База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 40
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Қалигожин, Е
Сабақ мақсатына сай сапалы көрнекілік [Текст] / Е Қалигожин // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - Б. 4
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- көрнекілік -- ағаш -- ұста
Аннотация: Көрнекілік әзірлеу барасында оқушының танымдық, іскерлік, көркем шығармашылық қабілеттері айтарлық дамиды. Қорыта айтқанда, әр сабақтың сапасы мен мазмұндылығы сол сабақтың тақырыбына байланысты пайдаланған көрнекілік арқылы бағаланатынын ескерсек, жасалатын сапалы көрнекіліктің маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
Қалигожин, Е
Сабақ мақсатына сай сапалы көрнекілік [Текст] / Е Қалигожин // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - Б. 4
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- көрнекілік -- ағаш -- ұста
Аннотация: Көрнекілік әзірлеу барасында оқушының танымдық, іскерлік, көркем шығармашылық қабілеттері айтарлық дамиды. Қорыта айтқанда, әр сабақтың сапасы мен мазмұндылығы сол сабақтың тақырыбына байланысты пайдаланған көрнекілік арқылы бағаланатынын ескерсек, жасалатын сапалы көрнекіліктің маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
30.11
А 91
Асылбекова, З
Тік бұрыштап проекциялау [Текст] / З Асылбекова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - №2-3. - Б. 18-19
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- бұрыш -- проекция -- нүкте -- сызба -- сызық -- черчение -- фигура -- жазық -- төртбұрыш -- тік
Аннотация: Оқушыларға проекциялаудың түрлерін таныстыра отырып, тік бұрыштап проекциялаудың әдісін меңгертіп, ой қабілеттерін одан әрі дамыту. Оларға проекциялау туралы жалпы мағлұмат беріп, көрнекілікті қолдана отырып түсіндіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 91
Асылбекова, З
Тік бұрыштап проекциялау [Текст] / З Асылбекова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - №2-3. - Б. 18-19
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- бұрыш -- проекция -- нүкте -- сызба -- сызық -- черчение -- фигура -- жазық -- төртбұрыш -- тік
Аннотация: Оқушыларға проекциялаудың түрлерін таныстыра отырып, тік бұрыштап проекциялаудың әдісін меңгертіп, ой қабілеттерін одан әрі дамыту. Оларға проекциялау туралы жалпы мағлұмат беріп, көрнекілікті қолдана отырып түсіндіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
13.
Подробнее
Қаратаева, Б
Көрнекіліктің мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісіне, тілінің дамуына ықпалы [Текст] / Б Қаратаева // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 19-21
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- бала -- даму -- денсаулық -- педагогика -- сурет -- мектеп -- құрал -- көрнекілік
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту - балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Тіл дамыту жұмысының нәтежесінде балалардың сөз байлығын молайтып, оларға тілдің фонетикалық жүйесін меңгерту мүмкіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Қаратаева, Б
Көрнекіліктің мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісіне, тілінің дамуына ықпалы [Текст] / Б Қаратаева // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 19-21
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- бала -- даму -- денсаулық -- педагогика -- сурет -- мектеп -- құрал -- көрнекілік
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту - балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Тіл дамыту жұмысының нәтежесінде балалардың сөз байлығын молайтып, оларға тілдің фонетикалық жүйесін меңгерту мүмкіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
74.3
К 21
Каратаева, Б
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісін, тілін көрнекілікті пайдалана дамыту [Текст] / Б Каратаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 2-4
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- бала -- шектеулі -- мүмкіндігі -- дамыту -- психология -- сурет бойынша -- тіл дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту деген балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Балалардың тілін көрнекілікті пайдалану арқылы дамыту тәсілдері берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 21
Каратаева, Б
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісін, тілін көрнекілікті пайдалана дамыту [Текст] / Б Каратаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 2-4
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- бала -- шектеулі -- мүмкіндігі -- дамыту -- психология -- сурет бойынша -- тіл дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту деген балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Балалардың тілін көрнекілікті пайдалану арқылы дамыту тәсілдері берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
15.
