Электронный каталог

63.3(5Қаз)
Қ 93
Құрбанәлі, Ж.
    Ерте көшпелілер тарихындағы жылқының рөлі [Текст] / Ж. Құрбанәлі, Э. Айтқұлова // Қазақ тарихы. - 2021. - №5. - б. 2-5
ББК 63.3(5Қаз)

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
энеолит -- көшпелілер -- сақ -- жылқы -- түркі кезеңі -- ботай -- берел -- пазырық
Аннотация: Адамзат тарихындағы ең ғажайып, керемет жаңалықтың бірі жылқының қолға үйретілуі Еуразия континентінде орналасқан қазақ даласында мекен еткен көшпелілерге бұйырды. Жылқы ерте көшпелілер өркениеті дамуының жарқын да елеулі көрсеткіштердің бірі болды. Жылқыны қолға үйрете бастау көшпелі шаруашылық пен өркениет дамуының негізін қалады. Қолға үйретілген жылқының шаруашылықта ғана емес, рухани өмірде де маңызы ерекше болды. Алайда ерте көшпелілер мыңдаған ғасыр жылқы міну, жылқымен бірігіп, кірігу барысында мал шаруашылық мәдениетінен әлдеқайда кең мазмұндағы, адамзаттың заттық мәдениет аумағынан асып түсіп, рухани дүниесі мен қоғамдық өмірін шарпып жататын таңғажайып жылқы мәдениетін қалыптастырды. Мақалада ерте көшпелілер тарихындағы жылқының рөлі мен бүгінгі таңдағы қазақ қоғамындағы жылқыға байланысты әдет - ғұрыптар, рухани дұниетанымындағы сабақтастығы баяндалады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Айтқұлова, Э.

30н
Н 11
Нгуен, Х. Т.
    Биометрикалық қолжетімділік жүйесі негізінде түтінді орын-жайдан қызметкерлерді табу жүйесін қалыптастыру [Текст] / Х. Т. Нгуен, Н. Г. Топольский, Т. А. Ле, А. В. Мокшанцев // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6. - Б. 182-183
ББК 30н

Рубрики: Техника безопасности

Кл.слова (ненормированные):
Өрт -- Іздестіру -- Адамдар -- Үлгі -- Қолжетімділік
Аннотация: Мақалада өртті немесе өзге төтенше жағдайды анықтау жүйесін қолданған кезде оның тексеріс жүйесімен және қолжетімділікті үлестірумен кірігуі интеграцияланған қолжетімділік жүйесінің қолданысы берілген
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Топольский, Н.Г.
Ле, Т.А.
Мокшанцев, А.В.

74
К 12
Қайырбекова, Г. М.
    Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері [Текст] / Г. М. Қайырбекова, К. С. Тебенова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 71-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамудың тежелуі -- эмоционалды-ерік сала -- әлеуметтену -- арт-технологиялар -- әлеуметтік бейімделу -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бұл мақалада психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыла- рының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері және оның оқудағы жетістік- теріне әсері қаралады. Әлеуметтендірудің маңыздылығына және эмоционалдық дамудың осы үдеріске әсеріне назар аударылады. Психикалық дамуы тежелген балалардың эмоционалды-ерік саласының негізгі тенденциялары мен типтік ерекшеліктерін, эмоционалды реакциялары мен ерікті қасиеттері сипатталды. Олардың мақсат қою, жоспарлау және шешім қабылдау сияқты ерікті қабілеттері жиі нашарлауы тапсырмаларды өз бетінше орындау және жауапкершілікті орын- дау қабілетіне әсері сипатталған. Проблеманың әртүрлі аспектілері, оның ішінде эмоционалдық бұзылуларды түсінудің теориялық тәсілдері, диагностика және түзету әдістері, сондай-ақ осы балалардың қоғамға кірігу стратегиялары баян- далады. Психикалық дамуы тежелген балаларда эмоционалды реакциялар мен ерікті процестерді қалыптастыру механизмдерін, олардың әлеуметтік өзара әре- кеттесудегі ерекшеліктерін, сондай-ақ түзету және психологиялық-педагогикалық қолдау әдістерін зерттеу маңызды болып табылады. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды және ерікті дамуын қолдау үшін ерте және мақсатты араласудың, жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оларды оқыту мен дамытуға кешенді тәсілдің маңыздылығы атап өтіледі. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының қалыптасу және мектептегі мазасыздық деңгейі анықталды. Сонымен қатар балалардың эмоционалды-ерік саласын арт-технологияларды пайдалану арқылы дамытуға арналған «Өмір бояулары» түзету бағдарламасына шолу жасалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тебенова, К.С.