База данных: Статьи ППС
Страница 28, Результатов: 278
Отмеченные записи: 0
271.

Подробнее
78.3
К 94
Құсайын, Л. С.
Жобалар негізінде кітап оқу мəдениетін қалыптастыру [Текст] / Л. С. Құсайын // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 83-90.
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
оқу мəдениеті -- жобалық əдіс -- құндылыққа негізделген білім -- ұлттық құндылықтар -- кəсіби ізденіс -- тəрбие -- фольклор -- экософия -- кіріктіріп оқыту
Аннотация: Мақалада оқу мəдениетін қалыптастырудың теориялық, əдістемелік жəне тəжірибелік негіздері қарастырылады. Халықаралық зерттеулер (UNESCO, OECD PISA, IEA PIRLS) мен қазақстандық тəжірибелер салыстырыла талданады. Білім беру жүйесіндегі құндылыққа негізделген жаңа парадигма, «Біртұтас тəрбие тұжырымдамасының» ерекшеліктері жəне олардың оқу мəдениетімен байланысы сараланады. Əлемдік тəжірибедегі (Финляндия, Сингапур, Эстония, Жапония) жобалық əдістің нəтижелері мен қазақстандық мектептердегі ұлттық мазмұнмен ұштасқан тəжірибелер салыстырылады. Ə.Молдағұлова атындағы №38 мектеп-лицейінің «Дүниетаным көкжиегі» жобасы аясындағы үш жылдық эмпирикалық деректер талданып, оқушылардың оқу мəдениеті мен мұғалімдердің кəсіби ізденісіндегі сапалық өзгерістер ғылыми тұрғыда бағаланады. Мақалада Əл-Фараби, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев сынды ойшылдардың еңбектері пайымдау мен тұжырым жасауға арқау болды.
Держатели документа:
ЗКУ
К 94
Құсайын, Л. С.
Жобалар негізінде кітап оқу мəдениетін қалыптастыру [Текст] / Л. С. Құсайын // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 83-90.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
оқу мəдениеті -- жобалық əдіс -- құндылыққа негізделген білім -- ұлттық құндылықтар -- кəсіби ізденіс -- тəрбие -- фольклор -- экософия -- кіріктіріп оқыту
Аннотация: Мақалада оқу мəдениетін қалыптастырудың теориялық, əдістемелік жəне тəжірибелік негіздері қарастырылады. Халықаралық зерттеулер (UNESCO, OECD PISA, IEA PIRLS) мен қазақстандық тəжірибелер салыстырыла талданады. Білім беру жүйесіндегі құндылыққа негізделген жаңа парадигма, «Біртұтас тəрбие тұжырымдамасының» ерекшеліктері жəне олардың оқу мəдениетімен байланысы сараланады. Əлемдік тəжірибедегі (Финляндия, Сингапур, Эстония, Жапония) жобалық əдістің нəтижелері мен қазақстандық мектептердегі ұлттық мазмұнмен ұштасқан тəжірибелер салыстырылады. Ə.Молдағұлова атындағы №38 мектеп-лицейінің «Дүниетаным көкжиегі» жобасы аясындағы үш жылдық эмпирикалық деректер талданып, оқушылардың оқу мəдениеті мен мұғалімдердің кəсіби ізденісіндегі сапалық өзгерістер ғылыми тұрғыда бағаланады. Мақалада Əл-Фараби, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев сынды ойшылдардың еңбектері пайымдау мен тұжырым жасауға арқау болды.
Держатели документа:
ЗКУ
272.

Подробнее
78
Н 31
Насимуллина, А.
Кітап – рухтың азығы, сана сәулесі [Текст] / А. Насимуллина // Өркен. - 2025. - 28 қараша. - №10. - Б. 7.
ББК 78
Рубрики: Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- рухани мұра -- тарих шежіресі -- Абай Құнанбаев -- тұлғалық даму -- ақыл мен ғылым -- кітап оқу мәдениеті -- рухани байлық -- адамзат жетістігі -- парасаттылық
Аннотация: Кітап – адамзат баласының ең ұлы жетістіктерінің бірі. Ол – тарихтың үнсіз шежіресі, уақытпен бірге жасасып келе жатқан рухани мұра. Асыл сөздің алтын кілті де, адамның ішкі жан-дүниесін тербететін сырлы əлем де осы кітап беттерінен табылады. Кітап оқыған адам – рухани бай адам. Ол тек ақпарат алушы емес, əлемді өз көзімен көріп, санасымен саралай алатын тұлғаға айналады. Қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың: «Адамның адамдығы - ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады,» — деген дана сөзінде айтылған осы қасиеттердің бəріне жол ашатын негізгі қазына – кітап екені даусыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 31
Насимуллина, А.
