Электронный каталог

Есенғалиева, Ә. М.
    Химия пәнін үш тілде үндестіре оқыту. [Текст] / Ә. М. Есенғалиева, Е. Н. Мақсут // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 17-22
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
химия -- пәндік оқыту әдістемесі -- көптілді оқыту
Аннотация: Ағылшын тілінде химия пәнін оқытудың себебі шетел тіліндегі сөйлеудің пәндік мазмұны басқа білім салаларынан мағлұматтар алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мақсут, Е.Н.

81
Г 47
Ғилымхан, М.
    Көптілділік - бірлік негізі [Текст] / М. Ғилымхан // Oral oniri. - 2022. - 30 маусым. - №76. - Б. 9
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Көптілділік -- үш тілді -- қазақ -- орыс -- ағылшын -- м. өтемісов атындағы батыс қазақстан университеті -- шет тілі кафедрасы -- эльмира өтемісова -- райхан макулова -- алтынбек ермекқалиев -- айдарбек ақболатов -- света ғаниева
Аннотация: 21 маусым күні Орал қаласындағы Достық үйінде "Тіл шебері - 2022" атты жас мемлекеттік қызметшілерге арналған облыстық зияткерлік байқау өтті. Облыстық тілдерді дамыту басқармасы ұйымдастырған байқау үш тілді ( қазақ, орыс, ағылшын) жетік меңгерген жас мемлекеттік қызметшілерді анықтау және қолдау, тіл мдениетін көтеру, үштілділікті насихаттау мақсатында оздырылды
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 15
Әбікенова, Ж. Ж.
    Көптілді меңгеру - өмір талабы [Текст] / Ж. Ж. Әбікенова // Тәрбие құралы. - 2022. - №4. - С. 3-5.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативтік мақсат -- білімділік мақсат -- тәрбиелік мақсат -- жетілдіру мақсаты
Аннотация: Еліміздің жастары көптілді меңгерген еркін әрі ерікті колданатын жоғары білімді азамат ретінде танылуы керек. Жастар шетел тілдерін меңгеру арқылы халықаралық қатынастың, ғылым мен техниканың, бизнес пен медицинаның барлық салаларында емін-еркен жұмыс жасай алатын ұрпақ тәрбиелеуіміз керек
Держатели документа:
ЗКУ

88
С 89
Султанғазы, А.
    Үштілділік - жан жақты тұлға қалыптастырудың маңызды факторы [Текст] / А. Султанғазы // Мектептегі психология. - Б. 7- 9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
үштілділік -- тұлға -- экономика -- техника -- ғылым -- өнер -- білім
Аннотация: "Қазақстандықтардың жаңа буыны мүмкіндігінше үш тілді, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгерген болуы керек" деген сөз - бүгінгі білім беру ісіне қойылатын басты талап. Көптілділік және көптілді білім беру - уақыт талабы, себебі қазір бүкіл әлем көп тілді.
Держатели документа:
БҚУ

74
О-57
Омиралиева, Н. А.
    Білім беру жүйесінде үштілділіктің маңыздылығы. [Текст] / Н. А. Омиралиева // Биология және салауаттылық негізі . - 2023. - №4. - Б. 28-30
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- үштілді оқыту -- көптілді -- ағылшын тілі
Аннотация: Мақала елімізде үштілділікті дамыту мәселесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 28
Баталова, Э.
    Цифрлық білім: мәселелері мен трендтері [Текст] / Э. Баталова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 21 тамыз. - №161. - Б. 6.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- алғашқы қоңырау -- цифрлық білім -- электрондық оқулықтар -- трендтер -- сабақ -- көптілік оқулықтар
Аннотация: Жаңа оқу жылы да таяп қалды. Мектеп табылдырығын аттаған бүлдіршіндерге алғашқы қоңырау соғылып , білім ордасын балалардың көңілді дауыстары толтыратын, оқушылар жаңа оқулықтармен танысатын күн де алыс емес. Олардың ішінде "Алматыкітап бастамасы" әзірлеген оқу құралдары да бар.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 51
Мендибаева, Ж. А.
    Көптілді топтарда студенттердің кәсіби бағдарланған тезарусын қалыптастыру [Текст] / Ж. А. Мендибаева // Педагогика мәселелері. - 2024. - №6. - Б. . 9-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
үш тіл -- жаһандану кезеңі -- коммуникативтік қызмет -- білім беру -- ЖОО студенттері -- коммуникативтік қабілет -- коммуникативтік әрекет -- полилингвалді тұлға
Аннотация: Қазақстан Республикасы жаһандану кезеңінде әлемде өзіне лайықты орынды иемденуді, заман ағымына сай жастарды тәрбиелеуді нормативтік құжаттарда қарастырып, кем дегенде үш тілді меңгерген, әлем халықтарының мәдениеті мен салт-дәстүрлерін құрметтейтін көпмәдениетті тұлға тәрбиелеу стратегиясы анықтады. Өз ана тіліңмен қатар орыс және шетел тілін білу кім-кімнің болса да ой-өрісін кеңейтіп, оның жан-жақты дамып жетілуіне, толеранттылық ұстанымы мен әлем туралы танымның қалыптасуына ықпал ететіні анық.
Держатели документа:
БҚУ

