База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 31
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Құлымжан, А.
2019 жыл - жастар жылы [Текст] / А. Құлымжан // Өркен . - 28 ақпан. - 2019. - №2. - Б. 5.
ББК 66.3(5каз)
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
2019 жылы - жастар жылы -- жастар қоғамның қозғаушы күші -- әлеуметтік сатының ауқымды платформасын қалыптастыру керек -- тарих,экономика және құқық факультеті.Құқықтану мамндығының 3 курс студенті Құлымжан.А -- қазақстандық жол - 2050 -- БҚМУ -- Жастар жылы
Аннотация: "Жастар мен отбасы институтын кешенді қолдау мемлекеттік саясаттың басымдығына айналуы тиіс. Жастардың барлық санатын қолдауға арналған шараларды толық қамтитын әлеуметтік сатының ауқымды платформасын қалыптастыру керек", - деген еді Елбасы.
Держатели документа:
БҚМУ
Құлымжан, А.
2019 жыл - жастар жылы [Текст] / А. Құлымжан // Өркен . - 28 ақпан. - 2019. - №2. - Б. 5.
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
2019 жылы - жастар жылы -- жастар қоғамның қозғаушы күші -- әлеуметтік сатының ауқымды платформасын қалыптастыру керек -- тарих,экономика және құқық факультеті.Құқықтану мамндығының 3 курс студенті Құлымжан.А -- қазақстандық жол - 2050 -- БҚМУ -- Жастар жылы
Аннотация: "Жастар мен отбасы институтын кешенді қолдау мемлекеттік саясаттың басымдығына айналуы тиіс. Жастардың барлық санатын қолдауға арналған шараларды толық қамтитын әлеуметтік сатының ауқымды платформасын қалыптастыру керек", - деген еді Елбасы.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
П 26
Пергалиева, А.
Жастардың ел дамуына қосатын күші [Электронный ресурс] / А. Пергалиева // "Жоғары оқу орындарында студенттік өзін - өзі басқару ұйымын құрудың тиімділігі: тәжірибесі, проблемалары және перспективалары" Республикалық ғылыми - тәжірибелік конференцияның Материалдары . - 2010. - 8 желтоқсан. - Б. 44-45
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- ел -- мемлекет -- конференция -- президент -- Өтемісұлы -- Батыс Қазақстан -- Қазақстан
Аннотация: Жастардың ел дамуына қосатын күші.
Держатели документа:
БҚМУ
П 26
Пергалиева, А.
Жастардың ел дамуына қосатын күші [Электронный ресурс] / А. Пергалиева // "Жоғары оқу орындарында студенттік өзін - өзі басқару ұйымын құрудың тиімділігі: тәжірибесі, проблемалары және перспективалары" Республикалық ғылыми - тәжірибелік конференцияның Материалдары . - 2010. - 8 желтоқсан. - Б. 44-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- ел -- мемлекет -- конференция -- президент -- Өтемісұлы -- Батыс Қазақстан -- Қазақстан
Аннотация: Жастардың ел дамуына қосатын күші.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
79.3
А 95
Ахмет, А.
Мұрағат құпиялары: құжаттарда. [Электронный ресурс] / А. Ахмет // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - Б. 95-97.
ББК 79.3
Рубрики: Мұрағат ісі
Кл.слова (ненормированные):
мұрағат -- заң актілері -- Халықаралық Мұрағаттар Кеңесі -- мұрағат қоры -- мұрағат құжаттарының деректері
Аннотация: Еліміздің төл тарихы ғасырлар мен дәуірлерді астастыратын мұхиттай терең, сарқылмас қазына, айырықша ғылым саласы болып табылады. Отан тарихының тамыры терең қырлары мен сырларын, жұмбағы мен сайрап жатқан даңғылын біліп, зер сала зерттеп өскен келешек ұрпақтың өмірге көзі ашық, отаншылдық рухта тәрбиеленетініне шүбә келтіруге болмайды. Тарих негізінен деректілік пен нақтылықты, адалдық пен әділдікті ғана таниды, мойындайды. Ал мұндай нақтылық, деректілік пен әділдіктің қайнар көзі – мұрағат қорларында. Тарих беттерін әлдеқандай зұлымдықпен, озбырлықпен жойып жіберу мүмкін болар, бірақ оның шындығын бұрмалауға мұрағат құжаттары тұрғанда ешкімнің күші келмейді. Мақалада осы туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
А 95
Ахмет, А.
Мұрағат құпиялары: құжаттарда. [Электронный ресурс] / А. Ахмет // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - Б. 95-97.