Кітап – рухтың азығы, сана сәулесі [Текст] / А. Насимуллина // Өркен. - 2025. - 28 қараша. - №10. - Б. 7.
Рубрики: Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- рухани мұра -- тарих шежіресі -- Абай Құнанбаев -- тұлғалық даму -- ақыл мен ғылым -- кітап оқу мәдениеті -- рухани байлық -- адамзат жетістігі -- парасаттылық
Аннотация: Кітап – адамзат баласының ең ұлы жетістіктерінің бірі. Ол – тарихтың үнсіз шежіресі, уақытпен бірге жасасып келе жатқан рухани мұра. Асыл сөздің алтын кілті де, адамның ішкі жан-дүниесін тербететін сырлы əлем де осы кітап беттерінен табылады. Кітап оқыған адам – рухани бай адам. Ол тек ақпарат алушы емес, əлемді өз көзімен көріп, санасымен саралай алатын тұлғаға айналады. Қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың: «Адамның адамдығы - ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады,» — деген дана сөзінде айтылған осы қасиеттердің бəріне жол ашатын негізгі қазына – кітап екені даусыз.
Держатели документа:
ЗКУ
273.

Подробнее
83
Б 42
Бекмұхамбетова, С.
Ғажайып әлеміне әдеби саяхат [Текст] / С. Бекмұхамбетова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Антуан де Сент-Экзюпери -- Кішкентай ханзада -- М. Өтемісов атындағы БҚУ -- француз тілі -- әдеби кеш -- С.Б. Бекмұхамбетова -- Ж. Молдағалиев атындағы кітапхана -- Орал -- сахналық қойылым -- мәдени диалог
Аннотация: XX ғасырдың көрнекті жазушысы, журналист əрі ұшқыш Антуан де Сент Экзюпериге арналған «Ғажайып əлемге саяхат» атты əдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекмұхамбетова, С.
Ғажайып әлеміне әдеби саяхат [Текст] / С. Бекмұхамбетова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Антуан де Сент-Экзюпери -- Кішкентай ханзада -- М. Өтемісов атындағы БҚУ -- француз тілі -- әдеби кеш -- С.Б. Бекмұхамбетова -- Ж. Молдағалиев атындағы кітапхана -- Орал -- сахналық қойылым -- мәдени диалог
Аннотация: XX ғасырдың көрнекті жазушысы, журналист əрі ұшқыш Антуан де Сент Экзюпериге арналған «Ғажайып əлемге саяхат» атты əдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
274.

Подробнее
78.3
А 95
Аханова, А.
Кітапханашы – уақыт айнасы [Текст] / А. Аханова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
кітапханашы -- рухани орталық -- ақпараттық мәдениет -- цифрлық технологиялар -- медиатренер -- электрондық каталог -- ұлттық мұра -- ақпараттық сауаттылық -- уақыт айнасы -- Орал
Аннотация: Қазіргі қоғамда ғылым мен мəдениеттің, білім мен ақпараттың тоғысқан жері - кітапхана. Ал сол рухани орталықтың жүрегі - кітапханашы. Кітапханашы - тек кітап сақтаушы ғана емес, ол – ұлт руханиятының, адамзат даналығының сақшысы жəне таратушысы. Сондықтан да оны «уақыт айнасы» деп атауға толық негіз бар. Кітапханашының басты миссиясы – адам мен кітаптың арасындағы алтын көпір болу. Бұл - тек кəсіби міндет емес, үлкен мəдени жауапкершілік. Ол ұлттың тарихын, əдебиетін, мəдениетін сақтап, келешек ұрпаққа жеткізеді. Уақыт өзгереді, ал кітапханашы – сол өзгерістердің айнасы. Бұрынғы кітапханалар тек оқу орны болса, бүгінгі заманда олар ақпараттық, мəдени жəне шығармашылық орталықтарға айналды. Кітапханашы енді тек кітап беріп қана қоймай, оқырманмен интерактивті байланыс орнатады, ақпараттық сауаттылықты дамытады, цифрлық технологияларды меңгереді. Цифрлық дəуірде кітапханашының рөлі кеміген жоқ, керісінше, кеңейді. Ол енді оқырманға интернет кеңістігіндегі ақпаратты дұрыс таңдауға көмектесетін ақпараттық кеңесші, медиатренер, зерттеуші тұлғаға айналды. Заманауи кітапханашы компьютерлік жүйелермен жұмыс істейді, деректер базасын құрады, электрондық каталогтар жасайды, он- лайн іс-шаралар ұйымдастырады. Заманауи кітапханашы екі əлемнің
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Аханова, А.