Подробнее
88
И 85
Исембаева, Г
Ақыл ойы артта қалған балалардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуда көрнекілік пайдаланудың маңызы [Текст] / Г.Исембаева // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 3-5
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ақыл -- ой -- бала -- логика -- дамыту -- қабілет -- сезіну -- жаттығу -- зат -- тәжірибе
Аннотация: Шығармашылық жаттығулар балалардан тек қана математикадан білім емес күнделікті өмірде кездесетін әртүрлі жағдайға байланысты білімді талап ететін тапсырмалар.Балалардың байқағыштығын дамытуға негізделген логикалық ойлауды дамыта оқытуды негіздеу үшін логикалық ойлау ұғымын терең түсіну керек.
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исембаева, Г
Ақыл ойы артта қалған балалардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуда көрнекілік пайдаланудың маңызы [Текст] / Г.Исембаева // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 3-5
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ақыл -- ой -- бала -- логика -- дамыту -- қабілет -- сезіну -- жаттығу -- зат -- тәжірибе
Аннотация: Шығармашылық жаттығулар балалардан тек қана математикадан білім емес күнделікті өмірде кездесетін әртүрлі жағдайға байланысты білімді талап ететін тапсырмалар.Балалардың байқағыштығын дамытуға негізделген логикалық ойлауды дамыта оқытуды негіздеу үшін логикалық ойлау ұғымын терең түсіну керек.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
74.268.53
М 90
Атабаева, Г.
Музыка тыңдату арқылы оқушының талғамын қалыптастыру [Текст] / Г. Атабаева // Музыка әлемінде. - 2018. - №4. - Б. 16-17
ББК 74.268.53
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі.
Кл.слова (ненормированные):
Музыка тыңдау -- музыкалық шығарманың сипатын сезіну, -- музыкалық бейнені тусіну, -- дыбысты тыңдау -- есту білу мәдениеті -- көркем бейне
Аннотация: Музыкалық білім мен тәрбие берудің мақсаттарын жүзеге асыру үшін оқушыларды музыкалық шығармаларды орындап қана қоймай,оны терең сезіммен ,саналы турде қабылдап ,тыңдай білуге үйрету -музыка маманының басты міндеті.Музыкалық тәрбие беруде негізгі көрнекілік -музыкалық шығарманың өзі болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
М 90
Атабаева, Г.
Музыка тыңдату арқылы оқушының талғамын қалыптастыру [Текст] / Г. Атабаева // Музыка әлемінде. - 2018. - №4. - Б. 16-17
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі.
Кл.слова (ненормированные):
Музыка тыңдау -- музыкалық шығарманың сипатын сезіну, -- музыкалық бейнені тусіну, -- дыбысты тыңдау -- есту білу мәдениеті -- көркем бейне
Аннотация: Музыкалық білім мен тәрбие берудің мақсаттарын жүзеге асыру үшін оқушыларды музыкалық шығармаларды орындап қана қоймай,оны терең сезіммен ,саналы турде қабылдап ,тыңдай білуге үйрету -музыка маманының басты міндеті.Музыкалық тәрбие беруде негізгі көрнекілік -музыкалық шығарманың өзі болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
17.
Подробнее
74.3
А 12
Ақылбаева, Ә. С
Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10. - Б. 32-36
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
сезім -- байқағыш -- есте сақтау -- сөйлеу -- ойлау -- ұсақ моторикасы -- тактильді сезіну
Аннотация: Ойыншық тақырыбы мектепке дейінгі балалар туралы болғандықтан,өзінің маңыздылығын жоғалтпайды.Ойыншық нақты бір бейне болып,тәрбиеленушілер үшін жаңа оқу материалымен танысқанда тек қана көрнекілік ғана болып қоймай,зор дамыту потенциалы бар материал ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 12
Ақылбаева, Ә. С
Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10. - Б. 32-36
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
сезім -- байқағыш -- есте сақтау -- сөйлеу -- ойлау -- ұсақ моторикасы -- тактильді сезіну
Аннотация: Ойыншық тақырыбы мектепке дейінгі балалар туралы болғандықтан,өзінің маңыздылығын жоғалтпайды.Ойыншық нақты бір бейне болып,тәрбиеленушілер үшін жаңа оқу материалымен танысқанда тек қана көрнекілік ғана болып қоймай,зор дамыту потенциалы бар материал ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
18.