Рубрики: Мұрағат ісі
Кл.слова (ненормированные):
мұрағат -- заң актілері -- Халықаралық Мұрағаттар Кеңесі -- мұрағат қоры -- мұрағат құжаттарының деректері
Аннотация: Еліміздің төл тарихы ғасырлар мен дәуірлерді астастыратын мұхиттай терең, сарқылмас қазына, айырықша ғылым саласы болып табылады. Отан тарихының тамыры терең қырлары мен сырларын, жұмбағы мен сайрап жатқан даңғылын біліп, зер сала зерттеп өскен келешек ұрпақтың өмірге көзі ашық, отаншылдық рухта тәрбиеленетініне шүбә келтіруге болмайды. Тарих негізінен деректілік пен нақтылықты, адалдық пен әділдікті ғана таниды, мойындайды. Ал мұндай нақтылық, деректілік пен әділдіктің қайнар көзі – мұрағат қорларында. Тарих беттерін әлдеқандай зұлымдықпен, озбырлықпен жойып жіберу мүмкін болар, бірақ оның шындығын бұрмалауға мұрағат құжаттары тұрғанда ешкімнің күші келмейді. Мақалада осы туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
4.
Подробнее
74.04
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Адам капиталы - білім мен ғылымның қозғаушы күші [Текст] / Т. З. Рысбеков , Л. Т. Рысбекова // Казахстан в глобальной экономике: новые реалии и вызовы: материалы междунар. науч.-практич. конф., посвящ. 65-летию Ин-та экономики КН МОН РК. - Алматы, 2018. - Т.2. - С. 185-191
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адам капиталы -- білім -- қоғамның технологиясы -- экономикалық модернизация -- әлеуметтік модернизация -- инновациялық даму
Аннотация: Мақалада экономиканың дамуына негіз және соны дамытуға қозғаушы күш болатын, білімі, кәсіби мамандығы мен тәжірибесі сәйкес келетін адам капиталының қоғамдағы алатын орны айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбекова, Л.Т.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Адам капиталы - білім мен ғылымның қозғаушы күші [Текст] / Т. З. Рысбеков , Л. Т. Рысбекова // Казахстан в глобальной экономике: новые реалии и вызовы: материалы междунар. науч.-практич. конф., посвящ. 65-летию Ин-та экономики КН МОН РК. - Алматы, 2018. - Т.2. - С. 185-191
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адам капиталы -- білім -- қоғамның технологиясы -- экономикалық модернизация -- әлеуметтік модернизация -- инновациялық даму
Аннотация: Мақалада экономиканың дамуына негіз және соны дамытуға қозғаушы күш болатын, білімі, кәсіби мамандығы мен тәжірибесі сәйкес келетін адам капиталының қоғамдағы алатын орны айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбекова, Л.Т.
5.
Подробнее
63.4(5каз)
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фарабидің тәрбие мәселесіндегі педагогикалық мұралары [Текст] / Т. Рысбеков , Б. Шинтимирова // Uluslararasi Al-Farabi sosyal bilimger kongresi. - 9-11 Kasim. - 2018. - Б. 1035-1044
ББК 63.4(5каз)
Рубрики: История образования и педагогической мысли Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
әбу насыр мұхаммед -- ағартушы -- отырар -- әл-фараби -- орта азия -- самарқанд -- бұхара -- ғылыми-танымдық қызмет -- тарихшы -- араб тілі -- дін -- ғұлама ғалым -- саясаткер -- бағдат -- тәлім мен тәрбие -- ұстаз -- азаматтық саясат -- бақытқа жету жайында -- мемлекеттік қайраткердің афоризмдері -- ұлттық білім беру -- тіл туралы білім -- логика -- парсы -- грек -- сирия -- түркі
Аннотация: Ғұлама ғалым Әл-Фараби-әрі ұстаз, ағартушы. Оның бүкіл философиялық ізденістері мен пайымдары адамды барынша кемелдендіру, дамыту мақсатына бағытталған. Ол шартты түрде адамды нағыз бақытқа, мұратқа бастайтын негізгі құрал ретінде мінез-құлық, адамгершілік және ақыл-ой, интеллектуалды тәрбие мәселелеріне зор мән береді. Әл-Фараби педагогикасындағы өзін-өзі тәрбиелеу, ақыл-парасат, ерік күші арқылы өзін жөнге салу әдістері туралы қағидалары бүгінгі таңда да өзінің маңыздылығын жойған жоқ
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шинтимирова, Б.Г.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фарабидің тәрбие мәселесіндегі педагогикалық мұралары [Текст] / Т. Рысбеков , Б. Шинтимирова // Uluslararasi Al-Farabi sosyal bilimger kongresi. - 9-11 Kasim. - 2018. - Б. 1035-1044
Рубрики: История образования и педагогической мысли Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
әбу насыр мұхаммед -- ағартушы -- отырар -- әл-фараби -- орта азия -- самарқанд -- бұхара -- ғылыми-танымдық қызмет -- тарихшы -- араб тілі -- дін -- ғұлама ғалым -- саясаткер -- бағдат -- тәлім мен тәрбие -- ұстаз -- азаматтық саясат -- бақытқа жету жайында -- мемлекеттік қайраткердің афоризмдері -- ұлттық білім беру -- тіл туралы білім -- логика -- парсы -- грек -- сирия -- түркі
Аннотация: Ғұлама ғалым Әл-Фараби-әрі ұстаз, ағартушы. Оның бүкіл философиялық ізденістері мен пайымдары адамды барынша кемелдендіру, дамыту мақсатына бағытталған. Ол шартты түрде адамды нағыз бақытқа, мұратқа бастайтын негізгі құрал ретінде мінез-құлық, адамгершілік және ақыл-ой, интеллектуалды тәрбие мәселелеріне зор мән береді. Әл-Фараби педагогикасындағы өзін-өзі тәрбиелеу, ақыл-парасат, ерік күші арқылы өзін жөнге салу әдістері туралы қағидалары бүгінгі таңда да өзінің маңыздылығын жойған жоқ
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шинтимирова, Б.Г.
