База данных: Статьи ППС
Страница 52, Результатов: 514
Отмеченные записи: 0
511.

Подробнее
74.262.21
А 13
Абдрахман, А. А.
8-сынып геометрия курсында қолданбалы тапсырмаларды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / А. А. Абдрахман // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 95-99.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- қолданбалы есептер -- 8-сынып -- кеңістіктік ойлау -- логикалық пайымдау -- оқу мотивациясы -- пәнаралық байланыс -- математикалық сауаттылық -- Пифагор теоремасы
Аннотация: Мақалада мектептегі геометрия курсының, атап айтқанда 8-сынып бағдарламасындағы күрделі тақырыптарды оқытудың өзекті мәселелері қарастырылады. Автор оқушылардың пәнге деген теріс көзқарасын өзгерту және теориялық білімді практикамен ұштастыру құралы ретінде қолданбалы есептердің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста қолданбалы тапсырмалардың оқушының интеллектуалдық белсенділігін арттырудағы, мотивациясын оятудағы және математиканың өмірмен байланысын көрсетудегі рөліне талдау жасалған.
Держатели документа:
ЗКУ
А 13
Абдрахман, А. А.
8-сынып геометрия курсында қолданбалы тапсырмаларды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / А. А. Абдрахман // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 95-99.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- қолданбалы есептер -- 8-сынып -- кеңістіктік ойлау -- логикалық пайымдау -- оқу мотивациясы -- пәнаралық байланыс -- математикалық сауаттылық -- Пифагор теоремасы
Аннотация: Мақалада мектептегі геометрия курсының, атап айтқанда 8-сынып бағдарламасындағы күрделі тақырыптарды оқытудың өзекті мәселелері қарастырылады. Автор оқушылардың пәнге деген теріс көзқарасын өзгерту және теориялық білімді практикамен ұштастыру құралы ретінде қолданбалы есептердің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста қолданбалы тапсырмалардың оқушының интеллектуалдық белсенділігін арттырудағы, мотивациясын оятудағы және математиканың өмірмен байланысын көрсетудегі рөліне талдау жасалған.
Держатели документа:
ЗКУ
512.

Подробнее
74.263.2
Б 65
Бисенова, Ж. К.
Информатика пәнінде компьютерлік бағдарламаларды пайдалану арқылы оқушылардың бойына ұлттық құндылықтарды қалыптастыру [Текст] / Ж. К. Бисенова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 139-143.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Компьютерлік технологиялар -- Ұлттық құндылықтар -- Салт-дәстүрлер -- Практикалық жаттығулар -- Тәрбие моделі -- Ақпараттық мәдениет -- Пәнаралық байланыс
Аннотация: Мақалада информатика сабақтарында компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы оқушылардың бойында ұлттық құндылықтарды қалыптастырудың әдістемелік жолдары қарастырылады. Автор заманауи ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін пайдалана отырып, қазақ халқының салт-дәстүрін, қолөнерін, музыкалық аспаптары мен ұлттық ойындарын оқу үдерісіне кіріктірудің тиімділігін негіздейді. Жұмыста әртүрлі бағдарламалық орталарда орындалатын практикалық тапсырмалар арқылы оқушыларға ұлттық тәрбие берудің моделі ұсынылған. Зерттеу нәтижелері информатика пәнін тек техникалық білім көзі емес, сонымен қатар рухани-мәдени құндылықтарды насихаттау құралы ретінде пайдалануға бағытталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 65
Бисенова, Ж. К.
Информатика пәнінде компьютерлік бағдарламаларды пайдалану арқылы оқушылардың бойына ұлттық құндылықтарды қалыптастыру [Текст] / Ж. К. Бисенова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 139-143.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Компьютерлік технологиялар -- Ұлттық құндылықтар -- Салт-дәстүрлер -- Практикалық жаттығулар -- Тәрбие моделі -- Ақпараттық мәдениет -- Пәнаралық байланыс
Аннотация: Мақалада информатика сабақтарында компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы оқушылардың бойында ұлттық құндылықтарды қалыптастырудың әдістемелік жолдары қарастырылады. Автор заманауи ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін пайдалана отырып, қазақ халқының салт-дәстүрін, қолөнерін, музыкалық аспаптары мен ұлттық ойындарын оқу үдерісіне кіріктірудің тиімділігін негіздейді. Жұмыста әртүрлі бағдарламалық орталарда орындалатын практикалық тапсырмалар арқылы оқушыларға ұлттық тәрбие берудің моделі ұсынылған. Зерттеу нәтижелері информатика пәнін тек техникалық білім көзі емес, сонымен қатар рухани-мәдени құндылықтарды насихаттау құралы ретінде пайдалануға бағытталған.
Держатели документа:
ЗКУ
513.