Подробнее
74.1
М 92
Муслимова, С
Мектепке дейінгі ұйымда ата-аналармен жұмысты уйымдастыру [Текст] / С Муслимова // Бала тәрбиесі. - 2020. - №11. - Б. 12-15
ББК 74.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-аналитикалық -- танымдық бағыт -- көрнекілік-ақпараттық бағыт -- ойын-сауық бағыты
Аннотация: Мақалада баланың алғашқы тәрбие алатын орны-отбасы.Отбасында баланың мінез-құлқы,әдет дағдысы қалыптасады.Еліміздің ертенгі ұлт тізгінін ұстар жастарымыздың тәрбиесіне аса мән беру-біздің негізгі мақсатымыз екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
М 92
Муслимова, С
Мектепке дейінгі ұйымда ата-аналармен жұмысты уйымдастыру [Текст] / С Муслимова // Бала тәрбиесі. - 2020. - №11. - Б. 12-15
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-аналитикалық -- танымдық бағыт -- көрнекілік-ақпараттық бағыт -- ойын-сауық бағыты
Аннотация: Мақалада баланың алғашқы тәрбие алатын орны-отбасы.Отбасында баланың мінез-құлқы,әдет дағдысы қалыптасады.Еліміздің ертенгі ұлт тізгінін ұстар жастарымыздың тәрбиесіне аса мән беру-біздің негізгі мақсатымыз екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
19.
Подробнее
74.1
Х 18
Халитова, И. Р
Мектеп жасына дейінгі балаларды ертегілер арқылы қайырымдылыққа тәрбиелеу [Текст] / И.Р Халитова, Айнұр Ақпанбет // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №6. - Б. 9-10
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ертегілерді іріктеу -- дидактикалық көрнекіліктер -- білім беру саласы мазмұнына сай бөлімдерге бөлу
Аннотация: Мақалада баланың ой-өрісін,тілін,қиялын дамытуда ертегілердің ролі зор.Бала естіген немесе оқыған ертегі мазмұнының мәніне ой жүгіртеді,өз түсінігінше жеткізуге тырысады.Ертегілер-мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ойын,адамгершілік қасиеттерін,сана-сезімін қалыптастырушы құрал болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақпанбет, Айнұр
Х 18
Халитова, И. Р
Мектеп жасына дейінгі балаларды ертегілер арқылы қайырымдылыққа тәрбиелеу [Текст] / И.Р Халитова, Айнұр Ақпанбет // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №6. - Б. 9-10
Кл.слова (ненормированные):
ертегілерді іріктеу -- дидактикалық көрнекіліктер -- білім беру саласы мазмұнына сай бөлімдерге бөлу
Аннотация: Мақалада баланың ой-өрісін,тілін,қиялын дамытуда ертегілердің ролі зор.Бала естіген немесе оқыған ертегі мазмұнының мәніне ой жүгіртеді,өз түсінігінше жеткізуге тырысады.Ертегілер-мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ойын,адамгершілік қасиеттерін,сана-сезімін қалыптастырушы құрал болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақпанбет, Айнұр
20.
Подробнее
74.263
С 51
Смайлова, Ж. М
Көркем еңбек пәнін оқытудың психологиялық негіздері [Текст] / Ж.М Смайлова // Көркем еңбек . - 2021. - №1. - Б. 8-9
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу принципі,ғылымикалық принципі,көрнекілік принципі,
Аннотация: Мақалада ұлттық мемлекетіміздің ертеңі,болашағы бүгінгі жас ұрпақтың сана-сезімін, ұлттық психологиясын,халықтың қолөнерін сақтап қалауға тәрбиелеу-ұлағатты ұстаздардың бүгінгі абыройлы борышы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 51
Смайлова, Ж. М
Көркем еңбек пәнін оқытудың психологиялық негіздері [Текст] / Ж.М Смайлова // Көркем еңбек . - 2021. - №1. - Б. 8-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу принципі,ғылымикалық принципі,көрнекілік принципі,
Аннотация: Мақалада ұлттық мемлекетіміздің ертеңі,болашағы бүгінгі жас ұрпақтың сана-сезімін, ұлттық психологиясын,халықтың қолөнерін сақтап қалауға тәрбиелеу-ұлағатты ұстаздардың бүгінгі абыройлы борышы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 2, Результатов: 40