына дейін. Бұл жұмыста күн белсенділігі мен ғарыштық сәулеленудің Жердің жаһандық климатына әсерінің бар болуы немесе жоқ болуы құбылысы конвергенттік кросс-салыстыру әдісімен зерттелген. Соңғы жылдарда Паккард-Такенс теоремасына негізделіп жасалған бұл әдіс екі шаманың уақыттық қатарлары арасындағы себеп-салдарлық байланысты, тіпті оларды дәстүрлі әдістермен анықталмаған жағдайда да зерттеуге мүмкіндік береді. Екі шама арасындағы сызықты байланысты көрсететін өзара корреляциялық функция жаһандық температура мен ҒС ағыны арасында еш байланыс жоқ екенін көрсетсе де, бейсызық және себепті байланыстың бар-жоғын көрсететін жаңа конвергенттік кросс-салыстыру әдісі күн белсенділігі мен ғарыштық сәулелену жаһандық температураға елеулі әсер ететінін дәлелдейді: ҒС ағынының көлеңкелі көпбейнесінен бағаланған жаһандық температура аномалиясы мәндерінің осы аномалияның өлшенген (шың) мәндерімен корреляциясы өте жоғары болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Наурзбаева, А.Ж.
Алимғазинова, Н.Ш.
Манапбаева, А.Б.
Икрамова, С.Б.
К 11
Күн белсенділігі мен ғарыштық сәулеленудің Жердің жаһандық климатына әсері [Текст] / А. Ж. Наурзбаева [и др.] // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 89-95. - (Серия физическая=Физика сериясы)
Рубрики: Астрофизика
Кл.слова (ненормированные):
ғарыштық сәулелер -- Күн белсенділігі -- Жер атмосферасы -- жаһандық температура -- теорема Паккард-Такенс -- корреляция -- аномалия
Аннотация: Осы уақытқа дейін күн белсенділігінің құбылмалылығы мен жаһандық ғарыштық сәулелену-дің ағындары Жер атмосферасының әр түрлі процестеріне маңызды ықпал ететіндігін растаушы көптеген мәліметтер жиыны жиналған. Алайда күн белсенділігінің уақыттық динамикасының күрделілігі күшіне байланысты, ҒС ағындарының және Жер атмосферасының параметрлеріне осы шамалар байланысының қатынасы тұжырымдарының ауқымы айтарлықтай кең. Мысалы, күн белсенділігі мен жаһандық температураның арасындағы тура корреляцияның бар болуын нығайтудан бастап оның толықтай жоққа шығаруына дейін. Бұл жұмыста күн белсенділігі мен ғарыштық сәулеленудің Жердің жаһандық климатына әсерінің бар болуы немесе жоқ болуы құбылысы конвергенттік кросс-салыстыру әдісімен зерттелген. Соңғы жылдарда Паккард-Такенс теоремасына негізделіп жасалған бұл әдіс екі шаманың уақыттық қатарлары арасындағы себеп-салдарлық байланысты, тіпті оларды дәстүрлі әдістермен анықталмаған жағдайда да зерттеуге мүмкіндік береді. Екі шама арасындағы сызықты байланысты көрсететін өзара корреляциялық функция жаһандық температура мен ҒС ағыны арасында еш байланыс жоқ екенін көрсетсе де, бейсызық және себепті байланыстың бар-жоғын көрсететін жаңа конвергенттік кросс-салыстыру әдісі күн белсенділігі мен ғарыштық сәулелену жаһандық температураға елеулі әсер ететінін дәлелдейді: ҒС ағынының көлеңкелі көпбейнесінен бағаланған жаһандық температура аномалиясы мәндерінің осы аномалияның өлшенген (шың) мәндерімен корреляциясы өте жоғары болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Наурзбаева, А.Ж.
Алимғазинова, Н.Ш.
Манапбаева, А.Б.
Икрамова, С.Б.
24.

Подробнее
65.26
М 17
Relationship between cash conversion cycle, firm size and profitability: a cross-industrial analysis [Текст] / C. Ugur , G. Maksut // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - Р. 40-43
ББК 65.26
Рубрики: Финансы.
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- кросс-промышленный анализ -- деньги -- размер фирм
Аннотация: Статья и финансах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ugur , C.
Maksut, G.
М 17
Relationship between cash conversion cycle, firm size and profitability: a cross-industrial analysis [Текст] / C. Ugur , G. Maksut // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - Р. 40-43
Рубрики: Финансы.
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- кросс-промышленный анализ -- деньги -- размер фирм
Аннотация: Статья и финансах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ugur , C.
Maksut, G.
25.