6.
Подробнее
85
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
7.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
8.
Подробнее
83
М 64
Миров, М. О.
Қазақ руханиятындағы Махамбет тұлғасы [Текст] / М. О. Миров // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 5-7
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- батыр -- тарихи тұлға -- махамбет өтемісұлы -- рухы биік жыр -- ұлт руханияты
Аннотация: Қай халықтың болмасын намысы мен абыройын қорғайтын, мәңгі сақтап тұратын тұлғалары болады. Ол – ақыны мен батыры, кемеңгер ғалымы. Тарихи тұлға халықтың тарихи өмірдегі ұлы арманымен тәрбиеленіп шығады. Халықты елдікке бастайтын зиялылар ұлттың ұлы арманымен келген тәрбиенің жемісі. Соның бірегей туындысы батыр әрі ойшыл ақыны – Махамбет Өтемісұлының поэзиясы, тарихи қызметі. Ұлтының азаттығы үшін күрескен, ұлтының төл руханиятына өшпес із қалдырған Махамбет Өтемісұлының қазақ тарихында, әдебиетінде алатын орны ерекше. Батырдың рухы биік жырлары, өнегелі өмірі қазақтың аруақты ерлерінің бірі екенін дәлелдей түседі. Махамбет Өтемісұлы өзінің рухани өмірінде бар күшін, ақыл парасатын халқының игілігіне арнап, әділеттілік пен күрескерлік қасиетін, рухын даналықпен ұштастырған, кейінгі толқын ұрпақ ойланатын дүниелерді қалдыра білді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
М 64
Миров, М. О.
Қазақ руханиятындағы Махамбет тұлғасы [Текст] / М. О. Миров // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 5-7
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- батыр -- тарихи тұлға -- махамбет өтемісұлы -- рухы биік жыр -- ұлт руханияты
Аннотация: Қай халықтың болмасын намысы мен абыройын қорғайтын, мәңгі сақтап тұратын тұлғалары болады. Ол – ақыны мен батыры, кемеңгер ғалымы. Тарихи тұлға халықтың тарихи өмірдегі ұлы арманымен тәрбиеленіп шығады. Халықты елдікке бастайтын зиялылар ұлттың ұлы арманымен келген тәрбиенің жемісі. Соның бірегей туындысы батыр әрі ойшыл ақыны – Махамбет Өтемісұлының поэзиясы, тарихи қызметі. Ұлтының азаттығы үшін күрескен, ұлтының төл руханиятына өшпес із қалдырған Махамбет Өтемісұлының қазақ тарихында, әдебиетінде алатын орны ерекше. Батырдың рухы биік жырлары, өнегелі өмірі қазақтың аруақты ерлерінің бірі екенін дәлелдей түседі. Махамбет Өтемісұлы өзінің рухани өмірінде бар күшін, ақыл парасатын халқының игілігіне арнап, әділеттілік пен күрескерлік қасиетін, рухын даналықпен ұштастырған, кейінгі толқын ұрпақ ойланатын дүниелерді қалдыра білді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
9.
Подробнее
85
К 94
Куснетденова, А. Н.