74
U51

    Understanding EMI and CLIL: Literature review [Текст] / A. Amanova, G. Dzhumazhanova, K. Kazhimova, K. Bissekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 19-27.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
EMI -- CLIL -- әдеби шолу -- ағылшын тілі
Аннотация: Білім беру контексттерін зерттей отырып, бұл әдебиет шолуында ағыл- шын тілінде сабақ беру (English Medium Instruction) және Мазмұн мен тілді біріктірілген оқыту (Content and Language Integrated Learning) арасындағы айыр- машылықтар қарастырылады. Оқытудың екі стилі де пәндік біліммен қатар тілді меңгеруді арттыруды мақсат еткенімен, оларда әртүрлі педагогикалық тәсілдер, мақсаттар және жүзеге асыру стратегиялары қолданылады. Ағылшын тілінде сабақ беру (EMI) бірінші кезекте мазмұнды жеткізуге баса назар аударып, тіл дамытуды екінші орынға қояды. Ал Content and Language Integrated Learning (CLIL) керісінше екі бағытты да бір уақытта жақсартуға ықпал ететін мазмұн мен тілдік мақсаттарды мұқият біріктіреді. Бұл шолу EMI мен CLIL арасындағы кейбір айырмашылықтары мен ұқсастықтарын жан-жақты түсіну үшін соңғы зерттеулерді мұқият талдайды. Шолудың жүйелік тәсілін қолдана отырып, Scopus, Web of Science, ERIC, Google Scholar және JSTOR сияқты әртүрлі академиялық дерекқорларда 2010-2024 жылдар аралығында жарияланған сәйкес зерттеулерді анықтау үшін мақсатты іздеу тер- миндері арқылы жан-жақты қарастырылды. Зерттеу нәтижелері мұғалімдерге, са- ясаткерлерге және зерттеушілерге құнды түсініктер ұсынатын және мұғалімдерді дайындау мен институционалдық қолдаудың салдарын көрсететін әрбір тәсілдің әртүрлі аспектілерін айғақтайды. Нақты білім беру контексттері мен мақсаттарын ескере отырып негізделген шешімдер қабылдау үшін осы оқу айырмашылықта- рын мұқият түсінудің маңыздылығын атап көрсетеді. Мұндай мәлімет әртүрлі оқу орталарында оқу нәтижелерін жақсартатын екітілді және көптілді білім беру стра- тегиялары туралы дамып келе жатқан дискурсқа үлес қосу үшін өте маңызды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Amanova, A.
Dzhumazhanova, G.
Kazhimova, K.
Bissekova, K.

74
М 91
Мусаева, М.
    Ұлттық мектептерде билингвалді және көптілді білім беруді дамыту [Текст] / М. Мусаева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №11. - Б. 10-17.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық мектеп -- билингвалды білім беру -- заман -- жаңалық -- технология -- тұлға -- келешек -- дүние -- игі істер
Аннотация: Мақала ұлттық мектептерде билингвалді және көптілді білім беруді дамыту туралы.
Держатели документа:
БҚУ.