Подробнее
32.973.26-018.2
Р 17
Разработка формата приложений для информационно-моделирующей системы экологического мониторинга [Текст] / К. Т. Искаков [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 52-62. - (Серия математика, механика, информатика)
ББК 32.973.26-018.2
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
данные -- NetCDF -- система управления базами данных -- база данных -- экологический мониторинг -- информационно-моделирующая система -- приложения -- моделирование -- утилиты -- программное обеспечение -- математическая программа Scilab -- MATLAB -- база данных -- СУБД -- MS SQL -- информатика -- кроссплатформенная программа -- файл
Аннотация: Необходимость разработки формата приложений на основе современных технологий обусловлена актуальностью оптимального функционирования системы экологического мониторинга. Данная система состоит из несколько взаимодействующих модулей. Одна из них «модуль усвоения данных», которая моделирует процесс с применением алгоритма усвоения данных. Для оптимального моделирования необходимо исходные файлы форматом Network Common Data Form (NetCDF), который будет формироваться с разработанного приложения. В работе дается характеристика, особенности, структура формата NetCDF, представлены существующие утилиты и программные обеспечения, инструменты, программы визуализации по работе с данным форматом. Анализируются их назначение, функции. Приведены созданные файлы NetCDF с помощью математической программы Scilab, которая является альтернативой MATLAB. В работе представлена разработанная база данных по загрязнителям атмосферного воздуха. Описана структура основных таблиц : поля, тип данных, описание поля, свойства поля. Для создания базы данных использовалась система управления базами данных (СУБД) MS SQL Приведена реляционная модель созданной базы данных. Показано взаимодействие основных составляющих информационно-моделирующей системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искаков , К.Т.
Хасенова , З.Т.
Мынбаева , Б.Н.
Оралбекова , Ж.О.
Мухтарова , Ш.О.
Р 17
Разработка формата приложений для информационно-моделирующей системы экологического мониторинга [Текст] / К. Т. Искаков [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 52-62. - (Серия математика, механика, информатика)
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
данные -- NetCDF -- система управления базами данных -- база данных -- экологический мониторинг -- информационно-моделирующая система -- приложения -- моделирование -- утилиты -- программное обеспечение -- математическая программа Scilab -- MATLAB -- база данных -- СУБД -- MS SQL -- информатика -- кроссплатформенная программа -- файл
Аннотация: Необходимость разработки формата приложений на основе современных технологий обусловлена актуальностью оптимального функционирования системы экологического мониторинга. Данная система состоит из несколько взаимодействующих модулей. Одна из них «модуль усвоения данных», которая моделирует процесс с применением алгоритма усвоения данных. Для оптимального моделирования необходимо исходные файлы форматом Network Common Data Form (NetCDF), который будет формироваться с разработанного приложения. В работе дается характеристика, особенности, структура формата NetCDF, представлены существующие утилиты и программные обеспечения, инструменты, программы визуализации по работе с данным форматом. Анализируются их назначение, функции. Приведены созданные файлы NetCDF с помощью математической программы Scilab, которая является альтернативой MATLAB. В работе представлена разработанная база данных по загрязнителям атмосферного воздуха. Описана структура основных таблиц : поля, тип данных, описание поля, свойства поля. Для создания базы данных использовалась система управления базами данных (СУБД) MS SQL Приведена реляционная модель созданной базы данных. Показано взаимодействие основных составляющих информационно-моделирующей системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искаков , К.Т.
Хасенова , З.Т.
Мынбаева , Б.Н.
Оралбекова , Ж.О.
Мухтарова , Ш.О.
26.