Кітапханашы – уақыт айнасы [Текст] / А. Аханова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
кітапханашы -- рухани орталық -- ақпараттық мәдениет -- цифрлық технологиялар -- медиатренер -- электрондық каталог -- ұлттық мұра -- ақпараттық сауаттылық -- уақыт айнасы -- Орал
Аннотация: Қазіргі қоғамда ғылым мен мəдениеттің, білім мен ақпараттың тоғысқан жері - кітапхана. Ал сол рухани орталықтың жүрегі - кітапханашы. Кітапханашы - тек кітап сақтаушы ғана емес, ол – ұлт руханиятының, адамзат даналығының сақшысы жəне таратушысы. Сондықтан да оны «уақыт айнасы» деп атауға толық негіз бар. Кітапханашының басты миссиясы – адам мен кітаптың арасындағы алтын көпір болу. Бұл - тек кəсіби міндет емес, үлкен мəдени жауапкершілік. Ол ұлттың тарихын, əдебиетін, мəдениетін сақтап, келешек ұрпаққа жеткізеді. Уақыт өзгереді, ал кітапханашы – сол өзгерістердің айнасы. Бұрынғы кітапханалар тек оқу орны болса, бүгінгі заманда олар ақпараттық, мəдени жəне шығармашылық орталықтарға айналды. Кітапханашы енді тек кітап беріп қана қоймай, оқырманмен интерактивті байланыс орнатады, ақпараттық сауаттылықты дамытады, цифрлық технологияларды меңгереді. Цифрлық дəуірде кітапханашының рөлі кеміген жоқ, керісінше, кеңейді. Ол енді оқырманға интернет кеңістігіндегі ақпаратты дұрыс таңдауға көмектесетін ақпараттық кеңесші, медиатренер, зерттеуші тұлғаға айналды. Заманауи кітапханашы компьютерлік жүйелермен жұмыс істейді, деректер базасын құрады, электрондық каталогтар жасайды, он- лайн іс-шаралар ұйымдастырады. Заманауи кітапханашы екі əлемнің
Держатели документа:
ЗКУ
275.

Подробнее
78.5
С 21
Сатагалиева, С.
Құжаттарды аналитикалық-синтетикалық өңдеу: теоретикалық және әдістемелік негіздерін зерделеу [Текст] / С. Сатагалиева, А. Аханова // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 7.
ББК 78.5
Рубрики: Библиография
Кл.слова (ненормированные):
Библиографиялық сипаттама -- Ақпаратты аналитикалық-синтетикалық өңдеу -- Цифрлық трансформация -- Электронды білім беру ресурстары -- Академиялық адалдық -- Кітапханаларды цифрландыру -- М. Өтемісов атындағы БҚУ ғылыми кітапханасы -- Х. Есенжанов атындағы балалар және жасөспірімдер кітапханасы -- Ж. Молдағалиев атындағы облыстық әмбебап ғылыми кітапханасы
Аннотация: Мақалада БҚУ Филология факультетіндегі «Филологиялық білім: цифрлық кеңістіктегі инновациялар мен әдістемелік шешімдер» атты айлық аясында өткен үш ірі практикалық сабақ баяндалады. Шаралар университеттің ғылыми кітапханасында, Х. Есенжанов және Ж. Молдағалиев атындағы облыстық кітапханаларда өтті. Студенттер библиографиялық сипаттама жасау, құжаттарды цифрландыру, электронды каталогтармен жұмыс істеу және халықаралық стандарттар (APA, MLA) негізінде ақпаратты жүйелеу бойынша нақты тәжірибе жинақтады. Материалда цифрлық дәуірдегі болашақ маманның ақпараттық мәдениетін қалыптастыру мәселелеріне баса назар аударылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аханова, А.
С 21
Сатагалиева, С.
Құжаттарды аналитикалық-синтетикалық өңдеу: теоретикалық және әдістемелік негіздерін зерделеу [Текст] / С. Сатагалиева, А. Аханова // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 7.