Музыка құдыретін таныту мақсатында домбыра аспабын ойнауға үйрету [Текст] / А. Н. Куснетденова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 239-241
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- педагогика -- ұлттық өнер -- халық әні -- күй -- аспапта ойнау
Аннотация: Қазіргі уақытта музыкалық педагогиканың алдына қоятын негізгі мақсаты әрбір жас талантты өз Отанын сүйіп, ұлттық өнер тасын қалауда өз күшін аямай жұмсауға тәрбиелеу. Жастардың музыкалық – эстетикалық талғамын тәрбиелеуде халық әндері мен күйлерінің және қазақ композиторларының әндері мен күйлері алтын өнер қазынасы болып саналады. Оқытушының негізгі мақсаты – өзінің тілін, дінін, дәстүрін, өнерін, әдеп-ғұрыптарын біліп, халқының асыл қазынасының мұрагері сезінетін, өз елін, туған жерін, ата мекенін сүйетін Қазақстан Республикасының азаматын тәрбиелеу. Балаларға домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру. Қолына домбыра ұстаған бала имандылық, инабаттылық жылуын дарытып, қатыгездіктен аулақ болады. Үйірмеге келетін балалар – менің ойымша адамгершілігі биік, қазақи тәрбие алған балалар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 94
Куснетденова, А. Н.
Музыка құдыретін таныту мақсатында домбыра аспабын ойнауға үйрету [Текст] / А. Н. Куснетденова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 239-241
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- педагогика -- ұлттық өнер -- халық әні -- күй -- аспапта ойнау
Аннотация: Қазіргі уақытта музыкалық педагогиканың алдына қоятын негізгі мақсаты әрбір жас талантты өз Отанын сүйіп, ұлттық өнер тасын қалауда өз күшін аямай жұмсауға тәрбиелеу. Жастардың музыкалық – эстетикалық талғамын тәрбиелеуде халық әндері мен күйлерінің және қазақ композиторларының әндері мен күйлері алтын өнер қазынасы болып саналады. Оқытушының негізгі мақсаты – өзінің тілін, дінін, дәстүрін, өнерін, әдеп-ғұрыптарын біліп, халқының асыл қазынасының мұрагері сезінетін, өз елін, туған жерін, ата мекенін сүйетін Қазақстан Республикасының азаматын тәрбиелеу. Балаларға домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру. Қолына домбыра ұстаған бала имандылық, инабаттылық жылуын дарытып, қатыгездіктен аулақ болады. Үйірмеге келетін балалар – менің ойымша адамгершілігі биік, қазақи тәрбие алған балалар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
10.
Подробнее
63.3(2)622
И 49
Ильясов, А. Ж.
«Сталинград шайқасы - Ұлы Отан соғысындағы ауыр майдан. Көзсіз ерлік һәм Сталинград шайқасындағы қазақстандықтар» [Текст] / А. Ж. Ильясов // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 110-116
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Сталинград шайқасы -- Ұлы Отан соғысы -- қазақстандықтар -- Екінші Дүниежүзілік соғыс -- фашистер -- Сталинград -- Батыс Қазақстан -- әскери -- Жәнібек -- ұшқыш Нұркен Әбдіров -- полк командирі Тимофей Позолотин -- взвод командирі Гаяз Ромаев -- минометші Қарсыбай Сыпатаев -- Гаяз Ромаев
Аннотация: «Тас түскен жеріне ауыр»демекші,Сталинград шайқасы – Екінші Дүниежүзілік соғыс тарихындағы ең ірі шайқастардың бірі. “Барбаросса” жоспары жүзеге аспағаннан кейін 1942 жылы Германия Кеңес Одағын басып алу мақсатында жаңа жоспар қабылдаған. Оған “Блау” деген ат қойды. Ол бойынша фашистер негізгі күшін Сталинград пен Кавказды басып алуға бағыттады
Держатели документа:
ЗКУ
И 49
Ильясов, А. Ж.
«Сталинград шайқасы - Ұлы Отан соғысындағы ауыр майдан. Көзсіз ерлік һәм Сталинград шайқасындағы қазақстандықтар» [Текст] / А. Ж. Ильясов // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 110-116
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Сталинград шайқасы -- Ұлы Отан соғысы -- қазақстандықтар -- Екінші Дүниежүзілік соғыс -- фашистер -- Сталинград -- Батыс Қазақстан -- әскери -- Жәнібек -- ұшқыш Нұркен Әбдіров -- полк командирі Тимофей Позолотин -- взвод командирі Гаяз Ромаев -- минометші Қарсыбай Сыпатаев -- Гаяз Ромаев
Аннотация: «Тас түскен жеріне ауыр»демекші,Сталинград шайқасы – Екінші Дүниежүзілік соғыс тарихындағы ең ірі шайқастардың бірі. “Барбаросса” жоспары жүзеге аспағаннан кейін 1942 жылы Германия Кеңес Одағын басып алу мақсатында жаңа жоспар қабылдаған. Оған “Блау” деген ат қойды. Ол бойынша фашистер негізгі күшін Сталинград пен Кавказды басып алуға бағыттады
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 31