Подробнее
74.58
С 14
Сайын, Р. А.
VR көзілдірігін онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми педагогикалық негіздері мен тиімділігі [Текст] / Р. А. Сайын, Ә. Е. Шапаева, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 303-305.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шынайылық (VR) -- Онлайн зертханалар -- Иммерсивті оқыту -- Конструктивизм теориясы -- 3D визуализация -- Тәжірибелік оқыту -- Дизайн циклдары -- Цифрлық жаңғырту -- цифрлық технологиялар
Аннотация: Мақалада VR (виртуалды шынайылық) технологиясын онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері мен оқыту тиімділігіне тигізетін әсері зерделенген. Автор дәстүрлі зертханалық жұмыстардағы материалдық-техникалық және қауіпсіздік шектеулерін шешудегі иммерсивті технологиялардың әлеуетін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шапаева, Ә.Е.
Нургалиева, К.К.
С 14
Сайын, Р. А.
VR көзілдірігін онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми педагогикалық негіздері мен тиімділігі [Текст] / Р. А. Сайын, Ә. Е. Шапаева, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 303-305.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шынайылық (VR) -- Онлайн зертханалар -- Иммерсивті оқыту -- Конструктивизм теориясы -- 3D визуализация -- Тәжірибелік оқыту -- Дизайн циклдары -- Цифрлық жаңғырту -- цифрлық технологиялар
Аннотация: Мақалада VR (виртуалды шынайылық) технологиясын онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері мен оқыту тиімділігіне тигізетін әсері зерделенген. Автор дәстүрлі зертханалық жұмыстардағы материалдық-техникалық және қауіпсіздік шектеулерін шешудегі иммерсивті технологиялардың әлеуетін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шапаева, Ә.Е.
Нургалиева, К.К.
514.

Подробнее
63
О-75
Оспанова, А. К.
Қазақстанмен Түркия арасындағығылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграция [Текст] / А. К. Оспанова, А. П. Алиакбарова, А. Ж. Габдулина // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 166-177.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Түркия -- ғылыми ынтымақтастық -- интеграция -- білім беру -- академиялық алмасулар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграциялық үдерістер тарихи, мәдени және тілдік байланыстары негізінде қалыптасып, дамып келе жатқан маңызды бағыттардың бірі. Бұл зерттеу екі елдің ғылыми байланыстарын тереңірек түсінуге және олардың тиімділігін арттыруға жаңа көзқарас ұсынуды көздейді.Мақалада Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық ерекшеліктері, жетістіктері мен болашақ мүмкіндіктері талданып, екі елдің білім беру жүйелері мен ғылыми-зерттеу институттарының өзара ықпалдастығының болашақтағы даму мүмкіндіктері қарастырылған. Зерттеудің негізгі мақсаты –түркітілдес елдер арасындағы тарихи байланыстар негізінде қалыптасқан ғылыми интеграцияның маңыздылығын ашып көрсету,екі мемлекет арасындағы ғылыми және білім беру саласындағы өзара қарым-қатынастардың ерекшеліктерін және даму әлеуетін талдау. Зерттеуде тарихи-аналитикалық, салыстырмалы талдау әдістері, статистикалық талдау тәсілдер қолданылды. Аталған әдістер арқылы алынған деректер сапалық және сандық тұрғыдан талданып, Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастықтың қалыптасу тарихы мен перспективалары анықталды. Зерттеу әдістемесі екі ел арасындағы ынтымақтастықтың негізгі аспектілерін тереңірек түсінуге және болашақтағы бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді. Мақалада интеграцияның білім саласындағы маңызы мен оның екі елдің ғылыми қауымдастығы үшін әсері қарастырылады. Зерттеу нәтижелері Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың өзара тиімді және тұрақты дамуындағы мүмкіндіктерді түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиакбарова, А.П.
Габдулина, А.Ж.
О-75
Оспанова, А. К.
Қазақстанмен Түркия арасындағығылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграция [Текст] / А. К. Оспанова, А. П. Алиакбарова, А. Ж. Габдулина // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 166-177.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Түркия -- ғылыми ынтымақтастық -- интеграция -- білім беру -- академиялық алмасулар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграциялық үдерістер тарихи, мәдени және тілдік байланыстары негізінде қалыптасып, дамып келе жатқан маңызды бағыттардың бірі. Бұл зерттеу екі елдің ғылыми байланыстарын тереңірек түсінуге және олардың тиімділігін арттыруға жаңа көзқарас ұсынуды көздейді.Мақалада Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық ерекшеліктері, жетістіктері мен болашақ мүмкіндіктері талданып, екі елдің білім беру жүйелері мен ғылыми-зерттеу институттарының өзара ықпалдастығының болашақтағы даму мүмкіндіктері қарастырылған. Зерттеудің негізгі мақсаты –түркітілдес елдер арасындағы тарихи байланыстар негізінде қалыптасқан ғылыми интеграцияның маңыздылығын ашып көрсету,екі мемлекет арасындағы ғылыми және білім беру саласындағы өзара қарым-қатынастардың ерекшеліктерін және даму әлеуетін талдау. Зерттеуде тарихи-аналитикалық, салыстырмалы талдау әдістері, статистикалық талдау тәсілдер қолданылды. Аталған әдістер арқылы алынған деректер сапалық және сандық тұрғыдан талданып, Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастықтың қалыптасу тарихы мен перспективалары анықталды. Зерттеу әдістемесі екі ел арасындағы ынтымақтастықтың негізгі аспектілерін тереңірек түсінуге және болашақтағы бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді. Мақалада интеграцияның білім саласындағы маңызы мен оның екі елдің ғылыми қауымдастығы үшін әсері қарастырылады. Зерттеу нәтижелері Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың өзара тиімді және тұрақты дамуындағы мүмкіндіктерді түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиакбарова, А.П.
Габдулина, А.Ж.
Страница 52, Результатов: 514