Рубрики: Библиография
Кл.слова (ненормированные):
Библиографиялық сипаттама -- Ақпаратты аналитикалық-синтетикалық өңдеу -- Цифрлық трансформация -- Электронды білім беру ресурстары -- Академиялық адалдық -- Кітапханаларды цифрландыру -- М. Өтемісов атындағы БҚУ ғылыми кітапханасы -- Х. Есенжанов атындағы балалар және жасөспірімдер кітапханасы -- Ж. Молдағалиев атындағы облыстық әмбебап ғылыми кітапханасы
Аннотация: Мақалада БҚУ Филология факультетіндегі «Филологиялық білім: цифрлық кеңістіктегі инновациялар мен әдістемелік шешімдер» атты айлық аясында өткен үш ірі практикалық сабақ баяндалады. Шаралар университеттің ғылыми кітапханасында, Х. Есенжанов және Ж. Молдағалиев атындағы облыстық кітапханаларда өтті. Студенттер библиографиялық сипаттама жасау, құжаттарды цифрландыру, электронды каталогтармен жұмыс істеу және халықаралық стандарттар (APA, MLA) негізінде ақпаратты жүйелеу бойынша нақты тәжірибе жинақтады. Материалда цифрлық дәуірдегі болашақ маманның ақпараттық мәдениетін қалыптастыру мәселелеріне баса назар аударылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аханова, А.
276.

Подробнее
83.7
М 13
Мадиярқызы, Ж.
Шешен сөйлеймін десеңіз! [Текст] / Ж. Мадиярқызы // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 9.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- Шешендіктану -- Риторика -- Шешендік өнер -- Шеберлік сағаты -- Мастер-класс -- Сөйлеу мәдениеті -- Ритор-педагог -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- БҚУ -- Мектеп пен ЖОО сабақтастығы -- Ғылыми кітапхана көрмесі
Аннотация: Мақала 2026 жылғы 13 ақпанда БҚУ-да өткен «Шешен сөйлеймін десеңіз!.» атты профессор А.С. Қыдыршаевтың шеберлік сағаты туралы баяндайды. Шараға университет студенттерімен қатар Орал қаласындағы дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектептер мен лицейлердің оқушылары қатысқан. Профессор өзінің 50-ден астам ғылыми еңбегіне (оқулықтар, хрестоматиялар) шолу жасап, шешен сөйлеудің 100-ден астам практикалық қағидасын ұсынған. Мәтінде шешендік өнердің тұлға қалыптастырудағы, адамның ішкі дүниесі мен ақылын танытудағы құдіреті мен маңызы ерекше атап өтіледі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 13
Мадиярқызы, Ж.
Шешен сөйлеймін десеңіз! [Текст] / Ж. Мадиярқызы // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 9.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- Шешендіктану -- Риторика -- Шешендік өнер -- Шеберлік сағаты -- Мастер-класс -- Сөйлеу мәдениеті -- Ритор-педагог -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- БҚУ -- Мектеп пен ЖОО сабақтастығы -- Ғылыми кітапхана көрмесі
Аннотация: Мақала 2026 жылғы 13 ақпанда БҚУ-да өткен «Шешен сөйлеймін десеңіз!.» атты профессор А.С. Қыдыршаевтың шеберлік сағаты туралы баяндайды. Шараға университет студенттерімен қатар Орал қаласындағы дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектептер мен лицейлердің оқушылары қатысқан. Профессор өзінің 50-ден астам ғылыми еңбегіне (оқулықтар, хрестоматиялар) шолу жасап, шешен сөйлеудің 100-ден астам практикалық қағидасын ұсынған. Мәтінде шешендік өнердің тұлға қалыптастырудағы, адамның ішкі дүниесі мен ақылын танытудағы құдіреті мен маңызы ерекше атап өтіледі.
Держатели документа:
ЗКУ
277.

Подробнее
78.34(5Каз)
Е 82
Есенқызы, Ы.
Кітапхана — білім мен мәдениеттің ақпараттық орталығы [Текст] / Ы. Есенқызы // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 105-107.
ББК 78.34(5Каз)
Рубрики: Организация библиотечного дела в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Кітапхана -- Ақпараттық даму -- Білім мен ғылым -- Мәдени мұра -- Әлеуметтік рөл -- Оқырмандар
Аннотация: Мақалада қазіргі Қазақстандағы ақпараттық даму үдерісі және оның білім беру жүйесімен тығыз байланысы қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есенқызы, Ы.
Кітапхана — білім мен мәдениеттің ақпараттық орталығы [Текст] / Ы. Есенқызы // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 105-107.