Подробнее
60.56
Б 59
Биекенов, К. У.
Интеллектуальный потенциал кафедры в социальной модернизации образовании [Текст] / К. У. Биекенов // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 34-43
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
методы -- интеллектуальный потенциал -- социальная модернизация -- академизация -- образование
Аннотация: В статье рассматриваются методы использования интеллектуального потенциала кафедры в социальной модернизации образования. Казахстанское образование направлено на реализацию Плана нации «100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ». Сегодня в Казахском национальном университете им. аль-Фараби все кафедры имеют богатые традиции, опыт и научный авторитет. В научный поиск включены не только преподаватели, но и большинство студентов, все магистранты и докторанты. Поэтому мы, по сути, являемся в современной терминологии исследовательским университетом. Мы живем в условиях турбулентности, то есть в условиях ускорения исторического времени, поэтому наука развивается быстрыми темпами – меняются через каждые 3 года. А это требует давать молодежи энциклопедическое знание, основанное на понимании, чтобы она была готова к усвоению новых специальностей и отказаться от кроссвордного, основанного на зубрежке. Для этого кафедра реализует программу, объединяющую «знание», «понимание», «компетентность», «анализ-синтез», «оценивание», «критическое мышление». Благодаря этому создана единая, органически взаимосвязанная, непрерывная система образования. На основе концепции президента о модернизации гуманитарного образования разработана современная модель социолога. В процессе перехода к новой программе социологическое образование Казахстана переживает различные процессы – институционализацию, академизацию, профессионализацию и сциентификацию, которые между собой тесно взаимосвязаны. Академизацию и профессионализацию часто понимают как две стороны процесса институционализации. Используя современную методологию, а также синергию, моделирование, системный и сравнительный исторический методы, применяя анкетирование, интервью, наблюдение и анализ документов, мировая социология пытается открыть тайны окружающего мира. Социологи уже открыли законы группового давления и лидерства, возникновения межнациональных конфликтов, гражданских войн и революций, обнаружили механизмы образования толпы и массового поведения, смены моды, миграции населения, колебания спроса и предложения, смены политических режимов, принципы интеграции и дифференциации наук. Сейчас кафедра ориентирует своих сотрудников на исследование более сложных вопросов, чем раньше: поисками путей выхода из кризиса, проблемами достижения глобальной цели – реальной независимости республики, укрепления гражданского общества, построения демократического, социального и правового государства, социальной модернизации, обеспечения становления национального рынка на новой технологической, структурной, институциональной основе. Ключевые слова: методы, интеллектуальный потенциал, социальная модернизация, образование, академизация
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мамытканов, Д.К.
Б 59
Биекенов, К. У.
Интеллектуальный потенциал кафедры в социальной модернизации образовании [Текст] / К. У. Биекенов // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 34-43
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
методы -- интеллектуальный потенциал -- социальная модернизация -- академизация -- образование
Аннотация: В статье рассматриваются методы использования интеллектуального потенциала кафедры в социальной модернизации образования. Казахстанское образование направлено на реализацию Плана нации «100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ». Сегодня в Казахском национальном университете им. аль-Фараби все кафедры имеют богатые традиции, опыт и научный авторитет. В научный поиск включены не только преподаватели, но и большинство студентов, все магистранты и докторанты. Поэтому мы, по сути, являемся в современной терминологии исследовательским университетом. Мы живем в условиях турбулентности, то есть в условиях ускорения исторического времени, поэтому наука развивается быстрыми темпами – меняются через каждые 3 года. А это требует давать молодежи энциклопедическое знание, основанное на понимании, чтобы она была готова к усвоению новых специальностей и отказаться от кроссвордного, основанного на зубрежке. Для этого кафедра реализует программу, объединяющую «знание», «понимание», «компетентность», «анализ-синтез», «оценивание», «критическое мышление». Благодаря этому создана единая, органически взаимосвязанная, непрерывная система образования. На основе концепции президента о модернизации гуманитарного образования разработана современная модель социолога. В процессе перехода к новой программе социологическое образование Казахстана переживает различные процессы – институционализацию, академизацию, профессионализацию и сциентификацию, которые между собой тесно взаимосвязаны. Академизацию и профессионализацию часто понимают как две стороны процесса институционализации. Используя современную методологию, а также синергию, моделирование, системный и сравнительный исторический методы, применяя анкетирование, интервью, наблюдение и анализ документов, мировая социология пытается открыть тайны окружающего мира. Социологи уже открыли законы группового давления и лидерства, возникновения межнациональных конфликтов, гражданских войн и революций, обнаружили механизмы образования толпы и массового поведения, смены моды, миграции населения, колебания спроса и предложения, смены политических режимов, принципы интеграции и дифференциации наук. Сейчас кафедра ориентирует своих сотрудников на исследование более сложных вопросов, чем раньше: поисками путей выхода из кризиса, проблемами достижения глобальной цели – реальной независимости республики, укрепления гражданского общества, построения демократического, социального и правового государства, социальной модернизации, обеспечения становления национального рынка на новой технологической, структурной, институциональной основе. Ключевые слова: методы, интеллектуальный потенциал, социальная модернизация, образование, академизация
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мамытканов, Д.К.
27.

Подробнее
74
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
28.

Подробнее
Бовкун, Ю. И.
Развитие мясо-шерстного кроссбредного овцеводства в Карачаево-Черкасии / Ю. И. Бовкун, Шевхужев А.Ф. // Зоотехния. - 2000. - #7.-С.8-10. - ISSN 0235-2478
Рубрики: Разведение и племенное дело
Кл.слова (ненормированные):
Разведение -- Племенное дело овец -- Породы овец
Доп.точки доступа:
Шевхужев А.Ф.
Бовкун, Ю. И.
Развитие мясо-шерстного кроссбредного овцеводства в Карачаево-Черкасии / Ю. И. Бовкун, Шевхужев А.Ф. // Зоотехния. - 2000. - #7.-С.8-10. - ISSN 0235-2478
Рубрики: Разведение и племенное дело
Кл.слова (ненормированные):
Разведение -- Племенное дело овец -- Породы овец
Доп.точки доступа:
Шевхужев А.Ф.
29.

Подробнее
Чирков, А.
Еще раз о кроссовках / А. Чирков // ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ. - 2001. - #10.-C.6-7.
Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
Кл.слова (ненормированные):
Кроссовки -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- Спортивная обувь
Чирков, А.
Еще раз о кроссовках / А. Чирков // ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ. - 2001. - #10.-C.6-7.
Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
Кл.слова (ненормированные):
Кроссовки -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- Спортивная обувь
30.

Подробнее
Терентьев, В. В.
Новые подходы к теории и практике породообразования овец / В. В. Терентьев // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2001. - #10.-С.9-13.. - ISSN 0042-4684
Рубрики: Овцеводство--РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Овцеводство -- Кроссбредное овцеводство
Терентьев, В. В.
Новые подходы к теории и практике породообразования овец / В. В. Терентьев // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2001. - #10.-С.9-13.. - ISSN 0042-4684
Рубрики: Овцеводство--РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Овцеводство -- Кроссбредное овцеводство
Страница 3, Результатов: 75