Рубрики: Организация библиотечного дела в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Кітапхана -- Ақпараттық даму -- Білім мен ғылым -- Мәдени мұра -- Әлеуметтік рөл -- Оқырмандар
Аннотация: Мақалада қазіргі Қазақстандағы ақпараттық даму үдерісі және оның білім беру жүйесімен тығыз байланысы қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
278.

Подробнее
83
Н 11
Нұрманова, М. С.
Түркі әдебиетіндегі сатираның жанрлық дербестігі мен эволюциясы [Текст] / М. С. Нұрманова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 63-68.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
сатира -- күлкі -- әзіл-оспақ -- әзіл феномені -- зерттеу материалдары -- Түркі әдебиеті
Аннотация: Бұл мақала түрік фольклорындағы әзіл-оспақ зерттеулерінің, әсіресе сатираға қатысты зерттеулердің саны мен сапасын бағалауға бағытталған. Біздің зерттеуіміз жан-жақты әзіл библиографиясын қамтамасыз етуді талап етпейді. Ол тиісті зерттеулер мен жарияланымдарды бағалауға негізделген. Бұл зерттеуде күлкінің табиғаты мен оның күлкі мен әзілден тыс атқаратын қызметтері қысқаша қарастырылып, соның ішінде түркі әлеміне назар аудара отырып, әзілге қатысты ғылыми зерттеулер мен жарияланымдар жүйелі түрде қарастырылады. Бұл зерттеудің негізгі мақсаттарының бірі – түркі тілдес халықтардың фольклорындағы әзіл-оспақ зерттеуінде қолданылған нақты тақырыптар мен тәсілдерге тоқталу. Бұл зерттеудің материалды көлемі негізінен әртүрлі институттарда жүргізілген докторантура мен аспирантурадан, ғылыми жиналыстардың жарияланымдарынан және ғылыми негізделген басылымдарға, кітаптарға және мерзімдік мақалаларға басымдық беріледі. Белгілі бір тақырыптарға арналған зерттеулерді библиографиялық және библиографиялық сындар арқылы талдау қазіргі жағдайды түсінуге көмектеседі және болашақ зерттеулерге бағыт береді. Алынған зерттеу материалдары екі түрлі тәсіл арқылы талданған. Библиографиялық зерттеулердің мазмұны мен әдістемесі туралы ақпарат берілсе, басқа зерттеулер олардың библиографиялық дәйексөздері арқылы біздің зерттеуімізге негізінен енгізілді
Держатели документа:
ЗКУ
Н 11
Нұрманова, М. С.
Түркі әдебиетіндегі сатираның жанрлық дербестігі мен эволюциясы [Текст] / М. С. Нұрманова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 63-68.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
сатира -- күлкі -- әзіл-оспақ -- әзіл феномені -- зерттеу материалдары -- Түркі әдебиеті
Аннотация: Бұл мақала түрік фольклорындағы әзіл-оспақ зерттеулерінің, әсіресе сатираға қатысты зерттеулердің саны мен сапасын бағалауға бағытталған. Біздің зерттеуіміз жан-жақты әзіл библиографиясын қамтамасыз етуді талап етпейді. Ол тиісті зерттеулер мен жарияланымдарды бағалауға негізделген. Бұл зерттеуде күлкінің табиғаты мен оның күлкі мен әзілден тыс атқаратын қызметтері қысқаша қарастырылып, соның ішінде түркі әлеміне назар аудара отырып, әзілге қатысты ғылыми зерттеулер мен жарияланымдар жүйелі түрде қарастырылады. Бұл зерттеудің негізгі мақсаттарының бірі – түркі тілдес халықтардың фольклорындағы әзіл-оспақ зерттеуінде қолданылған нақты тақырыптар мен тәсілдерге тоқталу. Бұл зерттеудің материалды көлемі негізінен әртүрлі институттарда жүргізілген докторантура мен аспирантурадан, ғылыми жиналыстардың жарияланымдарынан және ғылыми негізделген басылымдарға, кітаптарға және мерзімдік мақалаларға басымдық беріледі. Белгілі бір тақырыптарға арналған зерттеулерді библиографиялық және библиографиялық сындар арқылы талдау қазіргі жағдайды түсінуге көмектеседі және болашақ зерттеулерге бағыт береді. Алынған зерттеу материалдары екі түрлі тәсіл арқылы талданған. Библиографиялық зерттеулердің мазмұны мен әдістемесі туралы ақпарат берілсе, басқа зерттеулер олардың библиографиялық дәйексөздері арқылы біздің зерттеуімізге негізінен енгізілді
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 28, Результатов: 278